Nama Dosen :
Jurusan/Program Studi : Biologi
1. Drs. Ida Bagus Gede Darmayasa, M.S1.
Nama Mata Kuliah : Dasar- Dasar Bioteknologi
2. Dra. Ina Narayani, M.Sc.
Kode Mata Kuliah : BI 611220
3. Dr. Drs.Yan Ramon, M.App.Sc.
Jumah SKS :2
Semester : VI
Standar Kompetensi : Dengan berbekal pengetahuan dan ketrampilan tentang Dasar-Dasar Bioteknologi diharapkan para lulusan mampu:
a. Berpikir rasional, sistimetis dan berwawasan luas dalam dasar-dasar bioteknologi
b. Bersikap profesional, dinamis, mampu mengenali berbagai masalah aktual serta mampu mengambil keputusan dan bertanggung jawab dalam
memanfaatkan teknologi dasar-dasar bioteknologi.
No Kompe- tensi Materi Pokok Penga-laman Indikator Penilaian Penilaian Media/ Sumber
Dasar Belajar Pecapaian Belajar
T UK US TM P L
1
2 Memahami Perkembangan Mempelajari Mhs mampu ⌡ ⌡ ⌡ 50 - 50 idem
perkembang bioteknologi dari tentang menjelaska
an yang klasik sampai 1. Produksi n
bioteknologi modern makanan dan perkemban
mulai dari minuman gan
bioteknologi sejarah awal bioteknolog
klasik penerapan i dari yang
sampai bioteknologi klasik
bioteknologi sampai
2.
modern modern
Bioteknologi
dikembangka
n pada kondisi
tidak steril
3. Pengenalan
sterilisasi
dalam proses
bioteknologi
4. Demensi
Baru dan
kemungkinan
untuk industri
bioteknologi.
2
4 Melakukan 4.1. Langkah awal Mempelajari Mhs dapat ⌡ ⌡ ⌡ 100 100 idem
peningkatan pengembangan tentang : melakukanp
ekspresigen proses bioteknolog 1. Langkah eningkatan
dan tehnik dalam awal an ekspresi
meningkatkan pengembanga gen melalui
ekspresi gen n proses beberapa
bioteknologi tehnik
2.
Mutagenesis
3. Hibridisasi
4. Fusi
protoplas
5. Teknologi
DNA
Rekombinan
3
alam untuk Pembuahan 2. Transper sikan peran
kepentingan Buatan, embrio bioteknolog
industri Seksing embrio 3. Krioservasi i untuk
peternakan embrio kepentinga
dan Kloning
n industri
4. Pembuahan peternakan
Buatan
5. Seksing
embrio
6. Kloning
4
genetika pada sel pengikatan n industri
tumbuhan untuk nitrogen pertanian
kepentingan 2.
kontrol biologi. Mikroreprodu
Dan ksi dan
Mikroreproduksi manipulasi
dan manipulasi genetika pada
genetika pada sel sel tumbuhan
tumbuhan untuk untuk
kepentingan kepentingan
produksi pertanian kontrol
dan fermentasi biologi.
3.
Mikroreprodu
ksi dan
manipulasi
genetika pada
sel tumbuhan
untuk
kepentingan
produksi
pertanian dan
fermentasi
9 Pemanfaatan Mikroba sebagai Mempelajari Mahasiswa ⌡ ⌡ ⌡ 50 - 50 idem
bioteknologi penghasil bahan tentang: dapat
melalui kimia dasar 1. Mikroba menerangk
pengelolaan Dan Produksi sebagai an dan
sumber daya bahan biokimia penghasil mengaplika
alam untuk dari mikroba bahan kimia sikan peran
kepentingan dasar bioteknolog
industri i untuk
2. Produksi
kimia kepentinga
bahan
n industri
biokimia dari kimia
mikroba
5
bioteknologi industri secara 10.1. menerangk
dalam biologik (aerobik Pengolahan an dan
pengolahan dan (aenaerobik) limbah mengaplika
limbah serta industri sikan
Pengomposan secara penerapan
denga biologik bioteknolog
pemanfaatan (aerobik) i dalam
mikroorganisme 10.2. pengolahan
Pengolahan limbah
limbah
industri
secara
biologik
(aenaerobik)
10.3.
