(RPP)
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Sebelum dibacakan buku,siswa mampu mengeksplorasi pengetahuan
mereka tentang keluarga
Selama dibacakan buku,siswa dapat mengidentifikasi elemen teks/visual
untuk memahami konsep yang disajikan dalam bacaan
Setelah dibacakan buku,siswa dapat memberikan tanggapan terhadap materi
pembelajaran secara verbal/visual/tulisan
D. SUMBER PEMBELAJARAN
Buku Siswa Kelas 1
Buku BIGBOOK “Keluargaku“
E. METODE PEMBELAJARAN
Guru membacakan buku BIGBOOK “Keluargaku”
Guru mendiskusikan buku BIGBOOK “Keluargaku”
Siswa membuat susunan keluarga mereka kedalam bentuk pohon keluarga
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Materi Ajar Mengenal Keluargaku
1. Pendahuluan
Guru menjelaskan tentang buku yang akan dibacakan
Guru mengajak peserta didik mendiskusikan buku yang akan dibacakan
(daftar pertanyaan pada kegiatan sebelum membaca)
2. Kegiatan Inti
Guru membacakan buku BIGBOOK “Keluargaku” sambil mendiskusikan
pertanyaan-pertanyaan untuk meningkatkan pemahaman dan analisis
peserta didik
Guru mendiskusikan kata-kata sulit
Guru memodelkan gambar pohon keluarga menggunakan berbagai
macam bentuk bangun datar maupun bangun ruang
Guru meminta peserta didik untuk menggambar pohon keluarganya
masing-masing dengan beragam bentuk datar
Guru bersama peserta didik menyanyikan lagu “Sayang Semuanya”
3. Kegiatan Penutup
Guru meminta peserta didik untuk mendiskusikan pohon keluarga
dengan temannya
Guru bersama peserta mendata dan menyimpulkan nama-nama relasi
kekerabatan (dalam Bahasa Indonesia/daerah)
Guru bersama peserta didik menutup pelajaran dengan doa bersama
G. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Buku BIGBOOK “ Keluargaku”
H. PENILAIAN (ASSESMEN)
a. Penilaian Sikap : Observasi dan pencatatan sikap siswa selama proses
belajar
b. Penilaian pengetahuan : Tes Tertulis tentang materi anggota keluarga
c. Keterampilan : Mendemonstrasikan peran masing-masing anggota keluarga