RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATAKULIAH
WAWASAN KEMARITIMAN (FAR71011)

Oleh:

Dr. Ruslin, M.Si

Yamin, S.Pd., M.Sc

FAKULTAS FARMASI
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI APOTEKER
UNIVERSITAS HALUOLEO
2019
 UNIVERSITAS HALU OLEO
FAKULTAS FARMASI
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI APOTEKER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOB SEMESTER TGL PENYUSUNAN
OT
(sks)
Wawasan FAR71011 Pilihan 2 1 30 Januari 2019
Kemaritiman
OTORITASI Dr. Ruslin, M.Si Yamin, S.Pd., Sabaruddin,
M.Sc S.Farm., M.Si., Apt
TTD
TTD TTD

Capaian CPL-PRODI
pembelajaran (CP)
Penguasaan Bidang Ilmu Pengetahuan (Sciences):
1. Mampu menjalankan pelayanan kefarmasian dengan penuh tanggung
2. jawab berdasarkan nilai-nilai agama,budaya, etika, moral dan undang-undang yang
berlakuMampu berkontribusi dalam pengembangan program startegis organisasi profesi
apoteker khususnya program pengembangan obat herbal/tradisional
3. Mampu melakukan pekerjaan kefarmasian meliputi produksi, compounding dispensing, fungsi
manajerial pada industri dan komunitas serta pelayanan farmasi klinik pada komunitas
4. Mampu mensintesiskan pengetahuan ilmiah dan pengetahuan tradisional dalam pengembangan
obat dan pengambilan keputusan terapi terutama dalam pemanfaatan obat tradisional dan
bahan alam lokal

Penguasaan Bidang Keterampilan Kerja (Skills):

1. Memiliki kompetensi kerja dalam pelayanan kefarmasian terutama di bidang fitoterapi termasuk
pemanfaatan obat tradisional yang berasal dari tumbuhan alam lokal dan bahan alam kelautan
Sulawesi Tenggara
2. Mampu mengkomunikasikan pemikiran atau argumen dan karya inovasi bagi pengembangan
profesi dan kewirausahaan khususnya dalam menyelesaikan dan mengidentifikasi masalah
terkait obat termasuk obat herbal berbasis bukti (evidence based medicine) mulai dari
perancangan, pembuatan, distribusi, pengelolaan dan pelayanan sediaan farmasi untuk
optimalisasi keberhasilan terapi
3. Mampu melakukan evaluasi terhadap hasil keputusan dan kinerja pelayanan kefarmasian
termasuk penggunaan obat herbal, dan mampu mengkomunikasikan hasil evaluasi tesebut
 kepada profesi kesehatan lain dan masyarakat dalam berbagai bentuk media
4. Mampu memimpin dan bertanggungjawab dalam memecahkan masalah di bidang farmasi atas
pekerjaan kefarmasian yang diberikan sesuai dengan Undang-Undang dan kode etik
keprofesian
5. Mampu bekerja sama dengan profesi kesehatan lain seperti dokter, perawat, bidan, ahli gizi
untuk keberhasilan terapi pasien dalam meningkatkan kualitas hidup mencakup masyarakat
pesisir dan pulau-pulau terluar

Penguasaan Bidang Manajerial (Know-how):

a. Mampu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan secara mandiri dan berkesinambungan
(Life Long Learner) yaitu dengan mampu mengevaluasi diri dan mengelola pembelajaran untuk
meningkatkan kemampuan praktik profesi apoteker
b. Mampu membuat keputusan berdasarkan pemikiran logis, sistematis dan kreatif khususnya
dalam pengelolaan perbekalan farmasi dan penentuan terapi termasuk obat herbal pada pasien
dan atau masyarakat
c. Mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja sesama profesi apoteker dan kliennya
untuk peningkatan kualitas pelayanan kefarmasian

CP-MK
1. Memahami Pengertian Wawasan Kemaritiman.
2. Sejarah Maritim Dan Hukum Laut Indonesia Arti Geopolitik Maritim Indonesia
3. Maritim Sebagai Pemersatu Wilayah Sosial Dan Budaya (Antropologi) Maritim Indonesia Potensi
Ekonomi/ Sumberdaya Kemaritiman

Deskripsi Singkat Mata kuliah Wawasan Kemaritiman berisi materi tentang kemaritiman dan aspek-aspek berkaitan
MK dengan kemaritiman yang meliputi sejarah, nilai ekonomi, sosial budaya maritim, pertahanan dan
keamanan, sumberdaya hayati, sains dan teknologi maritim, ancaman dan pencemaran,
bencana dan mitigasi.