Pengomposan
denga
pemanfaatan
mikroorganis
me
Keterangan: T= tertulis, UK= Unjuk kerja, US= Unjuk sikap, Tm= ,Tatap muka, P= Praktikum, L= latihan
6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) I
1.MATA KULIAH DASAR-DASAR BIOTEKNOLOGI
4.PERTEMUAN KE- 1
5.INDIKATOR PENCAPAIAN Mhs mampu memahami dan menjelaskanpengertian dan cakupan bioteknologi
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT
PEMBELAJARAN
Tanda Tangan
7
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) II
1.MATA KULIAH DASAR-DASAR BIOTEKNOLOGI
2. KODE MATA KULIAH BI 611220
3.WAKTU PERTEMUAN 1X100 = 100 menit
4.PERTEMUAN KE- 2
5.INDIKATOR CAPAIAN Mhs mampu menjelaskan perkembangan bioteknologi dari yang klasik sampai modern
6. MATERI POKOK 1. Produksi makanan dan minuman sejarah awal penerapan
bioteknologi
2. Bioteknologi dikembangkan pada kondisi tidak steril
3. Pengenalan sterilisasi dalam proses bioteknologi
4. Demensi Baru dan kemungkinan untuk industri
bioteknologi.
Mempelajari tentang perkembangan bioteknologi dari yang
klasik sampai modern
7. PENGALAMAN BELAJAR Mempelajari tentang perkembangan bioteknologi dari yang klasik sampai modern
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT
PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4)
Pembukaan Mengantarkan Mahasiswa mendengarkan, SAP, Silabus, Rencana dan
materi tentang mencatat dan mengajukan jadwal study guide, Texbook,
sejarah pertanyaan Tugas terstruktur, Diktat.
perkembangan Slide Presentasi
bioteknologi
Penyajian Menjelaskan dan Meyimak dan mengajukan idem
memberikan contoh pertanyaan/memberikan
perkembangan pendapat.
bioteknologi mulai
dari produksi
makanan dan
minuman sebagai
sejarah awal
perkembangan
bioteknologi,
bioteknologi
dikembangkan dari
yang tidak steril
sampai steril dan
demensi baru untuk
industri
bioteknologi
Penutup Merangkum materi Meyimak dan mengajukan Idem
perkuliahan pertanyaan/memberikan
pendapat
Post Test Ujian tertulis, lisan dan evaluasi terhadap pembelajaran
Referensi 1. Wiseman, A. 1983. Principles of Biotechnologi. Surrey University Press.
2. Smith, J,E. 1995. Bioteknologi Edisi 2. Penerbit Buku Kedokteran EGC.
3. Sardjoko. 1982. Bioteknologi Latar Belakang dan Beberapa Penerapannya.
Penerbit PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.
4. Nasir,M. 2002. Bioteknologi, Potensi dan Keberhasilannya dalam Bidang
Pertanian. Penerbit PT. Raja Grafindo Persada . Jakarta.
