Bpa 20182019

BUKU PEDOMAN AKADEMIK
FAKULTAS SAINS & TEKNOLOGI

UIN SUMATERA UTARA MEDAN
TAHUN 2018/ 2019
PIMPINAN
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
Dr. H. M. Jamil, MA.
Dekan
Dr. Rina Filia Sari, M.Si. Noor Azizah, M.Hum. Nurul Huda Prasetiya, MA.
Wakil Dekan Bidang Akademik Wakil Dekan Bidang Wakil Dekan Bidang
dan Kelembagaan Administrasi Umum, Kemahasiswaan, dan
Perencanaan dan Keuangan kerjasama

PIMPINAN JURUSAN/PROGRAM STUDI
ILMU KOMPUTER
Mhd. Furqan, S.Si, M.Comp.Sc. Ilka Zufria, M.Kom

Ketua Program Studi Ilmu Komputer Sekretaris Program Studi Ilmu Komputer
SISTEM INFORMASI
M. Irwan Padli Nasution, ST, MM, M.Kom. Samsudin, ST, M.Kom.

Ketua Program Studi Sistem Informasi Sekretaris Program Studi Sistem Informasi
MATEMATIKA
Dr. Sajaratud Dur, ST., MT. Riri Syafitri Lubis, S.Pd., M.Si.
Ketua Program Studi Matematika Sekretaris Program Studi Matematika
BIOLOGI
Husnarika Febriani, S.Si, M.Pd. Kartika Manalu, M.Pd.

Ketua Program Studi Biologi Sekretaris Program Studi Biologi
FISIKA
Dr. Abdul Halim Daulay, S.T., M.Si. Muhammad Nuh, S.Pd.,M.Pd.

Ketua Program Studi Fisika Sekretaris Program Studi Fisika
PIMPINAN ADMINISTRASI
KATA PENGANTAR
Drs. Asy’ari, MM.

Kepala Bagian Tata Usaha
Suleha Piliang, S.Ag. Asriani, S.Ag.

Kepala Sub Bagian Akademik, Kepala Sub Bagian Administrasi
Kemahasiswaan dan Alumni Umum dan Keuangan
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah, puji dan syukur kehadirat Allah SWT, atas izin dan rahmat-Nya “PEDOMAN
AKADEMIK FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UIN SUMATERA UTARA MEDAN TAHUN AKADEMIK
2018/2019” dapat diselesaikan. Shalawat beriring salam semoga senantiasa dilimpahkan kepada Nabi
Muhammad SAW, para sahabat serta pengikut Beliau.
Pedoman Akademik ini diterbitkan berdasarkan Surat keputusan Dekan Nomor 17 B TAHUN
2019 tentang Pedoman Akademik Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Medan Tahun Akademik 2018/2019. Pedoman Akademik ini memiliki kekuataan yang mengikat seluruh
warga kampus Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sumatera Utara Medan, sehingga segala kebijakan,
peraturan dan petunjuk teknis penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran atau kegiatan akademik
lainnya harus mengacu kepada Pedoman Akademik ini.
Pedoman Akademik ini berisi tentang kegiatan akademik yang dilaksanakan pada Fakultas Sains
dan Teknologi yang memiliki 5 program studi yaitu Ilmu Komputer, Sistem Informasi, Matematika,
Biologi dan Fisika. Masing-masing program studi memiliki spesifikasi tertentu, sesuai dengan disiplin
ilmunya masing-masing, hal ini dapat dilihat berdasarkan kurikulum pada masing-masing prodi tersebut
yang tetap didampingi oleh mata kuliah keislaman, dengan ini diharapkan konsep integrasi sains
teknologi dengan Islam dapat menghasilkan lulusan yang kuat pada konsep keilmuannya dan juga
agamanya.
Kepada mahasiswa baru Tahun Akademik 2018/2019 kami ucapkan selamat bergabung dan
belajar di Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sumatera Utara Medan, semoga Allah meridhai dan
menganugerahi kesuksesan kepada saudara semua. Aamiin ya Rabbal Alamin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Dekan,
Dr. H. M. Jamil, MA
NIP. 196609101999031002
1
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ........................................................................................................................... i

Daftar Isi ..................................................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................................. 1
A. Sejarah Fakultas Sains dan Teknologi ............................................................................... 1
B. Visi ..................................................................................................................................... 2
C. Misi .................................................................................................................................... 2
D. Tujuan Pendidikan ............................................................................................................ 2
E. Struktur Keilmuan yang dikembangkan ............................................................................ 2
BAB II STRUKTUR ORGANISASI ................................................................................................... 3
A. Unsur Pimpinan................................................................................................................. 3
B. Unsur Pelaksanaan Akademik ........................................................................................... 3
C. Unsur Pelaksanaan Administrasi ....................................................................................... 4
D. Unsur Pelaksanaan Teknis ................................................................................................ 5
E. Unsur-unsur Lain ............................................................................................................... 6
F. Bagan Struktur Organisasi Fakultas Sains dan Teknologi .................................................. 7
BAB III SISTEM AKADEMIK .......................................................................................................... 9
A. Kurikulum .......................................................................................................................... 9
B. Mata Kuliah ....................................................................................................................... 9
C. Sistem Kredit Semester ..................................................................................................... 10
D. Satuan Kredit Semester .................................................................................................... 11
E. Beban Studi ....................................................................................................................... 12
F. Sistem Evaluasi .................................................................................................................. 12
G. Konversi Nilai .................................................................................................................... 14
H. Hasil Studi ......................................................................................................................... 14
I. Yudisium ............................................................................................................................. 16
J. Gelar Sarjana ...................................................................................................................... 16
K. Wisuda............................................................................................................................... 16
L. Sanksi Akademik ................................................................................................................ 17
BAB IV JURUSAN/PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTER .............................................................. 19
BAB V JURUSAN/PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI ............................................................ 52
BAB VI JURUSAN/PROGRAM STUDI MATEMATIKA .................................................................... 58
BAB VII JURUSAN/PROGRAM STUDI BIOLOGI ............................................................................ 107
BAB VIII JURUSAN/PROGRAM STUDI FISIKA .............................................................................. 118
BAB I
2
PENDAHULUAN
A. Sejarah Fakultas Sains dan Teknologi

Kampus IAIN Sumatera Utara berdiri pada 19 November 1973. Berubah menjadi UIN
Sumatera Utara Medan diawali dengan terbitnya Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor
131 tahun 2014 yang ditetapkan pada tanggal 18 Oktober 2014. Sebelum berlakunya Ortaker
baru di UIN Sumatera Utara Medan maka pengelolaan program studi-program studi baru untuk
Fakultas Sains dan Teknologi dilimpahkan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Izin
penyelenggaraan kelima prodi (Ilmu Komputer, Sistem Informasi, Matematika, Biologi dan
Fisika) sesuai dengan keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 273C/P/2014
tanggal 9 Oktober 2014.
Fakultas Sains dan Teknologi adalah salah satu fakultas yang sangat menentukan
perubahan status IAIN Sumatera Utara menjadi UIN Sumatera Utara Medan karena
kehadirannya merupakan syarat utama perubahan status IAIN menjadi UIN. Fakultas Sains dan
Teknologi disingkat dengan FST UIN Sumatera Utara Medan berdiri pada hari Selasa tanggal 29
Desember 2015, diresmikan oleh Direktur Perguruan Tinggi Agama Islam Kementerian Agama RI
bersama Rektor UIN Sumatera Utara Medan Alm. Prof. Dr. H. Nur A. Fadhil Lubis, MA dan
Dewan Penyantun UIN Sumatera Utara Medan H. Anif yang diwakili oleh Drs.H. Musa Rajekshah,
M.Hum bertempat di Aula UIN SU Medan Kampus II Jl. Williem Iskandar, Pancing Medan.
Dekan pertama Fakultas Sains dan Teknologi adalah Prof. Dr. H. Al Rasyidin, M.Ag. Pada
awalnya Fakultas Sains dan Teknologi memiliki lima program Studi sesuai dengan Surat
Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 273C/P/2014 tertanggal 9 Oktober
2014 tentang Izin Penyelenggaraan Program Studi Pada Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Medan, yaitu Ilmu Komputer, Sistem Informasi, Matematika, Biologi dan Fisika. Penerimaan
mahasiswa baru untuk kelima program studi tersebut dibuka terhitung sejak TA. 2015/2016.
Pada awalnya kelima prodi tersebut penyelenggaraannya di bawah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan. Minat dan antusias masyarakat cukup luar biasa untuk mendaftar di lima program
studi baru tersebut. Fakultas Sains dan Teknologi terus berbenah diri untuk melengkapi berbagai
sarana dan prasarana pendukung kegiataan akademik dan kemahasiswaan. Pengembangan
fakultas dilakukan dengan menjalin kerjasama dengan berbagai instansi pemerintah dan swasta.
Pada Rapat Kerja Fakultas Sains dan Teknologi UIN SU tanggal 10 – 11 Februari 2017, Dekan ke-
dua Fakultas Sains dan Teknologi Dr. H. M. Jamil, MA bersama dengan warga kampus Fakultas
Sains dan Teknologi meresmikan motto untuk Fakultas Sains dan Teknologi yaitu HEBAT
(Honour, Excellent, Brave, Actual, Team). Dengan semangat HEBAT ini semoga ke depan Fakultas
3
Sains dan Teknologi akan menjadi Fakultas yang terdepan dalam bidang Sains dan Teknologi
yang karenanya diminati masyarakat secara luas.
B. Visi
Menjadi pusat Islamic Learning Society yang unggul dalam pendidikan dan inovasi di bidang
sains dan teknologi di Indonesia tahun 2030.
C. Misi
1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran dalam bidang sains dan teknologi yang mutakhir
secara integratif berdasarkaan nilai-nilai keislaman;
2. Mengembangkan sains dan teknologi secara integratif berdasarkan nilai-nilai keislaman;
3. Melakukan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang sains dan teknologi bagi kemajuan
masyarakat;
4. Mengembangkan jejaring kerjasama akademik dan kelembagaan dalam rangka
penyelenggaraan dan pelaksanaan tridharma perguruan tinggi di bidang sains dan teknologi.
D. Tujuan Pendidikan
1. Menghasilkan lulusan yang berkualitas di bidang sains dan teknologi dengan kedalaman
spiritual, keluruhan akhlak dan keluasan ilmu;
2. Menghasilkan penelitian di bidang sains dan teknologi yang berdaya saing dan memberikan
kontribusi bagi kemajuan IPTEK;
3. Menghasilkan kegiatan pengabdian masyarakat di bidang sains dan teknologi yang
kontekstual dalam meningkatkan kualitas kehidupan berbasis nilai-niai keislaman;
4. Menghasilkan kerjasama dengan berbagai mitra dalam pengembangan sains dan teknologi
berdasarkan nilai-nilai keislaman pada tingkat lokal, nasional, dan internasional.
E. Struktur Keilmuan yang dikembangkan

Keilmuan UIN Sumatera Utara Medan adalah Integrasi transdisipliner.
4
BAB II
STRUKTUR ORGANISASI
A. Unsur Pimpinan
1. Dekan adalah pimpinan fakultas, sebagai penanggung jawab tertinggi tingkat fakultas dan
bertanggung jawab langsung kepada Rektor;
a) Dekan mempunyai tugas memimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan
pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, pengabdian kepada masyarakat, membina
civitas akademika serta administrasi dan pelaporan;
b) Dalam melaksanakan tugas, Dekan dibantu oleh 3 (tiga) Wakil Dekan yaitu: Wakil Dekan
Bidang Akademik dan Kelembagaan, Wakil Dekan Bidang Administrasi Umum, Perencanaan
dan Keuangan (AUPK), dan Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama;
2. Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kelembagaan mempunyai tugas membantu Dekan dalam
penyelenggaraan pendidikan akademik, penelitian berbasis integrasi sains dan teknologi, dan
pengabdian kepada masyarakat;
3. Wakil Dekan Bidang Administrasi Umum, Perencanaan dan Keuangan (AUPK) mempunyai tugas
membantu Dekan dalam pelaksanaan kegiatan bidang perencanaan dan pelaksanaan anggaran,
akuntansi, dan pelaporan keuangan, pengelola sarana dan prasarana, kepegawaian,
katatausahaan, dan kerumahtanggaan;
4. Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Kerjasama mempunyai tugas membantu Dekan dalam
pelaksanaan kegiatan di bidang kemahasiswaaan, alumni dan kerjasama.
B. Unsur Pelaksanaan Akademik

1. Pelaksanaan Pendidikan dan Pengajaran
a) Ketua Program Studi
Program Studi merupakan unsur pelaksana pendidikan dan pengajaran serta pengembangan
satu cabang disiplin ilmu yang ada di fakultas. Program Studi dipimpin oleh seorang ketua
program studi dan dibantu oleh seorang sekretaris program studi yang bertanggung jawab
kepada Dekan.
Ketua Program Studi memiliki tugas dan wewenang:
1) Merencanakan, menyelenggarakan dan mengevaluasi pendidikan dan pengajaran;
2) Melakukan evaluasi dan pengembangan kurikulum;
3) Menentukan dan mengkoordinasikan Dosen Penasehat Akademik;
4) Merencanakan dan mengkoordinasikan pengembangan program studi;
5) Menyampaikan laporan kegiatan tahunan program studi secara tertulis kepada Dekan;
5
6) Mengkoordinasikan pembentukan kelompok dosen bidang ilmu;
b) Sekretaris Pogram Studi
Sekretaris Pogram Studi mempunyai tugas membantu ketua program studi dan
melaksanakan semua urusan administrasi program studi.
2. Pelaksana Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat
a) Unit Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat dipimpin oleh kepala unit LP2M yang
bertanggungjawab kepada Rektor;
b) Unit Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat merupakan unsur pelaksana penelitian
dan pengabdian kepada Masyarakat di tingkat Fakultas;
c) Unit Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat mengkoordinasikan pusat-pusat studi
dan penelitian serta kajian ilmiah di tingkat program studi;
d) Kepala Unit Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat bertugas mengatur pelaksanaan
program Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat.
C. Unsur Pelaksana Administrasi

1. Tata Usaha Fakultas
a) Tata Usaha Fakultas merupakan unsur pelaksana administrasi umum akademik,
kemahasiswaaan, perencanaan, keuangan dan pelaporan, yang berada di bawah koordinasi
dan bertanggung jawab langsung kepada Dekan;
b) Tata Usaha Fakultas dipimpin oleh seorang Kepala bagian Tata Usaha yang dibantu oleh 2
(dua) orang Kepala Sub Bagian, yaitu: (a) Sub Bagian Administrasi Umum dan Keuangan dan
(b) Sub bagian Akademik, Kemahasiswaan dan Alumni
c) Tata Usaha Fakultas mempunyai tugas:
Menyelenggarakan dan melaksanakan kegiatan pelayanan administrasi umum dan keuangan
fakultas dalam kegiatan akademik dan kegiatan fakultas yang lainnya;
Berkoordinasi dengan Wakil Dekan Bidang Administrasi Umum dalam pengadaan sarana dan
prasarana kantor serta inventaris kantor lainnnya sesuai dengan kebutuhan;
Bertanggung jawab terhadap efesiensi dan efektifitas penggunaan peralatan kantor/barang
inventaris laainnya dalam penyelenggaraan administrasi dan tata laksana kantor.
2. Bagian Tata Usaha Fakultas
a) Sub Bagian Administrasi Umum dan Keuangan bertugas:
1) Melaksanakan penyusunan rencana dan program administrasi kepegawaian, keuangan,
administrasi perlengkapan, kerumah-tanggaan dan ketatusahaan;
2) Mengumpulkan, mengolah dan menyimpan dokumen dan surat bidang administrasi
kepegawaian, admnistrasi perlengkapan, organisasi dan ketatalaksanaan,
kerumahtanggaan dan ketatausahaan;
6
3) Melakukan pengelolaan administrasi keuangan dan Barang Milik Negara (BMN);
4) Melakukan urusan persuratan dan kearsipan dalam lingkungan fakultas;
5) Melakukan pembayaran honorarium, lembur, vakasi, perjalanan dinas, pekerjaan
borongan dan pembelian seta pengeluaran lainnya yang telah diteliti kebenarannya;
6) Melakukan urusan penerimaan tamu pimpinan, rapat dinas dan pertemuan ilmiah
dilingkungan fakultas.
b) Sub bagian Akademik, Kemahasiswaan dan Alumni bertugas:
1) Menyusun rencana kegiatan dan kebutuhan serta pengembangan bidang akademik dan
kemahasiswaan;
2) Melakukan admistrasi dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat, kemahasiswaan dan alumni;
3) Mempersiapkan usul pemilihan mahasiswa berprestasi.
D. Unsur Pelaksana Teknis

1. Perpustakaan
a) Perpustakaan adalah unsur pelaksana teknis dibidang kepustakaan di tingkat fakultas;
b) Pembinaan dan pengembangan Perpustakaan dilakukan oleh Wakil Dekan bidang Akademik
dan Kelembagaan.
c) Perpustakaan fakultas mempunyai tugas melaksanakan layanan kepustakaan;
d) Dalam melaksanakan tugas tersebut, perpustakaan menyelenggarakan fungsi:
1) Penyusunan dan perumusan konsep kebijakan dan perencanaan perpustakaan;
2) Pengadaan, pelayanan dan pemeliharaan bahan pustaka
3) Melaksanakan kerjasama dengan perpustakan pusat/ Universitas.
2. Laboratorium
a) Laboratorium berfungsi sebagai tempat dan sarana untuk melakukan pendidikan dan
pengajaran;
b) Laboratorium dipimpin oleh seorang Kepala Laboratorium dan dibantu oleh beberapa orang
koordinator laboratorium;
c) Kepala Laboratorium bertanggung jawab kepada Dekan atas pengelolaan laboratorium, baik
kegiatan administrasi maupun keuangan;
d) Dalam menjalankan tugasnya, kepala laboratorium berkewajiban untuk mengkoordinasikan
kegiatan laboratorium meliputi:
1) Pengaturan jadwal praktikum, asisten praktikum, buku panduan praktikum dan
pelaksanaan kegiatan praktikum, serta kegiatan-kegiatan akademik, penelitian dan
pengabdian kepada Masyarakat yang diselenggarakan di laboratorium;
7
2) Pengelolaan, perawatan dan pelaporan keuangan laboratorium kepada Dekan secara
tertulis;
3) Perencanaan/pengembangan laboratorium berdasarkan skala prioritas;
4) Pelaksanaan administrasi di laboratorium dan inventaris barang-barang laboratorium.
E. Unsur-unsur Lain
1. Unit Fungsional (Unit Penjaminan Mutu).
Merupakan perpanjangan tangan dari Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) di tingkat universitas.
Dalam melaksanakan tugasnya dibantu oleh gugus penjaminan mutu yang ada di setiap program
studi. Bertugas melakukan evaluasi secara holistik berdasarkan indikator kinerja, terutama
kegiatan yang bersifat akademis.
2. GKM (Gugus Kendali Mutu Prodi)

Merupakan perpanjangan tangan dari Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) di tingkat Fakultas,
yang bertugas di masing-masing Jurusan/Program Studi. Gugus Kendali Mutu (GKM) bertugas
melakukan evaluasi secara holistik berdasarkan indikator kinerja, terutama kegiatan yang
bersifat akademis.
8
F. Bagan Struktur Organisasi Fakultas Sains dan Teknologi
1. Struktur Organisasi
UPM
Suendri, M.Kom
SEK PRODI
ILKOM
Ilka Zufria,
M.Kom
9
Pimpinan Fakultas, Program Studi dan Laboratorium
Dekan : Dr. H. M. Jamil, MA
Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kelembagaan : Dr. Rina Filia Sari,M.Si
Wakil Dekan Bidang Administrasi Umum , Perencanaan
Dan Keuangan : Noor Azizah, M.Hum
Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan
Kerjasama : Nurul Huda Prasetiya, MA
Program Studi Ilmu Komputer

Ketua : Mhd. Furqan, S.Si, M.Comp. Sc
Sekretaris : Ilka Zufria, M.Kom
Program Studi Sistem Informasi

Ketua : M. Irwan Padli Nst, S.Kom, MM,
M.Kom
Sekretaris : Samsudin, ST, M.Kom
Program Studi Matematika

Ketua : Dr. Sajaratud Dur, ST, MT
Sekretaris : Riri Syafitri Lubis, S.Pd, M.Si
Program Studi Biologi

Ketua : Husnarika Febriani, S.Si, M.Pd
Sekretaris : Kartika Manalu, M.Pd
Program Studi Fisika

Ketua : Dr. Abdul Halim Daulay, ST, M.Si
Sekretaris : Muhammad Nuh, S.Pd, M.Pd
Tata Usaha
Kabag TU : Drs. Asy’ari, MM
Kasubag AUK : Arsiani, S.Ag
Kasubag AKA : Suleha Piliang, S.Ag
10
BAB III
SISTEM AKADEMIK
A. Kurikulum
1. Kurikulum mencakup komponen:
a) Kurikulum Universitas , mencerminkan visi misi serta tradisi yang dijunjung tinggi dan
dikembangkan oleh universitas, mengikat seluruh komponen universitas;
b) Kurikulum Fakultas, mencerminkan bidang ilmu yang dikembangkan oleh fakultas;
c) Program Studi, mencerminkan spesifikasi bidang ilmu tertentu yang dikembangkan oleh
fakultas;
d) Kurikulum Pendukung, mencakup berbagai kajian ilmiah yang mendukung pengembangan
atau pencapaian tujuan pendidikan.
2. Isi kurikulum adalah seperangkat mata kuliah, kajian ilmiah, dan seperangkat pengalaman
belajar tertentu, yang ditetapkan oleh setiap fakultas, yang diorganisasikan sedemikian rupa
sehingga menjamin tercapainya tujuan Universitas, fakultas, program studi, serta tujuan lain
yang dipandang penting.
3. Kurikulum yang berisi seperangkat mata kuliah yang dikembangkan oleh fakultas/program studi
untuk menyelaraskan pendidikan dan pengajaran dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi, perubahan kebijakan nasional, serta perubahan kemasyarakatan dalam bidang sosial
hukum, politik dan ekonomi.
4. Seperangkat mata kuliah yang ditetapkan untuk merealisasikan tujuan-tujuan universitas
dikelompok Mata Kuliah Universitas, Mata Kuliah Fakultas, dan Mata Kuliah Keahlian Program
Studi.
5. Perubahan isi kurikulum universitas ditetapkan oleh Rektor.
6. Perubahan isi kurikulum fakultas dan program studi ditetapkan oleh Dekan.
7. Perubahan kurikulum disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi,
tuntutan masyarakat dan stakeholder.
8. Jika ada mahasiswa yang tidak lulus suatu mata kuliah pada kurikulum lama, maka akan
diberlakukan sistem konversi atau diadakan kelas khusus jika jumlah peserta minimal 10 orang.
B. Mata Kuliah
1. Setiap mata kuliah merupakan pengalaman belajar spesifik yang secara relatif memberikan
sumbangan bagi tercapainya tujuan pendidikan yang bobotnya dinyatakan dalam Satuan Kredit
Semester (SKS).
2. Bobot Satuan Kredit Semester (SKS) setiap mata kuliah ditetapkan oleh Dekan.
11
3. Setiap mata kuliah yang diselenggarakan oleh universitas/fakultas/program studi/konsentrasi
diberi kode mata kuliah.
4. Pemberian kode mata kuliah pada Universitas/Fakultas mengikuti ketentuan sebagai berikut:
a) Kode terdiri atas 8 (delapan) angka.
b) Angka pertama dan kedua merupakan kode universitas
c) Angka ketiga dan keempat merupakan kode fakultas
d) Angka kelima dan keenam merupakan kode program studi
e) Angka ketujuh dan kedelapan merupakan kode urutan mata kuliah di program studi
5. Kode Jurusan/Program Studi di Fakultas Sains dan Teknologi diatur sebagai berikut:
NO PROGRAM STUDI KODE

1 Ilmu Komputer 01
2 Sistem Informasi 02
3 Matematika 03
4 Biologi 04
5 Fisika 05
6. Perubahan nama mata kuliah yang tidak mengubah substansi mata kuliah tetap menggunakan
kode mata kuliah yang diubah namanya.
7. Penambahan mata kuliah pada setiap komponen dalam kurikulum diberi kode mata kuliah
sesuai dengan nomor urut.
C. Sistem Kredit Semester

1. Sistem kredit semester, secara umum bertujuan memeriksa kemungkinan lebih luas kepada
mahasiswa untuk menentukan dan mengatur strategi proses belajar mereka sehingga
memperoleh prestasi yang sebaik-baiknya sesuai dengan rencana dan kondisi masing-
masing.
2. Secara khusus, sistem kredit semester bertujuan:
a) Memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang cakap dan giat belajar agar dapat
menyelesaikan studi tepat waktu;
b) Memberikan kesempatan kepada mahasiswa agar dapat mengambil mata kuliah yang
sesuai dengan minat, bakat dan kemampuannya;
c) Memungkinkan sistem pendidikan dengan masukan yang bervariasi dapat terlaksana
dengan baik;
d) Mempermudah penyesuaian kurikulum dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi;
12
e) Memungkinkan sistem evaluasi kemajuan belajar mahasiswa dapat terlaksana dengan
baik;
D. Satuan Kredit Semester

1. Dalam sistem kredit semester, sejumlah mata kuliah disajikan dalam satu semester dan
setiap mata kuliah mempunyai skor Satuan Kredit Semester (SKS) yang menyatakan bobot
kegiatan dalam mata kuliah tersebut.
2. Tiap-tiap mata kuliah diberi nilai satuan kredit yang tidak selalu sama disesuaikan dengan
skor ditetapkan dalam kurikulum fakultas masing-masing.
3. Nilai Satuan Kredit Semester untuk masing-masing mata kuliah ditentukan atas dasar
besarnya usaha untuk menyelesaikan tugas-tugas yang dinyatakan dalam kegiatan
perkuliahan, praktikum, seminar, kerja lapangan, dan tugas akhir.
4. Nilai satu Satuan Kredit Semester (1 SKS) untuk perkuliahan setara dengan 50 menit kegiatan
akademik terjadwal, 60 menit kegiataan akademik terstruktur, dan 60 menit kegiatan
akademik mandiri. Kegiatan akademik terjadwal adalah kegiatan tatap muka perkuliahan di
kelas dengan jadwal yang sudah ditetapkan oleh fakultas. Kegiatan akademik terstruktur
adalah tugas dari dosen yang harus dilaksanakan mahasiswa di luar kelas seperti membuat
makalah, book review, resume dan lain-lain. Kegiatan akademik mandiri adalah kegiatan yang
dilaksanakan atas inisiatif mahasiswa yang ada kaitannya dengan mata kuliah yaang diambil
dalam rangka mencapai keberhasilan studinya.
5. Nilai satu Satuan Kredit Semester (1 SKS) untuk penyelenggaraan seminar setara dengan
beban studi penyelenggaraan kuliah, yaitu 50 menit tatap muka per minggu.
6. Nilai satu Satuan Kredit Semester (1 SKS) untuk praktikum di laboratorium setara dengan
beban studi tiga jam penyelenggaraan kuliah per minggu selama satu semester, yang
meliputi 2 jam kegiatan praktik laboratorium dan 1 jam kegiatan terstruktur atau mandiri
termasuk penulis laporan.
7. Nilai satu Satuan Kredit Semester (1 SKS) untuk PKL adalah setara dengan empat atau lima
kali penyelenggaraan perkuliahan tiap minggu selama satu semester atau setara dengan 100-
125 jam selama satu bulan .
8. Nilai satu Satuan Kredit Semester (1 SKS) untuk tugas akhir setara dengan kegiatan
perkuliahan yang tiga sampai empat jam seminggu selama satu semester atau 75-100 jam
selama satu bulan (25 hari kerja) termasuk penulisan laporan.
13
E. Beban Studi
1. Beban studi program Sarjana (S1) adalah 154-160 SKS yang dijadwalkan untuk ditempuh
selama 8 semester dan paling lambat 14 semester atau 7 (tujuh) tahun.
2. Beban studi mahasiswa baru (satu semester) diterapkan maksimal 22 SKS, yang merupakan
paket mata kuliah yang sudah ditentukan oleh Fakultas.
3. Pada semester kedua, mahasiswa diberikan kebebasan memilih mata kuliah yang
diprogramkan sesuai dengan mata kuliah yang ditawarkan oleh fakultas pada semester
tersebut.
4. Pada semester tiga dan seterusnya, mahasiswa diberikan kebebasan memilih mata kuliah
yang diprogramkan sesuai dengan mata kuliah yang ditawarkan oleh fakultas pada semester
tersebut, kecuali mata kuliah yang bersyarat.
5. Pengambilan beban studi pada semester ketiga dan seterusnya diperhitungkan berdasarkan
IP semester sebelumnya dengan ketentuan:
a) Jika IP semester lalu berkisar 0,00 – 0,99, pengambilan beban studi maksimal 0-10 SKS
b) Jika IP semester lalu berkisar 1,00 – 1,49, pengambilan beban studi maksimal 10-14 SKS
c) Jika IP semester lalu berkisar 1,50 – 1,99, pengambilan beban studi maksimal 14-16 SKS
d) Jika IP semester lalu berkisar 2,00 – 2,49, pengambilan beban studi maksimal 16-18 SKS
e) Jika IP semester lalu berkisar 2,50 – 2,59, pengambilan beban studi maksimal 18-20 SKS
f) Jika IP semester lalu berkisar 3,00 – 3,49, pengambilan beban studi maksimal 20-22 SKS
g) Jika IP semester lalu berkisar 3,50 – 4,00, pengambilan beban studi maksimal 22-24 SKS
F. Sistem Evaluasi
1. Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan penilaian terhadap kemampuan akademik
mahasiswa dalam suatu mata kuliah, penilaian terhadap keberhasilan Praktek Kerja
Lapangan (PKL), penilaian terhadap keberhasilan ujian tugas akhir atau skripsi.
2. Evaluasi dilaksanakan dengan cara test, pemberian tugas penelitian, pelaksanaan kegiatan
pengabdian kepada masyarakat, penulisan laporan, dan penyelesaian tugas akhir.
3. Tujuan evaluasi adalah:
a) Untuk menilai kemampuan dan kecakapan mahasiswa dalam rangka memahami dan
menguasai bahan studi yang disajikan, perubahan sikap, dan keterampilan dalam waktu
tertentu;
b) Untuk mengetahui keberhasilan penyajian bahan studi oleh tenaga pengajar dan
keberhasilan penyelenggaraan program pendidikan;
c) Untuk mengetahui kedudukan seseorang mahasiswa dalam suatu kelompok menurut
kemampuan masing-masing.
14
4. Evaluasi kemampuan akademik diatur sebagai berikut:
a) Kegiatan penilaian kemampuan akademik suatu mata kuliah dilakukan melalui
praktikum, tugas terstruktur, tugas mandiri, ujian tengah semester (UTS), dan ujian akhir
semester (UAS);
b) UTS dan UAS dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan dalam kalender
akademik;
c) Tata cara penyelenggaraan UTS dan UAS sebagaimana dimaksud pada point b diatur
dengan surat keputusan tersendiri;
d) Kegiatan praktikum didasarkan pada penerapan ilmu yang berkaitan dengan mata
kuliah-mata kuliah tertentu dan penilaiannya dilakukan oleh pembimbing yang
dilaksanakan secara terarah dan objektif;
e) Kegiatan terstruktur dalam kegiatan penilaian kemampuan akademik suatu mata kuliah
pada suatu semester dilaksanakan sekurang-kurangnya 1 (satu) kali dalam satu
semester;
f) Kegiatan mandiri dalam kegiatan penilaian kemampuan akademik suatu mata kuliah
pada suatu semester dilaksanakan sekurang-kurangnya 1 (satu) kali dalam satu
semester.
g) Penilaian melalui tugas terstruktur, tugas mandiri, UTS, UAS dan ujian praktikum
dimaksudkan untuk menentukan nilai Akhir (NA) dengan pembobotan tertentu;
h) Penilaian keberhasilan studi mahasiswa untuk setiap mata kuliah didasarkan pada tiga
alternatif penilaian, yaitu Penilaian Acuan Patokan (PAP), Penilaian Acuan Norma (PAN)
atau gabungan dari PAP dan PAN;
i) Setiap awal perkuliahan baru, Dosen Pengampu Mata kuliah memberitahukan kepada
mahasiswa tentang sistem penilaian yang dipergunakan.
5. Evaluasi keberhasilan pelaksanaan PKL diatur sesuai dengan tujuan yang ditetapkan melalui
indikator berikut:
a) Keaktifan mahasiswa dalam mengikuti program pembekalan PKL;
b) Keterampilan merumuskan dan memecahkan masalah dalam wujud program kegiatan;
c) Kemampuan melaksanakan program kegiatan;
d) Keteguhan dan kedisiplinan
15
G. Konversi Nilai
1. Penilaian hasil belajar dinyatakan dengan huruf A, B, C, D dan E yang masing-masing
bernilai/berbobot 80-100, 70-79, 60-69, 50-59 dan 0-49. Seperti tercantum pada tabel di
bawah ini:
Tabel : Nilai mata kuliah
Rentang Nilai Nilai Nilai
0-100 Huruf Angka
80-100 A 4
70-79 B 3
60-69 C 2
50-59 D 1
0-49 E 0
2. Nilai mata kuliah dinyatakan dengan huruf

3. Nilai mata kuliah yang dinyatakan tidak lulus maka dibenarkan adanya perbaikan nilai
dengan cara memprogram kembali mata kuliah tersebut pada semester berikutnya secara
reguler atau semester genap yang dijadwalkan oleh fakultas.
4. Perbaikan nilai melalui semester reguler, mahasiswa yang bersangkutan berkesempatan
memperoleh nilai tertinggi dalam mata kuliah tersebut.
5. Nilai akhir suatu mata kuliah yang dicantumkan merupakan nilai akhir yang dicapai oleh
mahasiswa setelah menempuh perbaikan melalui perkuliahan reguler.
H. Hasil Studi
1. Laporan penilaian terhadap keberhasilan studi mahasiswa diberikan dalam dua periode,
yaitu periode setiap akhir semester atau disebut hasil studi semester dan periode akhir
/studi mahasiswa yang disebut hasil akhir studi.
2. Ukuran keberhasilan atau prestasi studi mahasiswa dinyatakan dengan nilai Indeks Prestasi
yang ditulis dengan angka.
3. Penulisan angka nilai Indeks Prestasi ditulis sampai dua digit di belakang koma.
4. Indeks Prestasi untuk setiap akhir semester dinyatakan dengan nilai Indeks Prestasi
Semester (IPS) dan indeks prestasi untuk akhir studi disebut Indeks Prestasi Kumulatif (IPK).
5. Indeks Prestasi Semester (IPS):
a) IPS merupakan satuan nilai yang didapatkan dari total perkalian nilai satuan kredit mata
kuliah dengan nilai mata kuliah yang diperoleh dalam satu semester, dibagi dengan total
satuan kredit mata kuliah dalam satu semester.
16
b) Rumus untuk menghitung IPS adalah :
Total sks Nilai  N

IPS  
Total sks  sks
Contoh cara menghitung IPS adalah jika dalam semester ketiga, mahasiswa A
menyelesaikan beban studi sebanyak 22 sks dengan memperoleh sks N sebanyak 73,70,
maka IPSnya adalah:
73,70
IPS   3, ,35
2
c) Laporan hasil studi mahasiswa dalam satu semester dinyatakan dalam bentuk Kartu
Hasil Studi (KHS).
d) KHS dapat diakses langsung oleh mahasiswa melalui portal sistem akademik UIN SU
Medan.
e) KHS dicetak rangkap 3 (tiga) oleh mahasiswa dan didistribusikan kepada mahasiswa yang
bersangkutan (lembar 1), Fakultas (lembar 2), dan arsip di Bagian Administrasi Akademik
(lembar 3).
f) KHS diparaf oleh Sekretaris Program Studi kemudian ditandatangani oleh Ketua
Program Studi.
6. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)
a) Indeks Prestasi Kumulatif merupakan nilai rata-rata yang diperoleh dari total hasil
perkalian satuak kredit mata kuliah (kumulatif) dibagi dengan total satuan kredit mata
kuliah (kumulatif).
b) Rumus untuk menghitung Indeks Prestasi Kumulatif adalah:
Total SKS  Nilai  N