Materi 1. Menjelaskan pentingnya Wawasan kemaritiman

pembelajaran/pokok 2. Menjelaskan tentang sejarah maritime Indonesia dan arti geopolitik
bahasan 3. Menjelaskan Aspek Sosial dan Budaya Maritim
4. Menjelaskan Ekonomi Maritim
5. Zona Ekonomi Eksklusif
6. Menjelaskan Lingkungan Maritim
7. Ilmu dan Teknologi Maritim
 8. Potensi dan Mitigasi Bencana Di Laut
9. Pelayaran dan Aktivitas Kenelayanan.
10. Menjelaskan Polusi Laut (Marine Pollution)
11. Menjelaskan Pertahanan dan Keamanan Maritim
Pustaka Utama:
1.

Media Pembelajaran Perangkat Lunak: Perangkat keras:

White board, laptop, LCD&Projector
Team Teaching
Mata Kuliah Syarat
MG Sub-CP-MK Indikator Kriteria dan bentuk Metode Pembelajaran Materi pembelajaran BOBOT
KE Penilaian NILAI
1 Menjelaskan  Ketepatan Kriteria: Pendahuluan 5
pentingnya menjelaskan penguasaan materi interaktif, a. Pengertian
Wawasan tentang holistic,integratif, (terminologi
dan ketepatan
kemaritiman defenisi saintifik, kontekstual, Kemaritiman)
dalam menjawab
kemaritiman tematik, efektif, b. Pengertian Wawasan
soal ujian
 Ketepatan kolaboratif, dan berpusat Kemaritiman
menjelaskan pada mahasiswa c. Tujuan Pembelajaran
pengertian Bentuk non-test: Wawasan
wawasan ringkasan materi Kemaritiman
kemaritiman dari berbagai
literatur