Dosen: Drs. Ida Bagus Gede Darmayasa
Tanda tangan
8
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) III
1.MATA KULIAH DASAR-DASAR BIOTEKNOLOGI
2.KODE MATAKULIAH BI 611220
3.WAKTU PERTEMUAN 1X100 menit= 100 menit
4. PERTEMUAN KE 3
5. INDIKATOR CAPAIAN Mhs dapat menjelaskan dan melakukan eksplorasi mikroba untuk kepentingan
bioteknologi
6. MATERI POKOK 1.Sumber eksplorasi
2.Tehnik isolasi mikroba
3.Peranan mikroba dalam bioteknologi
7.PENGALAMAN BELAJAR Mempelajari tentang sumber eksplorasi , tehnik isolasi dan manfaatan mikroba
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
DOSEN
(1) (2) (3) (4)
Pembukaan Mengantarkan Mahasiswa mendengarkan, Kehadiran dan keaktifan di
topik tentang mencatat dan mengajukan dalam kelas
eksplorasi pertanyaan
mikroba untuk
kepentingan
bioteknologi
Penyajian Menguraikan Meyimak dan mengajukan Keaktifan di dalam kelas
materi yang pertanyaan (bertanya dan
menyangkut menyampaiakan pendapat
sumber dari topik yang dibahas)
eksplorasi,
tehnik isolasi
dan peranan
mikroba
dalam
bioteknologi
Penutup Merangkum Meyimak dan mengajukan
materi pertanyaan
perkuliahan
Tanda Tangan
9
1.MATA KULIAH DASAR-DASAR BIOTEKNOLOGI
2.KODE MATAKULIAH BI 611220
3.WAKTU PERTEMUAN 1X100 menit= 100 menit
4. PERTEMUAN KE 4
5. INDIKATOR CAPAIAN Mhs dapat melakukan teknik-teknik dalam peningkatan ekspresi gen
6. MATERI POKOK 1.Langkah awal pengembangan proses bioteknologi
2. Mutagenesis
3. Hibridisasi
4. Fusi protoplas
5. Teknologi DNA Rekombinan
7.PENGALAMAN BELAJAR Mempelajari tentang tehnik dalam meningkatkan ekspresi gen
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
(1) (2) (3) (4)
Pembukaan Mengantarkan topik tentang Mahasiswa mendengarkan, Kehadiran dan keaktifan di
peningkatan dan ekspresi gen mencatat dan mengajukan dalam kelas
melalui beberapa tehnik pertanyaan
Penyajian Menguraikan materi dan Meyimak dan mengajukan Keaktifan di dalam kelas
memberikan contoh yang pertanyaan (bertanya dan menyampaikan
menyangkut pengembangan pendapat dari topik yang
proses bioteknologi, dibahas)
mutagenesis, hibridisasi, fusi
protoplas dan teknologi DNA
Rekombinan
Penutup Merangkum materi Meyimak dan mengajukan
perkuliahan pertanyaan
Tanda Tangan
10
2.KODE MATAKULIAH BI 611220
3.WAKTU PERTEMUAN 1X100 menit= 100 menit
4. PERTEMUAN KE 5
5. INDIKATOR CAPAIAN Mhs dapat memanfaatkan sumber substrat untuk kepentingan bioteknologi
6. MATERI POKOK 1. Sifat bimassa
2. Bahan mentah alami
3. Ketersediaan produk samping
4.Bahan mentah dan masa depan bioteknologi
7.PENGALAMAN BELAJAR Mempelajari tentang substrat untuk kepentingan bioteknologi
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
(1) (2) (3) (4)
Pembukaan Mengantarkan topik tentang Mahasiswa mendengarkan, Kehadiran dan keaktifan di
substrat untuk kepentingan mencatat dan mengajukan dalam kelas
bioteknologi pertanyaan
Penyajian Menguraikan materi dan Meyimak dan mengajukan Keaktifan di dalam kelas
memberikan contoh yang pertanyaan (bertanya dan menyampaikan
menyangkut substrat yang pendapat dari topik yang
bisa dimanfaatkan untuk dibahas)
kepentingan bioteknologi
Penutup Merangkum materi Meyimak dan mengajukan
