REVISI

KISI-KISI SOAL US MAN 2 KOTA TASIKMALAYA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
JENIS SEKOLAH : MA ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : GEOGRAFI JUMLAH SOAL : 40 SOAL
KURIKULUM : 2013 BENTUK TES : Pilihan ganda

KELAS/ LEVEL BENTU NO

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SEMESTER KOGNITIF K SOAL SOAL
Disajikan narasi mengenai fenomena
geosfer dalam kehidupan sehari hari,
Konsep Geografi peserta didik dapat menentukan konsep PG 1
geografi yang sesuai dengan fenomena
tersebut.
Memahami
pengetahuan dasar Disajikan beberapa fenomena
geosfer, peserta didik dapat
1 geografi dan terapan X-1
Prinsip Geografi menentukan fenomena yang PG 2
nya dalam kehidupan
menggambarkan prinsip geografi
sehari-hari
tertentu

Disajikan beberapa fenomena

geosfer dalam kehidupan sehari hari,
Pendekatan
peserta didik dapat menentukan fenomena PG 3
Geografi
yang dianalisis dengan pendekatan
tertentu.

2 Disajikan ilustrasi peta contur, PG 4

NO KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/ INDIKATOR SOAL LEVEL BENTU NO
SEMESTER KOGNITIF K SOAL SOAL

Unsur -unsur peserta didik dapat meentukan

peta karakteristik wilayah tertentu.

Disajikan ilustrasi skema

penginderaan jauh, peserta didik dapat
Memahami dasar-dasar PG 5
menetukan unsur penginderaan jauh
pemetaan, Pengindraan Penginderaan dengan simbol tertentu.
Jauh dan SIG (Sistem jauh
Informasi Geografis). Disajikan karakteristik objek pada citra,
X-1 peserta didik dapat menentukan objek PG 6
yang dimaksud

Disajikan informasi, peserta didik dapat

Sistem Informasi
menentukan pemanfaatan SIG pada PG 7
Geografis
bidang tertentu
Disajikan informasi, peserta didik
Rotasi dan dapat merencanakan kegiatan
X-1 PG 8
revolusi bumi manusia yang berkaitan dengan
Menganalisis dinamika
revolusi/rotasi bumi.
3 Planet Bumi sebagai ruang
kehidupan Disajikan hasil bentukan dari
Pergerakan pergerakan lempeng, peserta didik dapat
X-1 PG 9
lempeng menelaah bentuk muka bumi pada zona
tertentu.

4 Menganalisis dinamika Disajikan karakteristik letusan

gunung berapi, peserta didik dapat
litosfer dan dampaknya Vukanisme X-2 PG 10
menentukan tipe letusan yang sesuai
terhadap kehidupan
dengan karakteristik tersebut.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/ INDIKATOR SOAL LEVEL BENTU NO
SEMESTER KOGNITIF K SOAL SOAL
Disajikan peta geologi rawan gempa
bumi, peserta didik dapat menentukan
Seisme PG 11
wilayah Indonesia yang rawan gempa

Disajikan ciri-ciri tanah, peserta

Pedosfer X-2 didik dapat menentukan jenis tanah PG 12
sesuai ciri ciri tersebut.
Masalah tenaga Disajikan gambar muka bumi hasil tenaga
eksogen dan
eksogen, peserta didik dapat menetukan PG 13
upaya
penyebab terbentuknya.
mengatasinya
Disajikan ilustrasi gambar hujan,
Unsur cuaca peserta didik dapat menentukan jenis hujan PG 14
Menganalisis dinamika yang sesuai dengan gambar.
X-2
5 atmosfer dan dampaknya Disajikan ciri-ciri iklim di suatu
terhadap kehidupan wilayah, peserta didik dapat
Klasifikasi iklim PG 15
menganalisa jenis aktivitas
perekonomian yang sesuai
Menganalisis dinamika Disajikan gambar siklus hidrologi,
hidrosfer dan dampak peserta didik dapat menentukan
6 Siklus air X-2 PG 16
nya proses siklus yang diberi symbol
terhadap kehidupan tertentu.
Menganalisis sebaran Disajikan karakteristik wilayah, peserta didik
Karakterisik
7 flora dan fauna di X-2 dapat menentukan jenis bioma tertentu. PG 17
Bioma
Indonesia dan dunia
NO KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/ INDIKATOR SOAL LEVEL BENTU NO
SEMESTER KOGNITIF K SOAL SOAL
berdasarkan Disajikan peta Indonesia, peserta didik
karakteristik ekosistem Peta sebaran
dapat menetukan 3 jenis flora endemik di PG 18
flora Indonesia
wilayah tertentu.
Disajikan peta dunia, peserta didik dapat
Peta sebaran
menentukan tiga fauna endemik di zona PG 19
flora dunia
X-2 tertentu
Disajikan peta satu pulau di
Peta sebaran
Indonesia, peserta didik dapat
Taman Nasional
menentukan wilayah konservasi PG 20
dan jenis faunanya
tertentu dan flora /fauna yang di
lindunginya.
Disajikan beberapa contoh sumber
daya alam , peserta didik dapat
Klasifikasi dan
mengklasifikasikan jenis sumber daya PG 21
Jenis SDA
alam berdasarkan kriteria tertentu

Menganalisis sebaran dan

pengelolaan sumber daya Disajikan peta Indonesia, peserta
didik dapat menunjukkan daerah
kehutanan dan pariwisata PG 22
persebaran sumber daya alam
8 sesuai XI-1
Peta sebaran tertentu.
prinsip-prinsip
pembangunan SDA Indonesia
berkelanjutan Pembangunan Disajikan kasus kerusakan
berwawasan lingkungan, peserta didik dapat PG 23
lingkungan menentukan upaya untuk
NO KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/ INDIKATOR SOAL LEVEL BENTU NO
SEMESTER KOGNITIF K SOAL SOAL
mengatasinya sesuai dengan konsep
pembangunan berwawasan
lingkungan.