Indeks Pr estasi Kumulatif  
Total sks  sks
c) Contoh cara menghitung Indeks Prestasi Kumulatif adalah jika seorang mahasiswa B
telah menyelesaikan beban studinya pada program S1 sebanyak 160 sks dengan
memperoleh sks N sebanyak 480, maka Indeks Prestasi Kumulatifnya adalah:
480
IPK   3,0
60
d) Laporan hasil akhir studi mahasiswa dinyatakan dalam bentuk Transkrip Nilai.
e) Transkrip Nilai dicetak satu kali dan diberikan kepada mahasiswa.
f) Transkrip Nilai diparaf oleh Kabag Akademik Universitas kemudian ditandatangani oleh
Wakil Dekan Bidang Akademik.
17
I. Yudisium
1. Setiap Mahasiswa yang mengikuti wisuda harus melalui tahapan yudisium.
2. Pernyataan kelulusan atau yudisium dituangkan dalam bentuk Surat Keputusan Dekan
Fakultas Sains dan Teknologi.
J. Gelar Sarjana
Gelar kesarjanaan di Fakultas Sains dan Teknologi adalah sebagai berikut:
1. Lulusan Program Studi Ilmu Komputer diberi gelar Sarjana Komputer (S.Kom)
2. Lulusan Program Studi Sistem Informasi diberi gelar Sarjana Komputer (S.Kom)
3. Lulusan Program Studi Matematika diberi gelar Sarjana Sains (S.Si)
4. Lulusan Program Studi Biologi diberi gelar Sarjana Sains (S.Si)
5. Lulusan Program Studi Fisika diberi gelar Sarjana Sains (S.Si)
K. Wisuda
1. Wisuda sarjana dilakukan oleh universitas sebanyak dua kali dalam 1 tahun akademik.
2. Persyaratan seorang mahasiswa dapat mengikuti wisuda adalah:
a) Telah dinyatakan lulus ujian Tugas Akhir atau skripsi
b) Telah ditetapkan yudisium
c) Telah menyelesaikan kewajiban administrasi keuangan berkenaan dengan
Jurusan/Program Studi yang diikuti sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
d) Mengambil dan mengisi formulir yang disedikan oleh bagian administrasi akademik;
disertai dengan penyerahan pas photo yang terbaru berukuran 3x4 sebanyak 9
(sembilan) lembar.
e) Membayar lunas biaya wisuda sesuai dengan ketentuan.
3. Surat keterangan bebas pinjaman koleksi perpustakaan universitas dan softcopy tugas akhir
atau skripsi:
a) Surat keterangan Bebas Tanggungan Keuangan dari bagian keuangan;
b) Surat keterangan telah menyerahkan abstrak Tugas Akhir atau skripsi sebanyak dua
lembar dari perpustakaan fakultas dan perpustakaan Universitas.
c) Surat keterangan tidak mempunyai tanggungan dari Jurusan/Program Studi serta
sudah mengumpulkan tugas akhir atau skripsi;
d) Surat keterangan bebas tanggungan laboratorium/studio;
e) Surat keterangan telah menyerahkan naskah publikasi ke Fakultas;
f) Menyerahkan Kartu Tanda Mahasiswa ke BAK Universitas.
g) Ketentuan mengenai wisuda diatur lebih lanjut dengan keputusan Rektor.
18
L. Sanksi Akademik
1. Tujuan Pemberian sanksi akademik adalah menjaga mutu hasil pendidikan, mendorong
mahasiswa untuk mencapai prestasi yang optimal, serta mengemban amanat visi, misi dan
tujuan universitas.
2. Mahasiswa yang tidak melakukan pendaftaran ulang (registrasi) dikenai sangsi tidak
memperoleh pelayanan akademik dan diwajibkan mengajikan cuti studi paling lambat 7
(tujuh) hari setelah masa pendaftaran ulang berakhir.
3. Mahasiswa yang tidak mengajukan cuti karena tidak melakukan pendaftaran ulang dikenai
sangsi pemutusan studi.
4. Mahasiswa mengajukan rencana studi sampai batas waktu yang telah ditentukan dikenai
sangsi tidak berhak mengikuti perkuliahan; dan apabila mahasiswa tersebut mengikuti ujian
maka nilainya tidak diakui.
5. Mahasiswa yang memalsukan tanda tangan dan atau tidak memperoleh pengesahan dari
Penasehat Akademik dan atau Ketua Program Studi dalam mengajukan rencana studi dikenai
sangsi pembatalan rencana studi untuk semua mata kuliah dalam semester yang
bersangkutan.
6. Mahasiswa yang kehadirannya dalam mengikuti perkuliahan kurang dari 75% dalam satu
semester, maka tidak berhak mengikuti ujian untuk mata kuliah bersangkutan.
7. Mahasiswa yang tidak melaksanakaan tugas terstruktur dan atau tugas mandiri dikenai
sangsi penundaan atau pembatalan nilai oleh dosen yang bersangkutan.
8. Mahasiswa yang melakukan perubahan nilai secara tidak sah dikenai sangsi skorsing paling
lama 2 (dua) semester dan tidak diperhitungkan sebagai terminal (cuti akademik/cuti studi).
9. Mahasiswa yang memperoleh IPK kurang dari 1,50 pada 4 (empat) semester berturut turut
dikenai sangsi gugur studi.
10.Mahasiswa yang memperoleh IPK kurang dari 2,00 dikenai sangsi diberi peringatan tertulis
oleh Dekan.
11.Mahasiswa yang telah menghabiskan masa studi maksimum 14 semester dan belum
menyelesaikan studi dinyatakan gugur studi.
12.Mahasiswa yang karena pelanggaran yang dilakukan memperoleh peringatan keras secara
tertulis dari Dekan Fakultas dan atau Ketua Program Studi selama 2 (dua) semester berturut
turut dikenai sangsi pemutusan studi.
13.Mahasiswa yang telah menempuh ujian tugas akhir diwajibkan memperbaiki dalam waktu
maksimal 1 (satu) bulan sejak pelaksanaan ujian, jika tidak maka dikenai sangsi wajib
menempuh ujian ulang sesuai dengan persyaratan administrasi yang berlaku.
14.Mahasiswa diketahui melakukan kecurangan dalam pembuatan tugas akhir atau skripsi
dikenakan sangsi pembatalan seluruh tugas akhir atau skripsi yang bersangkutan.
19
15.Mahasiswa melanggar ketentuan akademik dan moral sebagaimana yang ditetapkan oleh
Universitas dikenakan sanksi berupa teguran, atau peringatan keras, atau skorsing, atau
dikeluarkan dari Universitas.
16.Ketentuan mengenai sangsi berupa teguran, atau peringatan keras, atau skorsing diatur lebih
lanjut dengan keputusan Dekan.
17.Ketentuan mengenai penetapan sanksi pemutusan studi dan gugur studi lebih lanjut diatur
dengan keputusan Rektor.
20
BAB IV
JURUSAN/PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTER
1. Pendahuluan
Jurusan/Program Studi Ilmu Komputer, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri
Sumatera Utara berdasarkan keputusan keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
273C/P/2014 tentang Penyelenggaraan Program Studi Ilmu Komputer tertanggal 9 Oktober 2014.
Pada awalnya penyelenggaraan program studi ini dititipkan pada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan (FITK) UINSU Medan. Pada tanggal 2 September 2015 Menteri Agama RI mengeluarkan
Peraturan No. 55 tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja UINSU Medan yang mana FST UINSU
Medan diakui sebagai salah satu dari delapan fakultas yang dikelola UINSU Medan. Maka
Penyelenggaraan program studi ini beralih pada Fakultas Sains dan Teknologi UIN SumateraUtara
Medan.
2. Visi Program Studi

Menjadi pusat Islamic Learning Society yang unggul dalam pendidikan dan inovasi dibidang Ilmu
Komputer khususnya dibidang komputasi lunak dan sistem cerdas di Indonesia tahun 2030.
3. Misi Program Studi

a. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang unggul dan inovatif, yaitu:
1) Unggul pada penguasaan ilmu dan keterampilan Ilmu Komputer khususnya dalam bidang
komputasi lunak dan sistem cerdas.
2) Inovatif dalam penguasaan ilmu dan keterampilan Ilmu Komputer khususnya dalam bidang
komputasi lunak dan sistem cerdas.
b. Menyelenggarakan penelitian yang unggul dan profesional dalam rangka pengembangan
komputasi lunak dan sistem cerdas berstandar internasional yang dapat berperan meningkatkan
daya saing nasional.
c. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang unggul dan inovatif dengan menerapkan
komputasi lunak dan sistem cerdas berstandar internasional yang sesuai dengan kebutuhan dan
kegunaannya bagi masyarakat;
d. Menyelenggarakan manajemen dan pelayanan yang unggul, yaitu:
1) Budaya kerja dan budaya akademik yang profesional;
2) Pelayanan administrasi yang profesional;
3) Menjamin kontrol kualitas berdasarkan Tridharma Perguruan Tinggi.
e. Menyelenggarakan kerjasama dalam negeri dan luar negeri.
21
4. Tujuan
a. Menghasilkan pendidikan dan pengajaran yang unggul dan inovatif yaitu:
1) Lulusan yang berkompeten dalam penguasaan ilmu dan keterampilan Ilmu Komputer dalam
bidang komputasi lunak dan sistem cerdas
2) Lulusan yang mampu berinovasi dalam bidang Ilmu Komputer khususnya komputasi lunak
dan sistem cerdas
b. Menghasilkan penelitian yang unggul dan profesional dalam rangka pengembangan komputasi
lunak dan sistem cerdas berstandar internasional yang dapat berperan meningkatkan daya saing
nasional.
c. Menghasilkan pengabdian kepada masyarakat yang unggul dan profesional dalam rangka
menerapkan komputasi lunak dan sistem cerdas berstandar internasional yang sesuai dengan
kebutuhan dan kegunaannya bagi masyarakat sehingga terciptanya hubungan yang baik dan
berguna terhadap lingkungan.
d. Menghasilkan manajemen dan pelayanan yang unggul, yaitu:
1) Terciptanya Budaya kerja dan budaya akademikyang profesional
2) Terciptanya kepuasan administrasi bagi stakeholder;
3) Terciptanya Tridharma Perguruan Tinggi yang berjalan secara benar dan profesional.
e. Menghasilkan kerjasama dalam negeri dan luar negeri.
5. Sasaran
a. Menghasilkan pendidikan dan pengajaran yang unggul dan inovatif yaitu:
1) Lulusan yang berkompeten dalam penguasaan ilmu dan keterampilan Ilmu Komputer dalam
bidang komputasi lunak dan sistem cerdas.
2) Lulusan yang mampu berinovasi dalam bidang Ilmu Komputer khususnya komputasi lunak dan
sistem cerdas
b. Menghasilkan penelitian yang unggul dan profesional dalam rangka pengembangan komputasi
lunak dan sistem cerdas berstandar internasional yang dapat berperan meningkatkan daya saing
nasional.
c. Menghasilkan manajemen dan pelayanan yang unggul, yaitu:
1) Terciptanya Budaya kerja dan budaya akademikyang professional.
2) Terciptanya kepuasan administrasi bagi stakeholder;
3) Terciptanya Tridharma Perguruan Tinggi yang berjalan secara benar dan profesional.
d. Menghasilkan kerjasama dalam negeri dan luar negeri.
e. Publikasi hasil penelitian dalam jurnal ilmiah nasional terakreditasi
f. Mempublikasikan hasil penelitian dalam jurnal ilmiah internasional bereputasi
22
g. Terlaksananya tata pamong di program studi.
h. Terlaksananya pola kepemimpinan secara konsisten.
i. Terlaksananya sistem pengelolaan program studi secara konsisten.
j. Terlaksananya sistem penjaminan mutu internal sesuai standar nasional pendidikan.
6. Standar Kompetensi Lulusan

a. Profil Lulusan
1) Manager Data Security
2) Data Analyst
3) Manager Microcomputer Technology
4) Manager Sistems and Programming
23
b. Kompetensi Lulusan Program Studi Ilmu Komputer
1. Manager Data Security
RUMUSAN CAPAIAN
PENGUASAAN
No. PROFESI
SIKAP (SNPT) KETERAMPILAN UMUM (SNPT) KETERAMPILAN KHUSUS PENGETAHUAN
(APTIKOM)
1. Manager Data 1. Mampu menerapkan pemikiran
PENGETAHUAN INTI
Security logis, kritis, sistematis, dan inovatif
1. Struktur Data
dalam konteks pengembangan 1. Mampu mengidentifikasi
a. bertaqwa kepada Tuhan Yang 2. Algoritma
atau implementasi ilmu resiko-resiko keamanan
Maha Esa dan mampu menunjukkan 3. Pengembangan Program
pengetahuan dan teknologi yang pada berbagai arsitektur
sikap religius 4. Aplikasi Komputer
dan menerapkan nilai humaniora sistem informasi
5. Sistem Informasi
yang sesuai dengan bidang
6. Integrasi Sistem
keahliannya;
b. menjunjung tinggi nilai
2. Mampu mengidentifikasi 7. Perangkat Komputer
kemanusiaan dalam menjalankan 2. Mampu menunjukkan kinerja
resiko keamanan pada 8. Sumber Daya Komputasi
tugas berdasarkan agama, moral dan mandiri, bermutu, dan terukur;
basis data 9. Jaringan dan Komunikasi
etika;
3. Mampu mengkaji implikasi
pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan
c. berkontribusi dalam peningkatan dan teknologi yang memperhatikan 3. Mampu mengidentifikasi
10. Interaksi Manusia
mutu kehidupan bermasyarakat, dan menerapkan nilai humaniora resiko keamanan pada
Komputer
berbangsa, bernegara, dan sesuai dengan keahliannya proses komunikasi data
11. Sistem Cerdas
peradaban berdasarkan Pancasila; berdasarkan kaidah, tata cara dan dan jaringan komputer
etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan,
desain atau kritik seni;
d. berperan sebagai warga negara 4. Mampu menyusun deskripsi 4. Mampu merancang dan PENGETAHUAN
yang bangga dan cinta tanah air, saintifik hasil kajian tersebut di atas mengembangkan sistem PENDUKUNG:
memiliki nasionalisme serta rasa dalam bentuk skripsi atau laporan dan aplikasi khususnya 1. Sistem Development Life
tanggungjawab pada negara dan tugas akhir, dan mengunggahnya yang terkait dengan Cycle 2.
bangsa; dalam laman perguruan tinggi; pengamanan data Enterprise Applications
24
RUMUSAN CAPAIAN
PENGUASAAN
No. PROFESI
(APTIKOM)
3. Emerging Technologies
4. Supporting & Core
Knowledge
5. Mampu mengambil keputusan

e. menghargai keanekaragaman 5. Mampu
secara tepat dalam konteks 5. Ilmu Sosial
budaya, pandangan, agama, dan mengimplementasikan
penyelesaian masalah di bidang 6. Interpersonal Skill
kepercayaan, serta pendapat atau algoritma kriptografi dan
keahliannya, berdasarkan hasil 7. Industry Signatures
temuan orisinal orang lain; steganografi
analisis informasi dan data;
6. Mampu memelihara dan
f. bekerja sama dan memiliki
mengembangkan jaringan kerja
kepekaan sosial serta kepedulian
dengan pembimbing, kolega,
terhadap masyarakat dan
sejawat baik di dalam maupun di
lingkungan;
luar lembaganya.
7. Mampu bertanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja kelompok
g. taat hukum dan disiplin dalam dan melakukan supervisi serta
kehidupan bermasyarakat dan evaluasi terhadap penyelesaian
bernegara pekerjaan yang ditugaskan kepada
pekerja yang berada di bawah
tanggung jawabnya;
8. Mampu melakukan proses
evaluasi diri terhadap kelompok
h. menginternalisasi nilai, norma, kerja yang berada di bawah
dan etika akademik; tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara
mandiri;
25
RUMUSAN CAPAIAN
PENGUASAAN
No. PROFESI
(APTIKOM)
9. Mampu mendokumentasikan,
i. menunjukkan sikap menyimpan, mengamankan, dan
bertanggungjawab atas pekerjaan di menemukan kembali data untuk
bidang keahliannya secara mandiri; menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi;
j. menginternalisasi semangat
kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan
2. Data Analyst
RUMUSAN CAPAIAN
NO PROFIL PENGUASAAN
SIKAP KETERAMPILAN UMUM KETERAMPILAN KHUSUS
PENGETAHUAN
Mampu menerapkan
pemikiran logis,
kritis, sistematis, dan inovatif
Bertakwa kepada Tuhan Yang dalam
Maha Esa dan mampu konteks pengembangan atau Menguasai ERD, SQL
2 Data Analyst 1 menunjukkan sikap religius 1 implementasi ilmu 1 Mendesain struktur data; 1 dan desain basis data
serta berkomitmen untuk pengetahuan dan teknologi secara mendalam;
menjaga kerahasiaan data; yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora
yang asesuai dengan bidang
keahliannya sebagai analis
26
RUMUSAN CAPAIAN
PENGETAHUAN
data;
Menjunjung tinggi nilai

kemanusiaan dalam Mampu menunjukkan kinerja Menguasai berbagai
menjalankan tugas berdasarkan mandiri, Implementasi dan teknik
2 2 2 2
agama, moral dan etika serta bermutu, dan terukur dalam operasional data; optimalisasi/tuning,
jujur saat melakukan laporan menganalisa data; backup dan maintain
analisa data ; database;
Mampu mengkaji implikasi
Mengkoordinasi dengan
Dapat berperan sebagai warga pengembangan atau
pengguna
negara yang bangga dan cinta implementasi ilmu
dan tingkat akses
tanah air, memiliki nasionalisme pengetahuan dan teknologi
pengguna dan
serta rasa tanggungjawab pada yang memperhatikan dan
mengembangkan standar Menguasai RDBMS
negara dan bangsa menerapkan
3 3 3 dan pedoman untuk 3 dengan
atas kemajuan ilmu nilai humaniora sesuai dengan
membimbing penggunaan sebuah tool;
pengetahuan melalui keahliannya berdasarkan
dan perolehan perangkat
penelitian, perencanaan, kaidah, tata cara dan etika
lunak dan untuk
pengkoordinasian sistem data ilmiah dalam rangka
melindungi informasi yang
yang benar. menghasilkan solusi, gagasan,
rentan;
desain atau kritik seni ;
Dapat berkontribusi dalam
Mampu menyusun deskripsi
peningkatan mutu kehidupan Menguasai teknologi
saintifik hasil kajian tersebut
bermasyarakat, berbangsa, dan server,
di atas dalam bentuk skripsi Melakukan backup dan
4 bernegara berdasarkan 4 4 4 storage, operating
atau laporan tugas akhir, dan recovery;
Pancasila dengan menciptakan sistem
mengunggahnya dalam laman
teknologi perangkat lunak yang berkaitan dengan
perguruan tinggi;
penyebarluasan informasi data implementasi data.
27
RUMUSAN CAPAIAN
PENGETAHUAN
buatan sendiri;
Dapat bekerja sama dan

memiliki kepekaan sosial serta
Mampu mengambil
kepedulian terhadap
keputusan secara tepat dalam
masyarakat dan lingkungan
konteks penyelesaian masalah
5 dengan ikut serta dalam 5 5 Menguji keamanan sistem.
di bidang keahliannya,
mencerdaskan anak bangsa
berdasarkan hasil analisis
melalui penyebarluasan
informasi dan data;
pengetahuaninformasi yang
dimiliki sebagai profesi IT;
Dapat menghargai
keanekaragaman budaya, Mampu memantau
Mampu memelihara dan
pandangan, agama, dan capaian dengan
mengembangkan jaringan
kepercayaan, serta pendapat melakukan pengembangan
6 6 kerja dengan pembimbing, 6
atau temuan orisinal orang lain data dan menentukan
kolega, sejawat baik di dalam
serta mampu beradaptasi saat lingkup proyek dan
maupun di luar lembaganya;
melakukan analisa data dengan keterbatasan;
berbagai sistem data yang ada;
Mampu bertanggung jawab Mampu menyetujui,
atas pencapaian hasil kerja menjadwal,
Taat hukum dan disiplin dalam kelompok dan melakukan merencanakan, dan
kehidupan bermasyarakat dan supervisi serta evaluasi mengawasi pemasangan
7 bernegara serta tidak 7 terhadap penyelesaian 7 dan uji coba produk baru
melakukan kecurangan dalam pekerjaan dan perbaikan sistem
melakukan analisa data; yang ditugaskan kepada komputer seperti instalasi
pekerja yang berada di bawah data pada basis data yang
tanggung jawabnya; baru;
28
RUMUSAN CAPAIAN
PENGETAHUAN
Mampu melakukan proses
Mampu
Menunjukkan sikap evaluasi diri
merekomendasikan solusi
bertanggungjawab atas terhadap kelompok kerja
terbaik dalam
8 pekerjaan di bidang keahliannya 8 yang berada 8
implementasi data baik
secara mandiri yaitu dengan di bawah tanggung jawabnya,
pada software maupun
menyajikan data yang valid; dan mampu mengelola
hardware.
pembelajaran secara mandiri;
Mampu mendokumentasikan,
Menginternalisasi nilai, norma,
menyimpan, mengamankan,
dan etika akademik serta kode
9 9 dan menemukan kembali data
etik dalam melakukan analis
untuk menjamin kesahihan
data;
dan mencegah plagiasi.
Menginternalisasi semangat
kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan serta mampu
10 menganalisa suatu manajemen
sistem data dengan cara yang
baik dengan memahami jenis
data dan mekanismenya.
3. Manager MicroComputer Technology
RUMUSAN CAPAIAN
PENGETAHUAN
Bertakwa kepada Tuhan Yang Mampu mendefinisikan dan
Menguasai beberapa
Manager Maha Esa dan mampu mengkaji kebutuhan yang mahami teknologi digital
sistem operasi yang
3 MicroComputer 1 menunjukkan sikap religius 1 berkaitan dengan perankat 1 yang berkaitan dengan 1
digunakan pada
Technology dalam bekerja sebagai keras komputer dan periperal microcomputer
microcomputer
manager pada Microcomputer lainnya yang digunakan
29
RUMUSAN CAPAIAN
PENGETAHUAN
dsebagai kerangka
arsitektur daralam
perusahaan maupun suatu
institusi
Menjunjung tinggi nilai
kemanusiaan dalam Mampu menunjukkan kinerja
memahami teknologi Menguasai arsitektur
2 menjalankan tugas 2 mandiri, bermutu, dan 2 2
periperal komputer
berdasarkan agama, moral dan terukur;
etika
Mampu mengkaji implikasi
pengembangan atau
implementasi ilmu
Dapat berperan sebagai warga
pengetahuan dan teknologi
negara yang bangga dan cinta
yang memperhatikan dan
tanah air, memiliki memahami personal Mengusasi jaringan
3 3 menerapkan nilai humaniora 3 3
nasionalisme serta rasa komputer komputer
sesuai dengan keahliannya
tanggungjawab pada negara
berdasarkan kaidah, tata cara
dan bangsa
dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan,
desain atau kritik seni;
Mampu menyusun deskripsi
Dapat berkontribusi dalam
saintifik hasil kajian tersebut
peningkatan mutu kehidupan
di atas dalam bentuk skripsi Menguasai Sistem
4 bermasyarakat, berbangsa, 4 4 memahami teknologi hub 4
atau laporan tugas akhir, dan digital
dan bernegara berdasarkan
mengunggahnya dalam laman
Pancasila;
perguruan tinggi;
Mampu mengambil
Dapat bekerja sama dan
keputusan secara tepat dalam
memiliki kepekaan sosial serta memahami teknologi
5 5 konteks penyelesaian masalah 5
kepedulian terhadap router
di bidang keahliannya,
30
RUMUSAN CAPAIAN
PENGETAHUAN
informasi dan data;
Dapat menghargai Mampu memelihara dan

keanekaragaman budaya, mengembangkan jaringan
6 pandangan, agama, dan 6 kerja dengan pembimbing, 6 memahami teknolgi bride
kepercayaan, serta pendapat kolega, sejawat baik di dalam
atau temuan orisinal orang lain maupun di luar lembaganya.
Mampu bertanggung jawab
atas pencapaian hasil kerja
kelompok dan melakukan
Taat hukum dan disiplin dalam
supervisi serta evaluasi memahami teknologi
7 kehidupan bermasyarakat dan 7 7
terhadap penyelesaian smartphone
bernegara
pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada
di bawah tanggung jawabnya;
Mampu melakukan proses
Menunjukkan sikap evaluasi diri terhadap
bertanggungjawab atas kelompok kerja yang berada memahami teknologi
8 8 8
pekerjaan di bidang di bawah tanggung jawabnya, notebook
keahliannya secara mandiri dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri;
Mampu mendokumentasikan,
Menginternalisasi nilai, norma,
9 9 dan menemukan kembali data
dan etika akademik
untuk menjamin kesahihan
dan mencegah plagiasi;
Menginternalisasi semangat
10 kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan
31
4. Manager Sistems and Programming
RUMUSAN CAPAIAN
PENGETAHUAN
Mampu mengaplikasikan menguasai konsep
mampu menerapkan suatu model teoritis dan memiliki
pemikiran logis, kritis, pengembangan teknologi pengetahuan yang luas
sistematis, dan inovatif dalam perancangan perangkat tentang
konteks pengembangan atau lunak dan sistem informasi pengembangan
Manager Bertaqwa kepada Tuhan Yang
implementasi ilmu yang adaptable, changable teknologi perancangan
4. Sistems and 1 Maha Esa dan mampu 1 1 1
pengetahuan dan teknologi dan kompetitif yang dapat perangkat lunak dan
Programming menunjukkan sikap religius
yang memperhatikan dan diterapkan pada suatu sistem informasi yang
menerapkan nilai humaniora perusahaan adaptable, changable
yang sesuai dengan bidang manfaatkan IPTEKS dalam dan kompetitif yang
keahliannya menyelesaikan masalah dapat diterapkan pada
prosedural. suatu perusahaan
Memiliki pengetahuan
yang luas dan wawasan
Mampu mengkaji
tentang
penggunaan kakas bantu,
Menjunjung tinggi nilai pengembangan
teknik pengembangan, dan
kemanusiaan dalam Mampu menunjukkan kinerja teknologi perancangan
penjaminan mutu
2 menjalankan tugas 2 mandiri, bermutu, dan 2 2 perangkat lunak dan
terhadap sistem informasi
berdasarkan agama, moral dan terukur sistem informasi yang
dan perangkat lunak yang
etika adaptable, changable
dapat diterapkan pada
dan kompetitif yang
suatu perusahaan
dapat diterapkan pada
suatu perusahaan
32
RUMUSAN CAPAIAN
PENGETAHUAN
mampu mengkaji implikasi
Memiliki pengetahuan
pengembangan atau
teoritis mendalam
implementasi ilmu Mampu mengkaji,
untuk mengidentifikasi,
pengetahuan dan teknologi mengaplikasikan,
Berkontribusi dalam mengembangkan dan
yang mengembangkan dan
peningkatan mutu mengkoordinasikan
memperhatikan dan mengkoordinasikan
kehidupan bermasyarakat, pelaksanaan dan
3 3 menerapkan nilai humaniora 3 pelaksanaan dan 3
berbangsa, bernegara, pemeliharaan
sesuai dengan keahliannya pemeliharaan perangkat
dan peradaban berdasarkan perangkat keras dan
berdasarkan kaidah, tata keras dan perangkat lunak
Pancasila perangkat lunak
cara dan etika ilmiah dalam aplikasi untuk memenuhi
aplikasi untuk
rangka menghasilkan solusi, kebutuhan perusahaan
memenuhi kebutuhan
gagasan, desain atau kritik
perusahaan
seni
Mampu menyusun deskripsi Memiliki pengetahuan
Berperan sebagai warga negara saintifik hasil kajian tersebut Mampu mengaplikasikan mendalam tentang
yang bangga dan di atas dalam bentuk skripsi pembaharuan perangkat pembaharuan
4 cinta tanah air, memiliki 4 atau 4 lunak jika terjadi hal – hal 4 perangkat lunak jika
nasionalisme serta rasa laporan tugas akhir , dan urgent seperti recovery terjadi hal – hal urgent
tanggungjawab pada negara mengunggahnya dalam setelah bencana seperti recovery
dan bangsa laman perguruan tinggi setelah bencana
mampu mengambil
Menghargai keanekaragaman
keputusan secara tepat
budaya,
dalam konteks penyelesaian
pandangan, agama, dan
5 5 masalah di bidang
kepercayaan, serta
keahliannya,
pendapat atau temuan orisinal
orang lain
informasi dan data
mampu memelihara dan
bekerja sama dan memiliki mengembangkan jaringan
6 kepekaan sosial serta 6 kerja dengan pembimbing,
kepedulian terhadap kolega, sejawat baik di
masyarakat dan lingkungan dalam maupun di luar
33
RUMUSAN CAPAIAN
PENGETAHUAN
lembaganya
mampu bertanggung jawab

atas pencapaian hasil kerja
kelompok dan melakukan
taat hukum dan disiplin dalam supervisi serta evaluasi
7 kehidupan 7 terhadap penyelesaian
bermasyarakat dan bernegara pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada
di bawah tanggung
jawabnya
mampu melakukan proses
evaluasi diri terhadap
menginternalisasi nilai, norma, kelompok kerja yang berada
8 dan etika 8 di bawah tanggung
akademik jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran
secara mandiri
mampu mendokumentasikan,
menunjukkan sikap dan menemukan kembali data
9 9
bertanggungjawab atas untuk
pekerjaan di bidang keahliannya menjamin kesahihan dan
secara mandiri mencegah plagiasi
menginternalisasi semangat
10 kemandirian,
kejuangan, dan kewirausahaan
34
7. Tenaga Pengajar, Kepala Laboratorium, Administrasi dan Laboran
a. Tenaga Pengajar
No Nama NIP/NIPT Bidang Keahlian
1 Mhd. Furqon, S.Si., M.Comp. Sc 198008062006041003
2 Muhammad Ikhsan, ST., M.Kom 198304152011011008
3 Abdul Halim Hasugian, M.Kom BLU1100000113
4 Armansyah, M.Kom BLU1100000074
5 Heri Santoso, M.Kom BLU1100000114
6 Sriani, M.Kom BLU1100000108
7 Yusuf Ramadhan Nasution, M.Kom BLU1100000075
b. Kepala Laboratorium
1 Rakhmat Kurniawan R, ST., M.Kom 198503162015031003
c. Administrasi dan Laboran
1 Myrna dwitantia (tanya ke ilkomp) - Akuntansi
2 Muhammad Fathoni, M.Si - Komputasi dan
Programming
3 Ari Usman, ST, M.Kom - Artificial Intelligent
dan Robotika
8. Kurikulum dan Deskripsi mata Kuliah

Kurikulum Ilmu Komputer secara keseluruhan memuat 148 SKS yang terdiri atas:
a. Mata Kuliah Universitas sebanyak 26 SKS
b. Mata Kuliah Fakultas sebanyak 15 SKS
c. Mata Kuliah Program Studi sebanyak 107 SKS
Secara rinci mata kuliah Program Studi Ilmu Komputer adalah sebagai berikut:
SEMESTER 1
No Kode Mata Kuliah SKS
1 01.00.00.01 Pancasila 2
2 01.00.00.03 Bahasa Inggris 2
3 01.00.00.07 Teologi Islam 2
4 01.00.00.08 Akhlak Tasawuf 2
5 01.00.00.13 Pengantar Ilmu Komputer 2
35
6 01.07.01.01 Kalkulus Dasar 3
7 01.07.01.02 Fisika 2
8 01.07.01.03 Prak. Fisika 1
9 01.07.01.04 Algoritma dan Pemrograman-1 2
10 01.07.01.05 Prak. Algoritma dan Pemrograman 1
Jumlah SKS 19
SEMESTER 2
1 01.00.00.02 Bahasa Indonesia 2
2 01.00.00.05 Al-Quran 2
3 01.00.00.06 Al-Hadits 2
4 01.00.00.12 Kewarganegaraan 2
5 01.07.01.06 Kalkulus Lanjut 3
6 01.07.01.07 Matematika Diskrit 3
7 01.07.01.08 Sistem Digital 2
8 01.07.01.09 Prak. Sistem Digital 1
9 01.07.01.48 Algoritma dan Pemrograman-2 2
10 01.07.01.49 Prak. Algoritma dan Pemrograman 1
Jumlah SKS 20
SEMESTER 3
1 01.00.00.04 Bahasa Arab 2
2 01.00.00.09 Fiqih/Ushul Fiqih 2
3 01.00.00.10 Metode Studi Islam 2
4 01.00.00.11 Sejarah Peradaban Islam 2
5 01.07.01.10 Struktur Data 2
6 01.07.01.11 Prak. Struktur Data dan Algoritma 1
7 01.07.01.12 Statistika Dasar 3
8 01.07.01.14 Basis Data 2
9 01.07.01.15 Prak. Basis data 1
10 01.07.01.20 Aljabar Linear 3
Jumlah SKS 20
SEMESTER 4
1 01.07.00.02 Kewirausahaan 2
2 01.07.00.04 Manajemen Organisasi 2
3 01.07.01.16 Pemrograman Visual 2
4 01.07.01.17 Prak. Pemrograman Visual/Mobile 1
5 01.07.01.19 Arsitektur dan Organisasi Komputer 2
6 01.07.01.21 Elektronika 2
7 01.07.01.22 Prak. Elektronika 1
8 01.07.01.24 Jaringan Komputer 2
36
9 01.07.01.25 Prak. Jaringan Komputer 1
10 01.07.01.31 Kecerdasan tiruan (AI) 2
11 01.07.01.32 Prak. Kecerdasan tiruan (AI) 1
12 01.07.01.47 Dasar Robotika 2
Jumlah SKS 20
SEMESTER 5
1 01.07.00.01 Filsafat Sains dan Teknologi 2
2 01.07.01.23 Sistem Operasi 3
3 01.07.01.26 Bahasa Rakitan (Assembly) 2
4 01.07.01.27 Prak. Bahasa Rakitan 1
5 01.07.01.28 Komunikasi Data 2
6 01.07.01.29 Pemrograman Berorientasi Objek 2
7 01.07.01.30 Prak. Pemrograman Berorientasi Objek 1
8 01.07.01.33 Grafika Komputer 2
9 01.07.01.34 Prak. Grafika Komputer 1
10 01.07.01.50 Riset Operasional 2
11 Mata Kuliah Keahlian 3
Jumlah SKS 21
SEMESTER 6
1 01.07.00.03 Metodologi Penelitian 3
2 01.07.00.07 KKN 2
3 01.07.01.13 Interaksi Manusia-Komputer (HCI) 2
4 01.07.01.18 Rekayasa Perangkat Lunak 2
5 01.07.01.38 Pengolahan Citra 2
6 01.07.01.39 Prak. Pengolahan Citra 1
7 01.07.01.41 Teori Bahasa dan Automata 3
8 01.07.01.43 Pemrograman WEB 2
9 01.07.01.44 Praktikum Pemrograman WEB 1
Jumlah SKS 21
SEMESTER 7
1 01.07.00.05 Seminar Proposal 2
2 01.07.00.06 Kerja Praktik 2
3 01.07.01.35 Keamanan Komputer 3
4 01.07.01.36 Metode Numerik 2
5 01.07.01.37 Prak. Metode Numerik 1
6 01.07.01.40 Pemodelan dan Simulasi 3
7 01.07.01.42 Sistem Pakar 2
8 01.07.01.45 Sistem Kompilasi 2
37
9 01.07.01.46 Prak. Sistem Kompilasi 1
Jumlah SKS 21
SEMESTER 8
1 01.07.01.52 Etika Profesi 2
2 01.07.01.47 Skripsi 4
Jumlah SKS 6
Deskripsi Mata Kuliah
Theologi Islam
Topik inti meliputi pengertian, sejarah dan pertumbuhan Ilmu Tauhid, Epistimologi Ilmu Tauhid,
pembagian Ilmu Tauhid, Tauhid dalam Al-Qur’an, Tauhid Dalam Al-Hadist serta Tauhid dalam wacana
pemikiran.
Bobot : 2 SKS.
Buku acuan:
Drs.H.M. Yusran Asmuni, Ilmu Tauhid, PT. Rajagrafindo Persada, Jakarta, 1993.
Drs.H. Zainuddin, Ilmu Tauhid Lengkap, Rineka Cipta, Jakarta,1992.
Ismail Raji Al-Faruqi, 1982, Tauhid, Terj. Rahmani Astuti, Pustaka, Bandung,1988.
Al-Qur’an dan Al-Hadist.
Fiqh/Ushul Fiqh
Untuk memperoleh pengetahuan tentang ketentuan-ketentuan yang mendasar dalam masalah fiqih
meliputi pengertian dasar, pengertian Figh perbandingan, metode, hikmah mempelajarinya, Imam
Mazhab, sebab-sebab perbedaan pendapat, Figh kontemporer.
Bobot : 2 SKS.
Buku acuan:
Masyfuk Zuhdi, Masail Fighiyah.
M. Ali Hasan, Masail Fighiyah Al-Hadisah.
Abd. Gani Abdullah, Pengantar Kompilasi Hukum Islam Dalam Tata Hukum.
Prof. Dr. Yusuf Qardhawiy, Tanya Jawab Agama.
38
Al-Hadist
Memahami dan menghayati petunjuk-petunjuk Nabi Muhammad SAW berkenaan dengan beberapa
ibadah wajib dan sunat, ketentuan halal dan haram, jihad fisabilillah, amar ma’ruf nahi munkar,
ketentuan pakaian, pergaulan, perkawinan dan beberapa aspek yang berkaitan dengan komunikasi,
penyuluhan, pengembangan masyarakat dan manajemen dakwah.
Bobot : 4 SKS.
Buku acuan:
Al-Lu’lu wa al-marjan (LM), Karya Abdul Baqi.
Riyadus-Shalihin (RS), Karya An-Nawawi.
Bulughul Maram (BM), Karya Al-Asqalani.
Adabun Nabi (AN), Karya
Aljabar Linier & Matriks