perkuliahan pertanyaan
Tanda Tangan
11
1.MATA KULIAH DASAR-DASAR BIOTEKNOLOGI
2.KODE MATAKULIAH BI 611220
3.WAKTU PERTEMUAN 2X100 menit= 100 menit
4. PERTEMUAN KE 6 dan 7
5. INDIKATOR CAPAIAN Mahasiswa dapat menerangkan dan mengaplikasikan peran bioteknologi untuk kepentingan
industri peternakan
6. MATERI POKOK 1. Ensiminasi buatan
2. Transper embrio
3. Krioservasi embrio
4. Pembuahan Buatan
5. Seksing embrio
6. Kloning
7.PENGALAMAN BELAJAR Mempelajari tentang ensiminasi buatan, transfer embrio, krioservasi embrio, pembuahan buatan,
seksing embrio dan kloning
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
(1) (2) (3) (4)
Pembukaan -Mengantarkan topik tentang -Mahasiswa m$endengarkan, Kehadiran dan keaktifan di
peran bioteknologi untuk mencatat dan mengajukan dalam kelas
kepentingan industri pertanyaan
peternekan - Presentasi
- Fasilisator
Penyajian Menguraikan materi dan -Meyimak dan mengajukan - Keaktifan di dalam kelas
memberikan contoh tentang pertanyaan (bertanya dan menyampaikan
ensiminasi buatan, transfer pendapat dari topik yang
embrio, krioservasi embrio, dibahas)
pembuahan buatan, seksing
embrio dan kloning
- Fasilisator
Tanda Tangan
12
1.MATA KULIAH DASAR-DASAR BIOTEKNOLOGI
2.KODE MATAKULIAH BI 611220
3.WAKTU PERTEMUAN 2x100 menit
4. PERTEMUAN KE 8 dan 9
5. INDIKATOR CAPAIAN Mhs dapat menerangkan dan mengaplikasikan peran bioteknologi untuk kepentingan bioteknologi
pada bidang Kesehatan
6. MATERI POKOK 1. Protein dan gen untuk kepentingan kesehatan
2. Kemajuan memahami penyakit
3. Antibodi klon tunggal dan penggunaanya
7.PENGALAMAN BELAJAR
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
(1) (2) (3) (4)
Pembukaan -Mengantarkan topik tentang -Mahasiswa mendengarkan, Kehadiran dan keaktifan di
peran bioteknologi untuk mencatat dan mengajukan dalam kelas
kepentingan bioteknologi pertanyaan
pada bidang Kesehatan
- Presentasi
- Fasilisator
Penyajian Menguraikan materi dan -Meyimak dan mengajukan - Keaktifan di dalam kelas
memberikan contoh Protein pertanyaan (bertanya dan menyampaikan
dan gen untuk kepentingan pendapat dari topik yang
Kemajuan memahami dibahas)
penyakit, Antibodi klon
tunggal dan penggunaanya
- Fasilisator
Presentasi - Keaktifan dalam diskusi
Penutup Merangkum materi Meyimak dan mengajukan
perkuliahan dan hasil diskusi pertanyaan
Tanda Tangan
13
1.MATA KULIAH DASAR-DASAR BIOTEKNOLOGI
2.KODE MATAKULIAH BI 611220
3.WAKTU PERTEMUAN 2x100 menit
4. PERTEMUAN KE 10 dan 11
5. INDIKATOR CAPAIAN Mhs dapat menerangkan dan mengaplikasikan peran bioteknologi untuk kepentingan bioteknologi
pada bidang Pertanian
6. MATERI POKOK 1. Mikroreproduksi dan manipulasi genetika pada sel tumbuhan untuk kepentingan pengikatan
nitrogen
2. Mikroreproduksi dan manipulasi genetika pada sel tumbuhan untuk kepentingan kontrol biologi.
3. Mikroreproduksi dan manipulasi genetika pada sel tumbuhan untuk kepentingan produksi
pertanian dan fermentasi
7.PENGALAMAN BELAJAR Mempelajari tentang Mikroreproduksi dan manipulasi genetika pada sel tumbuhan untuk
kepentingan pengikatan nitrogen, Mikroreproduksi dan manipulasi genetika pada sel tumbuhan
untuk kepentingan kontrol biologi.