Pembangunan Disajikan beberapa pernyataan,

XI-1 peserta didik dapat mengidentifikasi PG 24
berkelanjutan
tindakan pembangunan berkelanjutan.
Disajikan informasi tentang aktivitas
Jenis sensus memperoleh data kependudukan, peserta
PG 25
penduduk didik dapat menentukan jenis dan
metodenya
Disajikan ilustrasi piramida penduduk,
Menganalisis dinamika Piramida peserta didik dapat memprediksi kondisi
XI-2 PG 26
kependudukan di penduduk di masa yang akan datang
Indonesia untuk
9 perencanaan
pembangunan Disajikan informasi mobilitas
penduduk, peserta didik dapat
Jenis migrasi PG 27
menentukan jenis migrasi yang sesuai
dengan informasi tersebut
Disajikan data kelompok usia
Angka beban produktif dan non produktif, peserta didik
XI-2 PG 28
tanggungan dapat menentukan tingkat beban
keketergantungan
Keragaman Budaya Pembentukan ke
10 XI-2 Disajikan gambar budaya siswa dapat PG 29
Bangsa budayaan Nasional
menentukan kategori budaya tersebut
11 Menanggulangi jenis dan Mitigasi bencana Peserta didik dapat menentukan
penanggulangan bencana gempa XI-2 upaya penanggulangan mitigasi PG 30
alam melalui edukasi, bencana di suatu wilayah.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/ INDIKATOR SOAL LEVEL BENTU NO
SEMESTER KOGNITIF K SOAL SOAL
kearifan lokal dan Peserta didik dapat mengidentifikasi
pemanfaatan tehnologi XI-2 bencana yang paling banyak PG 31
menimbulkan korban
Konsep wilayah Disajikan beberapa pernyataan,
dan
peserta didik dapat menentukan PG 32
pewilayahan/klasi
perwilayahan formal/fungsional.
fikasi wilayah
Disajikan ilustrasi gambar teori
Teori tempat tempat sentral dari W. Cristaller, peserta
PG 33
sentral didik dapat menentukan jenis pelayanan
yang sesuai.
Disajikan pernyataan, peserta didik
Memahami konsep wila yah Tata ruang dapat mengidentifikasi permasalahan
PG 34
dan perwilayahan dalam wilayah dalam penataan ruang di wilayah tertentu.
perencanaan tata ruang
12 XII/1
wilayah, nasional, propinsi Disajikan katakteristik desa, peserta
dan kabupaten/kota didik dapat menentukan karakteristik
desa tertentu berdasarkan tingkat PG 35
Pola keruangan
perkembangan desa
desa/kota

Disajikan gambar keruangan kota,

peserta didik dapat menentukan zona PG 36
tertentu.
Disajikan 2 (dua) gambar jarak antara 2 kota,
peserta didik dapat menyimpulkan lokasi
Teori titik henti pembangunan sarana ekonomi/rekreasi PG 37
NO KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/ INDIKATOR SOAL LEVEL BENTU NO
SEMESTER KOGNITIF K SOAL SOAL
Peta Negara Disajikan peta. peserta didik dapat
menentukan 3 (tiga) negara yang PG 38
Maju
termasuk negara maju/berkembang
Menganalisis Disajikan beberapa contoh
Bentuk Kerjasama
karakteristik negara kerjasama antar negara, peserta didik
negara maju dan
13 maju dan negara XII/2 dapat menentukan bentuk kerjasama PG 39
berkembang
berkembang dalam yang sesuai dengan kepentingan
konteks pasar bebas tertentu

Karakteristik Disajikan gambar, pesera didik

Negara dapat menentukan dampak pasar PG 40
berkembang bebas

ISIAN DAN URAIAN

Menganalisis dinamika Disajikan gambar 4 (empat) pola

aliran sungai, peserta didik dapat
lithosfer dan dampaknya Pola aliran sungai X-2 Isian 41
menentukan pola aliran sungai sesuai
terhadap kehidupan gambar disertai lokasi terbentuknya.
Menganalisis struktur
keruangan desa dan kota,
Disajikan gambar pola persebaran desa,
interaksi desa dan kota, Interaksi
peserta didik dapat menentukan tipe Isian
serta kaitannya dengan keruangan Desa XII-2 42
persebaran sesuai gambar disertai 2
usaha pemerataan - Kota karakteristiknya
pembangunan

Menganalisis Karakteristik dan Disajikan peta Benua Asia peserta didik Isian
karakteristik negara persebaran negara XII-2 43
dapat menentukan 4 (empat)
maju dan negara maju dan
 KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/ INDIKATOR SOAL LEVEL BENTU NO
SEMESTER KOGNITIF K SOAL SOAL
berkembang dalam berkembang di negara yang berpendapatan tinggi
konteks pasar bebas dunia menurut PBB/Bank dunia

Disajikan gambar muka bumi bentuk

Menganalisis dinamika pegunungan dengan disertai data suhu
Unsur unsur
atmosfer dan dampaknya X-2 dan ketinggian, peserta didik dapat Uraian 44
cuaca
terhadap kehidupan menghitung temperatur pada ketinggian
tertentu
Menganalisis dinamika
kependudukan di Disajikan data kependudukan,
Proyeksi
Indonesia untuk XI-2 peserta didik dapat memproyeksikan Uraian 45
penduduk
perencanaan jumlah penduduk di masa mendatang.
pembangunan