Topik-topik yang akan dibahas meliputi Sistem persamaan linier dan matriks; Determinan; Ruang
vektor; Ruang hasil kali dalam; Nilai eigen dan vektor eigen; Transformasi linier; Ruang vektor
kompleks. Analisis dan teknik komputasi matriks. Analisis stabilitas dan kompleksitas algoritma
merupakan kajian utama dari kuliah ini disamping memperkenalkan metode-metode dalam
komputasi matriks. Materi yang akan diberikan meliputi Dasar: review aritmatika titik ambang dan
operasi matriks dan vektor; Sistem persamaan linier: Sistem segitiga dan sistem simetrik positive
definit, faktorisasi, pivoting dan analisis error, faktorisasi LU dan algoritma paralel untuk matriks
tridiagonal; Norms dan Conditioning: Norm vektor dan matriks, sensitivitas sistem linier dan bilangan
kondisi; Masalah kwadrat terkecil: Contoh praktis, persamaan normal dan faktorisasi QR, teori
pertubasi, dikomposisi nilai singulir dan inverse semu; Masalah nilai eigen simetrik: Teori dasar,
metode pangkat, tridiagonalisasi dan diagonalisasi.
Bobot : 3 SKS.
Buku acuan :
A. Howard & C. Rorres. Elementary Linear Algebra. 7th edition. John Wiley & Sons, 1994.
W.W Hager. Applied Numerical Linear Algebra. I)rentice-Hall, 1988.
39
Basis Data
Kuliah ini membahas konsep dasar dari manajemen .basis data yang menyangkut aspek pemodelan
dan perancangan, bahasa dan fasilitas, implementasi dan penggunaan suatu basis data. Topik-topik
yang akan dibahas Pendahuluan; Arsitektur dan konsep dari sistem manajemen basis data (SMBD);
Data modeling menggunakan entity-relationship; Data modeling menggunakan model relational;
Relational algebra; Relational Calculus; SQL, QUEL, dan QBE; Functional dependencies, dan
normalisasi untuk basis data relational; Algoritma dan proses desain basis data relational;
Pemrosesan dan optimisasi query; Transaksi, concurrency control; recovery, security; Sekilas tentang
basis data terdistribusi.
Prasyarat : Sistem Berkas
Bobot: 3 SKS
Buku Acuan :
R. Elmasri and S. Navathe. Fundamental of Database Sistems, 2nd Edition, Benyamin/Cummings,
1994.
H. Korth and A. Silberschatz. Database Sistem Concepts, 2nd Edition, McGraw-Hill, 1991.
Desain dan Analisis Algoritma
Kuliah ini membahas beberapa metode perancangan algoritma untuk menyelesaikan masalah-
masalah seperti metode iterative, divide and conquer, dynamic programming, greedy, backtracking,
branch and bound. Pembahasan setiap algoritma disertai dengan dua aspek yang terpenting yaitu
correctness dan complexity. Topik-topik yang akan dibahas meliputi Mesin Turing; struktur data
dasar: priority queue, heap, linked lists; Notasi big Oh, big theta, big omega, recursion, Master's
Theorem; Algoritma-algoritma sorting: insertionSort, selectionSort, Bose-Nelson Sort, HeapSort,
QuickSort, MergeSort, RadixSort, CountingSort, order statistik Dynamic programming: matrix chain
multiplication, LCS; Algoritma-algoritma Greedy: Knapsack problem, TSP, Huffman codes; Algoritma-
algoritma pada graphs: BFS, DFS, connectivity, MST, shortest path, topological sort, maximum flow;
Operasi-operasi pada matriksi Computational geometry; NP-completeness, approximation
algorithms.
Prasyarat : Struktur Data, Disain & Analisis Algoritma, Matematika Diskret
Bobot : 3 SKS
Buku acuan :
Aho, A.V., J. E. Hopcroft, and J. D. Ullman.
The Design and Analysis of Computer Algorithms. Reading, MA: Addison-Wesley, 1974.
Cormen, T.H., C.E. Leiserson, and R.L. Rivest. Introduction to Algorithms. Cambridge: MIT-Press, 1990
40
Fisika
Diharapkan mahasiswa mampu menafsirkan dan menjelaskan pengertian, fenomena, bagan, grafik, f
dan lain-lain yang berhubungan dengan mekanika dan panas. Topik-topik yang akan dibahas pada
kuliah ini meliputi: Pengukuran dan ketidakpastian, sistem satuan, analisis dimensi, perhitungan
vektor, kinematika dan dinamika benda titik, kerja dan energi, hukum kekekalan energi mekanik dan
momentum linier dan pemakaiannya, gerak harmonik sederhana, dinamika benda tegar, elastisitas,
hidrostatika, hidrodinami~a, pengertian dasar pada termo fisika, sistem gas ideal, hantaran panas,
Hukum Termodinamika I, II, persamaan gas nyata, skala temperatur termodinamika, teori kinetik
gas.
Bobot: 3 SKS
Buku acuan:
R. Resnick & D. Halliday. Fisika Jilid I (Terjemahan oleh P. Silaban dan E. Sucipto) , Erlangga, Jakarta,
1987.
D. C. Giancoli. Physics: Principles with Applications, Prentice Hall, 1991.
M. Alonso & E. J. Finn. Dasar-dasar Fisika Universitas, Jilid I edisi kedua (terjemahan oleh L. Prasetyo,
K. Hadi) , Erlangga, Jakarta 1992.
Grafika Komputer
Topik-topik yang akan dibahas: Pengantar grafika komputer; Primitif keluaran: algoritma dan metoda
pembuatan primitif; Transformasi; Windowing dan Clipping; Kurva: Bezier, B-spline; Realism: Hidden
line elimination, hidden surface removal, model Illuminasi, Gouroud Shading, Phong shading,
dithering, fractal objects, model-model warna; Geometric modelingi Ray Tracing; Pengantar
Antarmuka Grafika.
Prasyarat: Struktur Data & Algoritma, Aljabar Linier.
Bobot : 3 SKS
Buku acuan :
D. D. Hearn & Pauline Baker. Computer Graphics and : Application, 2nd Ed., Prentice-Hall, 1993.
J.D.Foley et al. Computer Graphics: Principle and Practice. Addison-Wesley, 1992.
Marc Berger. Computer Graphics With Pascal. , Benjamin/cummings, 1986.
41
Jaringan Komputer
Pengenalan model referensi ISO-OSI untuk perancangan ketiga lapisan terbawah jaringan komputer:
physical layer, data link layer, network layer. Topik- topik yang akan dibahas meliputi: Arsitektur
jaringan dan protokol hirarkis; Referensi model OSI dan model pelayanan; Contoh realisasi jaringan
komputer; Lapisan fisik: prinsip dasar komunikasi data dan media transmisi, transmisi analog dan
dijital, data encoding, multiplexing dan pollingi Lapisan. data link: konfigurasi dan manajemen link,
deteksi dan koreksi kesalahan; Pengaturan flow data link: protokol stop/wait dan sliding window;
Jaringan radio dan satelit; Lapisan Jaringan: algoritma routing, X.25, dan internetworking; Jaringan
lokal: teknologi dan topologi jaringan, Ethernet dan bakuan IEEE 802.3, token ring dan bakuan IEEE
802.4.
Prasyarat : Pengantar Organisasi Komputer, Probabilitas Terapan
Bobot : 3 SKS
Buku acuan :
Tanenbaum, A.S. Computer Networks. 2nd ed. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1988.
Stallings, W. Data, and Computer Communications. 3rd f ed. New York: Macmillan, 1991.
Kalkulus Dasar
Topik-topik yang akan dibahas pada kuliah ini ~ meliputi: Pengantar kalkulus diferensial, Turunan,
Penerapan turunan, Integral, Teknik pengintegralan , Aplikasi integral, Geometri analitik (irisan
kerucut) .
Bobot : 4 SKS
Buku acuan:
Thomas & Finney. Calculus with analytic geometry. Addison-Wesleyf 8th editon.
Kalkulus Lanjutan
Topik-topik yang akan dibahas meliputi: Vektor dan geometri analitik ruang Fungsi dengan dua atau
tiga peubah, Integral Lipat, Integral Vektor, Barisan dan deret tak hingga, Persamaan diferensial.
Prasyarat : Matematika Dasar I
Bobot : 4 SKS
Buku acuan :
Thomas & Finney. Calculus with analytic geometry. Addison-Wesley, 8th editon.
42
Kecerdasan Tiruan
Kuliah ini membahas teknik-teknik kecerdasan buatan dan aplikasi-aplikasinyaf termasuk sistem
pakar. Topik-topik yang akan dibahas meliputi: Apa itu Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) ;
Ruang masalah dan pelacakan; Teknik-teknik pelacakan heuristik; Representasi pengetahuan:
dengan logika predikatf dengan rule; Penalaran; Struktur-struktur Slot-and-Filler; Perencanaan
(Planning) ; Pemrosesan bahasa alami; Pembelajaran (Learning) ; Sistem pakar (Expert sistem) .
Prasyarat : Matematika Diskret , Bahasa Pemrograman
Bobot : 4 SKS.
Buku acuan :
E.Rich. Artificial Intelligence. 2nd Edition. McGraw-Hallf New Yorkf 1991.
Kerja Praktik
Kerja praktik merupakan suatu proyek kecil yang harus dikerjakan oleh mahasiswa sendiri dengan
petunjuk seorang pembimbing. Bila proyek tersebut telah selesai maka mahasiswa yang
bersangkutan harus menulis laporan pekerjaannya dan memberikan presentasi di depan tim penguji
yang ditunjuk oleh Pimpinan Program Studi. Kemudian tim penguji memberikan nilai. akhir untuk
mata kuliah kerja praktek tersebut berdasarkan laporan dan hasil yang dicapai oleh mahasiswa
tersebut. Jangka waktu untuk menyelesaikan kerja praktek adalah 1 semester. Kerja praktek ini
dapat dilakukan dalam lingkungan Sekolah Tinggi UIN Sumatera Utara, universitas lain, instansi
pemerintah atau swasta lainnya.
Bobot : 3 SKS
Algoritma dan Pemrograman

Kuliah ini mengajarkan konsep-konsep dan teknik- teknik dasar pemrograman imperatif. Bahasa
yang digunakan adalah bahasa C. Topik-topik yang akan dibahas meliputi: Pengenalan komputer dan
pemrograman; Elemen-elemen dasar bahasa C, Pengembangan program berstruktur; Aliran kontrol;
Operator dan ekspresi; Fungsi dan rekursi; Array dan pointer; Character dan string; Input dan output;
Struct dan union; Pemrosesan file; Alokasi memori dinamisi Struktur data sederhana: linked- list,
stack dan queue; Preprocessor.
Bobot : 4 SKS.
Buku acuan:
H. M. Deitel & P. J. Deitel. C: How to Program. 2nd edition. Prentice-Hall, 1994.
B. W. Kernighan & D. M. Ritchie. The C Programming Language. 2nd edition. Prentice-Hall, 1988.
43
Prak. Kecerdasan Tiruan
Kuliah ini mengajarkan konsep dan teknik kecerdasan buatan dengan bahasa pemrograman
PROLOG. Topik-topik yang akan dibahas meliputi Functional Programming: konsep pemrograman
fungsional, List, primitif dasar; Fungsi: definisi dan pengikatan; Prosedur: rekursi dan abstraksi; Data:
abstraksi, pemetaan dan struktur; Masukan/Keluaran; Teknik dan gaya pemrograman; Logic
Programming: konsep logic programming; List: representasi dan operasi; Backtracking: Cut dan
Negation. Masukan/Keluaran: konstruksi dan manipulasi; Operasi pada struktur data.
Prasyarat : Struktur Data & Algoritma
Bobot : 3 SKS
Buku acuan :
Winston, Patrick Hendry. LISP. 3rd ed. Addison- Weslwy, 1989.
Bratko, Ivan. PROLOG: Programming for Artificial Intelligence. 2nd ed. Addison-Wesley, 1990.
Matematika Diskrit
Topik-topik yang akan dibahas meliputi: Substitusi tekstual, kesamaan, dan assignment; Ekspresi
Boolean; Kalkulus proposisi; Gaya pembuktian; Aplikasi kalkulus proposisi: pemecahan persoalan
kata, kombinasi sirkuit dijital; Bukti gaya Hilbert; Logika formal; Kuantifikasi; Kalkulus predikat;
Predikat dan pemrograman serta Teori Himpunan. Induksi matematika; Teori barisan; Relasi dan
fungsi; Teori integer; Analisis kombinatorial; Relasi rekurensi dan fungsi pembangkit; Teori group dan
aljabar Boolean; Teori graph: Eulerian graphs, Hamiltonian Graphs, Path Algorithms, Connectivity,
Trees, Planarity, Coloring, Decomposition Problems; Himpunan takhingga.
Buku acuan:
D. Gries & F.B. Schnieder. A Logical Approach to Discrete Math. Springer-Verlag, 1993.
Bobot : 3 SKS
Metode Numerik
Kuliah ini memperkenalkan metoda-metoda numerik untuk penyelesaian persoalan yang
diformulasikan dalam bentuk model matematika. Topik-topik yang akan dibahas meliputi: Peranan
metoda numerik dalam fenomena alam dan industri; Bahasa Pemrograman Fortran-77; Perhitungan
dengan sistem titik ambang; Pendekatan fungsi dengan polinom Lagrange, Power, dan Newton;
Solusi sistem persamaan linier: eliminasi Gauss, strategi pivot., faktorisasi segitiga; Solusi persamaan
tidak linier; Solusi sistem persamaan tidak linier; Pendekatan turunan dan integral; Solusi persamaan
44
diferensial biasa: Taylor, Euler, Runge-Kutta, Prediktor korektor. Mahasiswa diharapkan mampu
mengimplementasikan metoda-metoda tersebut dalam program, dan mampu memecahkan
persoalan yang diberikan baik memakai program karyanya maupun memakai paket standar.
Prasyarat : Kalkulus I
Bobot: 3 SKS.
Buku acuan :
Mathews, John H. Numerical Methods: For mathematics, science, and engineering, (2 ed) , Prentice-
Hall International, 1987.
Atkinson, L.V. An Introduction to Numerical Methods, Addison-Wesley, 1983.
Conte, Samuel D., and Carl de Boor. Elementary Numerical Analysis, 3 rd ed., McGraw-Hill, 1981.
Mikrokontroller
Materi yang akan dibahas meliputi antara lain: Konsep dasar rangkaian elektronika; Sifat-sifat
rangkaian searah; Rangkaian ekivalen; Kapasitansi dan Induktansi; Semikonduktor dan teknologi
GaAs; Dioda sambungan pn, Bipolar, JFET, dan MOSFET; Fabrikasi; Sifat umum rangkaian lojik,
analisis lojik MOB dan Bipolar; pengenalan OpAmp; pengolahan isyarat dijital: ADC, DAC, dan filter
dijital; Catu : daya dan penguat daya; Memori komputer; Pengenalan SPICE dan teknologi sinar laser;
dan Lapisan fisik rangkaian komunikasi dijital.
Prasyarat : Pengantar Sistem Digital
Bobot: 3 SKS
Buku acuan :
Jackson, H.W. and P.A. White III. Introduction to Electric Circuits. 7th ed. Englewood Cliffs, NJ:
Prentice-Hall, 1989.
Millman, J. dan A. Grabel. Microelectronics. 2nd ed. New York: McGraw-Hill, 1987.
Milutinovic, V.M. Microprocessor Design for GaAs Technology. ,New York: Prentice-Hall, 1990.
Arsitektur Komputer
Kuliah ini berisi pembahasan rinci komponen utama sistem komputer: prosesor, memory dan
masukanlkeluaran. Sebagai patokan diadakan studi perbandingan sistem yang telah mapan.
Penekanan ditujukan pada analisa kinerja (performance) dan biaya (cost) dari sistem. Kuliah ini
dilengkapi beberapa perangkat simulator untuk memberikan pengalaman langsung dalam
melakukan analisa kuantitatif terhadap suatu arsitektur komputer. Topik-topik yang akan dibahas
45
meliputi pengantar rancangan komputer; perspektif historis; Komponen dari sistem komputer,
organisasi dasar mesin komputer; Kinerja dan biaya, pilihan dalam rancangan; Realisasi organisasi
sistem komputer: IBM 360, DEC VAX, RISC; Implementasi dan analisa perangkat instruksi pada
contoh-contoh organisasi sistem komputer yang diberikan; Rancangan prosesor: data path dan unit
pengendali prosesor, micro programming dan hardwired control; Rancangan memory: Cache
memory; Pipelining; Masukan I Keluaran (1/0) .
Prasyarat : Organisasi Komputer
Bobot: 3 SKS
Buku acuan :
Henessy, John L. dan David A. Patterson. Computer Architecture: A Quantitative Approach. Morgan
Kaufmann Publishers, Inc., San Mateo, California, 1990.
Sistem Temu Kembali Informasi

Kuliah ini membahas dan mengevaluasi sistem pengaturan, penyimpanan, dan akses data, dari
pemahaman dan evaluasi alat simpan, tinjauan karakteristik data (rekord, teks, grafik), strategi
pengaturan dan penyimpanan data sesuai dengan karakteristik aplikasi, sampai dengan cara akses,
optimasi penyimpanan, dan pengamanan data. Topik-topik yang akan disajikan antara lain:
Perangkat keras dan parameternya; Sequential file; Indexed file; Hashed file; File teks dan grafik;
Tree- structured file; Distributed file.
Prasyarat : Struktur Data, Disain & Analisis Algoritma
Bobot : 3 SKS
Buku acuan : G. Wiederhold. File Organization for Database Design. McGraw-Hill, 1987.
M. J. Folk & B. Zoellick. File Structures. 2nd edition. Addison-Wesley, 1992.
Interaksi Manusia & Komputer

Kuliah ini membekali mahasiswa dengan berbagai : pengetahuan tentang perancangan sistem
interaksi (user interface design) .Kuliah ini adalah bagian pertama dari dua kuliah yang sejenis. Pada
bagian ini akan dibahas perancangan dan implementasi, sedangkan pada kuliah lanjutannya, akan
dibahas evaluasi sistem interaksi (user interface evaluation) .Kuliah ini akan membahas mulai dari
model berpikir manusia, sampai dengan implementasi yang diberikan dalam bentuk tugas
pemrograman. Topik-topik yang akan dibahas meliputi Sistem pengelolaan informasi pada manusia;
Pemodelan pada IMK; Proses perancangan; Ketergunaan pada sistem [ interaksi; Peralatan interaksi;
46
Teknik interaksi : menu dan formulir isian; Teknik interaksi kata , perintah; Sistem interaksi grafikal
dan window; [ Teknik interaksi manipulasi langsung; Alat bantu pengembangan (tools) ; Manual,
panduan (help) , dan tutorial. Proses evaluasi dalam konteks Interaksi Manusia Komputer; Validitas
& reliabilitas pengukuran; Metode evaluasi secara eksperimen; Metode evaluasi secara survai;
Teknik sampling & analisis statistik; Teknik dan perangkat bantu evaluasi.
Prasyarat: Struktur Data & Algoritma
Bobot: 3 SKS
Buku acuan :
Shneiderman. Designing tbe User Interface: Strategies tor Effective Human-Computer Interaction.
2nd Ed., Addison wesley, 1992.
Bailey, R. .Human Performance Engineering. 2nd Ed., : Prentice Hall, 1989.
Booth, P.A. An Introduction to Human-Computer Interaction, Lawrence Erlbaum, London, 1990
Paul Booth. Introduction to Human-Computer [ Interaction. Lawrence Erlbaum Associates, 1989.
Martin Helander. Handbook of Human-Computer Interaction. North-Holland, 1990.
Buxton & Baecker. Reading in Human-Computer Interaction. Morgan Kaufmann, 1989.
Sistem Operasi
Dalam kuliah ini akan dibahas organisasi, struktur dan konsep-konsep dari sistem pengoperasian
komputer. Topik-topik yang akan dibahas meliputi Pendahuluan: sejarah, konsep dasar, dan
struktur; Proses: model, interprocess communication, schedulling; Memory Management: swapping,
virtual memory, page replacement, paging, working set model, segmentation; File Sistem: file and
directory, implementation, security, protection;- Input/Output; Deadlock; Distributed Sistems.
Prasyarat : Struktur Data & Algoritma, Pengantar Organisasi Komputer
Bobot : 3 SKS
Buku acuan:
S. Tanenbaum. Modern Operating Systerns. Prentice-Hall, 1992.
Sistem Pendukung Keputusan

Topik yang akan dibahas meliputi Pendahuluan: pengenalan Sistem Penunjang Keputusan (SPK) ;
Desain Framework untuk SPK; Perencanaan dan pengorganisasian SPK; Analisis sistem untuk SPK;
Desain iteratif untuk SPK; Arsitektur SPK; Manajemen dialog dan antarmuka pemakai; Manajemen
basis data; Manajemen model; Penelitian kecerdasan buatan dan SPK.
Prasyarat: Kecerdasan Buatan, Sistem Informasi Manajemen, Sistem Interaksi Bobot : 3 SKS.
47
Statistika dan Probabilitas
Dalam kuliah ini akan diberikan dasar-dasar statistik yang dapat membantu peserta kuliah untuk
menyimpulkan hasil interpretasi data dan mengambil keputusan. Topik-topik yang akan dibahas
antara lain pendahuluan yang mencakup pengenalan beberapa elemen statistik; Interpretasi data;
Konsep peluang: eksperimen acak, perubah acak, kejadian bebas, peluang bersyarat, teorema Bayes;
Sebaran diskrit dan kontinu Sebaran sampling; Uji hipotesa statistika Analisis varian; Regresi
sederhana. Dalam perkuliahan paket program statistik akan dipergunakan sebagai pendukung.
Bobot: 3 SKS.
Buku acuan:
Robert V. Hoggand Elliot A. Tanis. Probabilityand Statistical Inference, Second edition, MacMillan
Publishing Co., Inc, New York.
William Feller (ed) .An Introduction to Probability Theory '. Vol. I, 3 rd ( ed) , John Wiley and Sons,
New York.
Struktur Data
Kuliah ini memberikan sejumlah teknik dasar untuk abstraksi data, algoritma-algoritma akses dan ,
manipulasi struktur-struktur abstraksi tersebut serta suatu pengantar analisis kompleksitas
pemakaian tempat dan waktu dalam implementasi algoritma-algoritma tersebut. Topik-topik yang
akan dibahas meliputi: Konsep Abstract Data Type, Model Data Linear: array dan list dinamis, stack
& queue, set; Model data hirarkis: Binary tree, Heap, ' Binary search tree, AVL-tree, Red-Black tree, B-
tree, Trie; Model Graph; Hashing; Algoritma-algoritma Pengurutan dan Pelacakan.
Prasyarat : Bahasa Pemrograman
Bobot : 3 SKS.
Buku acuan :
Thomas A. Standish. Data Structures, Algorithms, , .tand Software Principles. Addison Wesley, 1994.
H. R. Lewis & L. Denenberg. Data Structures & Their Algorithms, New York: Harper Collins, 1991.
Teknik Kompilasi
Kuliah ini membahas beberapa teknik pembuatan suatu kompilator untuk suatu bahasa
pemrograman yang didefinisikan oleh tatabahasa tertentu. Teknik-teknik itu akan diberikan sesuai
dengan tahap pembuatan suatu kompilator. Dimulai dari tahap pembacaan program sumber, analisa
tatabahasa dan pembentukan kode. Topik-topik yang akan dibicarakan antara lain Analisis leksikal;
48
Tabel simbol; Parsing; Syntax directed translation; Pemeriksaan tipe; Run-time organization;
Pembentukan kode-antara; Pembentukan kode sasaran; Optimisasi Kode (code optimization)
.Mahasiswa akan diberikan tugas perancangan suatu kompilator sesuai dengan tahap-tahap
tersebut.
Prasyarat: Struktur Data, Disain & Analisis Algoritma
Bobot : 3 SKS
Buku acuan :
Sumantri Slamet dan Heru Suhartanto. Teknik Kompilasi. Elex Media Komputindo, Jakarta, 1993.
Aho, Sethi, and Ullman. Compilers: Principles, Techniques, and Tools, Addison-Wesley, 1986.
Rekayasa perangkat lunak

Pembahasan mengacu pada siklus pengembangan perangkat lunak yang terdiri atas tahapan
perencanaan, analisa, perancangan, pembuatan program, pengujian dan pemeliharaan. Bentuk
perkuliahan dipadukan dengan proyek semester. Setiap kelompok peserta diharuskan membangun
sebuah perangkat lunak, yang telah didefinisikan pada awal semester. Materi yang akan diberikan
meliputi Metodologi pengembangan perangkat lunak; Computer aided software engineering (CASE)
tools; Perencanaan proyek pengembangan perangkat lunak; Analisis permasalahan dan kebutuhan
pemakai; Penyusunan spesifikasi perangkat lunak; Prinsip dasar perancangan perangkat lunak;
Teknik perancangan berorientasikan pada proses, data, obyek; Permasalahan dalam penulisan
program; Software quality assurance; Ukuran mutu perangkat lunak; pengujian perangkat lunak;
Pemeliharaan perangkat lunak.
Prasyarat: Sistem Berkas
Bobot: 3 SKS
Buku acuan :
R. S. Pressman. Software Engineering: , A Practitioner's Approach. 3rd edition, MCGraW-Hill, 1992.
Pemodelan dan Simulasi

Kuliah ini membahas teknik-teknik simulasi dan pemodelan suatu sistem dengan menggunakan
komputer. Aspek-aspek simulasi dan pemodelan baik untuk sistem-sistem yang sinambung maupun
yang diskrit akan ditinjau mulai dari landasan teoritisnya sampai dengan penerapannya. Topik-topik
yang akan dibahas meliputi Pendahuluan: prinsip-prinsip simulasi dan pemodelan berbasis
komputer, karakteristik proses simulasi dan pemodelan berbasis komputer, keterbatasan simulasi
dan pemodelan berbasis komputer; Sistem, Model, dan Validasi Model: pendekatan berorientasi
49
sistem, metodologi pemodelan, teknik-teknik validasi model; Probabilitas, Statistika, dan Bilangan
acak: sebaran dan jenis-jenis sebaran, teori antrian; Simulasi sistem diskrit: konsep peristiwa,
keadaan dan proses, strategi simulasi; Lingkungan pemrograman: awesimei Studi kasus.
Prasyarat : Sistem Operasi, Probabilitas Terapan
Bobot : 3 SKS.
Buku acuan :
Neelamkavil, Francis. Computer Simulation and Modelling, John Wiley & Sons, 1987.
Teori Bahasa dan Automata

Dalam kuliah ini akan dibicarakan keempat tipe grammar dan mesin-mesin untuk mengenal masing-
masing grammar. Kuliah ini juga mencakup masalah- masalah kompleksitas komputasi, termasuk
persoalan NP dan P. Topik-topik yang akan dibahas meliputi Automata berhingga (NFA dan DFA) ;
Ekspresi regular; Himpunan regular dan sifat-sifatnya; Minimisasi automata berhingga; Decision
problems untuk bahasa regular; Context-free grammars dan bentuk-bentuk. normal; Pushdown
automata; Bahasa context-free dan sifat-sifatnya; Decision problems untuk bahasa context free;
Mesin Turing standar dan modifikasinya; Bahasa context-sensitive ; Undecidability.
Prasyarat : Matematika Diskret
Bobot : 3 SKS.
Buku acuan :
Hopcroft, John E. and Jeffrey D. Ullman. Introduction to Automata Theory, Languanges, and
Computation. Menlo Park, CA: Addison-Wesley Publishing Company, 1979.
Lewis, H.E. and C.H. Papadimitrou. Elements of the Theory of Computation. Englewood Cliffs, NJ:
Prentice Hall, Inc., 1981.
Peminatan
Kuliah-kuliah ini berisi topik-topik dalam Ilmu Komputer atau Teknologi Informasi yang belum
menjadi materi kuliah baku. Topik yang ditawarkan bergantung pada keahlian dan minat dosen yang
bersangkutan.
Bobot: 3 SKS
50
Skripsi
Skripsi pada dasarnya hampir sama dengan kerja praktek hanya saja proyek Skripsi yang diberikan
mempunyai skala dan ruang lingkup yang lebih luas serta dapat dikerjakan lebih lama dari 1
semester tetapi tidak lebih dari 3 semester. Dalam melaksanakan Skripsi seorang mahasiswa akan
dibantu oleh satu atau dua orang pembimbing yang ditunjuk. Hasil penelitian pada Skripsi akan
dinilai oleh tim penguji yang sekaligus akan menentukan lulus atau tidaknya mahasiswa tersebut.
Bobot : 6 SKS.
Algoritma dan Pemrograman

Pengenalan Logika Berpikir;Pengenalan Pemrograman; Percabangan; Perulangan; String; Array;
Struktur dan Array yang berisi struktur; Pointer; Fungsi; File.
Bobot : 3 SKS
Pendidikan Pancasila
Kuliah ini membahas Proses perumusan Pancasila sebagai dasar Negara, Fungsi dan hakekat
pancasila, Nilai - nilai Pancasila, Pedoman Pengahayatan dan Pengalaman Pancasila ( P - 4), UUD
1945 : Pengertian, kedudukan, sifat, dan makna UUD 1945.
Buku Acuan :
Darmodiharjo, Darji, Orientasi Singkat Pancasila, Balai Pustaka Jakarta, 1979.
Darmodiharjo, Darji, Santiaji Pnacasila, Usaha Nasional Surabaya, 1981.
Wahyono, Padmo, Bahan - bahan Penataran p-4, F.H.UI jakarta, 1981.
Bobot : 2 SKS
Bahasa Inggris
Topik-topik yang akan dibahas yaitu: Compound Word, Subject and Object Clause, Computer
Terminology, General Term, Data Processing, Computer Programming.
Buku acuan :
Keegel, John C, The Language of Computer Programming English, Regens Publishing Company, 1976
Stern, Nancy B, Priciples of Data Processing, John Wiley and Sons, 1979
Bobot : 2 SKS
51
Pendidikan Kewarganegaraan
Perkuliahan ini membahas Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan, Wawasan Nusantara, Wawasan
Nusantara, Ketahanan Nasional , Politik, Strategi Pertahanan Keamanan Nasional, Sistem
Hankamrata.
Buku Acuan :
Lemhanas, Kewiraan untuk mahasiswa, Gramedia, 1982
Lemhanas, Ketahanan Nasional, Lemhanas, 1978
Lemhanas, Politik dan Strategi Pertahanan Keamanan Nasional, Lemhanas, 1978.
Bobot : 2 SKS
Grafika Komputer
Topik-topik yang akan dibahas: Pengantar grafika komputer; Primitif keluaran: algoritma dan metoda
pembuatan primitif; Transformasi; Windowing dan Clipping; Kurva: Bezier, B-spline; Realism: Hidden
line elimination, hidden surface removal, model Illuminasi, Gouroud Shading, Phong Shading,
dithering, fractal objects, model-model warna; Geometric Modeling; Ray Tracing; Pengantar
Antarmuka Grafika.
Prasyarat: Struktur Data dan Algoritma, Aljabar Linier
Bobot : 2 SKS
Pengantar Ilmu Komputer

Perkuliahan ini membahas secara mendalam tentang Konsep Teknologi Informasi dan Penerapannya
terutama berkenaan dengan sejarah perkembangan teknologi informasi, piranti-piranti yang
diperlukan dalam mendukung perkembangan Teknologi Informasi, Perbandingan antara Sistem
Informasi dan Teknologi Informasi, aspek demand dan supply dari informasi, tawaran teknologi
informasi pada pelbagai kegiatan bisnis dan pemerintahan serta Etika dalam melaksanakan
kemajuan Teknologi Informasi.
Buku Acuan :
Cash, James I. , Warren F, McFarlan, and James Mc Kenney. Corporate Information Sistems
Management , Homewood, Illinois : Business One Irwin, 1992
Cook, Melissa A. Building Enterprise Information Technologiy Architectures – Reengineering
Information Sistems, Upper Saddle River : Prentice – Hall Inc. 1996
Leicester University. Handbook of Management Information Sistem Development, Leicester, United
Kingdom : Learning Recources, 1997.
Bobot : 2 SKS
52
Komunikasi Data
Kuliah ini memberikan pengetahuan tentang komunikasi data dalam hubungan antar komputer.
Topik perkuliahan meliputi Standar Komunikasi Data, Antar Muka, Protokol, Modem.
Buku Acuan :
Rosner, Roy : Packet Switching Tomorrow's and Communication Today
Dimitris, Designing and Implementing LAN
Ahuja, Design and Analysis of Computer Communication Network
Bobot : 3 SKS
53
BAB V
JURUSAN/PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI
1. Pendahuluan
Jurusan/Program Studi Sistem Informasi, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam
Negeri Sumatera Utara Medan berdasarkan keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia Nomor 273C/P/2014 tentang Penyelenggaraan Program Studi Sistem
Informasi tertanggal 09 Oktober 2014. Pada awalnya penyelenggaraan program studi ini
dititipkan pada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UINSU Medan. Pada tanggal 2
September 2015 Menteri Agama RI mengeluarkan Peraturan Agama RI No. 55 tahun 2015
tentang Organisasi dan Tata Kerja UINSU Medan yang mana FST UINSU Medan diakui sebagai
salah satu dari delapan fakultas yang dikelola UINSU Medan. Maka Penyelenggaraan program
studi ini beralih pada Fakultas Sains dan Teknologi UIN SumateraUtara Medan.
2. Visi Jurusan/Program Studi

Menjadi Pusat Islamic Learning Society yang unggul pada bidang pendidikan, pengajaran dan
inovasi dalam pengembangan dan penerapan Ilmu Sistem Informasi pada tahun 2030.
3. Misi Jurusan/Program Studi

a. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran dalam bidang sistem informasi yang mutakhir
secara integratif berdasarkaan nilai-nilai keislaman;
b. Mengembangkan sains dan teknologi dalam bidang sistem informasi secara integratif
transdisipliner berdasarkan nilai-nilai keislaman;
c. Melakukan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang sistem informasi untuk kemajuan
masyarakat;
d. Mengembangkan jejaring kerjasama akademik dan kelembagaan dalam rangka
penyelenggaraan dan pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi pada bidang sistem informasi.
e. Meningkatkan daya saing lulusan dengan mengembangkan sistem penjaminan
mutu pendidikan tinggi yang terstruktur dan berkesinambungan.
4. Tujuan
a. Menghasilkan lulusan yang berkualitas di bidang sistem informasi dengan kedalaman
spiritual, keluruhan akhlak dan keluasan ilmu;
b. Menghasilkan penelitian di bidang sistem informasi yang berdaya saing dan memberikan
kontribusi bagi kemajuan IPTEK;
54
c. Menghasilkan kegiatan pengabdian masyarakat di bidang sistem informasi yang kontekstual
dalam meningkatkan kualitas kehidupan berbasis nilai-niai keislaman;
d. Menghasilkan kerjasama dengan berbagai mitra dalam pengembangan sistem
informasi berdasarkan nilai-nilai keislaman pada tingkat lokal, nasional, dan internasional.
5. Sasaran
Untuk dapat mencapai visi, misi dan tujuan sebagaimana dikemukakan di atas, selanjutnya
ditetapkan strategi pencapaian yang akan dilaksanakan mencakup :
a. Manajemen Prodi Sistem Informasi yang berbasis kepada peningkatan kualitas (mutu)
lulusan.
b. Kurikulum Prodi Sistem Informasi yang difokuskan terhadap pencapaian kompetensi.
c. Sumber Daya Manusia yang profesional dalam bidang Sistem Informasi.
d. Jaringan kerjasama antar lembaga Perguruan Tinggi Negeri dan Swasta baik dalam dan luar
negeri terhadap pengembangan disiplin bidang Sistem Informasi.

Kurikulum didasarkan pada harapan kemampuan lulusan program studi Sistem
Informasi ketika memasuki bidang kerja secara fulltime. Kemampuan dan sifat pekerjaan
profesional sistem informasi cenderung berfokus pada analisis bisnis, proses organisasi,
arsitektur enterprise, pengelolaan sumberdaya informasi, dan keamanan informasi /
manajemen risiko. Profesional Sistem Informasi dapat bekerja pada berbagai macam domain
organisasi, oleh karenanya kemampuan lulusan tidak terbatas pada domain pekerjaan
tertentu saja. Berdasarkan hal tersebut kompetensi yang harus dimiliki lulusan program studi
Sistem Informasi adalah:
a) Improving Organizational Processes

b) Exploiting Opportunities Created by Technology Innovations
c) Understanding and Addressing Information Requirements
d) Designing and Managing Enterprise Architecture
e) Identifying and Evaluating Solution and Sourcing Alternatives
f) Securing Data and Infrastructure
g) Understanding, Managing and Controlling IT Risks

a. Tenaga Pengajar
1. M. Irwan Padli Nasution, S.T., MM, 197502132006041003 Sistem Informasi

M.Kom
2. Samsudin, S.T., M.Kom 197612272011011002 Sistem Informasi
55
3. Ilka Zufria, S.Kom, M.Kom 198506042015031006 Sistem Informasi
4. Suendri, S.Kom, M.Kom 198712082015031003 Sistem Informasi
5. Ali Ikhwan, S.Kom, M.Kom BLU 1100000109 Sistem Informasi
6. M. Fakhriza, ST, M.Kom BLU 1100000115 Sistem Informasi
7. Triase, S.T., M.Kom BLU 1100000122 Sistem Informasi
Rakhmat Kurniawan R, ST., M.Kom 198503162015031003 Komputer


Kurikulum Sarjana Sistem Informasi secara keseluruhan memuat 144 SKS yang terdiri atas:
1. Mata Kuliah Universitas sebanyak 26 SKS
2. Mata Kuliah Fakultas sebanyak 15 SKS
3. Mata Kuliah Program Studi sebanyak 103 SKS
Secara rinci mata kuliah Program Studi Sistem Informasi adalah sebagai berikut:
SEMESTER 1
1 01000001 Pancasila 2
2 01000003 Bahasa Inggris 2
3 01070004 Manajemen Organisasi 2
4 01070201 Matematika Diskrit 2
5 01000013 Pengantar Ilmu Komputer 2
6 01070202 Prinsip-Prinsip Sistem Informasi 2
7 01070203 Algoritma & Pemrograman Terstruktur 2
8 01000007 Teologi Islam 2
9 01000008 Akhlak Tasawuf 2
Praktikum Pemrograman Terstruktur
10 01070204 1
(Bahasa C++)
Jumlah SKS 19
56
SEMESTER 2
1 01000002 Bahasa Indonesia 2
2 01070205 Sistem Informasi Manajemen 2
3 010000012 Kewarganegaraan 2
4 01070206 Matrik dan Transformasi Linier 2
5 01000005 Al-Quran 2
6 01070207 Struktur Data 3
7 01070209 Sistem Manajemen Basis Data 3
8 01070208 Praktikum Struktur Data 1
9 01070210 Praktikum Sistem Manajemen Basis Data 1
10 01000006 Al-Hadist 2
Jumlah SKS 20
SEMESTER 3
1 01000010 Metodologi Studi Islam 2
2 01000011 Sejarah Peradaban Islam 2
3 01000004 Bahasa Arab 2
4 01070211 Pemrograman Visual 3
5 01070213 Sistem Operasi 3
6 01070215 Grafika Komputer 3
7 01000009 Fiqh dan Ushul Fiqh 2
8 01070212 Praktikum Pemrograman Visual 1
9 01070214 Praktikum Sistem Operasi 1
10 01070216 Praktikum Grafika Komputer 1
Jumlah SKS 20
SEMESTER 4
1 01070217 Pemrograman Berbasis Objek 3
2 01070219 Manajemen Proyek Sistem Informasi 3
3 01070221 Analisis & Perancangan Sistem Informasi 3
4 01070002 Kewirausahaan (Technopreneurship) 2
5 01070223 Interaksi Manusia dan Komputer 2
Tata Kelola Teknologi Informasi (IT
6 01070224 2
Governance)
7 01070225 Statistik Bisnis 2
8 01070218 Praktikum Pemrograman Berbasis Objek 1
9 01070220 Praktikum Manajemen Proyek SI 1
Praktikum Analisis & Perancangan Sistem
10 01070222 1
Informasi
Jumlah SKS 20
57
SEMESTER 5
1 01070226 Keamanan Aset Informasi 2
2 01070227 Manajemen Perbankan 2
3 01070228 E-Commerce 2
4 01070229 Pemrograman Berbasis Web Dasar 2
5 01070001 Filsafat Sains dan Teknologi 2
6 01070231 Jaringan Komunikasi Data 3
7 01070233 Pemrograman Multimedia 3
Praktikum Pemrograman Berbasis Web
8 01070230 1
Dasar
9 01070232 Praktikum Jaringan Komunikasi Data 1
10 01070234 Praktikum Pemrograman Multimedia 1
Jumlah SKS 19
SEMESTER 6
1 01070235 Etika Profesi 2
2 01070236 Sistem Cerdas 2
3 01070237 Pemrograman Berbasis Web Lanjutan 2
4 01070239 Pemrograman Mobile Dasar 3
5 010702** Mata kuliah pilihan-1 (*) 2
6 01070003 Metodologi Penelitian 3
7 01070007 KKN 2
Praktikum Pemrograman Berbasis Web
8 01070238 1
Lanjutan
9 01070240 Praktikum Pemrograman Mobile Dasar 1
10 010702** Praktikum Mata Kuliah Pilihan-1 (*) 1
Jumlah SKS 19
SEMESTER 7
1 01070241 Sistem Pendukung Keputusan 3
2 01070242 Manajemen Risiko dan Inovasi 2
3 01070243 Sistem Informasi Akuntansi & Keuangan 2
4 01070245 Pemrograman Aplikasi Mobile Lanjutan 3
5 010702** Mata kuliah pilihan-2 (*) 2
6 01070005 Seminar Proposal 2
7 01070006 Kerja Praktik 2
Praktikum Sistem Informasi Akuntansi &
8 01070244 1
Keuangan
Praktikum Pemrograman Aplikasi Mobile
9 01070246 1
Lanjutan
10 010702** Praktikum Mata Kuliah Pilihan-2 (*) 1
Jumlah SKS 19
58
SEMESTER 8
1 01070247 Pengauditan Sistem Informasi 2
Komunikasi Bisnis dan Ketrampilan
2 01070248 2
Interpersonal
3 01070249 Skripsi 4
Jumlah SKS 8
No Kode M.K Mata Kuliah Pilihan (*) SKS No Kode M.K Mata Kuliah Pilihan (**) SKS
Praktikum Aplikasi Edukasi
1 01070250 Aplikasi Edukasi Interaktif 2 1 01070251 1
Interaktif
2 01070252 Data Science 2 2 01070253 Praktikum Data Science 1
Praktikum Sistem
3 01070254 Sistem Informasi Geografis 2 3 01070255 1
Informasi Geografis
Praktikum Pengembangan
Pengembangan Perangkat
4 01070256 2 4 01070257 Perangkat Lunak Open 1
Lunak Open Source
Source
Praktikum Sistem
Sistem Informasi Keuangan
5 01070258 2 5 01070259 Informasi Keuangan 1
Syariah
Syariah
Jumlah Total SKS 144
PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