2 Mahasiswa  Ketepatan Kriteria: SEJARAH MARITIM 5

mampu menjelaskan penguasaan materi interaktif, DAN HUKUM LAUT
menjelaskan tentang dan ketepatan holistic,integratif, INDONESIA
sejarah saintifik, kontekstual, ARTI GEOPOLITIK
tentang sejarah dalam menjawab
maritime tematik, efektif, MARITIM INDONESIA
maritime Indonesia soal ujian
kolaboratif, dan berpusat a. Posisi Wilayah
Indonesia dan  Ketepatan pada mahasiswa Kedaulatan
arti geopolitik menjelaskan Bentuk non-test: Maritim Indonesia
peta gropolitik ringkasan materi d alam Perspektif
maritime dari berbagai Internasional
Indonesia. literatur b. Perspektif
Pengawasan
Wilayah Maritim
Indonesia
c. Perspektif
Kemaritiman D
alam Perspektif
Internasionalalam
Kerangka Otonomi
Daerah
Ketepatan 1. Peradaban Maritim;
3 Mahasiswa Kriteria: 2. Sumberaya Manusia; 5
menjelaskan interaktif,
mampu penguasaan materi 3. Masyarakat Pesisir
peradaban holistic,integratif,
Menjelaskan maritime dan ketepatan
Aspek Sosial dalam menjawab saintifik, kontekstual,
 dan Budaya - ketepan soal ujian tematik, efektif,
Maritim kolaboratif, dan berpusat
menjelaskan
perkembangan pada mahasiswa
Bentuk non-test:
SDM masyarakat ringkasan materi
pesisir dan dari berbagai
kendalanya. literatur
Ketepatan 1. Industri dan Jasa
4 Mahasiswa Kriteria: Sumberdaya Maritim 10
mampu menjelaskan penguasaan materi interaktif,
industry jasa 2. Potensi Sumberdaya
Menjelaskan dan ketepatan holistic,integratif, Perikanan
sumber daya saintifik, kontekstual,
Ekonomi dalam menjawab
maritim tematik, efektif,
Maritim soal ujian
kolaboratif, dan berpusat
pada mahasiswa
Bentuk non-test:
ringkasan materi
dari berbagai
literatur
Ketepatan 1. Sumberdaya Migas
5 Mahasiswa Kriteria: dan Mineral 10
mampu Menjelaskan penguasaan materi interaktif,
2. Pariwisata Bahari
Menjelaskan SD migas dan ketepatan holistic,integratif,
Ekonomi dan Mineral dalam menjawab saintifik, kontekstual,
Maritim soal ujian tematik, efektif,
kolaboratif, dan berpusat
pada mahasiswa
Bentuk non-test:
ringkasan materi
dari berbagai
literatur
6 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: 1. Pengertian Zona 10
mampu menjelaskan penguasaan materi interaktif, Ekonomi Eksklusif
Zona Ekonomi holistic,integratif,
menjelaskan dan ketepatan 2. Cakupan Zona
Ekslusif saintifik, kontekstual,
Zona Ekonomi dalam menjawab Ekonomi Eksklusif
Eksklusif soal ujian tematik, efektif,
kolaboratif, dan berpusat 3. Hak dan Kewajiban
pada mahasiswa Negara di ZEE
Bentuk non-test:
ringkasan materi
 dari berbagai
literatur
Ketepatan 1. Mahasiswa
7 Mahasiswa Kriteria: mendengar dan 10
mampu menjelaskan penguasaan materi interaktif,
lingkungan mencatat paparan
Menjelaskan dan ketepatan holistic,integratif, dosen secara
maritim saintifik, kontekstual, seksama
Lingkungan dalam menjawab
tematik, efektif, 2. Mahasiswa
Maritim soal ujian memberikan
kolaboratif, dan berpusat
pada mahasiswa pertanyaan saat
diskusi dan
Bentuk non-test: tanya jawab.
ringkasan materi
dari berbagai
literatur
P.8. Ujian Tengah Semester
9 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: 1. Pengenalan 10
mampu menjelaskan penguasaan materi interaktif, Teknologi Bidang
tentang Ilmu holistic,integratif,
menjelaskan dan ketepatan Maritim
dan saintifik, kontekstual,
tentang Ilmu dalam menjawab 2. Potensi dan
Teknologi tematik, efektif,
dan Teknologi soal ujian Tantangan Riset
Maritim kolaboratif, dan berpusat
Maritim
pada mahasiswa Maritim
Bentuk non-test: 3. Riset Laut Ilegal
ringkasan materi
dari berbagai
literatur
1. Potensi Bencana Di
10 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Laut 10
mampu menjelaskan penguasaan materi interaktif,
2. Mitigas Bencana
menjelaskan tentang potensi dan ketepatan holistic,integratif,
tentang Potensi dan mitigasi dalam menjawab saintifik, kontekstual,
dan Mitigasi bencana di laut soal ujian tematik, efektif,
Bencana Di kolaboratif, dan berpusat
pada mahasiswa
Laut
Bentuk non-test:
ringkasan materi
dari berbagai
literatur
 1. Pengertian Hak
11 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: ketepatan Pelayaran 10
mampu menjelaskan pengetahuan dan interaktif,
2. Kenelayanan; Hak-
menjelaskan menjelaskan pemahaman holistic,integratif, hak di berbagai zona
tentang Pelayaran saintifik, kontekstual,
tentang dan Aktivitas maritim
Pelayaran dan Kenelayanan. tematik, efektif,
Aktivitas kolaboratif, dan berpusat
Kenelayanan. pada mahasiswa

1. Pengertian
12, Mahasiswa Ketepatan Kriteria: ketepatan Pencemaran Laut 10
13 mampu menjelaskan pengetahuan dan interaktif,
2. Berbagai Bentuk
Polusi Laut holistic,integratif, Pencemaran Laut
Menjelaskan (Marine Pollution) pemahaman
Polusi Laut saintifik, kontekstual, 3. Pengaturan
(Marine tematik, efektif, Pencemaran Laut
Pollution) kolaboratif, dan berpusat
pada mahasiswa

Ketepatan 1. Batas Maritim

14, Mahasiswa Kriteria: ketepatan 2. Alur Laut Kepulauan 5
15 mampu menjelaskan pengetahuan dan interaktif,
Indonesia (ALKI)
menjelaskan tentang pemahaman holistic,integratif, 3. Sengketa Laut
Pertahanan dan saintifik, kontekstual, Internasional
Pertahanan dan Bentuk non-test:
Keamanan tematik, efektif,
Keamanan Maritim ringkasan materi kolaboratif, dan berpusat
Maritim dari berbagai pada mahasiswa
literatur

P.16. Ujian Akhir Semester