KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan anugerah-
Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Peran
Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Katolik dalam Meningkatkan
Motivasi Belajar Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 37 Simpang Hulu
Kabupaten Ketapang”. Skripsi ini tidak begitu sempurna, namun penulis sudah
berupaya dengan semaksimal mungkin untuk memberikan yang terbaik karena
kesempurnaan hanya milik Sang Pencipta. Skripsi dibuat sebagai salah satu
persyaratan dalam penyelesaian program Sarjana (S-1) di Sekolah Tinggi Agama
Katolik Negeri Pontianak.
Penulis menyadari bahwa selesainya penyusunan skripsi ini berkat adanya
bantuan dan kerja sama dari berbagai pihak. Untuk itu dalam kesempatan ini
penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. Sunarso, S.T., M.Eng., selaku Ketua Sekolah Tinggi Agama Katolik Negeri
(STAKatN) Pontianak yang selama ini telah memberikan kemudahan kepada
para dosen pembimbing, sehingga dapat membimbing para mahasiswanya
dengan lancar.
2. Metoddyus T. B. Role, S.Fil., M.Pd. Selaku Plt. Kaprodi dan dosen
pembimbing pertama yang telah dengan sabar membimbing penulis dalam
meneruskan bimbingan, memberikan motivasi, saran, dan pendapat demi
kemajuan skripsi.
3. Suko, S.S., M.Pd., selaku pembimbing kedua yang juga membantu penulis
dalam memberikan arahan serta pemikiran maju dalam penyusunan skripsi.
4. Martinus, S.Ag., M.Si., selaku dosen penguji pertama yang telah bersedia
menyediakan waktu untuk memberikan saran dan kritikan yang bersifat
mendukung kepada penulis.
5. Lukas Ahen, S.Ag., M.M.Pd. selaku dosen penguji kedua yang tidak pernah
lelah dalam memberikan kritikan serta pemikiran cemerlang demi terwujudnya
skripsi ini.
6. Kepada semua dosen, staf, dan karyawan-karyawati Sekolah Tinggi Agama
Katolik Negeri (STAKatN) Pontianak yang telah memberikan pengetahuan,
pengalaman serta pembentukan mental selama masa kuliah serta memberikan
kemudahan dalam mengurus administrasi kampus.
7. Nuraini S.Pd., SD, selaku kepala sekolah Sekolah Dasar Negeri 37 Simpang
Hulu kabupaten Ketapang yang telah memberikan kesempatan kepada penulis
untuk penelitian dan kemudahan dalam memberikan data penelitian.
8. Genta Mina, selaku guru Pendidikan Agama Katolik yang selama ini sudah
bersedia membantu penulis selama penelitian berlangsung serta dukungan
motivasi dan kemudahan dalam memberikan data.
9. Kepada semua dewan guru SD Negeri 37 Simpang Hulu Kabupaten Ketapang
yang telah membantu penulis selama penelitian.
10. Semua keluarga yang selama ini membantu penulis baik secara material
maupun finansial.
11. Ibu Lidwina yang selalu membantu dalam setiap prosesku.
12. Sahabat-sahabatku Ella, Etti, Hesti, Agata, Natin, Kokasih yang telah melalui
suka duka bersama selama empat tahun terakhir ini.
13. Teman-teman seangkatan STAKatN Pontianak yang selalu bersama memupuk
semangat belajar, persaudaraan, motivasi bersama bekerja dalam berjuang
mengerjakan skripsi.
Semoga bimbingan dan bantuan serta doa yang telah diberikan selama ini
dapat membuat skripsi ini menjadi sebuah tulisan yang menginspirasi para
pembaca.
Kubu Raya…….….2021

Penulis
 DAFTAR ISI

Halaman
KATA PENGANTAR ...................................................................................... vii
DAFTAR ISI ...................................................................................................... ix
DAFTAR TEBEL .............................................................................................. xi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang ............................................................................ 1
B. Fokus Penelitian ......................................................................... 5
C. Rumusan Masalah ...................................................................... 5
D. Tujuan Penelitian ........................................................................ 6
E. Manfaat Penelitian ...................................................................... 7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Landasan teori ............................................................................ 9
1. Kompetensi Pedagogik .......................................................... 9
2. Pendidikan Agama Katolik .................................................... 17
3. Motivasi Belajar ..................................................................... 19
B. Kajian Empiris ............................................................................ 23
C. Kerangka Berpikir ...................................................................... 24
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian ....................................................................... 26
B. Desain Penelitian ........................................................................ 27
C. Lokasi dan Waktu Penelitian ..................................................... 27
D. Data dan Sumber Data ............................................................... 27
E. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ........................................... 28
 F. Teknik Menguji Keabsahan Data ............................................... 31
G. Teknik Analisis Data Penelitian.................................................. 32
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum ....................................................................... 33
1. Identitas Sekolah .................................................................... 33
2. Visi Misi SDN 37 Simpang Hulu Kabupaten Ketapang ....... 33
3. Sejarah Singkat Berdirinya SDN 37 Simpang Hulu .............. 34
4. Mata Pelajaran diampu dan Data Guru .................................. 34
5. Data Siswa Kelas IV .............................................................. 35
6. Sarana dan Prasarana Sekolah dasar Negeri 37 Simpang
Hulu .......................................................................................
B. Hasil ............................................................................................ 36
C. Pembahasan ................................................................................ 47
BAB V KESIMPULAN DAN SARANA
A. Kesimpulan ................................................................................. 56
B. Saran ........................................................................................... 57
 DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel 1 Data Guru .......................................................................................... 35
Tabel 2 Data Siswa ......................................................................................... 35
Table 3 Sarana dan Prasarana ........................................................................ 37
 DAFTAR BAGAN

Halaman
Kerangka Berpikir .............................................................................................. 24