MATA KODE MK : 01000001
KULIAH KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : I
DESKRIPSI MATAKULIAH
Mata kuliah ini membahas berbagai hal terkait dengan ke-pancasilaan meliputi: historiografi dan
fakta-fakta sejarah perjalanan bangsa dalam rangka rangka membangun insan pancasilais dengan
sudut pandang yang netral dan obyektif.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa memahami dan memiliki wawasan tentang historiografi dan fakta-fakta sejarah
perjalanan bangsa dalam rangka membangun insan pancasilais dengan sudut pandang yang netral
dan obyektif.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa dapat mengetahui memahami dan memiliki wawasan tentang historiografi dan fakta-
fakta sejarah perjalanan bangsa dalam rangka membangun insan pancasilais dengan sudut
pandang yang netral dan obyektif.
MATERI PEMBELAJARAN
 Pengertian pancasila dan ruang lingkup
59
 Pancasila dalam konteks sejarah dan perjuangan bangsa
 Pancasila dalam konteks ketatanegaraan
 Konsensus nasional tentang dasar negara
 Pancasila dalam sistem ideologi politik Indonesia
 Pancasila dalam sistem filsafat
 Pancasila sebagai etika
 Pancasila sebagai paradigma pembangunan nasional
 Pancasila, Demokrasi dan sistem penyelenggaraan negara
 Peristiwa, dan istilah politik dalam sejarah politik
 Polemik; tafsir Pancasila
DAFTAR PUSTAKA
1. A.W. Widjaja. Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Pancasila. Jakarta: Raja Grafindo. 2002.
2. Adian, Husaini. Pancasila Bukan Untuk Menindas Hak Konstitusional Umat Islam. Yogyakarta:
Gema Insani. 2009.
3. Ansari, Endang Syaifudin. Piagam Jakarta. Bandung: Pustaka. 1982.
4. Kholid, Santoso. Paradigma Baru Memahami Pancasila. Yogyakarta: AK Group. 2004.
5. Usiono. Pancasila. Jakarta: Hijri Pustaka Utama. 2007.
BAHASA INDONESIA
KODE MK : 01000002
MATAKULIAH
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : I
Mata kuliah ini membahas tentang kebahasaan dari ilmu, keterampilan dan pengembangan untuk
mahasiswa. Khususnya dalam membantu mahasiswa menyusun karya ilmiah.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menguasai penggunaan Bahasa Indonesia secara
baik dan benar dalam penyusunan kalimat yang efektif, penyusunan paragraph yang bernalar dan
penataan wacana yang baik sesuai dengan ragam atau laras bahasa yang diperlukan, terutama
dalam penulisan karya ilmiah.
Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, mengenali dan menguasai penggunaan Bahasa
Indonesia secara baik dan benar dalam penyusunan kalimat yang efektif, penyusunan paragraf
yang bernalar dan penataan wacana yang baik sesuai dengan ragam atau laras bahasa yang
diperlukan, terutama dalam penulisan karya ilmiah.
MATERI PEMBELAJARAN
-Hakikat bahasa
- Manusia dan sistem komunikasi
- Komunikasi lisan dan tulisan
- Kosa kata
- Fonem
- Marfologi
- Karangan ilmiah
- Narasi, tesis, dan resensi
- Fungsi dan kedudukan bahasa Indonesia
- Ragam bahasa, pengertian dan ciri-cirinya
- EYD, kata dan diksi, kalimat efektif
- Teknik penulisan ilmiah; langkah-langkah dan latihan
- Sistem tata tulis, sifat dan ciri bahasa
60
- Penyusunan pidato
DAFTAR PUSTAKA
1. Ali, et al. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. 1995.
2. Badudu, J.S. Pelik pelik Bahasa Indonesia. Bandung: Pustaka Prima. 1984..
3. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang
Disempurnakan. Jakarta: Balai Pustaka. 1987.
4. Kerap, Groys. Komposisi. Ende: Nusa Indah. 1984.
5. Kerap, Groys. Tata Bahasa Indonesia. Ende: Nusa indah. 1984.
6. Natawidjaja, P. Suparman. Teras Komposisi. Jakarta: Intemasa 1996.
7. Parera, Jos Daniel. Menulis Tertib dan Sistemik. Jakarta: Erlangga. 1987.
8. Prayitno, Harun Joko. dkk. Pembudayaan Penulisan Karya Ilmiah. Surakarta: MUP. 2000.
9. Ramlan, M. dkk. Bahasa jasa Indonesia yang Salah dan yang Benar. Yogyakarta: Penerbit Andi
Offset. 1992.
10. Razak, Abdul. Kalimat Efektif: Struktur, Gaya, dan Variasi. Jakarta: Gramedia. 1988.
BAHASA INGGRIS
KODE MK : 01000003
MATAKULIAH
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : I
Mata kuliah ini membahas tentang: Understanding, pronouncing, writing, listening, and explaining
mathematical terminologies in English.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat memahami pronouncing, writing, listening, and explaining mathematical
terminologies in English.
1. Mahasiswa mampu memahami pronouncing
2. Mahasiswa mampu memahami writing
3. Mahasiswa mampu memahami listening
4. Mahasiswa mampu memahami explaining mathematical
MATERI PEMBELAJARAN
- Basic operations, elementary calculations
- Exponents, root form, and logaritms
- Quadratic function, equation, and inaqualities
- Linear and quadratic equation system
- Inaqualities with one variable
- Mathematical logic
- Trigonometric omparations and functions
- Three dimensional object
- Statistics and probability
- Geometry (plane geometry, space geometry, and analytic geometry)
- Algebraic properties
- Limit of algebraic function
- Indefinite integral
DAFTAR PUSTAKA
1. Allan G. Bluman, pre-Algebra Demystified, McRaw-Hill, New York, 2004.
61
2. Ed Kohn, CliffsQuickReview:Geometry, Hungry Minds, inc,. New York, 2003.
3. Stan Gibilisco, Trigonometry Demystified, McRaw-Hill, New York, 2004.
4. Howard Anton and Chris Rorres. Elementary Linear Algebra. Ninth edition.
AL QUR’AN
KODE MK : 01000005
MATAKULIAH
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : I
Mata kuliah ini membahas pengertian, fungsi dan peran Al-Qur’an dalam kehidupan umat Islam
kemudian dibahas tentang sejarah dan ilmu Al-Qur’an tajwid begitu juga tentang tafsir serta
wawasan Al-Qur’an dalam hal ilmu pengetahuan, etos kerja dan kebudayaan.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan eksistensi dan sifat Al-Qur’an sebagai
sumber pertama ajaran agama.
sumber pertama ajaran agama dan menguasai ilmu-ilmu yang menjelaskan autentisitas Al-Qur’an
serta cara memahaminya sehingga menjadi keyakinan dan pedoman dalam kehidupan.
MATERI PEMBELAJARAN
 Sejarah turun dan Penulisan Al-Quràn
 Ilmu ilmu Al-Quràn
 Ilmu tajwid
 Qiraàt Al-Quràn
 Asbab an-Nuzul
 Muhkam dan Mutasyabih
 Tafsir takwil dan terjemah
 Metode-metode tafsir
 Tafsir surat Al-Fatihah
 Wawasan Al-Quràn tentang ilmu pengetahuan
 Wawasan Al-Quràn tentang Etos Kerja
 Wawasan Al-Quràn tentang manusia sebagai pembentuk Kebudayaan
DAFTAR PUSTAKA
1. Al-Qattan, Manna Khalil. Studi Ilmu-Ilmu Al-Qur’an. Bogor: Pustaka Litera AntarNusa. 2001.
2. Al-Qaradhawi, Yusuf. Bagaimana Berinteraksi dengan Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka Al-Kuatsar.
2003.
3. As-Shalih, Subhi. Membahas Ilmu-Ilmu Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka Firdaus. 2004.
4. Hasan, M. Ali, & Rif’at Syauqi Nawawi. Pengantar Ilmu Tafsir. Jakarta: Bulan Bintang. 1992.
5. Hamka. Tafsir Al-Azhar Juz IX. Jakarta: Pustaka Panjimas. 1985.
6. Shihab, M. Quraish, Wawasan Al-Qur’an, Bandung: Mizan. 2006.
7. Sihab, M. Quraish. Membumikan Al-Quràn. Bandung: Mizan. 1996.
8. Zuhri, Ahmad, Studi Al-Qur’an dan Tafsir sebuah Kerangka Awal. Jakarta: Hijri Pustaka Utama.
2006.
62
AL HADITS
KODE MK : 01000006
MATAKULIAH
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : I
Mata kuliah ini menjelaskan tentang; pengertian, ruang lingkup ilmu hadis sejarah hadis
pembagian dan cara mencari hadis pada sumber aslinya kemudian dibahas juga ilmu al-jarah wa
at-ta`dil, hadis tentang keimanan, realisasi iman dalam kehidupan serta hadis tentang korupsi dan
kolusi.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menjelaskan hadits sebagai sumber kedua ajaran
Islam, ilmu-ilmu yang menjelaskan tentang autentisitasnya dan membantu memahaminya
sehingga menjadi keyakinan dan pegangan dalam kehidupan.
Islam.
MATERI PEMBELAJARAN
- Terminologi Hadis
- Hadis sebagai sumber ajaran agama
- Sejarah hadis
- Pengenalan kitab-kitab hadis
- Pembagian hadis
- Cara cara mencari hadis pada sumber aslinya
- Penelitian hadis
- Ilmu al-jarah wa at-ta`dil
- Pemahaman hadis secara tekstual dan kontekstual
- Hadis tentang keimanan: realisasi iman dalam kehidupan, korupsi dan kolusi.
DAFTAR PUSTAKA
1. Abdul Wahid, Ramli. 2005. Studi Ilmu Hadis. Bandung: Cita Pustaka Media.
2. As-Shalih, Subhi. 2002. Membahas Ilmu-ilmu Hadis. Jakarta: Pustaka Firdaus.
3. Al-Qardhawi, Yusuf. 2007. Pengantar Studi Hadis. Bandung: Pustaka Setia.
4. Ash Shiddieqy, T.M.Hasbi. 1973. Sejarah dan Pengantar Ilmu Hadis. Jakarta: Bulan Bintang.
5. _______T.M.Hasbi. 1987. Pokok Pokok Ilmu Dirayah Hadis. Jakarta: Bulan Bintang.
6. Al-Khattib, Muhammad Ajjaj. 2003. Ushul Al-Hadis Pokok-pokok Ilmu Hadis. Jakarta: Gaya
Media Pratama.
7. Azami, Muhammad Mushtafa. 1977. Studies in Hadits Methodology and Literature. Indiana:
Islamic Teaching Center.
8. _______. 2003. Memahami Ilmu Hadis Telaah Metodologi & Literatur Hadis. Jakarta: Lintera.
9. Ismail, Syuhudi. 1991. Metodologi Penelitian Hadis Nabi. Jakarta: Bulan Bintang.
10. Ranuwijaya, Utang. 2001. Ilmu Hadis. Jakarta: Gaya Media Pratama.
11. Yuslem, Nawir. 2003. Ulumul Hadis. Jakarta: PT Widya Sumber Widya.
63
PENGANTAR ILMU KOMPUTER
KODE MK : 01070001
MATAKULIAH
KREDIT : 3 SKS
SEMESTER : I
Kuliah ini merupakan kuliah pengantar tentang Ilmu Komputer. Sebagai mata kuliah dasar
Pengantar Ilmu Komputer memberikan gambaran umum tentang sejarah komputer, bagian-
bagian komputer, penerapan komputer serta etika penggunaannya.
TUJUAN MATAKULIAH
Mampu memahami dasar-dasar yang diperlukan untuk mempelajari komputer lebih lanjut.
 Mahasiswa dapat menjelaskan gambaran umum tentang sejarah komputer
 Mahasiswa dapat menjelaskan bagian-bagian komputer
 Mahasiswa dapat menggunakan komputer dan penerapannya
MATERI PEMBELAJARAN
Mengetahui perkembangan komputer dari awal ditemukan hingga kini
Memahami materi mengenai gambaran umum kebutuhan akan komputer dan penerapan
komputer
Mengetahui klasifikas komputer dan perangkat input dan output
Memberi pemahaman tentang perangkat-perangkat keras yang menjadi inti dari komputer
Memberi pemahaman mahasiswa tentang konsep dasar perangkat lunak/software
Komputer
Mengetahui dan mampu melakukan konversi sistem bilangan di computer
Mengetahui tentang file, tipe file dan direktori
Mengetahui tentang komunikasi data, jaringan dan internet
DAFTAR PUSTAKA
1. Ceruzzi, Paul E., 2003, A History of Modern Computing, The MIT Press, Cambridge,
Massachusetts, London, England
2. H.M. Jogiyanto, 1995. Pengenalan Komputer, Yogyakarta: Andi Offset.
3. Kadir, Abdul. 2003. Pemrograman C++ . Penerbit Andi, Yogyakarta.
4. Tremblay and Bunt. 1981. An Introduction to Computer Science and Algorithm Approach.
Mc.Graw Hill.
5. Samuel N. Kamin. 2000. Introduction To Computer Science To Java. McGraw-Hill College
MATEMATIKA DISKRIT
KODE MK : 01070203
MATAKULIAH
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : I
Setelah mengikuti mata kuliah matematika diskrit, mahasiswa diharapkan dapat memahami
materi matematika diskrit yang meliputi logika, himpunan, matriks, relasi dan fungsi, induksi
matematik, algoritma dan bilangan bulat, kombinatorial dan peluang diskrit, aljabar boolean, graf
dan pohon.
TUJUAN MATAKULIAH
Mata kuliah ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan mahasiswa tentang logika,
64
himpunan, matriks, relasi dan fungsi, induksi matematik, algoritma dan bilangan bulat,
kombinatorial dan peluang diskrit, aljabar Boolean, graf dan pohon untuk dapat diaplikasikan
dalam bidang komputer.
1. Mahasiswa mampu memahami logika, himpunan, matriks, relasi dan fungsi, induksi matematik
2. Mahasiswa mampu memahami pengertian algoritma dan bilangan bulat, kombinatorial dan
peluang diskrit, aljabar Boolean
3. Mahasiswa mampu memahami konsep dan aplikasi graf dan pohon.
MATERI PEMBELAJARAN
Logika, himpunan, matriks, relasi dan fungsi, induksi matematik, algoritma dan bilangan bulat,
kombinatorial dan peluang diskrit, aljabar boolean, graf dan pohon.
DAFTAR PUSTAKA
1. Rinaldi Munir. 2007. Matematika Diskrit (Edisi Ketiga). Informatika: Bandung.
2. Discrete Mathematics and Its Application, Discrete Mathematics And Its Applications, Seventh
Edition, Penerbit Mc Graw Hill.
3. Harsfield, N and Ringel, 1990. G. Pearls in Graph Theory: A Comprehensive Introduction. Boston
: Academic Press.
4. Bondy, J. A. dan Murty, U. S. R. 1997. Graph Theory with Applications. London : The McMilllan
Press.
5. Chartrand, G. and Lesniak, L. 1989. Graphs and Digraphs. 2nd ed. Monterey, California:
Wadsworth and Brooks/Cole.
6. C.L. Liu. 1983. Element of Discrete Mathematics. 2nd Ed. London: McGraw-Hill.
PRINSIP-PRINSIP SISTEM INFORMASI

KODE MK : 01070201
MATAKULIAH
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : I
Melalui mata kuliah ini para mahasiswa akan diperkenalkan dengan konsep dasar sistem
informasi, model sistem informasi, struktur beserta pengembangannya.
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang ditujukan sebagai bagian dari penguasaan
kemampuan khusus bagi mahasiswa pada program studi sistem informasi sebagai integrator dan
translator kebutuhan sistem informasi bagi suatu organisasi.
TUJUAN MATAKULIAH
Mampu mengetahui dan memahami prinsip-prinsip sistem informasi dan pengembangannya lebih
lanjut.
 Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami konsep dasar sistem informasi
 Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami konsep dasar kebutuhan sistem informasi
 Mahasiswa dapat mengenal kebutuhan informasi pada masing-masing jajaran dan tatanan
organisasi,
 Mahasiswa dapat menemukan sumber data yang terkait dengan kebutuhan sistem informasi
pada organisasi tersebut.
 mempunyai gambaran rancangan sistem informasi yang memadai dan
 memahami prinsip pengelolaan sistem infromasi.
65
MATERI PEMBELAJARAN
Konsep dasar sistem, informasi dan sistem informasi
Komponen sistem informasi
Ragam sistem informasi
Pengembangan sistem informasi, Sistem informasi manajemen
Rekayasa perangkat lunak
Sistem pendukung keputusan, Sistem Pakar
Sistem Informasi Eksekutif,Sistem Informasi Geografi
DAFTAR PUSTAKA
1. Budi Sutedjo Darma Oetomo, Perencanaan dan Pembangunan Sistem Informasi, Andi Offset,
Yogjakarta.
2. Davis, Gordon. B.,1999, Sistem Informasi Manajemen, Pustaka Binaman Pressindo, Jakarta.
3. Kadir, Abdul., 2003, Pengenalan Sistem Informasi, Andi Offet Yogyakarta, 2003
4. Mathiassen, Lars, dkk. 2000, Object Oriented Analysis and Design. Marko Publishing. APS,
Denmark.
5. Mcleod, Raymond. 2001. Sistem Informasi Manajemen, Edisi ke-tujuh : jilid 1. PT.
Prenhallindo, Jakarta.
6. Mulyadi, 2001,Sistem Akuntansi. Edisi ke-tiga. Salemba 4, Jakarta.
7. O’Brien, James.A. 1997. Intoduction to Information System. Edisi ke-8. Times Mirror Higher
Education Group Inc, Chicago.
8. Tata Sutabri, Analisa Sistem Informasi, Andi Offset, Yogjakarta
ALGORITMA & PEMROGRAMAN TERSTRUKTUR

KODE MK : 01070202
MATAKULIAH
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : I
Mata kuliah ini mengajarkan konsep dan logika berpikir computer, cara perancangan dan analisis
masalah yang kemudian dipecahkan dengan menggunakan komputer dengan algoritma dan
pemrograman.
Selain itu juga diperkenalkan dan diajarkan penggunaan bahasa pemrograman Bahasa C++ dan
flowchart.
TUJUAN MATAKULIAH
Agar mahasiswa mengerti pemrograman C++ dengan penekanan pada pemahaman fungsi dan
prosedur dalam program sebagai dasar pemrograman berorientasi obyek.
 Mahasiswa mampu memahami logika berpikir komputer
 Mahasiswa mampu memahami prinsip kerja dan alur kerja program
 Mahasiswa mampu membuat suatu algoritma dari suatu permasalahan, mampu membuat
program komputer dari algoritma yang telah dibuat dengan menggunakan bahasa
pemograman C/C++ dan mampu membuat program yang cukup kompleks untuk menangani
suatu permasalahan.
MATERI PEMBELAJARAN
Pengertian algoritma dan pemograman, program yang terstruktur, Tipe data, rekursif
Pengenalan pemrograman C++
Percabangan (Selection Structure)
Perulangan (Loop Structure)
Operasi String
Tipe Array, Record, Himpunan (Set) dan File
Function and Procedure
66
Tipe Pointer, Grafik
Aplikasi dalam bahasa C++.
DAFTAR PUSTAKA
1. Antony Pranata, Pemrograman Borland C++, Andi Offset, Yogyakarta
2. Hartono, Jogiyanto.1992.Konsep Dasar Pemrograman Bahasa C.Yogyakarta : Penerit Andi
3. Herbert Schildt, The Complete Reference C++, Fourth Edition, McGraw-Hill/Osborne
4. Kadir, A dan Heriyanto. 2005. Algoritma Pemrograman Menggunakan C++. Yogyakarta:
Penerbit andi.
5. Liem, Inggriani. Modul Kuliah Algoritma dan Pemrograman I . Bandung : ITB
6. Munir, R. 2007. Algoritma dan Pemrograman Dalam Bahasa Pascal dan C 1 dan 2. Bandung:
Informatika.
7. Online Reading, www://cplusplus.com
PRAKTIKUM ALGORITMA & PEMROGRAMAN TERSTRUKTUR

KODE MK : 01070204
MATAKULIAH
KREDIT : 1 SKS
SEMESTER : I
Mata kuliah ini mengimplentasikan konsep dan logika berpikir komputer, cara perancangan dan
analisis masalah yang kemudian dipecahkan dengan menggunakan komputer dengan algoritma
dan bahasa pemrograman C/C++.
TUJUAN MATAKULIAH
Agar mahasiswa mengerti pemrograman C++ dengan penekanan pada pemahaman fungsi dan
prosedur dalam program sebagai dasar pemrograman berorientasi obyek.
 Agar mahasiswa mengerti dan trampil untuk menunjang mata kuliah Pemrograman
Terstruktur.
 Mahasiswa dapat menyelesaikan contoh-contoh kasus yang diberikan dengan menggunakan
bahasa C/C++.
 Mahasiswa mampu membuat suatu algoritma dari suatu permasalahan, mampu membuat
program komputer dari algoritma yang telah dibuat dengan menggunakan bahasa
pemograman C/C++ dan mampu membuat program yang cukup kompleks untuk menangani
suatu permasalahan.
MATERI PEMBELAJARAN
Pengertian algoritma dan pemograman, program yang terstruktur, Tipe data, rekursif
Pengenalan pemrograman C++
Percabangan (Selection Structure)
Perulangan (Loop Structure)
Operasi String
Tipe Array, Record, Himpunan (Set) dan File
Function and Procedure
Tipe Pointer, Grafik
Aplikasi dalam bahasa C++.
DAFTAR PUSTAKA
1. Modul Praktikum
2. Antony Pranata, Pemrograman Borland C++, Andi Offset, Yogyakarta
3. Hartono, Jogiyanto.1992.Konsep Dasar Pemrograman Bahasa C.Yogyakarta : Penerit Andi
4. Herbert Schildt, The Complete Reference C++, Fourth Edition, McGraw-Hill/Osborne
5. Kadir, A dan Heriyanto. 2005. Algoritma Pemrograman Menggunakan C++. Yogyakarta:
67
Penerbit andi.
6. Liem, Inggriani. Modul Kuliah Algoritma dan Pemrograman I . Bandung : ITB
7. Munir, R. 2007. Algoritma dan Pemrograman Dalam Bahasa Pascal dan C 1 dan 2. Bandung:
Informatika.
8. Online Reading, www://cplusplus.com
BAHASA ARAB
KODE MK : 01000004
MATAKULIAH
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : I1
Mengenal huruf Hijaiyah, menlis huruf Hijaiyyah secara terpisah, menulis huruf Hijaiyyah secara
berangkai, mengenal tanda bunyi, mengenal beberapa jenis bacaan, mengenal: nama-nama
bilangan Arab, nama-nama hari, nama-nama bulan Hijriyyah, nama-nama anggota tubuh,
membaca teks bahasa Arab dan mengenal contoh kata benda serapan dari bahasa Arab.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa mampu membaca, menulis teks Arab.
 Mahasiswa mampu membaca teks Arab
 Mahasiswa mampu menulis teks Arab
 Menyebutkan jenis-jenis kata dan penggunannya.
MATERI PEMBELAJARAN
 Menulis Huruf Arab secara terpisah dan berangkai
 Menulis huruf-huruf Arab secara berangkai
 Membedakan tanda bunyi dan implikasinya dalam susunan
 Menyebutkan berbagai jenis kosa kata Arab :nama-nama bulan Hijriyyah, nama-nama hari, dan
nama- nama anggota badan, nama bilangan, dan nama-nama benda lainnya
 Secara teoritik dapat mengidentifikasi kata (kalimah) Isim (al-Ismu), jenis, dan karakteristiknya
 Secara teoritik dapat mengidentifikasi Isim tunggal, isim mutsnna, dan isim jamak
 Mengidentifikasi kata (kalimah) fi’il (al-Fi’lu) dan jenisnya
 Mengidentifikasi fi’il madhi, fiil mudhari. dan fiil Amr
 Mengidentifikasi pengunaan fiil dalam susunan kalimat
 Mengidentifikasi Harf (al-harfu) dan contoh penggunaannya dalam kalimat
 Mengidentifikasi kata sifat dan penggunaannya dalam susunan kata
 Mengidentifikasi kata ganti subyek dan obyek (Dhomir)
 Cermat dalam menemukan kata serpan bahasa Arab
DAFTAR PUSTAKA
1. Amir, Dja’far. 1970. Nahwu dan Sharaf Jilid 1-6. Semarang: CV Tohaputra.
2. Arie. Aziz. 1988. Bahasa Arab Praktis bagi Jama’ah Haji di Tanah Suci.Padang: Ofset Angkasa
Raya.
3. Arsyad, Azhar. 2001. Dasar-Dasar Penguasaan Bahasa Arab. Yogyakarta:Pustaka Pelajar.
4. Bawani, Imam. 1987. Tata Bahasa Bahasa Arab Tingkat Permulaan. Surabaya: Al-Ikhlas.
5. Imam Syabani dan Imam Zarkasyi. 2001. Durusu al-Luhgah al-Arabiyah Ala al-Thariqati al-
Haditsah. Ponorogo.
6. Munawari, Ahmad.2006. Belajar Cepat Tata Bahasa Arab. Yogyakarta: Nurma Media Idea.
7. Muhammad, Abubakar. 1982. Tata Bahasa Bahasa Arab. Surabaya: Usaha Offset Printing.
8. Rahman, A Salimudin.1999. Tata Bahasa Arab untuk Mempelajari Al-Quran. Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
9. ___________Al-Arabiyyah Bin-Namadzij Jilid 2. Jakarta: Bulan Bintang.
68
TEOLOGI ISLAM
KODE MK : 01000007
MATAKULIAH
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : II
Mata kuliah ini membahas tentang dasar dasar ilmu tauhid, mengenal Allah dan ciptaannya serta
utusannya, kemudian dibahas persoalan hubungan tauhid dengan ibadah dan akhlak, serta
implementasi tauhid dalam kehidupan sehari hari.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami akidah Islam dan menjadikannya sebagai prinsip
hidup dan kehidupannya
MATERI PEMBELAJARAN
- Hakikat Ilmu tauhid
- Nama-nama ilmu tauhid dan hukum mempelajarinya
- Mengenal Allah Swt. (Al-Mabda)
- Mengenal utusan utusan Allah (Al-Wasithah)
- Iman kepada takdir dan hari kiamat (Syamiyat)
- Hubungan iman ibadah dan akhlak
- Tauhid sebagai prinsip keluarga
- Tauhid sebagai prinsip kerja dan ekonomi
- Tauhid sebagai prinsip ilmu pengetahuan
- Tauhid sebagai prinsip politik
- Tauhid sebagai prinsip bermasyarakat
- Tauhid sebagai prinsip penataan lingkungan
- Faktor faktor penyimpangan akidah dan metode mempertahankannya
DAFTAR PUSTAKA
1. Al Faruqi, Ismail Raji. Tauhid. Terj. Rahmani Astuti, Bandung: Pustaka. 1996.
2. Al-Maududi, Abul A’la. Towards Understanding Islam. Saudi Arabia: WAMY. 1990.
3. Bakar, Osman. Tauhid dan sains: Perspektif Islam tentang Agama dan Sains. Bandung:
Pustaka.1997.
4. Idrus, Shihab. Beragama dengan Akal Jernih. Jakarta: Serambi. 2007.
5. Khalid, Amru. Dahsyatnya Ibadah Tafakur: Seni Berpikir yang Berpahala. Solo: Aqwan. 2007.
6. Musa, Muhammad Bin Hasan Bin ‘Aqil. Manajemen Tawazun dalam Kehidupan Muslim.
Jakarta: Al-I’tishom. 2005.
7. Musa, Muhammad Yusuf, Islam Suatu Kajian Komprehensif, Jakarta: Rajawali Press, 1988.
8. Nasution, Harun. Teologi Islam: Aliran-Aliran Sejarah Analisa Perbandingan. Jakarta: UI-Press.
1986.
FIQH DAN USHUL FIQH

KODE MK : 01000009
MATAKULIAH
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : II
Mata kuliah ini menjelaskan tentang; pengertian, ruang lingkup ibadah, muàmalat, munakahat,
mawaris, jinayat, kemudian diakhiri dengan hudud, qishash dan ta`zir.
TUJUAN MATAKULIAH
69
Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami tentang hukum dasar agama Islam.
Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami tentang hukum dasar agama Islam, tata cara
pelaksanaan ibadah kepada Allah, kepada sesama manusia maupun kepada alam.
MATERI PEMBELAJARAN
- Thaharah
- Ibadah
- Shalat
- Zakat
- Puasa dan Haji
- Jual beli
- Syirkah
- Ijarah
- Rukun syarat nikah
- Perwalian
- Al-Muharramat
- Putus perkawinan dan akibat akibatnya
- Mawaris
- Jinayat
- Hudud
- Qishash dan ta`zir.
DAFTAR PUSTAKA
1. Al-Kahlani, Muhammad bin Ismail. Subulus Salam. Cairo: Al-Musyhad Al-Husaini.
2. Al-Buwaithy, Muhammad Said Ramadhan. Fiqh as Sirah, Dar Al-Fikr. tt.
3. Ibn Rajab, Abdul Faraj ‘Abur Rahman. Al-Qaqwa’id Fil Fiqhil-Islami. Mesir: Al-Khairiyah. 1923.
4. Rusyd, Ibnu. Bidayatu`l Mujtahid. Jakarta: Pustaka Amani. 2007.
5. Mala Ali Qari, Syarh Al-Fiqhul Akbar. Mesir: 1323 H.
6. Natsir, Muhammad . Fiqhud Da’wah. Semarang: Ramdani. 1981.
7. Sabiq, Sayid. Fiqh Sunnah. Bandung: Al-Ma’arif. 1987.
MANAJEMEN ORGANISASI
KODE MK : 01070006
MATAKULIAH
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : II
Mata kuliah ini mengkaji konsep-konsep dasar manajemen organisasi yang mencakup: (a)
pengertian, Fungsi, tujuan dan ruang lingkup filsafat pendidikan Islam, (b) konsep manusia,
masyarakat, alam semesta, dan ilmu pengetahuan dalam Islam, dan (c) unsur-unsur dasar
pendidikan Islam.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan memiliki wawasan yang luas dalam bidang konsep
manajemen, organisasi, kepemimpinan, motivasi, komunikasi dan pengambilan keputusan
sebagai penunjang keilmuan.
 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
 Menguasai pengetahuan tentang manajemen organisasi.
 Terampil mengidentifikasi manajemen organisasi melalui pengamatan.
MATERI PEMBELAJARAN
 Mempelajari dan mendiskusikan pengertian manajemen: sebagai seni dan ilmu, manajer fungsi
70
dan peran, serta teori organisasi
 Evolusi teori manajemen
 Perencanaan strategis
 Pemecahan masalah dan pengambilan keputusan
 Mempelajari dan mendiskusikan sistem informasi manajemen
 Perkembangan teori organisasi
 Organisasi
 Faktor - faktor yang menentukan struktur organisasi
 Pembentukan Kelompok Kerja dan TIM
 Komunikasi dalam Organisasi
 Pengambilan Keputusan
 Mempelajari dan mendiskusikan
 Konflik
 Manajemen Perubahan Organisasi
 Mempelajari dan mendiskusikan terkait proyek Studi Kasus
DAFTAR PUSTAKA
1. Hery. 2013. Cara Cepat dan Mudah Memahami Pengantar Manajemen, Cetakan I,
Yogyakarta: Gava Media.
2. H. Afifuddin, Prof.,Dr, Badrudin, Dr. 2013. Dasar-dasar Manajemen, Cetakan I, Bandung.
3. Jono M Munandar, Lindawati Kartika, dll. 2014. Pengantar Manajemen Panduan
Komprehensif Pengelolaan Organisasi, Cetakan I, Bogor: IPB Press.
4. Syamsir Torang, Dr. 2013. Organisasi dan Manajemen, Cetakan I, Bandung: Alfabeta.
5. Sutrisno, Edi. 2010. Budaya Organisasi. Jakarta: Kencana.
6. Winardi. J. 2004. Manajemen Perilaku Organisasi. Jakarta: Kencana.
MATRIK DAN TRANSFORMASI LINIER

KODE MK : 01070205
MATAKULIAH
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : II
Mata kuliah ini berisi beberapa konsep tentang matriks seperti operasi matriks, invers matriks,
determinan matriks, dan penggunaan matriks. Dan beberapa konsep persamaan linier dan
penyelesaiannya, ruang vektor, nilai dan vektor eigen, transformasi linier.
TUJUAN MATAKULIAH
Memberikan dasar pengetahuan tentang Aljabar Linier, agar mahasiswa mengerti konsep aljabar
linear dan mampu mengimplementasikan algoritma/metode komputasi yang digunakan dalam
penyelesaian masalah bidang informatika.
mahasiswa mampu menerapkan teori matriks dan transformasi linier dalam persoalan
matematika dengan tepat.
MATERI PEMBELAJARAN
Topik-topik yang akan dibahas meliputi Sistem persamaan linier dan matriks; Determinan; Ruang
vektor; Ruang hasil kali dalam; Nilai eigen dan vektor eigen; Transformasi linier; Ruang vektor
kompleks. Analisis dan teknik komputasi matriks. Analisis stabilitas dan kompleksitas algoritma
merupakan kajian utama dari kuliah ini disamping memperkenalkan metode-metode dalam
komputasi matriks. Materi yang akan diberikan meliputi Dasar: review aritmatika titik ambang
dan operasi matriks dan vektor; Sistem persamaan linier: Sistem segitiga dan sistem simetrik
positive definit, faktorisasi, pivoting dan analisis error, faktorisasi LU dan algoritma paralel untuk
71
matriks tridiagonal; Norms dan Conditioning: Norm vektor dan matriks, sensitivitas sistem linier
dan bilangan kondisi; Masalah kwadrat terkecil: Contoh praktis, persamaan normal dan faktorisasi
QR, teori pertubasi, dikomposisi nilai singulir dan inverse semu; Masalah nilai eigen simetrik: Teori
dasar, metode pangkat, tridiagonalisasi dan diagonalisasi. transformasi linear dan penggunaan
matlab untuk penyelesaian secara numerik.
DAFTAR PUSTAKA
1. Anton, H., 1995, Elementary Linear Algebra, John Wiley & Sons, New York.
2. Ayres, F. Linier Algebra. Schaum’s Outline Series.
3. Budi, W. S., 1995, Aljabar Linear, PT Gramedia Pustaka Utama.
4. Kreyszig,E., 1998, Advanced Engineering Mathematics, John Wiley & Sons, Inc.,
5. Leon, S.J., 2002, Linear Algebra with Applications, Prentice Hall.
6. W.W. Hager. Applied Numerical Linear Algebra. Prentice-Hall. 1988.
PEMROGRAMAN VISUAL
KODE MK : 01070207
MATAKULIAH
KREDIT : 3 SKS
SEMESTER : II
Matakuliah ini memberikan pemahaman dan penguasaan mengenai teknik pemrograman visual,
dasar-dasar desain program, pengenalan komponen, property dan event. Materi mata kuliah ini
mencakup pembahasan tentang manajemen project, tipe data, jenis pernyataan dan fungsi,
operator aritmatik dan relasi. Disamping itu juga dibahas teknik pemrograman dengan VCL serta
operasi file dan directory. Materi kuliah diarahkan untuk mengembangkan kemampuan
mahasiswa dalam pembuatan program aplikasi sederhana hingga aplikasi yang lebih kompleks.
TUJUAN MATAKULIAH
Agar mahasiswa merancang dan membangun antarmuka pengguna sebagai visualisasi yang
memudahkan pengguna dalam mengoperasikan suatu perangkat lunak yang dibutuhkannya.
 Mahasiswa Menguasai pengetahuan tentang pemrograman visual
 Mahasiswa mampu membuat program berbasis Visual Basic.Net
 Mahasiswa mampu membuat fungsi-fungsi File IO (Input Output)
 Terampil dalam membuat aplikasi dan database
MATERI PEMBELAJARAN
Event-Driven Programming Concept; Standard Controls; Control, Static, Dynamic Array; Procedure
dan Function; Error Handling; MDI; Database Controls dan Reports. Visual Basic; Bahasa Visual
Basic Aplication; Objek pada Visual Basic; Mengenal Form; Bahasa Visual Basic Aplication; Kontrol
Standar; Data Base dan Data Kontrol; Pengaturan Multi User pada Data Kontrol; MDI Form, Menu,
dan Objek Printer
DAFTAR PUSTAKA
1. Al Fatta, Hanif. 2007. Analisis & Perancangan Sistem Informasi untuk keunggulan bersaing
perusahaan & organisasi modern. Yogyakarta : ANDI.
2. Ayu, Ida. 2011. Aplikasi Program Inventory Pada Minimarket "XYZ" Di Tulungagung. Tugas
akhir. Surabaya : Stikom Darmayuda, Ketut. 2010. Pemrograman Aplikasi Database dengan
MicrosoftVisual Basic.NET 2008. Bandung : Informatika
3. Erlina. 2002. Manajemen Persediaan. Makalah. Sumatra Utara : Universitas Sumatra Utara.
Iman, Gede. 2011. Perancangan Sistem Informasi Inventory Penanganan Pembelian Serta
Penjualan Di Supermarket President. Tugas akhir. Surabaya : Stikom.
4. Kadir, Abdul. 2002. Penuntun Praktis Belajar SQL. Yogyakarta : ANDI KOPMA. 2011.
72
5. ANDI. Priyanto, Rahmat. 2009. Langsung Bisa Visual Basic.NET 2008. Yogyakarta : Andi
Offset.
PRAKTIKUM PEMROGRAMAN VISUAL