Dan Mikroreproduksi dan manipulasi genetika pada sel tumbuhan untuk kepentingan produksi
pertanian dan fermentasi
- Fasilisator
Penutup Merangkum materi Meyimak dan mengajukan
perkuliahan dan hasil diskusi pertanyaan
Tanda Tangan
14
1.MATA KULIAH DASAR-DASAR BIOTEKNOLOGI
2.KODE MATAKULIAH BI 611220
3.WAKTU PERTEMUAN 1x100 menit
4. PERTEMUAN KE 12
5. INDIKATOR CAPAIAN Mhs dapat menerangkan dan mengaplikasikan peran bioteknologi untuk kepentingan bioteknologi
pada bidang Kimia
6. MATERI POKOK 1. Mikroba sebagai penghasil bahan kimia dasar
2. Produksi bahan biokimia dari mikroba
7.PENGALAMAN BELAJAR Mempelajari tentang mikroba sebagai penghasil bahan kimia dasar
dan produksi bahan biokimia dari mikroba
Penyajian Menguraikan materi dan -Meyimak dan mengajukan - Keaktifan di dalam kelas
memberikan contoh tentang pertanyaan (bertanya dan menyampaikan
Mikroba sebagai penghasil pendapat dari topik yang
bahan kimia dasar dibahas)
Dan Produksi bahan biokimia
dari mikroba
Penutup Merangkum materi Meyimak dan mengajukan
perkuliahan dan hasil diskusi pertanyaan
Tanda Tangan
15
1.MATA KULIAH DASAR-DASAR BIOTEKNOLOGI
2.KODE MATAKULIAH BI 611220
3.WAKTU PERTEMUAN 2x100 menit
4. PERTEMUAN KE 13 dan 14
5. INDIKATOR CAPAIAN Mhs dapat menerangkan dan mengaplikasikan penerapan bioteknologi dalam pengolahan limbah
6. MATERI POKOK 1. Pengolahan limbah industri secara biologik (aerobik)
.2. Pengolahan limbah industri secara biologik (anaerobik)
.3. Pengomposan dengan pemanfaatan mikroorganisme
7.PENGALAMAN BELAJAR Mempelajari tentang Pengolahan limbah industri secara biologik (aerobik dan (aenaerobik) serta
Pengomposan dengan pemanfaatan mikroorganisme
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA PENILAIAN
Pembukaan -Mengantarkan topik tentang - Mahasiswa mendengarkan, Kehadiran dan keaktifan di
peran penerapan bioteknologi mencatat dan mengajukan dalam kelas
dalam pengolahan limbah pertanyaan
-Fasilisator -Presentasi
Penyajian Menguraikan materi dan -Meyimak dan mengajukan - Keaktifan di dalam kelas
memberikan contoh tentang . pertanyaan (bertanya dan menyampaikan
Pengolahan limbah industri pendapat dari topik yang
secara biologik (aerobik), dibahas)
Pengolahan limbah industri
secara biologik (anaerobik)
dan Pengomposan dengan
pemanfaatan mikroorganisme
- Fasilisator
Presentasi - Keaktifan dalam diskusi
Tanda Tangan
16
KONTRAK PERKULIAHAN
Nama Matakuliah : Dasar-dasar Bioteknologi
Semester : VI
Manfaat yang diperoleh setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat
memahami dan mengaplikasikan bioteknologi dalam mengelola sumber daya alam untuk
kepentingan industri pertanian, peternakan, kesehatan, kimia, dan pengolahan limbah.Untuk
memperoleh manfaat tersebut, pelaksanaan kuliah diadakan dalam bentuk tatap muka berupa
pertemuan dikelas, diskusi, pemberiaan tugas terstruktur dan tugas mandiri.
Kaitannya dengan kompetensi lulusan Program Studi yang telah ditetapkan mata kuliah
ini mendukung kompetensi kelulusan: mengerti dan memahami ipteks dalam arti luas
menyangkut bidang pertanian, peternakan, kesehatan, kimia dan pemgolahan air limbah.
Dengan dasar-dasar bioteknologi yang dimiliki dapat secara optimal memanfaatkan potensi
mahluk hidup untuk kepentingan industri pertanian, peternakan, kesehatan, kimia dan
penglahan air limbah.
17
Standar Kompetensi Mata Kuliah Ini adalah mahasiswa mampu memahami bioteknologi
dan mengaplikasikan pemanfaatan bioteknologi untuk kepentingan pengelolaan sumber daya
alam baik dalam bidang industri pertanian, peternakan, kesehatan, industri kimia dan
pengolahan limbah. Sedangkan kompetensi dasarnya adalah mahasiswa mampu melakukan
eksplorasi dan meningkatkan potensi mahluk hidup sehingga dapat bermanfaat untuk mengatasi
masalah-masalah pangan, kesehatan dan pengolahan air limbah.
4. Strategi Perkuliahan
Strategi perkuliahan pada mata kuiah ini banyak menggunakan diskusi dan pemecahan
masalah (Problem solving learning). Untuk mempermudah pemahaman mahasiswa tentang
topik yang dibahas maka tayangan ditampilkan dalam bentuk animasi, pemberian tugas-tugas
terstruktur dan tugas mandiri.
5. Materi Pokok
6. Bahan Bacaan
18