KODE MK : 01070209
MATAKULIAH
KREDIT : 1 SKS
SEMESTER : II
Matakuliah ini memberikan pemahaman dan penguasaan mengenai teknik pemrograman visual,
dasar-dasar desain program, pengenalan komponen, property dan event. Materi mata kuliah ini
mencakup pembahasan tentang manajemen project, tipe data, jenis pernyataan dan fungsi,
operator aritmatik dan relasi. Disamping itu juga dibahas teknik pemrograman dengan VCL serta
operasi file dan directory. Materi kuliah diarahkan untuk mengembangkan kemampuan
mahasiswa dalam pembuatan program aplikasi sederhana hingga aplikasi yang lebih kompleks.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat menyelesaikan contoh-contoh kasus yang diberikan dengan
mengimplementasikannya kedalam bahasa visual basic
 Mahasiswa Menguasai pengetahuan tentang pemrograman visual
 Mahasiswa mampu membuat program berbasis Visual Basic.Net
 Mahasiswa mampu membuat fungsi-fungsi File IO (Input Output)
 Terampil dalam membuat aplikasi dan database
MATERI PEMBELAJARAN
Event-Driven Programming Concept; Standard Controls; Control, Static, Dynamic Array; Procedure
dan Function; Error Handling; MDI; Database Controls dan Reports. Visual Basic; Bahasa Visual
Basic Aplication; Objek pada Visual Basic; Mengenal Form; Bahasa Visual Basic Aplication; Kontrol
Standar; Data Base dan Data Kontrol; Pengaturan Multi User pada Data Kontrol; MDI Form, Menu,
dan Objek Printer
DAFTAR PUSTAKA
1. Al Fatta, Hanif. 2007. Analisis & Perancangan Sistem Informasi untuk keunggulan bersaing
perusahaan & organisasi modern. Yogyakarta : ANDI.
2. Ayu, Ida. 2011. Aplikasi Program Inventory Pada Minimarket "XYZ" Di Tulungagung. Tugas
akhir. Surabaya : Stikom Darmayuda, Ketut. 2010. Pemrograman Aplikasi Database dengan
MicrosoftVisual Basic.NET 2008. Bandung : Informatika
3. Erlina. 2002. Manajemen Persediaan. Makalah. Sumatra Utara : Universitas Sumatra Utara.
Iman, Gede. 2011. Perancangan Sistem Informasi Inventory Penanganan Pembelian Serta
Penjualan Di Supermarket President. Tugas akhir. Surabaya : Stikom.
4. Kadir, Abdul. 2002. Penuntun Praktis Belajar SQL. Yogyakarta : ANDI KOPMA. 2011.
5. ANDI. Priyanto, Rahmat. 2009. Langsung Bisa Visual Basic.NET 2008. Yogyakarta : Andi Offset.
6. Modul Praktikum
SISTEM MANAJEMEN BASIS DATA

KODE MK : 01070206
MATAKULIAH
KREDIT : 3 SKS
SEMESTER : II
Mata Kuliah ini membicarakan tentang konsep dasar sistem basis data, perancangan sistem basis
73
data dan implementasi sistem basis data.
TUJUAN MATAKULIAH
Membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan membuat sistem basis data
 Memahami konsep dasar tentang sistem basis data
 Merancang sistem basis data secara efektif dan efisisen
 Mengimplementasikan rancangan sistem basis data menggunakan perangkat lunak DBMS
MATERI PEMBELAJARAN
 Konsep dasar sistem basis data
 Normalisasi dan ERD
 MySQL
 Microsoft Access
 Administrasi Sistem Basis Data
DAFTAR PUSTAKA
1. Date, C.J, 2004, Pengenalan Sistem Basis Data, Indeks, Jakarta.
2. Linda Marlinda, 2004, Sistem Basis Data, Andi, Yogyakarta.
3. Fathansyah, Ir, 1999, Basis Data, Informatika, Bandung.
4. Abdul Kadir, 1999, Konsep dan Tuntunan Praktis Basis Data, Andi, Yogyakarta.
5. Pratama, Hengki W, 2004, Kunci Sukses Aplikasi Penjualan Berbasis Access 97/2000/XP, Elex
Media Komputindo, Jakarta.
PRAKTIKUM SISTEM MANAJEMEN BASIS DATA

KODE MK : 01070208
MATAKULIAH
KREDIT : 1 SKS
SEMESTER : II
Mata Kuliah ini Membahas tentang pembuatan basis data menggunakan perangkat lunak DBMS,
materi meliputi: perancangan database, implementasi rancangan database, manipulasi data ,
Transaksi, Query dengan SQL, Laporan, Menu Dialog, Program Multiuser, Utilitas, Help, Intalasi,
akses database eksternal.
TUJUAN MATAKULIAH
Membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan membuat sistem basis data
 Mahasiswa dapat memahami konsep dasar tentang sistem basis data
 Mahasiswa dapat merancang sistem basis data secara efektif dan efisisen
 Mahasiswa dapat mengimplementasikan rancangan sistem basis data menggunakan
perangkat lunak DBMS untuk pengembangan sistem informasi
MATERI PEMBELAJARAN
 Konsep dasar sistem basis data
 Normalisasi dan ERD
 MySQL
 Microsoft Access
74
 Administrasi Sistem Basis Data
DAFTAR PUSTAKA
1. Date, C.J, 2004, Pengenalan Sistem Basis Data, Indeks, Jakarta.
2. Linda Marlinda, 2004, Sistem Basis Data, Andi, Yogyakarta.
3. Fathansyah, Ir, 1999, Basis Data, Informatika, Bandung.
4. Abdul Kadir, 1999, Konsep dan Tuntunan Praktis Basis Data, Andi, Yogyakarta.
5. Pratama, Hengki W, 2004, Kunci Sukses Aplikasi Penjualan Berbasis Access 97/2000/XP, Elex
Media Komputindo, Jakarta.
SEJARAH PERADABAN ISLAM

KODE MK : 01000011
MATAKULIAH
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : IV
Mata kuliah ini menjelaskan tentang peristiwa dengan menganalisis perkembangan sejarah
pendidikan Islam.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat mengetahui dan menganalisis perkembangan sejarah pendidikan Islam.
Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami serta menganalisis perkembangan sejarah
pendidikan Islam.
MATERI PEMBELAJARAN
- Latar belakang sejarah pendidikan Islam
- Periodesasi perkembangan dan pertumbuhan sejarah pendidikan Islam
- Sejarah perkembangan pendidikan Islam pada masa Rasulullah
- Sejarah perkembanagan pendidikan Islam Khulafarrosyidin
- Sejarah perkemabanagan pendidikan Islam pada masa pertengahan
- Sejarah perkembangan pendidikan Islam pada masa modern
DAFTAR PUSTAKA
1. Azra, Azumardi. Islam Reformis Dinamika Intelektual dan Gerakan. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada. 1999.
2. Djumhur, Danasuparti. Sejarah Pendidikan. Bandung: CV Ilmu. 1974.
3. Hasbullah, Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 1996.
4. Haedari, M. Amin. Masa Depan Pesantren dalam Tantangan Modernitas dan Tantangan
Kompleksitas Global. Jakarta: IRD Press. 2004.
5. Mastuhu. Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren: Suatu Kajian tentang Unsur dan Nilai Sistem
Pendidikan Pesantren. Jakarta: INIS. 1994.
6. Mas’ud, Abdurrahman. Dinamika Pesantren dan Madrasah. (Yogyakarta: IAIN Walisongo dan
Pustaka Pelajar. 2002.
7. Nata, Abudin. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2004,
8. Noer, Deliar Gerakan Modern Islam di Indonesia 1900-1942. Jakarta: LP3ES. 1973
9. Nizar, Syamsul. Sejarah dan Pergolakan Pemikiran Pendidikan Islam. (Potret Timur Tengah Era
Awal dan Indonesia). Jakarta: Quantum Teaching. 2005.
10. Suwendi, Sejarah & Pemikiran Pendidikan Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2004.
11. Steenbrink, Karel A. Pesantren, Madrasah, Sekolah. Jakarta: KP3ES. 1986.
12. Yunus, Mahmud. Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta Pusat: Mutiara Sumber Widya.
1995.
75
STATISTIKA (STATISTIK BISNIS)
MATA KULIAH KODE MK : 01070003
KREDIT : 3 SKS
SEMESTER : III
DESKRIPSI MATA KULIAH
Matakuliah ini memberikan pemahaman dan skill kepada mahasiswa untuk mampu mengenal
statistika secara khusus, proses pengumpulan data di lapangan, mengidentifikasi data, kemudian
menyajikan data tersebut sehingga lebih informatif. Selain itu, mata kuliah ini mengajarkan
mahasiswa menghitung peluang berdasarkan percobaan, distribusi peluang, sampling dan
distribusi sampling, kemudian menaksir, meramalkan suatu nilai berdasarkan data sebelumnya,
menganalisa suatu kasus, menyusun hipotesis permasalahan dan menemukan solusi atas
permasalahan yang ada berdasarkan data.
TUJUAN MATA KULIAH

 Mampu memahami prinsip dan konsep-konsep dasar statistika
 Mampu mengidentifikasi data dan mengetahui cara penyajian data yang tepat.
 Mampu menghitung peluang dan menganalisa percobaan.
 Memahami prinsip distribusi peluang diskrit dan kontinu
 Mampu mengestimasi suatu kejadian yang diperoleh dari sampel dan distribusi samplingnya
 Meramalkan suatu nilai apabila diketahui data sebelumnya
 Merumuskan suatu masalah (mengajukan hipotesis) kemudian menguji hipotesis berdasarkan
data dan statistik uji.
 Menyimpulkan keadaan hasil penelitian.
 Memiliki kemampuan literasi yang memadai.
 Mampu menerapkan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEK pada bidangnya untuk
menyelesaikan masalah sosial maupun alam dengan konsep pengujian yang sesuai.
 Mampu melakukan survei.
 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasar pada analisa informasi dan data.
MATERI PEMBELAJARAN
Mata kuliah ini mempelajari tentang Pengertian Statistika; Proses Pengumpulan Data; Statistika
Deskriptif (jenis-jenis data; penyajian data dalam bentuk tabel dan diagram; ukuran tendensi sentral;
ukuran penyimpangan, momen dan kurtosis); Konsep Probabilitas; Distribusi Probabilitas Diskrit dan
Kontinu; Distribusi Normal, t dan F; Sampling dan Distribusi Sampling, Teori Estimasi; dan Pengujian
Hipotesis.
DAFTAR PUSTAKA
1. Battacharya, Gouri and Johnson, R.A. (2000). Statistical Concept and Methods. New York:
John Wiley & Sons.
2. Ronald E Walpole (1986-2000), Pengantar Statistika (Introduction to Statistics) alih bahasa
Bambang Sumantri, Gramedia.
3. Sudjana. (1985). Metode Statistika. Bandung: Tarsito
76
METODE STUDI ISLAM
MATA KULIAH KODE MK : 01000010
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : III
Mata kuliah ini membahas tentang berbagai pendekatan dan metode dalam menstudi Islam, baik
Islam sebagai agama, budaya, maupun ilmu, serta mampu melakukan analisis atas fenomena
keagamaan dengan berbagai pendekatan.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat memahami tentang berbagai pendekatan dan metode dalam menstudi Islam.
Mahasiswa dapat memahami tentang berbagai pendekatan dan metode dalam menstudi Islam,
baik Islam sebagai agama, budaya, maupun ilmu, serta mampu melakukan analisis atas fenomena
MATERI PEMBELAJARAN
- Karakteristik studi Islam
- Beberapa prinsip dasar epistemology Islam
- Arti penting agama bagi manusia
- Sumber ajaran Islam
- Karakteristik Islam
- Islam sebagai agama wahyu
- Islam sebagai produk budaya
- Islam sebagai pengetahuan ilmiah atau ilmu
- Aneka pendekatan dalam studi agama
- Metode – metode studi Islam
- Penelitian agama dan keagamaan
- Islam dan globalisasi
- Wacana Islam kontemporer
- Studi Islam kawasan
DAFTAR PUSTAKA
1. Abuddin Nata. 1998. Metodologi Studi Islam. Jakarta: Logos.
2. Ahmad Norma Permata. 2000. Metodologi Studi Agama. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
3. Alwi Shihab. 1999. Islam Inklusif Menuju Sikap Terbuka dalam Beragama. Bandung: Mizan.
4. Atang Abd Hakim & Jaih Mubarok. 2009. Metodelogi Studi Islam. Bandung: Rosdakarya.
5. Charles Kurzman, edit. 2001. Wacana Islam Liberal Pemikiran Kontemporee Tentang Isu-Isu
Global. Jakarta: Paramadina.
AKHLAK TASAWUF
KODE MK : 01000008
MATAKULIAH
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : III
Mata kuliah ini menjelaskan tentang; pengertian, ruang lingkup dan standar nilai akhlak, aplikasi
akhlak dalam kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, dan bernegara, akhlak kepada Allah, Rasul,
serta akhlak terhadap lingkungan.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat mengetahui, memahami serta memiliki akhlak mulia dan tasawuf dalam
kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
77
Mahasiswa dapat mengetahui, memahami serta memiliki akhlak mulia dan tasawuf sehingga
mereka dapat menjadi contoh yang baik dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
MATERI PEMBELAJARAN
- Objek dan tujuan akhlak tasawuf
- Akhlak kepada Allah
- Akhlak terhadap Rasul
- Ikhlas dalam beramal
- Jenis jenis akhlak tasawuf
- Akhlak tercela Akhlak dalam keluarga
- Akhlak dalam bermasyarakat
- Akhlak dalam bernegara
- Akhlak terhadap alam semesta
- Akhlak dalam berprofesi.
DAFTAR PUSTAKA
1. Al-Hufi, Ahmad Muhammad. Akhlak Nabi Muhammad. Jakarta: Bulan Bintang. 1989.
2. Atha, Abdul Qadir Ahmad. Adabun Nabi. Beirut: Daar Al-Qutub Al-Ilmiyah. 1992.
3. Jauhari, Muhammad Rabbi Muhammad. Al-Akhlakuna, Madinah Al-Munawarah Saudi Arabia
(Keistimewaan Akhlak Islami). Jakarta: CV. Pustaka Setia. 2001.
4. Mahmud, Al-Misri. Ensiklopedia Akhlak Muhammad. Jakarta: Pena Pundi Aksara. 2009.
5. Muhammad Al-Hufy, Ahmad. Akhlak Nabi Muhammad SAW. Bandung: Gema Risalah Press.
1995.
6. Muthahhari, Murthada. Falsafah Akhlak. Bandung: Mizan. 1995.
7. Nata, Abuddin. Akhlak Tasawuf. Jakarta: Raja Grafindo Persada. 2006.
8. Rakhmat, Jalaluddin. Meraih Cinta Ilahi: Pencerahan Sufistik. Bandung: Rosdakarya. 1999.
9. Sinaga, Zahruddin AR & Hasanuddin. Pengantar Studi Akhlak. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
2004.
10. Umarie, M. Ali Hasan. Tuntunan Akhlak. Jakarta: Bulan Bintang. 1977.
11. Ya’qub, Hamzah. Etika Islam. Bandung: CV. Diponegoro. 1988.
KEWIRAUSAHAAN (TECHNOPRENEURSHIP)
KODE MK : 01070222
MATAKULIAH
KREDIT : 3 SKS
SEMESTER : IV
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan penjiwaan
tentang kewirausahaan sehingga terdorong motivasinya untuk berwirausaha. Mata kuliah ini
terdiri dari teori tentang konsep dasar kewirausahaan meliputi: sikap, kepribadian dan profil
seorang wirausaha, pengenalan potensi diri, pengembangan kemampuan manajerial, keberanian
mengambil resiko, pengenalan fungsi model kewirausahaan, mengembangkan ide dan analisis
peluang usaha, pembuatan rancangan usaha dalam bidang sesuai minat serta
mempresentasikannya.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami dalam menamkan pengetahuan dan keterampilan
kepada mahasiswa tentang kewirausahaan dan dunia usaha baik di sektor pendidikan maupun di
luar sektor pendidikan.
1. Mahasiswa dapat menjelaskan ruang lingkup kewirausahaan
2. Mahasiswa dapat menjelaskan nilai-nilai kewirausahaan yang mungkin dapat dikembangkan
78
dari potensi dirinya
3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian manfaat, fungsi dan prinsip kewirausahaan
4. Mahasiswa dapat menjelaskan ide, dan sumber potensial peluang usaha
5. Mahasiswa mampu mengidentifikasi peluang usaha
6. Mahasiswa mampu menjelaskan tantangan dalam berwirausahaa
7. Mahasiswa mampu mengambil inspirasi dari wirausaha sukses
8. Mahasiswa mampu menjelaskan strategi pemasaran yang digunakan
9. Mahasiswa mampu memahami etika bisnis dan kewirausahaan
10. Mahasiswa mampu mengidentifikasi potensi diri sebagai wirausaha
11. Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor pemicu suksesnya wirausaha
12. Mahasiswa mampu membuat rancangan usaha (bisnis plan)
13. Mahasiswa mampu mempresentasikan rancangan usaha masing masing
MATERI PEMBELAJARAN
 Konsep dasar kewirausahaan
 Sikap dan Kepribadian kewirausahaan: inovatif, kreatif
 Kemampuan menciptakan ide peluang wirausaha
 Contoh wirausaha dan potensi pembeli
 Wirausaha dalam era globalisasi
 Video dan cerita sukses wirausaha para inspirator
 Pengembangan rencana pemasaran
 Do and Don’ts dalam wirausaha
 Inspirasi dari wirausahawan sukses
 Belajar dari cerita kegagalan pengusaha
 Merancang Usaha baru dan model pengembanganya: gagasan dan tujuan usaha
 Merancang usaha baru dan model pengembangannya : analisis dan evaluasi
 Perencanaan bisnis usaha baru
DAFTAR PUSTAKA
1. PO Abas Sunarya, Sudaryono, Asep Saefullah. 2011, Kewirausahaan, Andi: Yogyakarta
2. Dr. Basrowi. 2011, Kewirausahaan Untuk Perguruan Tinggi,Ghalia Indonesia Anggora IKAPI.
3. Prasetya Mulya EDC (2011) on Enterpreneurship Education, Prasetya mulia Publishing
4. Alma, Buchari. 2003. Pemasaran Strategik jasa Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
5. Inwood, D dan Jean Hammond, 1995. Pengembangan Produk. PT. Pustaka Binaman Pressindo.
6. Gitosudarmo, I. 1999. Manajemen Operasi. Yogyakarta: BPFE.
7. Wiratmo, 2001. M. Pengantar Kewirausahaan Kerangka Dasar Memasuki Dunia Bisnis. edisi
pertama. BPFE. Yogyakarta.
PEMROGRAMAN BERBASIS WEB

KODE MK : 01070217
MATAKULIAH
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : IV
Mata kuliah ini membahas dasar-dasar pemrograman WEB dinamis dengan menggunakan bahasa
pemrograman PHP dan akses database MySQL.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat menggunakan bahasa pemrograman PHP dalam merancang WEB Dinamis dan
mengintegrasikannya dengan database MySQL.
79
Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat merancang halaman web dinamis
menggunakan bahasa pemrograman PHP dan dapat mengintegrasikan halaman web yang
dirancangnya dengan database MySQL.
MATERI PEMBELAJARAN
 Dasar-dasar pemrograman HTML
 Struktur Dasar dan Elemen Dasar PHP
 Pernyataan Kontrol PHP
 Konsep Array dan String
 Fungsi-fungsi intrinsic PHP
 Konsep Pemrograman Berorientasi Objek
 Pendefenisian Kelas dan Objek
 Konstruktor dan Destruktor
 Array Objek Dan Ekspansi Kelas
 DDL dan DML pada MySQL
 Pembuatan Database dan Table
 Query MySQL
 ODBC dan DSN pada MySQL
 Manajemen Cookies dan Sesi
DAFTAR PUSTAKA
1. Adhi Rachdian & AndySikumbang , Mastering CMS dengan Mambo / Joomla, PT. Elex Media
Komputindo, Jakarta, 2005
2. Anoname, MySQL Reference Manual, TcX AB, Dtron HB, Monty Program KB, 1999.
3. Bates, Cris,Web Programming:Building Internet Applications 2nd ed , John Wiley & Sons .,
2002
4. Chopra, Vivek, et.all, Beginning Java Server Pages, Wrox, 2005
5. Hall, Marty and Larry Brown, Core Web Programming 2 nd edition, Prentiice Hall,2000
6. Kadir. Abdul, Dasar Pemrograman Web Dinamis Menggunakan PHP, Penerbit ANDI, 2001.
7. Lerdorf, Rasmus and Kevin Tatroe,Programming PHP , O’Reilly, 2002
8. Staab, Steffen, Semantic Web and Peer to Peer, Springer-Verlag, Berlin, 2006
9. Walther, Stephen,ASP .Net Unleashed, Sams, 2001
PRAKTIKUM PEMROGRAMAN BERBASIS WEB

KODE MK : 01070225
MATAKULIAH
KREDIT : 1 SKS
SEMESTER : IV
Mata kuliah ini digunakan untuk mengimplementasikan rancangan pemrograman WEB dinamis
dengan menggunakan bahasa pemrograman HTML, CSS, PHP, Java Script dan akses database
MySQL.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa mampu, mengerti dan terampil dalam merancang bangun suatu sistem informasi
berbasis web.
Mahasiswa dapat menggunakan bahasa pemrograman PHP dalam merancang WEB Dinamis dan
mengintegrasikannya dengan database MySQL.
MATERI PEMBELAJARAN
 Dasar-dasar pemrograman HTML
80
 Struktur Dasar dan Elemen Dasar PHP
 Pernyataan Kontrol PHP
 Konsep Array dan String
 Fungsi-fungsi intrinsic PHP
 Konsep Pemrograman Berorientasi Objek
 Pendefenisian Kelas dan Objek
 Konstruktor dan Destruktor
 Array Objek Dan Ekspansi Kelas
 DDL dan DML pada MySQL
 Pembuatan Database dan Table
 Query MySQL
 ODBC dan DSN pada MySQL
 Manajemen Cookies dan Sesi
DAFTAR PUSTAKA
1. Adhi Rachdian & AndySikumbang , Mastering CMS dengan Mambo / Joomla, PT. Elex Media
Komputindo, Jakarta, 2005
2. Anoname, MySQL Reference Manual, TcX AB, Dtron HB, Monty Program KB, 1999.
3. Bates, Cris,Web Programming:Building Internet Applications 2nd ed , John Wiley & Sons .,
2002
4. Chopra, Vivek, et.all, Beginning Java Server Pages, Wrox, 2005
5. Hall, Marty and Larry Brown, Core Web Programming 2 nd edition, Prentiice Hall,2000
6. Kadir. Abdul, Dasar Pemrograman Web Dinamis Menggunakan PHP, Penerbit ANDI, 2001.
7. Lerdorf, Rasmus and Kevin Tatroe,Programming PHP , O’Reilly, 2002
8. Staab, Steffen, Semantic Web and Peer to Peer, Springer-Verlag, Berlin, 2006
9. Walther, Stephen,ASP .Net Unleashed, Sams, 2001
10. Modul Praktikum.
MANAJEMEN PROYEK SISTEM INFORMASI

KODE MK : 01070218
MATAKULIAH
KREDIT : 3 SKS
SEMESTER : IV
Mata kuliah ini memberikan konsep dasar, pengetahuan dan kemampuan dalam manajemen
projek perangkat lunak yang meliputi: manajemen perencanaan proyek, ruang lingkup, estimasi
waktu, estimasi biaya, estimasi sumber daya, koordinasi sumber daya, kualitas dan resiko projek,
pengadaan projek dan komunikasi projek. Disamping itu mata kuliah ini juga memberikan
wawasan dan kemampuan dalam mengantisipasi perubahan organisasi terutama yang
berhubungan proyek perangkat lunak di masyarakat.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa memahami tentang pondasi manajemen proyek dan fase-fase dalam siklus hidup
manajemen proyek.
Mahasiswa memahami tentang manajemen ruang lingkup proyek, manajemen waktu,
manajemen biaya, manajemen qualitas, manajemen integrasi, manajemen sumber daya manusia,
manajemen komunikasi, manajemen resiko, manajemen pengadaan.
Pada akhir kuliah, peserta kuliah diharapkan mampu memahami mengenali dan memahami
fungsi majamen proyek sistem informasi, memahami cakupan manajemen proyek sistem
informasi dan keterkaitannya dengan fungsi-fungsi dan aktifitas-aktifitas lain dalam sistem
informasi, mengenali faktor-faktor penting dalam pengelolaan proyek sistem informasi,
mendemonstrasikan pengelolaan proyek sistem informasi, mendemonstrasikan kemampuan
81
menggunakan dan mengembangkan teknik-teknik dalam manajemen proyek sistem informasi.
MATERI PEMBELAJARAN
 Pengantar Manajemen Projek Sistem Informasi (MPSI)
 Konteks dan Proses MPSI
 Integrasi MPSI
 Ruang lingkup MPSI
 Estimasi Waktu MPSI, Estimasi Biaya MPSI
 Studi Kasus MPPL 1 (Proposal Projek)
 Kualitas MPSI
 Sumberdaya MPSI
 Komunikasi MPSI
 Resiko MPSI, Pengadaan MPSI
 Studi Kasus MPSI 2 (Laporan Projek)
DAFTAR PUSTAKA
1. Chan, K.C., Ong, Peter., Indrajit, Eko. 2004. Integrated Project Management. Andi, Andi
Offset.
2. Gido, J, Clements,J.P 1999. Successful Project Management. Ohio:International Thompson
Business Press.
3. Iman Suharto, Manajemen Proyek, Penerbit Erlangga
4. Lewis, James P.. 2007. Fundamentals of Project Management 3rd Edition. New York:
Amacom.
5. Project Management Institute. 2004. A Guide to the Project Management Body of Knowledge
4th Edition. Project Management Institute, Inc.
6. Schwalbe, K. 2000 Information Technology Project Management, Course Technology.
PRAKTIKUM MANAJEMEN PROYEK SI

KODE MK : 01070224
MATAKULIAH
KREDIT : 1 SKS
SEMESTER : IV
Mahasiswa memahami tentang menginisiasi, menspesifikasi, membuat prioritas dan menutup
proyek system informasi dengan mengintegrasikan aspek-aspek pengetahuan dalam manajemen
proyek.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa memiliki kemampuan dalam mengelola proyek-proyek berbasis teknologi informasi
berbantuan komputer.
 Mahasiswa memahami tentang pondasi manajemen proyek dan fase-fase dalam siklus hidup
manajemen proyek.
 Mahasiswa memahami tentang manajemen ruang lingkup proyek, manajemen waktu,
manajemen biaya, manajemen qualitas, manajemen integrasi, manajemen sumber daya
manusia, manajemen komunikasi, manajemen resiko, manajemen pengadaan.
 MATERI PEMBELAJARAN
 Pengantar Manajemen Projek Sistem Informasi (MPSI)
 Konteks dan Proses MPSI
 Integrasi MPSI
 Ruang lingkup MPSI
 Estimasi Waktu MPSI, Estimasi Biaya MPSI
 Studi Kasus MPPL 1 (Proposal Projek)
 Kualitas MPSI
82
 Sumberdaya MPSI
 Komunikasi MPSI
 Resiko MPSI, Pengadaan MPSI
 Studi Kasus MPSI 2 (Laporan Projek)
 Manajemen Proyek, free ware, share ware, open source, commercial, perangkat lunak
(tools) yang dapat dipakai secara bebas, kerangka kerja SIM dan tekologi i
DAFTAR PUSTAKA
1. Chan, K.C., Ong, Peter., Indrajit, Eko. 2004. Integrated Project Management. Andi, Andi Offset.
2. Gido, J, Clements,J.P 1999. Successful Project Management. Ohio:International Thompson
Business Press.
3. Iman Suharto, Manajemen Proyek, Penerbit Erlangga
4. Lewis, James P.. 2007. Fundamentals of Project Management 3rd Edition. New York: Amacom.
5. Project Management Institute. 2004. A Guide to the Project Management Body of Knowledge
4th Edition. Project Management Institute, Inc.
6. Schwalbe, K. 2000 Information Technology Project Management, Course Technology.
7. Modul Praktikum
REKAYASA PERANGKAT LUNAK

KODE MK : 01070219
MATAKULIAH
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : IV
Matakuliah ini membahas produk dan proses, model proses perangkat lunak, proyek – proyek
perangkat lunak, metode perangkat lunak, analisa, desain, implementasi, pengujian perangkat
lunak.
TUJUAN MATAKULIAH
Matakuliah ini bertujuan untuk memahami dan mengembangkan kemampuan mahasiswa produk
dan proses, model proses perangkat lunak, proyek – proyek perangkat lunak, metode perangkat
lunak, analisa, desain, implementasi, pengujian perangkat lunak.
 Mahasiswa Menguasai pengetahuan tentang konsep dan teori produk, proses dan
perangkat lunak
 Mahasiswa mampu menggunakan model proses perangkat lunak/SDLC untuk membangun
perangkat lunak
 Mahir dalam menganalisa dan merancang, implementasi dan menguji perangkat lunak.
MATERI PEMBELAJARAN
Perangkat lunak sebagai produk, perangkat lunak sebagai proses, perencanaan untuk mengelola
proyek – proyek perangkat lunak, Menguasai konsep dan prinsip analisis, pemodelan analisis,
Konsep dan Prinsip Desain, Desain Database, Metode Desain, Fase Konstruksi dan Implementasi,
teknik pengujian perangkat lunak, Strategi Pengujian Perangkat Lunak, pemeliharaan perangkat
lunak, jaminan kualitas perangkat lunak, proyek rekayasa perangkat lunak menggunakan metode
dan teknik yang sudah dipelajari.
DAFTAR PUSTAKA
1. Roger R. Pressman, Software Enginering : A Practioners Approach, RS. 5th edition, McGraw-Hill
International, 2001.
2. Ian Summerville, Software Engineering, 7th Addison Wesley Publishing Company, 2003.
3. Jogiyanto HM, Analisis & Desain Sistem Informasi : Pendekatan teori dan praktek aplikasi
bisnis, Penerbit Andi Yogyakarta, 1999.
83
INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER
KODE MK : 01070220
MATAKULIAH
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : IV
Matakuliah ini membahas Konsep IMK, faktor manusia, aspek ergonomik, piranti interaktif, ragam
dialog, desain input, desain output, desain dialog, desain web, desain presentasi dan
pemrograman grafis.
TUJUAN MATAKULIAH
Matakuliah ini bertujuan untuk memahami dan mengembangkan kemampuan mahasiswa tentang
berbagai aspek rancangan input, output, ragam dialog, web, presentasi dan implementasi IMK
dalam perangkat keras maupun perangkat lunak.
Mahasiswa menguasai konsep, definisi, teorema, dan menggunakannya untuk menerapkan
konsep argonomik pada rancangan input, output, ragam dialog dan webpada perangkat lunak.
MATERI PEMBELAJARAN
Konsep IMK, Faktor manusia yang berhubungan dengan IMK, aspek ergonomik dari stasiun kerja,
piranti interaktif dan aspek ergonomisnya, ragam dialog, desain input, Deasain Output, Desain
Dialog, Desain Web, Desain Presentasi, menggunakan keyboard, mouse.
DAFTAR PUSTAKA
1. Jeffry L. Whitten, dkk, Sistem Analysis & Desgn Methods,St. Louis: Times Mirror / Mosby
College Publishing 1986.
2. M. Fairuzabadi, Bahan Ajar Interaksi Manusia dan Komputer, Teknik Informatika UPY,
Yogyakarta,1997 2002
3. Rahadian Hadi, Pemrogramn Windows API dengan Microsoft Visual Basic, PT Elex Media
Komputindo Kelompok Gramedia, Jakarta, 2001.
4. Santosa, P. Insap, Inteaksi Manusia dan Komputer: Teori dan Praktek, Andi Yogyakarta.
SISTEM OPERASI
KODE MK : 01070221
MATAKULIAH
KREDIT : 3 SKS
SEMESTER : IV
Matakuliah ini membicarakan konsep dasar sistem operasi, proses sistem operasi, cara kerja
sistem operasi, dan mengenal berbagai jenis sistem operasi dan cara pengoperasiannya.
Mahasiswa diharapkan telah mengerti Dasar-dasar Sistem Komputer/Pengantar Ilmu Komputer.
TUJUAN MATAKULIAH
Mempelajari dan menguasai pengoperasian berbagai sistem operasi.
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu:
1. Mengerti konsep dasar sistem operasi dan cara kerja sistem operasi
2. Mengoperasikan sistem operasi DOS, Windows, dan Unix/Linux
MATERI PEMBELAJARAN
Dasar dan Jenis Sistem Operasi, PERINTAH-PERINTAH DOS, Sistem File Pada DOS, Pembuatan File
Batch, Pengolahan system opersi windows, Konsep Proses dalam sistem operasi, Jenis proses,
Penjadwalan proses, Deadlock, Concurrency, Pengenalan UNIX/Linux, Ciri – ciri sistem UNIX/Linux,
84
Memulai UNIX/Linux, Shell & Kernel, KDE Linux, Mengenal Sistem File, Manajemen File &
Directory
DAFTAR PUSTAKA
1. Peter Norton, Introduction to Komputer 4 th Edition, Mc Graw Hill, 2002
2. A.S Tanenbaun, Modern Operating System,Pearson Higher Education, 2001
3. Belajar sendiri DOS 6, Ediman Lukito, Elex Media Komputindo
4. Meningkatkan daya guna File Batch pada MS DOS 5.00, Chandra Husnan, Elex Media
Komputindo
5. UNIX pada IBM PC, William & B. Twitty, Elex Media Komputindo
6. Seri Panduan Belajar UNIX, Sistem Operasi UNIX, Abdul Kadir & Fetra Syahbana, Elex Media
Komputindo
7. Linux How To
FILSAFAT SAINS DAN TEKNOLOGI

KODE MK : 01070002
MATAKULIAH
KREDIT : 2 SKS
SEMESTER : V
Mahasiswa dapat menunjukkan sikap berpikir kritis terhadap sains dengan modal penguasaannya
terhadap “Peta Falsafi”, “Sejarah Sains”, “Dasar-dasar Sains”, dan “Ukuran Kebenaran Sains”.
Sehingga dapat diharapkan terampil dalam mengidentifikasi ontologi, epistimologi dan aksiologi
setiap Sains yang ada. Sebagai calon Saintist muslim mahasiswa juga diharapkan dapat memahami
dengan baik falsafi integrasi sains, sehingga berguna dalam mengembangkan Sains yang
berwawasan integratif antara Ilmu Pengetahuan Alam, Sosial dan Agama.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat diharapkan terampil dalam mengidentifikasi ontologi, epistimologi dan aksiologi
MATERI PEMBELAJARAN
 Pengertian Filsafat Sains
 Perbedaan Filsafat Sains dan Filsafat Pengetahuan
 Sejarah Sains: Filsafat Yunani Sebagai “Benih Unggul” Sains
 Sejarah Sains: Dunia Islam Sebagai “Bumi Yang Subur” Tersemainya Benih-Benih Sains
 Sejarah Sains: Eropa Sebagai “Tempat” Berkembang dan Majunya Sains Modern
 Sejarah Sains: Amerika Sebagai “Tempat” Tumbuh dan Berkembangnya Sains
Postmodern
 Klasifikasi dan Hirarki Sains
 Ontologi, Epistimologi dan Aksiologi Sains
 Ukuran Kebenaran Sains
 Peta Falsafi Sains dan Empat Tingkat Eksistensi
 Kritik Terhadap Sains Modern: Membangun Sains Berwatak Sosial
 Integrasi Sains dan Agama: Sebuah Kesadaran Baru di Kalangan Saintist Modern
85
 Filsafat Sains Islam: Upaya Menghidupkan Kembali Khazanah Sains Dalam Dunia Islam
Penerapan Transdisipliner di UIN SU
DAFTAR PUSTAKA
1. Prof. Dr. Ahmad Tafsir, Filsafat Ilmu: Mengurai Ontologi, Epistimologi dan Aksiologi
Pengetahuan, Cet. II (Bandung: Rosdakarya, 2006).
2. Prof. Dr. Amsal Bakhtiar, Filsafat Ilmu, Edisi Revisi (Jakarta: Rajawali Pers, 2009).
3. Jerome R. Ravertz, Filsafat Ilmu: Sejarah dan Ruang Lingkup Bahasan, terjemahan Saut
Pasaribu (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004).
4. Prof. Ir. Poedjawijatna, Tahu dan Pengetahuan: Pengantar ke Ilmu dan Filsafat, Cet. VII
(Jakarta: Rineka Cipta, 1991).
5. Jujun S.Suriasumantri, Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer, (Jakarta: Sinar Harapan,1985).
6. -------, Ilmu dalam Perspektif: Sebuah Kumpulan Karangan Tentang Hakekat Ilmu, (Jakarta:
Yayasan Obor Indonsia dan Leknas Lipi 1985.
7. ------, Ilmu Dalam Perspektif Moral, Sosial dan Politik: Sebuah Dialog Tentang Dunia Keilmuan
Dewasa ini, (Jakarta: Gramedia, 1986).
8. A. Sonny Keraf dan Mikhael Dua, Ilmu Pengetahuan: Sebuah Tinjauan Filosofis (Yogyakarta:
Kanisius, 2001).
9. Prof. Dr. Mukhtar Latif, M.Pd., Orientasi Ke Arah Pemahaman Filsafat Ilmu (Jakarta: Prenada,
2014).
10. E.F. Schumacer, terjemahan: Keluar Dari Kemelut: Sebuah Peta Pemikiran Baru (Jakarta:
LP3ES, 1981).
11. Aholiab Watloly, Sosio-Epistimologi: Membangun Pengetahuan Berwatak Sosial (Yogyakarta:
Kanisius, 2013).
12. Ian G. Barbour, terjemahan: Juru Bicara Tuhan: Antara Sains dan Agama (Bandung: Mizan,
2002).
86
BAB VI
JURUSAN/PROGRAM STUDI MATEMATIKA
1. Pendahuluan
Jurusan/Program Studi Matematika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri
Sumatera Utara Medan berdasarkan keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 273C/P/2014 tentang Penyelenggaraan Program Studi matematika tertanggal 09
Oktober 2014. Pada awalnya penyelenggaraan program studi ini dititipkan pada Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UINSU Medan. Pada tanggal 2 September 2015 Menteri Agama RI
mengeluarkan Peraturan Agama RI No. 55 tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja UINSU
Medan yang mana FST UINSU Medan diakui sebagai salah satu dari delapan fakultas yang dikelola
UINSU Medan. Maka Penyelenggaraan program studi ini beralih pada Fakultas Sains dan Teknologi
UIN SumateraUtara Medan.

Menjadi pusat Islamic Learning Society yang unggul pada bidang pendidikan, penelitian,
pengembangan ilmu matematika dan terapan di Indonesia tahun 2030.

a. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran dalam bidang ilmu matematika dan terapan dengan
pendekatan transdisipliner.
b. Melaksanakan dan mengembangkan penelitian dalam bidang ilmu matematika dan terapan
dengaan pendekatan transdisipliner.
c. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat dan menjalin kerjasama akademik dan
kelembagaan dalam bidang ilmu matematika dan terapan
4. Tujuan
a. Menghasilkan lulusan dalam bidang ilmu matematika dan terapan yang unggul.
b. Menghasilkan penelitian di bidang ilmu matematika dan terapan.
c. Menghasilkan karya di bidang ilmu matematika dan terapan.
d. Menghasilkan nota kesepahamaan dengan lembaga-lembaga dalam bidang ilmu matematika
dan terapan.
87
5. Sasaran:
a. Menghasilkan lulusan yang terserap dalam dunia kerja di tingkat nasional 40% pada tahun
2020.
b. Terlaksananya penelitian dan menghasilkan di jurnal terakreditas nasional dan internasional
80% pada tahun 2030.
6. Standar Kompetensi Lulusan:
No. Profil Lulusan Deskripsi Profil Lulusan
1. Asisten Peneliti Seorang yang mampu melakukan pengumpulan data,

pengolahan data, menganalisis dan menarik kesimpulan karya
ilmiah.
2. Konsultan Seorang tenaga profesional yang mampu melayani jasa

konsultasi berupa memodelkan masalah sosial ke dalam model
matematika, konsultasi statistika.
3. Akademisi Orang yang mampu mengajar pada lembaga pendidikan

formal dan non-formal.
4. Praktisi Orang yang mampu mengaplikasikan matematika dalam dunia

bisnis, pemerintahan atau swasta, perbankan dan asuransi.
a. Tenaga Pengajar
No Nama NIP/NIPT/NIDN Bidang Keahlian
1. Dr. Rina Filia Sari, M.Si 197703012005012006 Matematika
2. Dr. Sajaratud Dur, MT 197310132005012005 Kimia
3. Riri Syafitri Lubis, S.Pd, M.Pd 198407132009122002 Matematika
4. Ismail Husein, S.PdI, M.Si 2022049101 Matematika
5. Hendra Cipta, S.PdI, M.Si 2002078902 Matematika
6. Rima Aprilia, M.Si 0130048801 Matematika
7. Rina Widyasari, M.Si 9901121977 Matematika
88
Rakhmat Kurniawan R, ST., M.Kom 198503162015031003 Komputer

1 Nanda Tia Losi - Pendidikan
Secara keseluruhan memuat 145 SKS yang terdiri atas:

a. Mata Kuliah Universitas sebanyak 26 SKS
Secara rinci mata kuliah Program Studi Matematika adalah sebagai berikut:
SEMESTER 1
No Kode Mata Kuliah SKS MK. Prasyarat
1 01000001 Pancasila 2
2 01000002 Bahasa Indonesia 2
3 01000004 Bahasa Arab 2
4 01000006 Al Hadits 2
5 01000005 Al Qur’an 2
6 01070363 Dasar-Dasar Matematika 3
7 01070304 Kalkulus Diferensial 3
8 01070301 Fisika Dasar 2
9 01070302 Praktikum FisikaDasar 1
10 01070303 Kimia Dasar 2
Jumlah SKS 21
89
SEMESTER 2
1 01000003 Bahasa Inggris 2
2 01000007 Teologi Islam 2
3 01000012 Kewarganegaraan 2
4 01000013 Pengantar ilmu Komputer 2
5 01070364 Metode Statistika 3
6 01070310 Teori Peluang 3
7 01070305 Kalkulus Integral 3 Kalkulus Diferensial
8 01070306 Matematika Diskrit 3 Dasar- dasar Matematika
Jumlah SKS 20
SEMESTER 3
1 01000008 Akhlak Tasawuf 2
2 01000009 Fiqh/Ushul Fiqh 2
3 01000010 Metode Studi Islam 2
4 01000011 Sejarah Peradaban Islam 2
5 01070365 Algoritma dan Pemrograman 2
01070366 Prak. Algoritma dan 1

6
Pemrograman
7 01070308 Kalkulus Peubah Banyak 3 Kalkulus Integral
8 01070311 Persamaan Diferensial Biasa 3
9 01070367 Geometri Analitik 3 Kalkulus Differensial
Jumlah SKS 20
90
SEMESTER 4
1 01070002 Filsafat Sains dan Teknologi 2
2 01070004 Kewirausahaan 2
3 01070368 Aljabar Linear 4
4 01070327 Teori Bilangan 2
5 01070312 Kalkulus Lanjut 3 Kalkulus Peubah Banyak
6 01070369 Analisis Real 4
7 01070316 Fungsi Kompleks 3
Jumlah SKS 20
SEMESTER 5
1 01070006 Managemen Organisasi 2
2 01070005 Metodologi Penelitian 3
3 01070313 Metode Numerik 3 Aljabar Linier
4 01070370 Praktikum Metode Numerik 1
5 01070371 Struktur Aljabar Grup 2
6 01070320 Pemodelan Matematika 3
7 01070318 Program Linier 3
Mata Kuliah Pilihan
8 01070328 Teori Antrian (OR) 2
9 01070329 Teori Keputusan (OR) 2
10 01070330 Rancangan Percobaan (S) 2
11 01070372 Statistika Kendali Mutu (S) 2
Jumlah SKS 21
91
SEMESTER 6
1 01070373 Etika Profesi 2
2 01070010 KKN 2
3 01070321 Persamaan Diferensial Parsial 3 Pers. Diferensial Biasa
4 01070374 Struktur Aljabar Ring 2 Struktur Aljabar Grup
5 01070315 Teori Graf 2 Matematika Diskrit
6 01070341 Statistika Matematika 4 Teori Peluang
Mata Kuliah Pilihan
8 01070350 Kontrol Optimal (OR) 2 Pilihan(OR)
9 01070336 Program Dinamik (OR) 2 Pilihan(OR)
10 01070351 Teori Permainan (OR) 2 Wajib(S)
11 01070353 Analisis Data Kategori (S) 2 Wajib(S)
12 01070338 Regresi Linier (S) 2 Pilihan(S)
13 01070339 Teori Komputasi Matriks (S) 2 Pilihan (S)
Jumlah SKS 21
SEMESTER 7
No KODE MK Nama Mata Kuliah SKS MK. Prasyarat
1 01070008 Seminar Proposal 2
2 01070009 Kerja Praktik 2
3 01070324 Komprehensif 0
4 01070346 Proses Stokastik 2 StatistikaMatematika
5 01070348 Kombinatorika 2 Matematika Diskrit
6 01070375 Matematika Keuangan 2
Mata Kuliah Pilihan

7 01070349 Manajemen Resiko (OR) 2
8 01070335 Pengendalian persediaan (OR) 2
92
9 01070337 Metode Simulasi (OR) 2
10 01070359 Ekonometrika (OR/S) 2
11 01070376 Statistika Multivariat 2
12 01070352 Analisis Deret Berkala (S) 2
13 01070354 Rancangan Survey (S) 2
Jumlah SKS 18
SEMESTER 8
No KODE MK Nama Mata Kuliah SKS MK. Prasyarat
1 01070325 Skripsi 4
KeteranganPeminatan:
OR : Operasi Riset
S : Statistika
Jumlah SKS total : 145 SKS
KALKULUS DIFFERENSIAL
MATAKULIAH KREDIT : 3 SKS
SEMESTER : I
Matakuliah ini membahas sistem bilangan real, fungsi, limit, turunan, aplikasi turunan, dan fungsi
transenden.
TUJUAN MATAKULIAH
Matakuliah ini bertujuan untuk memahami dan mengembangkan kemampuan mahasiswa tentang
sistem bilangan real, fungsi dan limit, turunan, aplikasi turunan, dan fungsi transenden.
Mahasiswa menguasai konsep, definisi, teorema, dan menggunakannya untuk menyelesaikan
soal-soal tentang sistem bilangan real, fungsi dan limit, turunan, aplikasi turunan, dan fungsi
transenden.
MATERI PEMBELAJARAN
Sistem bilangan, harga mutlak, pertidaksamaan, fungsi dan grafiknya, limit fungsi, turunan
(derivatif), aplikasi turunan (derivatif) pada kelengkungan, aturan l’hospital, bentuk-bentuk tak
tentu, ekstrem suatu fungsi dan deret, aplikasi ekstrem, maksimum dan minimum, fungsi
logaritma asli, fungsi invers dan turunannya, fungsi eksponen asli
DAFTAR PUSTAKA
1. Baisuni, Hasyim, 2011, Kalkulus, UI-Press: Jakarta
2. Grinstein, Louise S, et.al, 1977, Calculus Reading From Mathmatics Teachers, New York:
University of New York Brooklyn
3. J, Purcell Edwin, Dale Varberg, 1987, Kalkulus dan Geometri Analitis, Erlangga: Jakarta
93
4. Stewart J., 1999, Calculus, 4th edition, Brooks/Cole Pub. Comp.
5. Mizrahi, A. and Sullivan, 1982, Calculus and Analytic Geometry, Wadsworth
KALKULUS INTEGRAL
KREDIT : 3 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : II
PRASYARAT : KALKULUS DIFFERENSIAL
Matakuliah ini membahas integral tak tentu, integral tertentu, integral tak wajar, penggunaan
integral tertentu.
TUJUAN MATAKULIAH
Matakuliah ini bertujuan untuk memahami dan mengembangkan kemampuan mahasiswa integral
tak tentu, integral tertentu, integral tak wajar, penggunaan integral tertentu.
1. Mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan integral tak tentu
2. Mahasiswa memahami pengertian integral tertentu beserta sifat-sifatnya
3. Mahasiswa memahami pengertian integral tak wajar.
4. Mahasiswa mampu menggunakan integral dalam berbagai aplikasi, seperti menghitung luas
bidang datar, volume benda putar, panjang kurva, luas putaran, titik berat/pusat massa, dan
momen inertia
MATERI PEMBELAJARAN
Integral Tak Tentu: definisi, notasi integral, rumus dasar integral tak tentu, metode integrasi,
integral bentuk-bentuk polinom, integral pengembangan fungsi trigonometri, intergral parsial,
integral bentuk-bentuk akar x2  a2 , a2  x2 , integral fungsi rasional pecahan, integral dari
 ax  b  dx
bentuk ax2  bx  c , dan integral berbentuk khusus  , integral bentuk
x 
k
2
 px  q
dx
  x  a
n
x2  px  q
.
Integral Tertentu: konsep jumlah Riemann, teorema dasar integral tertentu, menghitung luas
daerah dengan integral, dan perubahan batas-bats integral.
Integral Tak Wajar: integral atas interval tak terbatas, tak kontinu disuatu titik, dan uji
perbandingan.
Penggunaan Integral Tertentu: luas bidang datar: persamaan kartesius, parameter dan kutub.
Volume benda putar: metode cakram, cincin, dan kulit silinder. Panjang kurva: persamaan
kartesius, parameter dan kutub. Titik berat/pusat massa, dan momen inertia
DAFTAR PUSTAKA
1. Baisuni, Hasyim, 2011, Kalkulus, UI-Press: Jakarta
2. J, Purcell Edwin, Dale Varberg, 1987, Kalkulus dan Geometri Analitis, Erlangga: Jakarta
3. Grinstein, Louise S, et.al, 1977, Calculus Reading From Mathmatics Teachers, New York:
University of New York Brooklyn
5. Mizrahi, A. and Sullivan, 1982, Calculus and Analytic Geometry, Wadsworth
94
KALKULUS PEUBAH BANYAK
KREDIT : 3 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : III
PRASYARAT : KALKULUS INTEGRAL
Matakuliah ini membahas konsep ruang dimensi tiga, turunan parsial dan penerapannya dan
integral lipat dua dan tiga.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat memahami konsep konsep ruang dimensi tiga, turunan parsial dan
penerapannya dan integral lipat dua dan tiga dan terampil menerapkannya dalam berbagai
masalah terapan.
Mahasiswa dapat:
1. Memahami konsep ruang dimensi tiga, vektor dalam ruang dimensi dua dan tiga, permukaan
benda dalam ruang dimensi dua dan tiga, koordinat silinder dan bola
2. Menunjukkan turunan parsial fungsi dua peubah dengan menggunakan kaidah limit.
3. Menentukan turunan parsial tingkat tinggi fungsi dua peubah dan tiga peubah.
4. Mengintegralkan rangkap dua dan tiga pada fungsi yang dinyatakan dalam koordinat
Cartesius.
5. Mengubah bentuk integral lipat dua dan tiga dari koordinat Cartesius ke dalam koordinat
polar, tabung, dan bola untuk diintegralkan.
6. Menggunakan integral lipat dua untuk menentukan luas suatu luasan.
7. Menggunakan integral lipat tiga untuk menentukan volume, luas permukaan benda dalam
ruang dimensi tiga.
8. Mengubah batas-batas integrasi integral lipat dua dan lipat tiga untuk mempermudah
penyelesaiannya.
MATERI PEMBELAJARAN
Ruang Dimensi Tiga: vektor dalam ruang dimensi dua dan tiga, permukaan benda dalam ruang
dimensi dua dan tiga, koordinat silinder dan bola.
Turunan Parsial Dan Penerapannya: fungsi n variabel, turunan parsial, aturan rantai, differensial
total dan hampiran, gradient dan turunan berarah, bidang singgung dan bidang normal,
maksimum dan minimum, metode Langrange.
Integral Lipat Dua Dan Tiga: integral lipat dua atas daerah empat persegi panjang, integral lipat
dua atas daerah umum R, transformasi koordinat integral lipat dua dan koordinat kutub, integral
lipat tiga, koordinat silinder dan koordinat bola, penerapan integral lipat dua dan tiga, dan
koordinat silinder dan koordinat bola.
DAFTAR PUSTAKA
1. Baisuni, Hasyim, 2011, Kalkulus, UI-Press: Jakarta.
2. Budhi, Wono Setya, 2001, Kalkulus Peubah Banyak Dan Penggunaannya, Bandung: ITB.
3. Prayudi, 2009, Kalkulus Lanjut, Fungsi Banyak Variabel dan Penerapannya, Yogyakarta: Graha
Ilmu.
4. James Stewart, 2012, Multivariable Calculus, University Of Toronto Seventh Edition
6. Howard Anton, IRL Bivens, Stephen Davis, 2009. Multivariables Calculus, 9th Edition, Jhon
Wiley & Sons, Inc, Singapore.
95
KALKULUS LANJUT
KREDIT : 3 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : IV
PRASYARAT : KALKULUS PEUBAH BANYAK
Matakuliah ini membahas konsep deret tak hingga, deret fourier, transformasi fourier, fungsi
gamma dan beta, persamaan differensial parsial, dan transformasi laplace.
TUJUAN MATAKULIAH
1. Memahami deret tak hingga
2. Memahami deret fourier
3. Memahami transformasi fourier
4. Memahami fungsi gamma dan beta
5. Memahami persamaan differensial parsial
6. Memahami transformasi laplace
Mahasiswa dapat:
1. Menguasi deret tak hingga
2. Menguasai deret fourier
3. Menguasai transformasi fourier
4. Menguasai fungsi gamma dan beta
5. Menguasai persamaan differensial parsial
6. Menguasai transformasi laplace
MATERI PEMBELAJARAN
Deret Tak Hingga: barisan tak hingga, deret tak hingga, deret berganti tanda dan konvergensi
mutlak, deret pangkat, differensial dan integrasi deret pangkat, deret Taylor dan deret MacLaurin
Deret Fourier: fungsi periodik, syarat dirichlet, fungsi genap dan ganjil, sinus fourier dan cosines ½
jangkauan, analisis harmonis, dan identitas parseval.
Transformasi Fourier: rumus transformasi fourier, sifat-sifat transformasi fourier, sinus fourier dan
cosinus transformasi fourier.
Fungsi Gamma dan Fungsi Beta: kasus n bilangan bulat positif, kasus kedua
1
  ,0    1, dan 1    2 , kasus ketiga   0 , rumus stirling.
2
Persamaan differensial parsial: metode integral langsung, metode lagrange, metode pengali,
metode charpit.
Transformasi Laplace: rumus transformasi laplace, unit step function, invers transformasi laplace,
rumus invers transformasi laplace, dan penyelesaian persamaan differensial dengan transformasi
laplace.
DAFTAR PUSTAKA
1. Dixon, C., 1981, Advanced Calculus, John Wiley: Portland State University
2. Prayudi, 2009, Kalkulus Lanjut, Fungsi Banyak Variabel dan Penerapannya, Yogyakarta: Graha
Ilmu.
3. Taylor, A.E., 1989, Advanced Calculus, Blaisdell
4. Salusu, A, 2003, Teori Dan Penyelesaian Kalkulus Lanjutan, Yogyakarta: Graha Ilmu.
5. Spiegel, M.R., 1982. Theory and Problems of Advanced Calculus, Mc Graw-Hill International
Company, New York.
96
FUNGSI KOMPLEKS
SEMESTER : IV
Matakuliah ini membahas sistem bilangan kompleks beserta sifat-sifatnya, fungsi analitik,
transformasi elementer, fungsi-fungsi elementer, serta integral kompleks.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa mampu memahami sistem bilangan kompleks beserta sifat-sifatnya, fungsi analitik,
transformasi elementer, fungsi-fungsi elementer, serta integral kompleks.
Mahasiswa mampu memahami:
1. Sistem bilangan kompleks
2. Fungsi elementer
3. Fungsi analitik
4. Integral kompleks
MATERI PEMBELAJARAN
Sistem Bilangan Kompleks : pengertian bilangan kompleks beserta sifat-sifatnya, arti geometris,
modulus, bentuk kutub, bentuk eksponsial, serta akar bilangan kompleks
Fungsi Elementer : fungsi eksponensial, fungsi trigonometri, dan fungsi hiperbolik
Fungsi Analitik : topologi bidang kompleks, limit fungsi dan kekontinuan, turunan fungsi kompleks,
syarat Cauchy-Riemann, dan fungsi harmoni
Integral Kompleks : fungsi kompleks dari variabel riil, lintasan, integral garis, integral fungsi
kompleks, integral Cauchy, integral tak tentu dan integral tentu
DAFTAR PUSTAKA
1. Churchill, R.V and J.W Brown, 1999: Complex Variables and Applications, McGraw-Hill Pub.
Comp.
2. Conway, J.B, 1995: Function of one complex variable, McGraw-Hill.
3. Desphande, J.V., 1986: Complex analysis, McGraw-Hill
4. Rudin, W., 1996: Real and complex analysis, McGraw-Hill
5. Shaw, W., 2006: Complex analysis with mathematica, Cambridge University Press
6. Wexler, 1964, Analytic Geometry: A Vector Approach, Addison Wesley.
97
GEOMETRI ANALITIK
SEMESTER : III
Matakuliah ini membahas persamaan bangun pada R2 dan R3 diantaranya garis lurus, tempat
kedudukan, lingkaran, elips, parabola, hiperbola, koordinat dalam ruang, jarak titik, hubungan
garis dalam ruang, vektor dalam ruang, garis lurus dalam ruang, bola, ellipsoida, dan hiperboloida.
TUJUAN MATAKULIAH
1. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip dasar dari teori yang dipahaminya khususnya
berkaitan dengan bangun pada bidang datar
2. Mahasiswa mampu mengaitkan konsep dasar geometri datar dan beberapa aplikasikannya
1. Menguasai konsep teoretis analitik geometri bidang yang meliputi garis lurus, tempat
kedudukan, lingkaran, elips, parabola, dan hiperbola.
2. Menguasai konsep teoretis analitik geometri ruang yang meliputi koordinat dalam ruang,
jarak titik, hubungan garis dalam ruang, vektor dalam ruang, garis lurus dalam ruang, bola,
ellipsoida, dan hiperboloida
MATERI PEMBELAJARAN
Garis lurus, tempat kedudukan, lingkaran, elips, parabola, hiperbola, koordinat dalam ruang, jarak
titik, hubungan garis dalam ruang, vektor dalam ruang, garis lurus dalam ruang, bola, ellipsoida,
dan hiperboloida
DAFTAR PUSTAKA
1. Suarsana, I. M. 2014. Geometri Analitik. Yogyakarta: Graha Ilmu.
2. Wexler, 1964, Analytic Geometry: A Vector Approach, Addison Wesley.
3. Riddle D. F. 1995. Analytic Geometry, Boston: PWS Publishing Company
PROGRAM DINAMIK
SEMESTER : VI (OPERASI RISET)
Matakuliah ini membahas konsep sistem dinamik dan aplikasinya dalam kehidupan
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa memahami dan menerapkan konsep sistem dinamik khususnya sistem dinamik diskrit
Mahasiswa menguasi konsep sistem dinamik dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari
MATERI PEMBELAJARAN
Shortest path, shortest path problem, knapsack problem, resources allocation, optimal cutting
stock problem, konsep pemrograman dinamik: pengertian program dinamik, karakteristik
program dinamik, pemodelan masalah dalam program dinamik, kebijakan optimal, kelebihan dan
keterbatasan dari program dinamik
DAFTAR PUSTAKA
1. Frederick S. Hillier, Gerald J. Lieberman, 2001, Introduction to Operations Research,
98
McGraw-Hill
2. Leon Cooper & May w Cooper, 1981, Introduction to Dynamic Programming, Pegamon Press.
3. Wayne L Winston, 1991, Introduction to Mathematical Progamming: Application & algorithm
MANAJEMEN RISIKO
SEMESTER : VII (OPERASI RISET)
Risiko berkaitan dengan kondisi terjadinya deviasi yang menyebabkan kerugian. Dalam dunia
usaha, kondisi ini senantiasa ada dan menuntut perhatian manajemen untuk mengelolanya
dengan tepat. Inti pembahasan Manajemen risiko meliputi identifikasi atas risiko yang ada,
mengukur beratnya risiko, dan menanganinya dengan pendekatan / strategi tertentu
TUJUAN MATAKULIAH
mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep risiko dan manajemen risiko,
mengidentifikasi, mengukur, dan mengendalikan risiko baik ditangani sendiri maupun dialihkan
pada pihak lain
Mahasiswa menguasi konsep konsep risiko dan manajemen risiko, mengidentifikasi, mengukur,
dan mengendalikan risiko
MATERI PEMBELAJARAN
Konsep Risiko:
meliputi pengertian risiko dari beberapa ahli, perbedaan risiko dan ketidakpastian, dan
menerangkan sumber-sumber dan jenis risiko.
Pengertian, tujuan, dan fungsi Manajemen risiko:
tentang berbagi pengertian dari berbagai ahli, tujuan mempelajari Manajemen risiko, dan fungsi
Manajemen risiko bagi rumah tangga konsumen dan rumah tangga perusahaan.
Mengidentifikasi Risiko:
menguraikan cara mengidentifikasi risiko dengan berbagai metode seperti rimenguraikan cara
mengidentifikasi risiko dengan berbagai metode seperti risk analysis questionnaire, metode
laporan keuangan, metode pela aliran (flow chart), metode inspeksi langsung pada obyek, juga
interaksi yang terencana dengan bagian-bagian perusahaan, analisis keuangan, dan metode
catatan statistiK
Daftar Kerugian Potensil:
menguraikan daftar kerugian potensil yang terdiri atas kerugian atas harta, tanggung jawab atas
kerugian pihak lain, dan tanggung jawab atas kerugian personil.
Prinsip-prinsip Pengukuran Risiko:
menguraikan konsep probabilitas dalam mengukur risiko, tafsiran tentang probabilitas, dan
deskripsi probabilitas.
Pengendalian Risiko:
Menguraikan tentang pengendalian risiko yang terdiri atas penanggulangan risiko dan
pembiayaan risiko.
Pemindahan Risiko Kepada Perusahaan Asuransi:
menguraikan pengertian asuransi secara otentik juga pengertian secara umum baik dari pihak
terjamin maupun pihak penjamin, perbedaan asuransi dengan judi, obyek risiko yang dapat
diasuransikan, dan berbagai penggolongan asuransi.
Hukum Asuransi di Indonesia:
menguraikan tentang dasar-dasar hukum asuransi, pengaturan asuransi di Indonesia, dan aspek
99
hukum dalam perjanjian asuransi.
Prinsip Dasar Dalam Asuransi dan Polis Asuransi:
menguraikan prinsip-prinsip dasar dalam asuransi disertai contohnya dan pengertian polis
asuransi, macam-macam polis asuransi disertai contohnya dari berbagai perusahaan asuransi
yang ada, dan pembuktian polis asuransi bila terjadi klaim.
Premi Asuransi:
menguraikan pengertian premi asuransi dan macam-macamnya baik untuk asuransi kerugian atau
asuransi jiwa, juga cara menghitung premi asuransi untuk berbagai jenis asuransi.
Asuransi Jiwa:
menguraikan pengertian asuransi jiwa disertai contoh yang ada di Indonesia dan membahas
permasalahan asuransi jiwa.
Asuransi Kerugian:
menguraikan pengertian asuransi kerugian disertai contoh yang ada di Indonesia dan membahas
permasalahan asuransi kerugian.
DAFTAR PUSTAKA
1. Soeisno Djojoseodarso. Manajemen Risiko dan Asuransi. Jakarta : Salemba Empat.
2. Vaughan, Emmet J. Fundamental of Risk and Insurance. 2nd . New York : John Willey
3. Abbas Salim. Asuransi dan Manajemen Risiko. Jakarta : Raya Grafindo Persada.
4. Beneveld. H. Van. Pengetahuan Umum Asuransi. Jakarta : Bhratara.
5. Herman Darmawi. Manajemen Risiko. Jakarta : Bumi Aksara.
6. Husein Umar. Manajemen Risiko Bisnis. Jakarta : Gramedia.
7. Rayendra L. Tornan. Panduan Memilih Asuransi Kerugian. Jakarta : Gramedia.
8. Rejda, George E. Principle of Insurance. Scott : Forsman & Co.
9. Wirjomo Prodjodikoro. Hukum Asuransi di Indonesia. Jakarta : Intermasa
METODE NUMERIK
MATA KULIAH KREDIT : 3 SKS
SEMESTER : V
Matakuliah Metode Numerik mencakup materi tentang: galat dalam hampiran numerik,
penyelesaian sistem persamaan linier secara numerik, hampiran akar persamaan tak linier secara
numerik, interpolasi, penurunan dan pengintegralan secara numerik, dan penyelesaian
persamaan diferensial biasa (masalah nilai awal) secara numerik. Beberapa metode numerik
untuk menyelesaikan masalah matematika diperkenalkan dalam matakuliah ini. Sebagai kesatuan
matakuliah ini adalah kegiatan praktik menggunakan program MATLAB untuk menyelesaian
masalah matematika secara numerik. Untuk mengambil matakuliah ini, mahasiswa sudah harus
mengambil mata kuliah Aljabar Linier, Kalkulus, dan Persamaan Diferensial.
TUJUAN MATA KULIAH

Setelah mengikuti perkulihan ini, diharapkan mahasiswa memahami perbedaan beberapa metode
numerik untuk menyelesaikan suatu masalah matematika dan membuat program secara
sederhana untuk menyelesaikan masalah matematika.
1. Mahasiswa mampu menentukan galat suatu hampiran numerik
2. Mahasiswa mampu menggunakan metode numerik yang sesuai untuk menentukan hampiran
penyelesaian suatu SPL
3. Mahasiswa mampu menggunakan metode numerik yang sesuai untuk menghitung hampiran
penyelesaian suatu persamaan tak linier
100
4. Mahasiswa mampu menggunakan metode numerik (interpolasi) yang sesuai untuk
menghitung hampiran nilai suatu fungsi
nilai turunan suatu fungsi
nilai integral suatu fungsi
penyelesaian persamaan diferensial biasa (masalah nilai awal)
MATERI PEMBELAJARAN
Galat,
Akar persamaan tak linear: metode bagi dua, metode posisi palsu, metode secant, metode
newton raphson, iterasi titik tetap, sistem persamaan tak linier (metode newton),
Sistem persamaan linier: eliminasi gauss, dekomposisi LU, iterasi Gauss Seidel, iterasi Jacobi,
regresi: regresi linier & polinomial, regresi lain yang dapat dibawa ke bentuk linier, Interpolasi:
interpolasi Lagrange, interpolasi Newton, integrasi: trapesium, Simpson 1/3, Simpson 3/8, metode
Romberg.
DAFTAR PUSTAKA
1. Matheus, J. dan Fink, K. 2004. Numerical Methods Using Matlab. 4th Ed.
2. James L, Buchanan and Peter R. Turner, 1992, Numerical Method and Analysis, McGraw-
Hill.Inc.
3. Richard L. Burden and J Douglas Faires, 1989. Numerical Analysis, PSW-Kent Publishing
Company.
TEORI GRAF
SEMESTER : VI
Matakuliah ini membahas konsep dasar teori graf secara rigorous dengan disertai dengan
sejumlah aplikasi dalam permasalahan di berbagai bidang lain di dunia nyata. Konsep yang
dibahas meliputi: graf dan subgraf, pohon, konektifitas, tur Euler dan lingkaran Hamilton,
matching, pewarnaan sisi, dan graf planar. Diharapkan topik-topik ini yang akan memberikan
wawasan dan kemampuan pada mahasiswa untuk belajar secara mandiri tentang topik-topik lain
yang lebih lanjut. Matakuliah ini diberikan untuk meningkatkan kemampuan problem solving,
berpikir deduktif, rigorous, dan meningkatkan pengetahuan tentang teori graf yang kini
berkembang dengan aplikasi banyak bidang.
TUJUAN MATA KULIAH

Setelah mengikuti mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa Program Studi S1 Matematika
menguasai pengertian dan konsep-konsep dasar graf dan mampu menyelesaikan masalah dari
beberapa aplikasi dari teori graf.
1. Mahasiswa mampu menyelesaikan permasalahan dan berpikir deduktif
2. Mahasiswa memahami pengetahuan tentang teori graf yang kini berkembang dengan aplikasi
di berbagai bidang.
MATERI PEMBELAJARAN
Graph dan graph berarah, keterhubungan pada graph, graph pohon (tree), graph euler, graph
hamilton, graph planar, matching pada graph, pewarnaan pada graph
101
DAFTAR PUSTAKA
1. J.A. Bondy, U.S.R. Murty, Graphs Theory with Applications., The Macmillan Press, London,
1978. (Pustaka utama).
2. N. Hartsfield, G. Ringel, Pearls in Graph Theory, Academic Press, New York, 2nd Edition, 2001.
(Pustaka Pendukung)
STRUKTUR ALJABAR RING

SEMESTER : VI
Dalam mata kuliah ini dibahas tentang grup dengan order berhingga, yang merupakan salah satu
jenis dari grup. Penekanan pembelajaran mata kuliah ini adalah pada pembuktian teorema,
lemma dsb, dan diupayakan ada ilustrasi dalam masalah nyata.
TUJUAN MATA KULIAH

Setelah mengikuti perkuliahan ini dengan sepenuhnya mahasiswa mampu memahami tentang
aljabar modern
Mahasiswa mampu memahami :
1. Konsep struktur aljabar dengan satu operasi biner (semigrup, monoid, grup) dan mampu
mengimplementasikannya pada himpunan-himpunan lain yang sudah dikenal.
2. Sifat-sifat dalam grup serta mampu mengaitkan antar sifat-sifat tersebut.
3. Pengertian homomorfisma grup, jenis-jenisnya, beserta sifat-sifatnya, dan aplikasinya
MATERI PEMBELAJARAN
Operasi binair; grup, subgrup & sifat-sifat elementernya; grup hingga & table cayley, grup abelian,
pembangun suatu grup, grup siklik, grup permutasi (pengenalan), koset dan teori lagrange,
subgrup normal dan grup kuosien, homomorfisma, teorema utama homomorfisma dan
isomorfisma; teorema cayley.
DAFTAR PUSTAKA
1. Fraleigh J.B., 1999; A First Course in Abstract Algebra; Fourth Edition; Addison-Wesley
Publishing Company, Inc.
2. Palupi, D.Y.E., 2003, Diktat kuliah / RPKPS : Pengantar Struktur Aljabar I, FMIPA UGM,
Jogjakarta
3. Herstein, I.N., 1975, Topics in Algebra, John Wiley and Sons Inc., New York
4. Dummit, D.S. and Foote, R.M., 1999, Abstract Algebra, 2nd Ed., John Wiley and Sons, Inc.,
New York
5. Malik, D.S., Mordeson, J.M., and Sen, M.K., 1998, Fundamental of Abstract, Ford Edition,
Addison-Wesley Publishing Company, Inc.
102
PERSAMAAN DIFERENSIAL BIASA
SEMESTER : III
PRASYARAT : KALKULUS DIFERENSIAL
Banyak permasalahan dalam kehidupan sehari-hari yang tidak bisa diselesaikan secara langsung
sehingga perlu dibawa ke dalam bentuk model matematika. Salah satu alat yang digunakan untuk
menyusun dan sekaligus menyelesaikan model matematika tersebut adalah persamaan
differensial. Mata kuliah ini berkenaan dengan persamaan yang memuat variabel tidak bebas
beserta derivatif-derivatifnya. Pembahasan utama dalam mata kuliah ini adalah tentang
bagaimana menentukan solusi atau mencari penyelesaian dari suatu persamaan differensial,
khususnya untuk persamaan differensial biasa (ordiner). Manfaat mata kuliah ini adalah untuk
membantu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam bentuk persamaan differensial.
Selain itu mata kuliah ini juga bisa digunakan sebagai referensi untuk mengambil studi lanjut, baik
dalam disiplin ilmu matematika maupun disiplin ilmu lain.
TUJUAN MATA KULIAH

 Mampu menjelaskan pengertian PD dan penyelesaian PD
 Mampu mencari penyelesaian umum PD tingkat 1
 Mampu mencari penyelesaian umum PD linear tingkat 1
 Mampu menentukan penyelesaian model matematika yang berebentuk pd linear tingkat satu
 Mampu mencari penyelesaian umum PD linear tingkat tinggi
 Mampu menentukan penyelesaian model matematika yang berebentuk pd linear tingkat
tinggi
 M enguasai konsep dasar persamaan diferensial
 Menguasai model-model matematika dan metode-metode kualitatif
 Menjelaskan klasifikasi persamaan diferensial orde pertama
 Menjelaskan aplikasi-aplikasi persamaan diferensial orde pertama
 Menguasai konsep persamaan diferensial homogen linear orde kedua
 Menjelaskan dan menggunakan transformasi Laplace
MATERI PEMBELAJARAN
 Klasifikasi persamaan diferensial orde pertama: bentuk standard an bentuk diferensial,
persamaan-persamaan linear, bernoulli, homogen, persamaan-persamaan yang dapat
dipisahkan dan persamaan eksak
 Persamaan diferensial orde pertama yang dapat dipisahkan : solusi umum, solusi untuk masalah
nilai awal, penyederhanaan persamaan-persamaan homogeny
 Persamaan diferensial orde pertama eksak : sifat-sifat dasar, metode solusi, factor-faktor
pengintegrasi
 Persamaan diferensial orde-pertama linear : metode solusi, peyederhaan persamaan-persamaan
Bernoulli
 Aplikasi-aplikasi persamaan diferensiakl orde-pertama : soal-soal pertumbuhan dan peluruhan,
soal-soal temperature, soal-soal benda jatuh, soal-soal pengenceran
 Persamaan-persamaan diferensial homogeny linear orde-kedua dengan koefisien konstan:
 Persamaan diferensial homogeny linear orde- ke-n dengan koefisien konstan: persamaan
karakteristik, solusi umum
 Metode koefisien tak tentu: Metode dalam bentuk sederhana, generalisasi, modifikasi-
103
modifikasi, dan keterbatasan dari metode ini
 Soal-soal nilai awal untuk persamaan-persamaan diferensial linear
 Penurunan persamaan-persamaan diferensial linear menjadi sistem persamaan orde-pertama:
penurunan persamaan orde ke-n, penurunan sistem
 Transformasi laplace: definisi, property-properti transformasi laplace, fungsi-fungsi dari variabel
independen lainnya
 Solusi-solusi dari persamaan diferensial dengan koefisien konstan melalui tranformasi laplace:
transformasi laplace dari turunan, solusi-solusi dari persamaan-persamaan diferensial.
DAFTAR PUSTAKA
1. Budi Murtiyasa dan Rita P. Khotimah, MUP, 2002, Persamaan Differensial Elementer
Surakarta.
2. Bronson, Richard and Gabriel Costa, 2002, Schaum’s Outline: Teori Dan Soal-soal Persamaan
Differensial Edisi Ketiga. Jakarta: Erlangga.
3. George F. Simmons, 1991. Differential Equations With Applications and Historical Notes,
McGraw-Hill,Inc.
4. A First Course in Differential Equation with Application, PWS Publisher, Boston.
5. Wardiman , 1981. Persamaan Differensial, Citra Offset. Yogyakarta.
PERSAMAAN DIFFERENSIAL PARSIAL

SEMESTER : VI
Mata kuliah ini mempelajari sifat-sifat dasar PDP beserta solusinya untuk persamaan panas,
persamaan gelombang, dan persamaan Laplace/Poisson. Metoda analitik penyelesaian pdp
meliputi metoda karakteristik, metoda koordinat dan metoda separasi variabel. Metoda numerik
beda hingga beserta syarat kestabilannya bagi ketiga persamaan kanonik di atas juga dibahas.
TUJUAN MATA KULIAH

Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa dapat menyelesaikan berbagai bentuk PDP dengan
berbagai metode. Selain itu, mahasiswa juga dapat menjelaskan dan menggunakan berbagai
bentuk PDP dalam masalah nyata dan memiliki bekal untuk menempuh mata kuliah yang
berkaitan dengan PDP.
1. Mampu memahami permasalahan matematis, menganalisa dan penyelesaikannya.
2. Mampu menganalisa suatu fenomena melalui model matematika dan menyelesaikannya
3. Mampu menginterpertasikan konsep dasar matematika dan menyusun pembuktian secara
langsung, tidak langsung, maupun dengan induksi matematika.
4. Mampu melakukan identifikasi permasalahan sederhana, membentuk model matematika dan
menyelesaikannya.
5. Menguasai metode-metode standar dalam bidang matematika
6. Mampu menganalisa sistem dan mengoptimumkan performansinya
7. Mampu berkomunikasi ilmiah baik lisan maupun tulisan
MATERI PEMBELAJARAN
Definisi dan timbulnya PDP, PDP orde satu (reduksi PD orde tinggi menjadi sistem PDP orde satu,
PDP linier orde satu dan metode karakteristik, solusi D’Alembert persamaan gelombang, PDP
kuasi-linier/tak linier), PDP orde dua (klasifikasi), masalah syarat awal dan masalah syarat batas
pada domain hingga (masalah Sturm-Liouville dan ekspansi fungsi eigen, metode pemisahan
104
variable, deret Fourier dan penggunaannya, PD tak homogen – prinsip Duhamel), masalah syarat
awal dan masalah syarat batas pada domain tak hingga (transformasi Fourier dan
penggunaannya).
DAFTAR PUSTAKA
1. E. Zauderer, 1989, Partial differential equations of applied mathematics, 2nd Ed., John Willey &
Sons.
2. Kresyzig, E., Advanced Engineering Mathematics, 7th-ed Boyce, W. E. & Di Prima, R. C., 1992,
Elementary Differential Equations and Boundary Value Problems, 5th Ed, John Willey & Sons,
Inc., Canada.
KOMBINATORIKA
SEMESTER : VII
Dalam mata kuliah ini dijelaskan dasar-dasar kombinatorika.
TUJUAN MATA KULIAH

Mahasiswa mampu memahami permasalahan kombinatorika dan memecahkan permasalahan
sehari-hari yang berkaitan.
Mahasiswa mampu menguasi konsep permutasi, kombinasi, koefisien binomial dan multinomial,
prinsip pigeonhole dan bilangan ramsey, dan relasi rekursi
MATERI PEMBELAJARAN
Pengantar: pengertian kombinatorik dan motivasi.
Permutasi dan kombinasi: prinsip penghitungan dasar, permutasi, permutasi melingkar,
kombinasi, prinsip injeksi dan bijeksi, pengurutan dan pemilihan dengan pengulangan.
Koefisien binomial dan multinomial: teorema binomial, segitiga pascal, sifat-sifat koefisien
binomial, teorema multinomial.
Prinsip pigeonhole dan bilangan ramsey: prinsip pigen hole dan contoh, bilangan ramsey dan
contoh.
Prinsip inklusi-eksklusi: perumusan prinsip, kombinasi dengan pengulangan, pengacakan.
Relasi rekursi: pengertian dan jenis-jenisnya, penyelesaian relasi rekursi tingkat satu dan dua.
DAFTAR PUSTAKA
1. Brualdi, R.A., 2004, Introductory Combinatorics, Pearson-Prentice Hall. New Delhi
2. Erickson, M. J., 1996, Introduction to Combinatorics, John Wiley & Sons Inc.
3. Bose, R.C. and Manvell,, B. 1983, Introduction to Combinatorial Theory, John Wiley and Sons
Inc.
105
REGRESI LINIER
KREDIT : 2 SKS
MATA KULIAH
SEMESTER : VI (STATISTIKA)
PRASYARAT : STATISTIKA DASAR
Matakuliah ini memberikan pemahaman dan skill kepada mahasiswa untuk mampu
mengidentifikasi apa yang dimaksud dengan variabel bebas dan variabel terikat dan hubungan
(korelasi) antara kedua variabel. Statistika bivariat, multivariat, kemudian menyusun hipotesis dan
memodelkan suatu kasus ke dalam model regresi dan melakukan uji asumsi klasik. Interpretasi
model regresi yang diperoleh kemudian menguji kecocokan model. Menaksir (meramalkan) suatu
nilai variabel terikat apabila diketahui nilai variabel bebas, serta menganalisis residu yang muncul
dalam pemodelan penaksiran regresi.
TUJUAN MATA KULIAH

 Mampu memahami prinsip-prinsip dasar variabel bebas, variabel terikat serta hubungan
keduanya.
 Mampu menyusun hipotesis berdasarkan permasalahan yang berhubungan dengan
regresi.
 Mampu melakukan uji asumsi klasik.
 Mampu menghitung koefisien korelasi, koefisien regresi dengan berbagai metode.
 Mampu memahami analisis residu.
 Mampu menguji koefisien dan model regresi.
 Mampu menerapkan bidang keahliannya dalam kehidupan sehari-hari seperti dalam
aplikasi di bidang industri, bisnis, perbankan, ilmu kedokteran, farmasi, pertanian, dll.
 Mampu memodelkan masalah dan mengambil keputusan yang tepat berdasar pada analisa
informasi dan data.
MATERI PEMBELAJARAN
Mata kuliah ini mempelajari tentang Pendahuluan, Analisis korelasi, pemodelan regresi penaksiran
parameter regresi linier sederhana dengan metode least square dan untuk nilai variabel bebas yang
berulang. Regresi dengan pendekatan matriks, Weighted Least Square (WLS), Regresi Linier Berlipat,
Analisis residual, Regresi dengan dua variabel, Model-model yang lebih kompleks, Pemilihan model
terbaik, Pendekatan regresi non linier.
DAFTAR PUSTAKA
1. Draper, N.R. and Smith. 1998. Applied Regression Analysis. New York: John Willey & Sons
Inc.
2. Ryan, T.P. 1997. Modern Regression Methods. New York: John Willey & Sons Inc.
3. Weisberg S. 1986. Apllied Linier Regression. New York: John Willey & Sons Inc.
4. Montgomery, D.C. and Peck, E.A. 1982. Introduction to Linier Regression Analysis. New
York: John Willey & Sons Inc.
5. Manual SPSS dan Minitab
106
RANCANGAN PERCOBAAN
KREDIT : 2 SKS
MATA KULIAH
SEMESTER : V (STATISTIKA)
PRASYARAT : REGRESI LINIER
Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan skill kepada mahasiswa untuk mampu merancang
suatu percobaan kemudian melakukan perbandingan hasil percobaan yang dianalisis dengan
ANOVA. Rancangan percobaan yang dipelajari dan dipraktekkan meliputi metode sederhana, acak
lengkap, acak kelompok, faktorial, nested, split pilot, dan acak kelompok tak lengkap. Mata kuliah
ini juga memberikan pemahaman metode rancangan yang tepat untuk masing-masing kasus.
TUJUAN MATA KULIAH

 Mampu menerapkan konsep-konsep dasar rancangan percobaan,
 Mampu menciptakan prosedur dan memahami teori yang terkait dengan beberapa
rancangan model standar yang telah dikenal secara umum
 Mampu serta mengetahui implementasi rancangan percobaan dalam berbagai bidang.
 Mampu menerapkan bidang keahliannya dalam kehidupan sehari-hari seperti dalam
aplikasi di bidang industri, bisnis, perbankan, ilmu kedokteran, farmasi, pertanian, dll.
 Mampu memodelkan masalah dan mengambil keputusan yang tepat berdasar pada analisa
informasi dan data.
MATERI PEMBELAJARAN
Mata kuliah ini mempelajari tentang Konsep-konsep dasar rancangan percobaan, rancangan acak
lengkap, pembandingan lipat, kontras orthogonal, rancangan acak kelompok, rancangan bujur
sangkar latin, rancangan faktorial, rancangan faktorial 2k, rancangan faktorial fraksional, rancangan
nested, rancangan split pilot, rancangan acak kelompok tak lengkap, Ekspektasi Mean Square dalam
tabel ANOVA.
DAFTAR PUSTAKA
1. Montgomery, D.C. 2005. Desain and Analysis of Experiments, 6th Ed. John Willey & Sons.
2. Box, George EP., William G. Hunter & J. Stuart Hunter. 1978. Statistics for Experiments and
Introduction to Desain, Data Analysis and Model Building. John Willey & Sons Inc.
3. Manual SPSS dan Minitab
STATISTIKA MATEMATIKA
KREDIT : 4 SKS
MATA KULIAH
PRASYARAT :
Matakuliah ini memberikan pemahaman dan skill kepada mahasiswa untuk mampu melakukan
estimasi dengan estimator MLE, MM, LS, Bayes, mendeskripsikan kriteria estimator yang baik,
estimasi interval, menyusun hipotesis dan melakukan pengujian hipotesis.
TUJUAN MATA KULIAH
107
 Memahami konsep dasar teori estimasi dan uji hipotesis
 Mampu mengembangkan teori statistika lebih lanjut.
 Mampu menerapkan bidang keahliannya dalam kehidupan sehari-hari
 Siap mengaplikasikan ilmunya dalam perkembangan ilmu statistika selanjutnya.
MATERI PEMBELAJARAN
Mata kuliah ini mempelajari tentang Teori estimasi, metode-metode mendapatkan estimator (MLE,
MM, LS, Bayes), Kriteria kebaikan estimator, UMVUE (Teori Rao Blackwell, RaoCramer), statistika
cukup, estimasi interval (mean, proporsi, variansi, dua populasi), uji hipotesis (konsep MP, UMP,
GLR).
DAFTAR PUSTAKA
1. Bain, L.J. and Engelhardt, M. 1992. Introduction to Probability and Mathematical
Statistics. Duxbury Press.
2. Hogg, RV and A.T Craig. 1995. Introduction to Mathematical Statistics. Millan Publishing,
Co.
1. Bartoszynski, R. and Bugaj, M.N. 1996. Probability and Statistical Inference. New York:
John Willey & Sons Inc.
2. Dudewiez, E.J. and Mishra, S.N. 1998. Modern Mathematical Statistics. New York: John
Willey & Sons Inc.
PROSES STOKHASTIK
KREDIT : 2 SKS
MATA KULIAH
SEMESTER : VII
PRASYARAT : TEORI PELUANG
Matakuliah ini memberikan pemahaman dan skill kepada mahasiswa untuk mampu mengenal
kejadian-kejadian yang termasuk ke dalam proses Markov, rantai Markov diskrit dan kontinu,
birth and death process, sistem antrian saluran tunggal, lipat, majemuk, proses renewal dan
pengendalian proses stokhastik yang optimal.
TUJUAN MATA KULIAH

 Memahami konsep dasar teori Markov.
 Mampu menghitung peluang kejadian dalam rantai Markov.
 Mampu memahami sistem antrian, waiting time, birth and death process.
 Mampu menganalisis dan menerapkan proses stokhastik dalam bisnis dan industri
 Mampu menerapkan bidang keahliannya dalam kehidupan sehari-hari
 Siap mengaplikasikan ilmunya dalam menciptakan sistem antrian yang efektif.
MATERI PEMBELAJARAN
108
Mata kuliah ini mempelajari tentang review teori peluang, rantai markov diskrit, rantai markov
kontinu, rantai markov umum, brownian motion, birth and death proses, teori antrian, proses
renewal, perancangan dan pengendalian proses stokhastik yang optimal.
DAFTAR PUSTAKA
1. Taylor, H.M. and S. Karlin. 1984. An Introduction to Stochastic Processes, 2nd Ed. Academic
Press.
2. Sheldon M. Ross. 1993 . Stochastic Process. New York: John Wiley & Sons Inc.
3. Sheldon M. Ross. 2010. Introduction to Probability Models 10th Ed. California: Academic
Press.
ANALISIS DERET BERKALA

KREDIT : 2 SKS
MATA KULIAH
SEMESTER : VII (STATISTIKA)
PRASYARAT : REGRESI LINIER
mengidentifikasi data runtun waktu. Meramalkan peristiwa pada periode ke-n berdasarkan data
runtun waktu sebelumnya dengan regresi, rata-rata bergerak, smoothing eksponensial,
autokorelasi. Selain itu memberikan pemahaman mengenai metode peramalan ARIMA, pengujian
model ARIMA, metode peramalan terbaik dengan melihat galat (eror) terkecil.
TUJUAN MATA KULIAH

 Memahami konsep dasar data runtun waktu.
 Mampu meramalkan (memprediksi) nilai pada periode-n apabila diketahui data runtun
waktu sebelumnya.
 Mampu memahami metode peramalan data runtun waktu.
 Mampu mengidentifikasi metode peramalan terbaik.
 Mampu menganalisis dan menerapkan metode peramalan pada bisnis, industri,
pertumbuhan penduduk, pemerintahan, dll.
 Mampu menerapkan bidang keahliannya dalam dunia bisnis, ekonomi, cuaca, industri, dll.
 Mampu menciptakan suatu peramalan terhadap kasus yang sedang happening, yang
memiliki data runtun waktu.
MATERI PEMBELAJARAN
Mata kuliah ini mempelajari tentang Konsep dasar analisis deret waktu, Model stasioner, Model tak
stasioner, Autokorelasi, Autokorelasi Parsial, Metode pendugaan parameter model ARIMA,
Pemeriksaan dan pengujian asumsi model ARIMA, Model ARIMA musiman, Model fungsi transfer.
DAFTAR PUSTAKA
1. Wei, W.W.S. 2006. Time Series Analysis: Univariate and Multivariate Methods. Addison-
Wesley.
2. Jenkins, G.M. 2008. Time Series Analysis: Forecasting and Control. San Fransisco: Holden
Day.
109
3. Cryer, J.D. 2008. Time Series Analysis. PWS-KENT Publishing Company.
ANALISIS DATA KATEGORIK

PRASYARAT : REGRESI LINIER, RANCANGAN PERCOBAAN
Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan skill kepada mahasiswa untuk mampu
mengidentifikasi data kategorik. Membentuk tabel kontingensi data kategorik, mengukur asosiasi
antar variabel data kategorik, menganalisis data kategorik dengan generalized linear model,
model log-linier, analisis regresi logistik (biner, multinomial, ordinal), regresi poisson, dan analisis
korespondensi.
TUJUAN MATA KULIAH

 Memahami konsep dasar data kategorik.
 Mampu mengukur asosiasi antara dua variabel data kategorik.
 Mampu mengolah dan menganalisis data kategorik.
 Mampu menganalisis data kategorik dengan penerapannya di berbagai bidang
 Mampu menerapkan bidang keahliannya dalam dunia bisnis, ekonomi, kedokteran,
kesehatan masyarakat, industri, dll.
 Mampu melakukan suatu penelitian data kategorik.
MATERI PEMBELAJARAN
Mata kuliah ini mempelajari tentang Pengertian analisis data kategorik, tabel kontingensi, beberapa
ukuran asosiasi, pengantar generalized linear model, model log-linier, analisis regresi logistik (biner,
multinomial, ordinal), regresi poisson, analisis korespondensi.
DAFTAR PUSTAKA
1. Agresti, A. 2007. An Introduction to Categorical Data Analysis, 2nd Edition, New York: John
Wiley & Sons Inc.
2. Agresti, A. 2006. An Introduction to Categorical Data Analysis, 3rd Edition, New York: John
Wiley & Sons Inc.
3. Hosmer, D.W. and Lemeshow, S. 2000. Applied Logistic Regression, 2nd Ed. New York: John
Wiley & Sons Inc.
4. Greenacre, M. 2007. Correspondence Analysis in Practice, 2nd Ed. Chapman and Hall Inc.
5. McCullagh, P. and Nelder, J.A. 1989. Generalized Linear Models 2nd Edition. Cambridge
University Press.
6. Maura ES, Charles SD, Gary GK. 2001. Categorical Data Analysis using The SAS Sistem. SAS
Institute.
7. Fienberg, S.E. 2007. The Analysis of Cross-Classified Categorical Data, 2nd Edition. MIT
Press, Cambridge.
110
ETIKA PROFESI
SEMESTER : VI
mengidentifikasi, dan mengevaluasi peluang wirausaha sesuai dengan bidang keahliannya, serta
mengembangkan peluang usaha tersebut. Mata kuliah ini menggabungkan pengenalan teori dan
praktek langsung (hands-on experience) secara terintegrasi dalam mengembangkan peluang
usaha. Pada akhirnya mahasiswa diharapkan mampu menuangkan peluang usaha kedalam
business plan yang efektif.
TUJUAN MATA KULIAH

 Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya, berinovasi dan berkreasi untuk
menghasilkan rancangan bisnis/produk yang berorientasi pasar dengan memanfaatkan
IPTEKS untuk menghasilkan suatu peluang wirausaha.
 Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dan bertahan dalam kondisi yang
tidak pasti
 Mampu mengambil resiko dengan perhitungan yang tepat
 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja tim dengan mengedepankan etika bisnis
 Mampu berbahasa Indonesia yang baik benar dan santun dalam ragam lisan dan tulisan
untuk berwirausaha serta kehidupan sehari-hari.
 Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial, serta kepedulian terhadap
 Mampu menginternalisasi semangat kemandirian dan kejuangan
 Memiliki kemampuan literasi yang memadai
 Mampu menerapkan bidang keahliannya dan memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya
untuk menyelesaikan masalah lingkungan dan pemukiman, kelautan, energi dan teknologi
informasi dengan konsep pembangunan berkelanjutan (sustainable development) serta
menciptakan lapangan kerja sesuai bidang keahliannya
 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasar pada analisa informasi dan data
dengan berbekal wawasan pembangunan berkelanjutan (sustainable development) yang
mencakup aspek lingkungan dan pemukiman, kelautan, energi dan teknologi informasi
serta mengedepankan kepedulian sosial
MATERI PEMBELAJARAN
Konsep bisnis dan kewirausahaan, entrepreneursial mindset dan evaluasi diri, kreatifitas dan
identifikasi peluang usaha, bisnis model, analisis dan evaluasi peluang usaha, analisis dan
perencanaan pasar, analisi biaya dan penentuan harga produk, team building dan perencanaan
sumber daya manusia, perencanaan finansial, pemodalan, ethic & tanggung jawab sosial, aspek legal
dan analisa resiko, dan pengembangan business plan
DAFTAR PUSTAKA
1. Allen, K. R. (2010). Entrepreneurship for scientists and engineers. Upper Saddle River, N.J:
Pearson Prentice Hall.
2. Barringer, B. R., & Ireland, R. D. (2010). Entrepreneurship: Successfully launching new
111
ventures. Upper Saddle River, N.J: Prentice Hall.
3. Timmons, J. & Spinelli, S. (2012). “New Venture Creation: Entrepreneurship for the 21st
Century”, (9th ed.). New York: McGraw-Hill Irwin.
4. Ries, E (2011), “The Lean Startup: How Today's Entrepreneurs Use Continuous Innovation
to Create Radically Successful Businesses”, New York: Crown Business
5. Barringer, Bruce (2008). “Preparing Effective Business Plans”. Pearson-Prentice Hall
PEMODELAN MATEMATIKA
KREDIT : 3 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : V
Dalam mata kuliah ini dibahas pengertian model matematika dan bagaimana cara
mengkonstruksinya dengan memberikan ilustrasi pembuatan beberapa model matematika dalam
kehidupan nyata. Selain itu dibahas pula beberapa teknik untuk menyelesaikan model, dan
menginterpretasikan hasil yang diperoleh.
TUJUAN MATAKULIAH
Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan pengertian model
matematika, mampu menjelaskan cara membangun model matematika sederhana dari masalah
nyata, mampu menyelesaikan model matematika yang dibangun, dan mampu
menginterpretasikan solusi yang dihasilkannya
 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian model matematika
 Mahasiswa mampu membangun model matematika sederhana
 Mahasiswa mampu menyelesaikan model matematika yang dibangun
MATERI PEMBELAJARAN
Pengertian model secara umum, model matematika, proses penyusunan model matematika dari
permasalahan nyata, model simulasi, pengenalan bermacam model matematika beserta alatnya.
Contoh-contoh penyusunan model dan pemilihan model yang baik diberbagai bidang, seperti
bidang fisika, bidang ekonomi, bidang biologi, ekologi, dan sebagainya.
DAFTAR PUSTAKA
1. Maki, D.P., M. Thomson, 1973, Mathematical Models and Applications, Prentice Hall Inc.
2. Haberman, R, 1977, Mathematical Model: Mechanical Vibrations, Populaton Dynamics and
profil flow, Prentice-Hall.
3. Meyer, W.J., 1987, Concepts of Mathematical Modelling, Mc Graw Hill.
4. Giordano, F. R., dan Weir, M. D., 1994, Differential Equations, a Modeling Approach, Addison-
Wesley Publishing Company Inc., New York Don Mills, Ontario.
5. Giordano, F. R., Weir, M. D., dan Fox, W. P., 2003, A first course in mathematical modeling, 3rd
ed., Thomson Learning, Inc.
112
PANCASILA
KREDIT : 2 SKS
MATA KULIAH
SEMESTER : i
Mata kuliah ini membahas berbagai hal terkait dengan ke-pancasilaan meliputi: historiografi dan
fakta-fakta sejarah perjalanan bangsa dalam rangka rangka membangun insan pancasilais dengan
sudut pandang yang netral dan obyektif.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa memahami dan memiliki wawasan tentang historiografi dan fakta-fakta sejarah
perjalanan bangsa dalam rangka membangun insan pancasilais dengan sudut pandang yang netral
dan obyektif.
Mahasiswa dapat mengetahui memahami dan memiliki wawasan tentang historiografi dan fakta-
fakta sejarah perjalanan bangsa dalam rangka membangun insan pancasilais dengan sudut
pandang yang netral dan obyektif.
MATERI PEMBELAJARAN
 Pengertian pancasila dan ruang lingkup
 Pancasila dalam konteks sejarah dan perjuangan bangsa
 Pancasila dalam konteks ketatanegaraan
 Konsensus nasional tentang dasar negara
 Pancasila dalam sistem ideologi politik Indonesia
 Pancasila dalam sistem filsafat
 Pancasila sebagai etika
 Pancasila sebagai paradigma pembangunan nasional
 Pancasila, Demokrasi dan sistem penyelenggaraan negara
 Peristiwa, dan istilah politik dalam sejarah politik
 Polemik; tafsir Pancasila
DAFTAR PUSTAKA
6. A.W. Widjaja. Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Pancasila. Jakarta: Raja Grafindo. 2002.
7. Adian, Husaini. Pancasila Bukan Untuk Menindas Hak Konstitusional Umat Islam. Yogyakarta:
Gema Insani. 2009.
8. Ansari, Endang Syaifudin. Piagam Jakarta. Bandung: Pustaka. 1982.
9. Kholid, Santoso. Paradigma Baru Memahami Pancasila. Yogyakarta: AK Group. 2004.
10. Usiono. Pancasila. Jakarta: Hijri Pustaka Utama. 2007.
BAHASA INDONESIA
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : I
Mata kuliah ini membahas tentang kebahasaan dari ilmu, keterampilan dan pengembangan untuk
mahasiswa. Khususnya dalam membantu mahasiswa menyusun karya ilmiah.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan menguasai penggunaan Bahasa Indonesia secara
baik dan benar dalam penyusunan kalimat yang efektif, penyusunan paragraph yang bernalar dan
penataan wacana yang baik sesuai dengan ragam atau laras bahasa yang diperlukan, terutama
113
dalam penulisan karya ilmiah.
Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, mengenali dan menguasai penggunaan Bahasa
Indonesia secara baik dan benar dalam penyusunan kalimat yang efektif, penyusunan paragraf
yang bernalar dan penataan wacana yang baik sesuai dengan ragam atau laras bahasa yang
diperlukan, terutama dalam penulisan karya ilmiah.
MATERI PEMBELAJARAN
-Hakikat bahasa
- Manusia dan sistem komunikasi
- Komunikasi lisan dan tulisan
- Kosa kata
- Fonem
- Marfologi
- Karangan ilmiah
- Narasi, tesis, dan resensi
- Fungsi dan kedudukan bahasa Indonesia
- Ragam bahasa, pengertian dan ciri-cirinya
- EYD, kata dan diksi, kalimat efektif
- Teknik penulisan ilmiah; langkah-langkah dan latihan
- Sistem tata tulis, sifat dan ciri bahasa
- Penyusunan pidato
DAFTAR PUSTAKA
11. Ali, et al. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. 1995.
12. Badudu, J.S. Pelik pelik Bahasa Indonesia. Bandung: Pustaka Prima. 1984..
13. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang
Disempurnakan. Jakarta: Balai Pustaka. 1987.
14. Kerap, Groys. Komposisi. Ende: Nusa Indah. 1984.
15. Kerap, Groys. Tata Bahasa Indonesia. Ende: Nusa indah. 1984.
16. Natawidjaja, P. Suparman. Teras Komposisi. Jakarta: Intemasa 1996.
17. Parera, Jos Daniel. Menulis Tertib dan Sistemik. Jakarta: Erlangga. 1987.
18. Prayitno, Harun Joko. dkk. Pembudayaan Penulisan Karya Ilmiah. Surakarta: MUP. 2000.
19. Ramlan, M. dkk. Bahasa jasa Indonesia yang Salah dan yang Benar. Yogyakarta: Penerbit
Andi Offset. 1992.
20. Razak, Abdul. Kalimat Efektif: Struktur, Gaya, dan Variasi. Jakarta: Gramedia. 1988.
AKHLAK TASAWUF
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : III
Mata kuliah ini menjelaskan tentang; pengertian, ruang lingkup dan standar nilai akhlak, aplikasi
akhlak dalam kehidupan berkeluarga, bermasyarakat, dan bernegara, akhlak kepada Allah, Rasul,
serta akhlak terhadap lingkungan.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat mengetahui, memahami serta memiliki akhlak mulia dan tasawuf dalam
kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
Mahasiswa dapat mengetahui, memahami serta memiliki akhlak mulia dan tasawuf sehingga
mereka dapat menjadi contoh yang baik dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
114
MATERI PEMBELAJARAN
- Objek dan tujuan akhlak tasawuf
- Akhlak kepada Allah
- Akhlak terhadap Rasul
- Ikhlas dalam beramal
- Jenis jenis akhlak tasawuf
- Akhlak tercela Akhlak dalam keluarga
- Akhlak dalam bermasyarakat
- Akhlak dalam bernegara
- Akhlak terhadap alam semesta
- Akhlak dalam berprofesi.
DAFTAR PUSTAKA
12. Al-Hufi, Ahmad Muhammad. Akhlak Nabi Muhammad. Jakarta: Bulan Bintang. 1989.
13. Atha, Abdul Qadir Ahmad. Adabun Nabi. Beirut: Daar Al-Qutub Al-Ilmiyah. 1992.
14. Jauhari, Muhammad Rabbi Muhammad. Al-Akhlakuna, Madinah Al-Munawarah Saudi
Arabia (Keistimewaan Akhlak Islami). Jakarta: CV. Pustaka Setia. 2001.
15. Mahmud, Al-Misri. Ensiklopedia Akhlak Muhammad. Jakarta: Pena Pundi Aksara. 2009.
16. Muhammad Al-Hufy, Ahmad. Akhlak Nabi Muhammad SAW. Bandung: Gema Risalah
Press. 1995.
17. Muthahhari, Murthada. Falsafah Akhlak. Bandung: Mizan. 1995.
18. Nata, Abuddin. Akhlak Tasawuf. Jakarta: Raja Grafindo Persada. 2006.
19. Rakhmat, Jalaluddin. Meraih Cinta Ilahi: Pencerahan Sufistik. Bandung: Rosdakarya. 1999.
20. Sinaga, Zahruddin AR & Hasanuddin. Pengantar Studi Akhlak. Jakarta: Raja Grafindo
Persada. 2004.
21. Umarie, M. Ali Hasan. Tuntunan Akhlak. Jakarta: Bulan Bintang. 1977.
22. Ya’qub, Hamzah. Etika Islam. Bandung: CV. Diponegoro. 1988.
THEOLOGI ISLAM
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : II
Mata kuliah ini membahas tentang dasar dasar ilmu tauhid, mengenal Allah dan ciptaannya serta
utusannya, kemudian dibahas persoalan hubungan tauhid dengan ibadah dan akhlak, serta
implementasi tauhid dalam kehidupan sehari hari.
TUJUAN MATAKULIAH
MATERI PEMBELAJARAN
- Hakikat Ilmu tauhid
- Nama-nama ilmu tauhid dan hukum mempelajarinya
- Mengenal Allah Swt. (Al-Mabda)
- Mengenal utusan utusan Allah (Al-Wasithah)
- Iman kepada takdir dan hari kiamat (Syamiyat)
- Hubungan iman ibadah dan akhlak
- Tauhid sebagai prinsip keluarga
- Tauhid sebagai prinsip kerja dan ekonomi
115
- Tauhid sebagai prinsip ilmu pengetahuan
- Tauhid sebagai prinsip politik
- Tauhid sebagai prinsip bermasyarakat
- Tauhid sebagai prinsip penataan lingkungan
- Faktor faktor penyimpangan akidah dan metode mempertahankannya
DAFTAR PUSTAKA
9. Al Faruqi, Ismail Raji. Tauhid. Terj. Rahmani Astuti, Bandung: Pustaka. 1996.
10. Al-Maududi, Abul A’la. Towards Understanding Islam. Saudi Arabia: WAMY. 1990.
11. Bakar, Osman. Tauhid dan sains: Perspektif Islam tentang Agama dan Sains. Bandung:
Pustaka.1997.
12. Idrus, Shihab. Beragama dengan Akal Jernih. Jakarta: Serambi. 2007.
13. Khalid, Amru. Dahsyatnya Ibadah Tafakur: Seni Berpikir yang Berpahala. Solo: Aqwan.
2007.
14. Musa, Muhammad Bin Hasan Bin ‘Aqil. Manajemen Tawazun dalam Kehidupan Muslim.
Jakarta: Al-I’tishom. 2005.
15. Musa, Muhammad Yusuf, Islam Suatu Kajian Komprehensif, Jakarta: Rajawali Press, 1988.
16. Nasution, Harun. Teologi Islam: Aliran-Aliran Sejarah Analisa Perbandingan. Jakarta: UI-
Press. 1986.
FIQH/USHUL FIQH
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : III
Mata kuliah ini menjelaskan tentang; pengertian, ruang lingkup ibadah, muàmalat, munakahat,
mawaris, jinayat, kemudian diakhiri dengan hudud, qishash dan ta`zir.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami tentang hukum dasar agama Islam.
Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami tentang hukum dasar agama Islam, tata cara
pelaksanaan ibadah kepada Allah, kepada sesama manusia maupun kepada alam.
MATERI PEMBELAJARAN
- Thaharah
- Ibadah
- Shalat
- Zakat
- Puasa dan Haji
- Jual beli
- Syirkah
- Ijarah
- Rukun syarat nikah
- Perwalian
- Al-Muharramat
- Putus perkawinan dan akibat akibatnya
- Mawaris
- Jinayat
- Hudud
- Qishash dan ta`zir.
DAFTAR PUSTAKA
8. Al-Kahlani, Muhammad bin Ismail. Subulus Salam. Cairo: Al-Musyhad Al-Husaini.
116
9. Al-Buwaithy, Muhammad Said Ramadhan. Fiqh as Sirah, Dar Al-Fikr. tt.
10. Ibn Rajab, Abdul Faraj ‘Abur Rahman. Al-Qaqwa’id Fil Fiqhil-Islami. Mesir: Al-Khairiyah.
1923.
11. Rusyd, Ibnu. Bidayatu`l Mujtahid. Jakarta: Pustaka Amani. 2007.
12. Mala Ali Qari, Syarh Al-Fiqhul Akbar. Mesir: 1323 H.
13. Natsir, Muhammad . Fiqhud Da’wah. Semarang: Ramdani. 1981.
14. Sabiq, Sayid. Fiqh Sunnah. Bandung: Al-Ma’arif. 1987.
METODE STUDI ISLAM

KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : III
Mata kuliah ini membahas tentang berbagai pendekatan dan metode dalam menstudi Islam, baik
Islam sebagai agama, budaya, maupun ilmu, serta mampu melakukan analisis atas fenomena
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat memahami tentang berbagai pendekatan dan metode dalam menstudi Islam.
Mahasiswa dapat memahami tentang berbagai pendekatan dan metode dalam menstudi Islam,
baik Islam sebagai agama, budaya, maupun ilmu, serta mampu melakukan analisis atas fenomena
MATERI PEMBELAJARAN
- Karakteristik studi Islam
- Beberapa prinsip dasar epistemology Islam
- Arti penting agama bagi manusia
- Sumber ajaran Islam
- Karakteristik Islam
- Islam sebagai agama wahyu
- Islam sebagai produk budaya
- Islam sebagai pengetahuan ilmiah atau ilmu
- Aneka pendekatan dalam studi agama
- Metode – metode studi Islam
- Penelitian agama dan keagamaan
- Islam dan globalisasi
- Wacana Islam kontemporer
- Studi Islam kawasan
DAFTAR PUSTAKA
6. Abuddin Nata. 1998. Metodologi Studi Islam. Jakarta: Logos.
7. Ahmad Norma Permata. 2000. Metodologi Studi Agama. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
8. Alwi Shihab. 1999. Islam Inklusif Menuju Sikap Terbuka dalam Beragama. Bandung: Mizan.
9. Atang Abd Hakim & Jaih Mubarok. 2009. Metodelogi Studi Islam. Bandung: Rosdakarya.
10. Charles Kurzman, edit. 2001. Wacana Islam Liberal Pemikiran Kontemporee Tentang Isu-
Isu Global. Jakarta: Paramadina.
117
SEJARAH PERADABAN ISLAM
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : III
Mata kuliah ini menjelaskan tentang peristiwa dengan menganalisis perkembangan sejarah
pendidikan Islam.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat mengetahui dan menganalisis perkembangan sejarah pendidikan Islam.
Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami serta menganalisis perkembangan sejarah
pendidikan Islam.
MATERI PEMBELAJARAN
- Latar belakang sejarah pendidikan Islam
- Periodesasi perkembangan dan pertumbuhan sejarah pendidikan Islam
- Sejarah perkembangan pendidikan Islam pada masa Rasulullah
- Sejarah perkembanagan pendidikan Islam Khulafarrosyidin
- Sejarah perkemabanagan pendidikan Islam pada masa pertengahan
- Sejarah perkembangan pendidikan Islam pada masa modern
DAFTAR PUSTAKA
13. Azra, Azumardi. Islam Reformis Dinamika Intelektual dan Gerakan. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada. 1999.
14. Djumhur, Danasuparti. Sejarah Pendidikan. Bandung: CV Ilmu. 1974.
15. Hasbullah, Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 1996.
16. Haedari, M. Amin. Masa Depan Pesantren dalam Tantangan Modernitas dan Tantangan
Kompleksitas Global. Jakarta: IRD Press. 2004.
17. Mastuhu. Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren: Suatu Kajian tentang Unsur dan Nilai
Sistem Pendidikan Pesantren. Jakarta: INIS. 1994.
18. Mas’ud, Abdurrahman. Dinamika Pesantren dan Madrasah. (Yogyakarta: IAIN Walisongo
dan Pustaka Pelajar. 2002.
19. Nata, Abudin. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2004,
20. Noer, Deliar Gerakan Modern Islam di Indonesia 1900-1942. Jakarta: LP3ES. 1973
21. Nizar, Syamsul. Sejarah dan Pergolakan Pemikiran Pendidikan Islam. (Potret Timur Tengah
Era Awal dan Indonesia). Jakarta: Quantum Teaching. 2005.
22. Suwendi, Sejarah & Pemikiran Pendidikan Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2004.
23. Steenbrink, Karel A. Pesantren, Madrasah, Sekolah. Jakarta: KP3ES. 1986.
24. Yunus, Mahmud. Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta Pusat: Mutiara Sumber
Widya. 1995.
AL QUR’AN
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER :I
Mata kuliah ini membahas pengertian, fungsi dan peran Al-Qur’an dalam kehidupan umat Islam
kemudian dibahas tentang sejarah dan ilmu Al-Qur’an tajwid begitu juga tentang tafsir serta
wawasan Al-Qur’an dalam hal ilmu pengetahuan, etos kerja dan kebudayaan.
TUJUAN MATAKULIAH
118
sumber pertama ajaran agama.
sumber pertama ajaran agama dan menguasai ilmu-ilmu yang menjelaskan autentisitas Al-Qur’an
serta cara memahaminya sehingga menjadi keyakinan dan pedoman dalam kehidupan.
MATERI PEMBELAJARAN
 Sejarah turun dan Penulisan Al-Quràn
 Ilmu ilmu Al-Quràn
 Ilmu tajwid
 Qiraàt Al-Quràn
 Asbab an-Nuzul
 Muhkam dan Mutasyabih
 Tafsir takwil dan terjemah
 Metode-metode tafsir
 Tafsir surat Al-Fatihah
 Wawasan Al-Quràn tentang ilmu pengetahuan
 Wawasan Al-Quràn tentang Etos Kerja
 Wawasan Al-Quràn tentang manusia sebagai pembentuk Kebudayaan
DAFTAR PUSTAKA
9. Al-Qattan, Manna Khalil. Studi Ilmu-Ilmu Al-Qur’an. Bogor: Pustaka Litera AntarNusa. 2001.
10. Al-Qaradhawi, Yusuf. Bagaimana Berinteraksi dengan Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka Al-
Kuatsar. 2003.
11. As-Shalih, Subhi. Membahas Ilmu-Ilmu Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka Firdaus. 2004.
12. Hasan, M. Ali, & Rif’at Syauqi Nawawi. Pengantar Ilmu Tafsir. Jakarta: Bulan Bintang.
1992.
13. Hamka. Tafsir Al-Azhar Juz IX. Jakarta: Pustaka Panjimas. 1985.
14. Shihab, M. Quraish, Wawasan Al-Qur’an, Bandung: Mizan. 2006.
15. Sihab, M. Quraish. Membumikan Al-Quràn. Bandung: Mizan. 1996.
16. Zuhri, Ahmad, Studi Al-Qur’an dan Tafsir sebuah Kerangka Awal. Jakarta: Hijri Pustaka
Utama. 2006.
AL HADITS
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER :I
Mata kuliah ini menjelaskan tentang; pengertian, ruang lingkup ilmu hadis sejarah hadis
pembagian dan cara mencari hadis pada sumber aslinya kemudian dibahas juga ilmu al-jarah wa
at-ta`dil, hadis tentang keimanan, realisasi iman dalam kehidupan serta hadis tentang korupsi dan
kolusi.
TUJUAN MATAKULIAH
Islam, ilmu-ilmu yang menjelaskan tentang autentisitasnya dan membantu memahaminya
sehingga menjadi keyakinan dan pegangan dalam kehidupan.
119
Islam.
MATERI PEMBELAJARAN
- Terminologi Hadis
- Hadis sebagai sumber ajaran agama
- Sejarah hadis
- Pengenalan kitab-kitab hadis
- Pembagian hadis
- Cara cara mencari hadis pada sumber aslinya
- Penelitian hadis
- Ilmu al-jarah wa at-ta`dil
- Pemahaman hadis secara tekstual dan kontekstual
- Hadis tentang keimanan: realisasi iman dalam kehidupan, korupsi dan kolusi.
DAFTAR PUSTAKA
12. Abdul Wahid, Ramli. 2005. Studi Ilmu Hadis. Bandung: Cita Pustaka Media.
13. As-Shalih, Subhi. 2002. Membahas Ilmu-ilmu Hadis. Jakarta: Pustaka Firdaus.
14. Al-Qardhawi, Yusuf. 2007. Pengantar Studi Hadis. Bandung: Pustaka Setia.
15. Ash Shiddieqy, T.M.Hasbi. 1973. Sejarah dan Pengantar Ilmu Hadis. Jakarta: Bulan
Bintang.
16. _______T.M.Hasbi. 1987. Pokok Pokok Ilmu Dirayah Hadis. Jakarta: Bulan Bintang.
17. Al-Khattib, Muhammad Ajjaj. 2003. Ushul Al-Hadis Pokok-pokok Ilmu Hadis. Jakarta: Gaya
Media Pratama.
18. Azami, Muhammad Mushtafa. 1977. Studies in Hadits Methodology and Literature.
Indiana: Islamic Teaching Center.
19. _______. 2003. Memahami Ilmu Hadis Telaah Metodologi & Literatur Hadis. Jakarta:
Lintera.
20. Ismail, Syuhudi. 1991. Metodologi Penelitian Hadis Nabi. Jakarta: Bulan Bintang.
21. Ranuwijaya, Utang. 2001. Ilmu Hadis. Jakarta: Gaya Media Pratama.
22. Yuslem, Nawir. 2003. Ulumul Hadis. Jakarta: PT Widya Sumber Widya.
BAHASA INGGRIS
KREDIT : 2SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : II
Mata kuliah ini membahas tentang: Understanding, pronouncing, writing, listening, and explaining
mathematical terminologies in English.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat memahami pronouncing, writing, listening, and explaining mathematical
terminologies in English.
5. Mahasiswa mampu memahami pronouncing
6. Mahasiswa mampu memahami writing
7. Mahasiswa mampu memahami listening
8. Mahasiswa mampu memahami explaining mathematical
MATERI PEMBELAJARAN
120
- Basic operations, elementary calculations
- Exponents, root form, and logaritms
- Quadratic function, equation, and inaqualities
- Linear and quadratic equation sistem
- Inaqualities with one variable
- Mathematical logic
- Trigonometric omparations and functions
- Three dimensional object
- Statistics and probability
- Geometry (plane geometry, space geometry, and analytic geometry)
- Algebraic properties
- Limit of algebraic function
- Indefinite integral
DAFTAR PUSTAKA
2. Allan G. Bluman, pre-Algebra Demystified, McRaw-Hill, New York, 2004.
2. Ed Kohn, CliffsQuickReview:Geometry, Hungry Minds, inc,. New York, 2003.
3. Stan Gibilisco, Trigonometry Demystified, McRaw-Hill, New York, 2004.
4. Howard Anton and Chris Rorres. Elementary Linear Algebra. Ninth edition.
FISIKA DASAR
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : I
Dalam mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami materi yang berisikan : Besaran
dan Satuan, Vektor, Kinematika, Dinamika Partikel, Usaha dan Energi, Momentum dan Impuls,
fluida statis dan fluida dinamis, Osilasi/Getaran, suhu dan kalor, listrik statis dan listrik dinamis,
medan dan gaya magnet, dan induksi elektromagnetik serta optik. Penyajian mata kuliah ini
membutuhkan latar belakang matematika dasar sehingga diharapkan dapat dicerna dengan baik
oleh seluruh mahasiswa dan diikuti dengan contoh-contoh soal yang mendukung.
TUJUAN MATAKULIAH
Mata kuliah ini bertujuan untuk memahami dan mengembangkan kemampuan mahasiswa dalam
memecahkan masalah fisika sederhana dan menerapkan dalam berbagai bidang lain dan mengkaji
kajian dasar-dasar ilmu fisika serta penerapannya.
 Menguasai konsep dari dasar-dasar fisika
 Memahami dasar – dasar pengukuran, besaran, satuan, gerak, suhu dan panas
 Mampu menyelesaikan permasalahan dasar yang berhubungan ilmu fisika
MATERI PEMBELAJARAN
 Besaran dan satuan serta vektor dan operasi vektor
 Kinematika (GLB, GLBB)
 Kinematika (GMB, GMBB, G.Peluru)
 Dinamika Partikel (Hukum I, II dan III Newton)
 Usaha, Energi
121
 Momentum Linier dan Impuls
 Fluida Statis dan Fluida Dinamis
 Elastisitas dan Getaran
 Suhu dan Kalor
 Listrik Statis dan Potensial Listrik
 Listrik Dinamis
 Medan dan Gaya Magnet
 Optik
DAFTAR PUSTAKA
1. Tipler, P.A. 1991. Fisika untuk Sains dan Teknik. Jilid 1dan 2. Edisi Ketiga. Erlangga. Jakarta.
2. Resnick, Halliday. 1985. Fisika. Jilid 1 dan 2. Edisi Ketiga. Erlangga. Jakarta
3. Giancoli, D.C. 2014. Fisika. Jilid 1. Edisi Ketujuh. Erlangga. Jakarta
4. Nolan, Peter J. 1993. Fundamentals of College Physics. Melbourne: Wm. C. Brown Publishers.
5. Serway Reymond A. 1986. Physics for Scientists and engineers with Modern Pysics, Saunders.
6. Giancoli, Douglas C. 1988. Physics for Scientists and Engineers, Prentice Hall.
KIMIA DASAR
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : I
Mata kuliah kimia dasar membahas tentang materi dan sifat-sifatnya, stoikiometri,
termodinamika kimia, struktur atom, sistem priodik unsur, ikatan kimia dan struktur molekul,
wujud zat, dan kesetimbangan kimia.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa memahami konsep-konsep dasar ilmu kimia.
Mahasiswa dapat memahami konsep-konsep dasar ilmu kimia tentang materi, stoikiometri dan
energitika serta mampu menyelesaikan hitungan kimia tentang stoikiometri dan energitika.
MATERI PEMBELAJARAN
 Pengukuran dalam kimia
 Unsur
 Struktur atom
 Elektron dan hakikat unsur
 Nama dan rumus kimia
 Ikatan kimia
 Reaksi atom dan stoikiometri
 Teori kinetik gas
 Keseimbangan kimia
 Larutan
 Asam dan basa
 Laju reaksi dan keseimbangan kimia
 Oksidasi dan reduksi
DAFTAR PUSTAKA
1. Cang, Raymod. 2005. General Chemistry: The Essential Concept. Alihbahasa: Muhammad Abdul
Kadir, dkk. Jakarta: Erlangga.
2. Hiskia Ahmad dan M.S. Tupamahu. 1991. Penuntun Belajar Kimia Dasar: Stoikiometri dan
122
Energitika Kimia. Bandung: Citra Aditya Bakti.
PENGANTAR ILMU KOMPUTER

KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : II
Kuliah ini merupakan kuliah pengantar tentang Ilmu Komputer. Sebagai mata kuliah dasar
Pengantar Ilmu Komputer memberikan gambaran umum tentang sejarah komputer, bagian-
bagian komputer, penerapan komputer serta etika penggunaannya.
TUJUAN MATAKULIAH
Mampu memahami dasar-dasar yang diperlukan untuk mempelajari komputer lebih lanjut.
 Mahasiswa dapat menjelaskan gambaran umum tentang sejarah komputer
 Mahasiswa dapat menjelaskan bagian-bagian komputer
 Mahasiswa dapat menggunakan komputer dan penerapannya
MATERI PEMBELAJARAN
Mengetahui perkembangan komputer dari awal ditemukan hingga kini
Memahami materi mengenai gambaran umum kebutuhan akan komputer dan penerapan
komputer
Mengetahui klasifikas komputer dan perangkat input dan output
Memberi pemahaman tentang perangkat-perangkat keras yang menjadi inti dari komputer
Memberi pemahaman mahasiswa tentang konsep dasar perangkat lunak/software
Komputer
Mengetahui dan mampu melakukan konversi sistem bilangan di computer
Mengetahui tentang file, tipe file dan direktori
Mengetahui tentang komunikasi data, jaringan dan internet
DAFTAR PUSTAKA
6. Ceruzzi, Paul E., 2003, A History of Modern Computing, The MIT Press, Cambridge,
Massachusetts, London, England
7. H.M. Jogiyanto, 1995. Pengenalan Komputer, Yogyakarta: Andi Offset.
8. Kadir, Abdul. 2003. Pemrograman C++ . Penerbit Andi, Yogyakarta.
9. Tremblay and Bunt. 1981. An Introduction to Computer Science and Algorithm Approach.
Mc.Graw Hill.
10. Samuel N. Kamin. 2000. Introduction To Computer Science To Java. McGraw-Hill College
MATEMATIKA DISKRIT
KREDIT : 3 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : II
Setelah mengikuti mata kuliah matematika diskrit, mahasiswa diharapkan dapat memahami
materi matematika diskrit yang meliputi logika, himpunan, matriks, relasi dan fungsi, induksi
matematik, algoritma dan bilangan bulat, kombinatorial dan peluang diskrit, aljabar boolean, graf
123
dan pohon.
TUJUAN MATAKULIAH
Mata kuliah ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan mahasiswa tentang logika,
himpunan, matriks, relasi dan fungsi, induksi matematik, algoritma dan bilangan bulat,
kombinatorial dan peluang diskrit, aljabar Boolean, graf dan pohon untuk dapat diaplikasikan
dalam bidang computer.
4. Mahasiswa mampu memahami logika, himpunan, matriks, relasi dan fungsi, induksi
matematik
5. Mahasiswa mampu memahami pengertian algoritma dan bilangan bulat, kombinatorial dan
peluang diskrit, aljabar Boolean
6. Mahasiswa mampu memahami konsep dan aplikasi graf dan pohon.
MATERI PEMBELAJARAN
Logika, himpunan, matriks, relasi dan fungsi, induksi matematik, algoritma dan bilangan bulat,
kombinatorial dan peluang diskrit, aljabar boolean, graf dan pohon.
DAFTAR PUSTAKA
7. Rinaldi Munir. 2007. Matematika Diskrit (Edisi Ketiga). Informatika: Bandung.
8. Discrete Mathematics and Its Application, Discrete Mathematics And Its Applications, Seventh
Edition, Penerbit Mc Graw Hill.
9. Harsfield, N and Ringel, 1990. G. Pearls in Graph Theory: A Comprehensive Introduction. Boston
: Academic Press.
10. Bondy, J. A. dan Murty, U. S. R. 1997. Graph Theory with Applications. London : The
McMilllan Press.
11. Chartrand, G. and Lesniak, L. 1989. Graphs and Digraphs. 2nd ed. Monterey, California:
Wadsworth and Brooks/Cole.
12. C.L. Liu. 1983. Element of Discrete Mathematics. 2nd Ed. London: McGraw-Hill.
ALJABAR LINEAR
KREDIT : 4 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : IV
Mata kuliah ini membahas topik tentang sistem persamaan linear dan matriks, determinan
matriks, vektor pada ruang berdimensi 2 dan ruang berdimensi 3, ruang vektor euclidean, ruang
vektor umum, ruang hasil kali dalam, nilai eigen, vektor eigen, dan transformasi linier.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat memahami sistem persamaan linear, matriks dan vektor.
Mahasiswa dapat memahami tentang sistem persamaan linear dan matriks, determinan matriks,
vektor pada ruang berdimensi 2 dan ruang berdimensi 3, ruang vektor euclidean, ruang vektor
umum, ruang hasil kali dalam, nilai eigen, vektor eigen, dan transformasi linier.
MATERI PEMBELAJARAN
 Sistem persamaan linear dan matriks
 Determinan matriks
 Vektor pada ruang berdimensi 2 dan ruang berdimensi 3
 Ruang vektor Euclidean
124
 Ruang vektor umum
 Ruang hasil kali dalam
 Nilai Eigen, vektor Eigen
 Transformasi Linier
DAFTAR PUSTAKA
1. Anton, H. 1991. Elementary Linear Algebra. New York: John Wiley and Sons.
2. Leon, S.J. 2001. Aljabar Linear dan Aplikasinya. Jilid 5. Jakarta: Erlangga.
3. Mursita, Danang. 2010. Aljabar Linier. Bandung: Rekayasa Sains.
4. Anton, H. & Rorres, C. 2002. Aljabar Linear Elementer Versi Aplikas., Jilid 1. Jakarta: Erlangga.
FILSAFAT SAINS DAN TEKNOLOGI

KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : IV
Sehingga dapat diharapkan terampil dalam mengidentifikasi ontologi, epistimologi dan aksiologi
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat diharapkan terampil dalam mengidentifikasi ontologi, epistimologi dan aksiologi
MATERI PEMBELAJARAN
DAFTAR PUSTAKA
13. Prof. Dr. Ahmad Tafsir, Filsafat Ilmu: Mengurai Ontologi, Epistimologi dan Aksiologi
Pengetahuan, Cet. II (Bandung: Rosdakarya, 2006).
14. Prof. Dr. Amsal Bakhtiar, Filsafat Ilmu, Edisi Revisi (Jakarta: Rajawali Pers, 2009).
15. Jerome R. Ravertz, Filsafat Ilmu: Sejarah dan Ruang Lingkup Bahasan, terjemahan Saut
Pasaribu (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004).
16. Prof. Ir. Poedjawijatna, Tahu dan Pengetahuan: Pengantar ke Ilmu dan Filsafat, Cet. VII
(Jakarta: Rineka Cipta, 1991).
17. Jujun S.Suriasumantri, Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer, (Jakarta: Sinar
Harapan,1985).
18. -------, Ilmu dalam Perspektif: Sebuah Kumpulan Karangan Tentang Hakekat Ilmu, (Jakarta:
Yayasan Obor Indonsia dan Leknas Lipi 1985.
19. ------, Ilmu Dalam Perspektif Moral, Sosial dan Politik: Sebuah Dialog Tentang Dunia
Keilmuan Dewasa ini, (Jakarta: Gramedia, 1986).
20. A. Sonny Keraf dan Mikhael Dua, Ilmu Pengetahuan: Sebuah Tinjauan Filosofis
125
(Yogyakarta: Kanisius, 2001).
21. Prof. Dr. Mukhtar Latif, M.Pd., Orientasi Ke Arah Pemahaman Filsafat Ilmu (Jakarta:
Prenada, 2014).
22. E.F. Schumacer, terjemahan: Keluar Dari Kemelut: Sebuah Peta Pemikiran Baru (Jakarta:
LP3ES, 1981).
23. Aholiab Watloly, Sosio-Epistimologi: Membangun Pengetahuan Berwatak Sosial (Yogyakarta:
Kanisius, 2013).
24. Ian G. Barbour, terjemahan: Juru Bicara Tuhan: Antara Sains dan Agama (Bandung: Mizan,
2002).
KEWIRAUSAHAAN
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : IV
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan penjiwaan
tentang kewirausahaan sehingga terdorong motivasinya untuk berwirausaha. Mata kuliah ini
terdiri dari teori tentang konsep dasar kewirausahaan meliputi: sikap, kepribadian dan profil
seorang wirausaha, pengenalan potensi diri, pengembangan kemampuan manajerial, keberanian
mengambil resiko,pengenalan fungsi model kewirausahaan, mengembangkan ide dan analisis
peluang usaha, pembuatan rancangan usaha dalam bidang sesuai minat serta
mempresentasikannya.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami dalam menamkan pengetahuan dan keterampilan
kepada mahasiswa tentang kewirausahaan dan dunia usaha baik di sektor pendidikan maupun di
luar sektor pendidikan.
14. Mahasiswa dapat menjelaskan ruang lingkup kewirausahaan
15. Mahasiswa dapat menjelaskan nilai-nilai kewirausahaan yang mungkin dapat
dikembangkan dari potensi dirinya
16. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian manfaat, fungsi dan prinsip kewirausahaan
17. Mahasiswa dapat menjelaskan ide, dan sumber potensial peluang usaha
18. Mahasiswa mampu mengidentifikasi peluang usaha
19. Mahasiswa mampu menjelaskan tantangan dalam berwirausahaa
20. Mahasiswa mampu mengambil inspirasi dari wirausaha sukses
21. Mahasiswa mampu menjelaskan strategi pemasaran yang digunakan
22. Mahasiswa mampu memahami etika bisnis dan kewirausahaan
23. Mahasiswa mampu mengidentifikasi potensi diri sebagai wirausaha
24. Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor pemicu suksesnya wirausaha
25. Mahasiswa mampu membuat rancangan usaha (bisnis plan)
26. Mahasiswa mampu mempresentasikan rancangan usaha masing masing
MATERI PEMBELAJARAN
 Konsep dasar kewirausahaaNn
 Sikap dan Kepribadian kewirausahaan: inovatif, kreatif
 Kemampuan menciptakan ide peluang wirausaha
 Contoh wirausaha dan potensi pembeli
126
 Wirausaha dalam era globalisasi
 Video dan cerita sukses wirausaha para inspirator
 Pengembangan rencana pemasaran
 Do and Don’ts dalam wirausaha
 Inspirasi dari wirausahawan sukses
 Belajar dari cerita kegagalan pengusaha
 Merancang Usaha baru dan model pengembanganya: gagasan dan tujuan usaha
 Merancang usaha baru dan model pengembangannya : analisis dan evaluasi
 Perencanaan bisnis usaha baru
DAFTAR PUSTAKA
8. PO Abas Sunarya, Sudaryono, Asep Saefullah. 2011, Kewirausahaan, Andi: Yogyakarta
9. Dr. Basrowi. 2011, Kewirausahaan Untuk Perguruan Tinggi,Ghalia Indonesia Anggora IKAPI.
10. Prasetya Mulya EDC (2011) on Enterpreneurship Education, Prasetya mulia Publishing
11. Alma, Buchari. 2003. Pemasaran Strategik jasa Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
12. Inwood, D dan Jean Hammond, 1995. Pengembangan Produk. PT. Pustaka Binaman
Pressindo.
13. Gitosudarmo, I. 1999. Manajemen Operasi. Yogyakarta: BPFE.
14. Wiratmo, 2001. M. Pengantar Kewirausahaan Kerangka Dasar Memasuki Dunia Bisnis.
edisi pertama. BPFE. Yogyakarta.
PROGRAM LINEAR
KREDIT : 3 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : V
Mata kuliah ini dimulai dengan dasar matematika untuk program linear seperti vektor, matriks,
susunan persamaan linear, dilanjutkan dengan membahas masalah program liner, penyelesaian
secara grafik, penyesalan secara simpleks, dualitas. Teori program linear dan teori simpleks.
Masalah Analisis sensitivitas. Masalah program liner dengan sifat khusus dan cara
penyelesaiannya: masalah transportasi (cara sudut utara barat), masalah penugasan (cara
Hungarian).
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat memahami dasar matematika untuk progam linier dan metode
penyelesaiannya
1. Mahasiswa mampu memahami konsep dasar program linear
2. Mahasiswa mampu menyelesaikan masalah program linear secara grafik, metode simplek, atau
dualitas
3. Mahasiswa mampu memahami analisis sensitivitas
4. Mahasiswa mampu menyelesaikan masalah program linear yang berhubungan dengan masalah
transportasi dan penugasan
MATERI PEMBELAJARAN
 Konsep dasar program linear: menggambar persamaan, metode grafik, nilai optimum
(maksimum dan minimum), model matematika
 Penyelesaian metode simpleks dan dualitas: masalah nilai maksimum dan minimum
 Masalah analisis sensitivitas
 Masalah transportasi (cara sudut utara barat)
 Masalah penugasan (cara Hungarian)
127
DAFTAR PUSTAKA
1. Aminuddin, 2005, Prinsip-prinsip Riset Operasi, Jakarta: Erlangga.
2. Bazaraa S. Mokhtar, Jarvis J. John, 1990. Linear Programming and Network Flows 2ed. New
York: John Wiley.
3. Frederick S. Hillier, 2001, Introduction To Operations Research Seventh Edition, Mcgraw-Hill
Higher Education.
4. Hamdy A. Taha, 1996, Riset Operasi Suatu Pengantar Edisi Kelima, Jakarta: Binarupa Aksara.
5. H. A. Eiselt C.-L. 2007, Sandblom Linear Programming and its Applications, Springer-Verlag
Berlin Heidelberg.
6. Winston, W.L. 1994. Opertion Research : Aplications and Alghorithms. California: Duxbury
Press.
7. Rekayasa Sains. Matriks Persamaan Linear dan Pemrograman Linear. Jakarta: Rekayasa Sains.
2010.
TEORI BILANGAN
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : IV
Dalam mata kuliah ini diperkenalkan pengertian bilangan ditinjau secara aksiomatik, sehingga
pemahaman mahasiswa terhadap definisi dan teorema/sifat-sifat bilangan sangat
diperlukan.
TUJUAN MATAKULIAH
Setelah menempuh kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan teori bilangan secara aksiomatik.
Setelah menempuh kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan, memahami teori bilangan secara
aksiomatik.
MATERI PEMBELAJARAN
Bilangan asli dan operasi pada himpunannya, lambang bilangan, teori aksiomatik bilangan,
aksioma Peano, bilangan rasional: urutan dan operasinya, sistem bilangan rasional sebagai
perluasan dari bilangan asli.
DAFTAR PUSTAKA
1. Wirasto, R.M. 1971, Pengantar Ilmu Bilangan, F-MIPA-UGM.
2. Sukirman,M.P.1986, Ilmu Bilangan, Karunia, Jakarta
3. Niven, I dan Friens,1991, An Introduction to The Theory of Numbers, John Wiley & Sons, Inc,
New York.
TEORI ANTRIAN
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : V
Mata kuliah teori antrian ini mempelajari elemen-elemen sistem antrian, proses kedatangan dan
128
keberangkatan, model antrian, sistem M/M/1, Multiserver, teori antrian dalam praktek.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat menjelaskan konsep model antrian, melakukan perhitungan dan pembuktian
dalam teori antrian serta dapat menggunakan model-model teori antrian untuk merumuskan
masalah-masalah sehari-hari.
 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep model antrian
 Mahasiswa mampu melakukan perhitungan dan pembuktian dalam teori antrian
MATERI PEMBELAJARAN
 Elemen-elemen dalam sistem antrian
 Peran distribusi Poisson dan eksponensial
 Proses kedatangan Dan Proses keberangkatan
 Model Antrian
 Model antrian poisson
 M/M/1
 Praktek lapangan M/M/1
 M/M/C
 Praktek lapangan M/M/C
 Model swalayan
 Model antrian non poisson
 Pengambilan data dan pengujian
DAFTAR PUSTAKA
1. Taha, Hamdy A. (1996). Riset Operasi edisi kelima (terjemahan), jilid 2. Jakarta: Binarupa
Aksara.
2. Bunday, Brian D. (1996). An Introduction to Queueing Theory. New York : Johm Willey and Sons
3. Thomas J. Kakiay. (2004). Dasar dasar Teori Antrian untuk Kehidupan Nyata. Yogyakarta : Andi
Offset
TEORI KEPUTUSAN
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : V
Prinsip, model dan strategi pengambilan keputusan
TUJUAN MATAKULIAH
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa dapat menerapkan model dan strategi
pengambilan keputusan atas suatu masalah yang kompleks.
mahasiswa dapat menerapkan model dan strategi pengambilan keputusan atas suatu masalah
dalam kehidupan sehari-hari.
MATERI PEMBELAJARAN
Prinsip-prinsip pengambilan keputusan, probabilitas subjektif objektif, fungsi kerugian dan resiko,
129
pohon keputusan, teori utilitas, nilai informasi, strategi pengambilan keputusan, fungsi keputusan
Bayesian, Analytic Hierarchy Process (AHP).
DAFTAR PUSTAKA
1. Berger, J.O. 1985. Statistical Decision Theory and Bayesian Analysis. Springer, New York.
2. Mangkusubroto, K. dan Trisnadi, C.L. 1987. Analisa Keputusan. Ganesa, Bandung.
3. Prat, J.W., Riffa, H., Schlaifer, R. 1995. Introduction to Statistical Decision Theory. MIT Press,
London.
4. Rios, S. 1994. Decision Theory and Decision Analysis. Trends and Challenger. Kluwer Ac. Pub.,
Boston.
5. Taha, H. A. 2003. Operations Research. An Introduction.seventh edition. Prentice Hall
6. Winston, W.L. 1994. Operating Research, Aplication & Algoritm 3rd edition. Duxbury Pers.
California.
7. Saaty, T. L. 1993. Pengambilan keputusan bagi Para Pemimpin. Penterjemah Liana Setiono. PT.
Gramedia, Jakarta.
8. Saaty, T. L. 1980. The Analytic Hierarchy Process. McGraw-Hill Inc., New York.
METODE SIMULASI
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : VII
Simulasi suatu model.
TUJUAN MATAKULIAH
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa mampu menerapkan teknik pembangkitan
bilangan dan simulasi dalam model
Mahasiswa mampu menerapkan teknik pembangkitan bilangan dan simulasi dalam model
MATERI PEMBELAJARAN
Pendahuluan, verifikasi dan teknik untuk meningkatkan validitas dan krediblitas model, review
sebaran peubah acak dskret dan kontinu, teknik pembangkitan bilangan acak, Simulasi Monte
carlo, pembangkit variate acak kontinu dan diskret, analisis output simulasi, metode reduksi
keragaman. Penggunaan simulasi dalam pemodelan, riset operasi dan teori statistika dengan
bantuan komputer.
DAFTAR PUSTAKA
1. Winston, W. L. 1994. Operation Research : Application and Algorithm.
2. Morgan, B. J. T. 1984. Elements of Simulation.
3. Law, A. M. and W. Kelton. 1991. Simulation Modeling and Analysis.
4. Kakiay, T. J. 2004. Pengantar Sistem Simulasi
EKONOMETRIKA
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : VII
130
Penerapan dan penjelasan analisis statistika di bidang ekonomi.
TUJUAN MATAKULIAH
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa mampu menerapkan konsep dasar dan metode
ekonometrika
Mahasiswa mampu menerapkan konsep dan metode ekonometrika
MATERI PEMBELAJARAN
Overview análisis regresi, pelanggaran asumsi model klasik, variabel status dan klasik, model
regresi dummy, model regresi kualitatif, ekivalensi dua persamaan regresi, dan model persamaan
simultan, pendugaan parameter model simultan, masalah pengukuran dalam bidang ekonomi,
penjelasan sifat hubungan antar variabel ekonomi berdasarkan teori ekonomi, penjelasan tentang
kandungan empirik variabel-variabel ekonomi, model regresi panel data, model ekonometrik
dinamik (time series) Studi-studi kasus berdasarkan teori ekonomi.
DAFTAR PUSTAKA
1. W. Greene. 1997. Econometric Analysis. Prentice-Hall.
2. Gujarati, D.N. 2003. Basic Econometrics 4th ed, Mc-Graw Hill. New York.
3. Kennedy, P. 2003. A Guide to Econometrics 5th ed. MPG Books, Bodmin, Cornwall
BAHASA ARAB
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : I
Mengenal huruf Hijaiyah, menlis huruf Hijaiyyah secara terpisah, menulis huruf Hijaiyyah secara
berangkai, mengenal tanda bunyi, mengenal beberapa jenis bacaan, mengenal: nama-nama
bilangan Arab, nama-nama hari, nama-nama bulan Hijriyyah, nama-nama anggota tubuh,
membaca teks bahasa Arab dan mengenal contoh kata benda serapan dari bahasa Arab.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa mampu membaca, menulis teks Arab.
 Mahasiswa mampu membaca teks Arab
 Mahasiswa mampu menulis teks Arab
 Menyebutkan jenis-jenis kata dan penggunannya.
MATERI PEMBELAJARAN
 Menulis Huruf Arab secara terpisah dan berangkai
 Menulis huruf-huruf Arab secara berangkai
 Membedakan tanda bunyi dan implikasinya dalam susunan
 Menyebutkan berbagai jenis kosa kata Arab :nama-nama bulan Hijriyyah, nama-nama hari, dan
nama- nama anggota badan, nama bilangan, dan nama-nama benda lainnya
 Secara teoritik dapat mengidentifikasi kata (kalimah) Isim (al-Ismu), jenis, dan karakteristiknya
 Secara teoritik dapat mengidentifikasi Isim tunggal, isim mutsnna, dan isim jamak
 Mengidentifikasi kata (kalimah) fi’il (al-Fi’lu) dan jenisnya
131
 Mengidentifikasi fi’il madhi, fiil mudhari. dan fiil Amr
 Mengidentifikasi pengunaan fiil dalam susunan kalimat
 Mengidentifikasi Harf (al-harfu) dan contoh penggunaannya dalam kalimat
 Mengidentifikasi kata sifat dan penggunaannya dalam susunan kata
 Mengidentifikasi kata ganti subyek dan obyek (Dhomir)
 Cermat dalam menemukan kata serpan bahasa Arab
DAFTAR PUSTAKA
10. Amir, Dja’far. 1970. Nahwu dan Sharaf Jilid 1-6. Semarang: CV Tohaputra.
11. Arie. Aziz. 1988. Bahasa Arab Praktis bagi Jama’ah Haji di Tanah Suci.Padang: Ofset
Angkasa Raya.
12. Arsyad, Azhar. 2001. Dasar-Dasar Penguasaan Bahasa Arab. Yogyakarta:Pustaka Pelajar.
13. Bawani, Imam. 1987. Tata Bahasa Bahasa Arab Tingkat Permulaan. Surabaya: Al-Ikhlas.
14. Imam Syabani dan Imam Zarkasyi. 2001. Durusu al-Luhgah al-Arabiyah Ala al-Thariqati al-
Haditsah. Ponorogo.
15. Munawari, Ahmad.2006. Belajar Cepat Tata Bahasa Arab. Yogyakarta: Nurma Media Idea.
16. Muhammad, Abubakar. 1982. Tata Bahasa Bahasa Arab. Surabaya: Usaha Offset Printing.
17. Rahman, A Salimudin.1999. Tata Bahasa Arab untuk Mempelajari Al-Quran. Bandung:
Sinar Baru Algensindo.
18. ___________Al-Arabiyyah Bin-Namadzij Jilid 2. Jakarta: Bulan Bintang.
19. Umam, Chatibul, dkk. 1988. Pedoman Ilmu Nahwu.Jakarta: Darul Ulum Press
MANAJEMEN ORGANISASI
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : V
Mata kuliah ini mengkaji konsep-konsep dasar manajemen organisasi yang mencakup: (a)
pengertian, fungsi, tujuan dan ruang lingkupnya dalam kehidupan, (b) konsep manusia,
masyarakat, alam semesta, dan ilmu pengetahuan dalam Islam
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat mengetahui, memahami dan memiliki wawasan yang luas dalam bidang konsep
manajemen, organisasi, kepemimpinan, motivasi, komunikasi dan pengambilan keputusan
sebagai penunjang keilmuan.
 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
 Menguasai pengetahuan tentang manajemen organisasi.
 Terampil mengidentifikasi manajemen organisasi melalui pengamatan.
MATERI PEMBELAJARAN
 Mempelajari dan mendiskusikan pengertian manajemen: sebagai seni dan ilmu, manajer fungsi
dan peran, serta teori organisasi
 Evolusi teori manajemen
 Perencanaan strategis
 Pemecahan masalah dan pengambilan keputusan
 Mempelajari dan mendiskusikan sistem informasi manajemen
 Perkembangan teori organisasi
 Organisasi
132
 Faktor - faktor yang menentukan struktur organisasi
 Pembentukan kelompok kerja dan tim
 Komunikasi dalam organisasi
 Pengambilan keputusan
 Mempelajari dan mendiskusikan
 Konflik
 Manajemen perubahan organisasi
 Mempelajari dan mendiskusikan terkait proyek studi kasus
DAFTAR PUSTAKA
1. Hery. 2013. Cara Cepat dan Mudah Memahami Pengantar Manajemen, Cetakan I, Yogyakarta:
Gava Media.
2. H. Afifuddin, Prof.,Dr, Badrudin, Dr. 2013. Dasar-dasar Manajemen, Cetakan I, Bandung.
3. Jono M Munandar, Lindawati Kartika, dll. 2014. Pengantar Manajemen Panduan
Komprehensif Pengelolaan Organisasi, Cetakan I, Bogor: IPB Press.
4. Syamsir Torang, Dr. 2013. Organisasi dan Manajemen, Cetakan I, Bandung: Alfabeta.
5. Sutrisno, Edi. 2010. Budaya Organisasi. Jakarta: Kencana.
6. Winardi. J. 2004. Manajemen Perilaku Organisasi. Jakarta: Kencana.
KONTROL OPTIMAL
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : VI
Mata kuliah ini membahas masalah pemrograman dinamik dalam bentuk kontrol optimum
melalui pendekatan kalkulus variasi dan prinsip maksimum. Di paruh pertama akan dibahas
de.nisi dan formulasi masalah kalkulus variasi. Penurunan persamaan Euler sebagai syarat perlu
optimalitas diberikan dan dibahas bentuk diperumum dan bentuk khusus persamaan Euler juga
syarat batas dan syarat cukup optimalitas. Masalah kalkulus variasi diperluas meliputi masalah
berkendala dan masalah dengan horizon waktu takhingga. Di paruh kedua dibahas penyelesaian
masalah kontrol optimum dengan terlebih dulu menurunkan prinsip maksimum Pontryagin
sebagai syarat perlu optimalitas. Syarat batas (syarat transversalitas) diturunkan mengikuti
pendekatan kalkulus variasi. Dibahas juga masalah kontrol optimum dengan diskonto dan dengan
horizon waktu takhingga. Pembahasan masalah kontrol optimum berkendala meliputi kendala
pada peubah kontrol termasuk kontrol optimum linear, kendala pada peubah state, dan kendala
campuran.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa dapat mencari penyelesaian masalah kontrol optimal pada sistem linier
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu:
 Memformulasikan beberapa masalah pengoptimuman dinamik sederhana dalam bidang
teknik, ekonomi, dan keuangan ke dalam bentuk masalah kalkulus variasi atau masalah kontrol
optimum
 Menyelesaiakan beberapa kasus masalah kalkulus variasi dan masalah kontrol optimum dalam
bidang teknik, ekonomi, dan keuangan, baik tanpa kendala maupun dengan kendala tambahan
seperti kendala pada peubah kontrol termasuk kontrol optimum linear, kendala pada peubah
state, dan kendala campuran.
133
MATERI PEMBELAJARAN
 Pendahuluan: beberapa contoh masalah kontrol optimum, sistem kendali
 Masalah kalkulus variasi, fungsional, variasi, persamaan Euler
 Bentuk diperumum dan bentuk khusus persamaan Euler (1)
 Bentuk diperumum dan bentuk khusus persamaan Euler (2)
 Masalah kalkulus variasi berkendala
 Syarat batas masalah kalkulus variasi
 Syarat cukup, masalah kalkulus variasi dengan horizon waktu takhingga
 Masalah kontrol optimum dan prinsip maksimum Pontryagin
 Syarat transversalitas masalah kontrol optimum
 Masalah kontrol optimum dengan diskonto
 Masalah kontrol optimum dengan horizon waktu takhingga, syarat cukup
 Masalah kontrol optimum dengan kendala pada peubah kontrol
 Kontrol optimum linear
 Masalah kontrol optimum dengan mixed dan pure state constraints
DAFTAR PUSTAKA
1. A.C. Chiang (1992), Elements of Dynamic Optimization, McGraw-Hill, New York.
2. A. Seierstad and K. Sydsaeter (1987), Optimal Control Theory with Economics Applications,
North-Holland, Amsterdam.
3. P.N.V. Tu (1993), Introductory Optimization Dynamics: Optimal Control with Economics and
Management Applications, 2nd Edition, Springer-Verlag, Berlin.
4. Lewis, F. L., and V. L. Syrmos, 1995. Control Optimal, John Wiley and Sons Inc., New York.
RANCANGAN SURVEI
KREDIT : 2 SKS
MATAKULIAH
SEMESTER : VII
Mata kuliah ini membahas mengenai bagaimana merumuskan permasalahan dan tujuan survei,
merencanakan survei, menentukan teknik sampling dan memilih obyek survei dengan tepat,
merancang kuesioner, pengorganisasian dan administrasi survei di lapangan, verifikasi dan
validasi data, menyusun program entri, melakukan survei lapangan, serta menganalisis, membuat
laporan dan mempresentasikan hasil analisis data survei.
TUJUAN MATAKULIAH
Mahasiswa mampu merumuskan, merencanakan, mengorganisasi, dan melaksanakan survei,
serta mampu menganalisis, membuat laporan dan mempresentasikan hasil survei.
 Mahasiswa merumuskan, merencanakan, mengorganisasi hasil survei
 Mahasiswa melaksanakan survei
 Mahasiswa menganalisis survei
 Mahasiswa membuat laporan
 Mahasiswa mempresentasikan hasil survei
MATERI PEMBELAJARAN
134
 Pengantar perencanaan survei, tahapan survei dan perumusan masalah
 Review metode penarikan contoh
 Desain kuesioner dan panduan wawancara
 Manajemen survei dan penjaminan mutu data survei
 Desain program entri data
 Perencanaan pelaksanaan survei
 Pelaksanaan survei
 Analisis data dan
 Laporan hasil survei
DAFTAR PUSTAKA
1. Warwick, D.P. and Lininger, C.A. 1975.The Sample Survei: Theory and Practice. McGraw-Hill,
Inc., New York.
2. Buckingham, A and Saunders, P. 2004. The Survei Methods Workbook.Oddisey Press Inc.,
Gonic, New Hampsire
3. Scheaffer, R.L, Mendenhall, W and Ott Lyman. 1990. Elementary Survei Sampling, 4th Edition,
PWS-Kent Publishing Company, Boston
135
BAB VII
JURUSAN/PROGRAM STUDI BIOLOGI
1. Pendahuluan
Program Studi Biologi Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 273C/P/2014 tertanggal 9
Oktober 2014 tentang izin Penyelenggaraan Program Studi pada Universitas Islam Negeri
Sumatera Utara Medan. Pada awalnya penyelenggaraan program studi ini dititipkan pada
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UINSU Medan. Pada tanggal 2 September 2015
Menteri Agama RI mengeluarkan Peraturan Agama RI No. 55 tahun 2015 tentang Organisasi dan
Tata Kerja UINSU Medan yang mana FST UINSU Medan diakui sebagai salah satu dari delapan
fakultas yang dikelola UINSU Medan. Maka Penyelenggaraan program studi ini beralih pada
Fakultas Sains dan Teknologi UIN SumateraUtara Medan.

Menjadi pusat islamic learning society yang unggul bidang pendidikan serta pengembangan dan
penerapan ilmu biologi di Indonesia pada tahun 2030.

a. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran ilmu biologi.
b. Melaksanakan dan mengembangkan penelitian di bidang ilmu biologi.
c. Mengembangkan hubungan kerjasama akademik dan kelembagaan dalam rangka
penyelenggaraan dan pelaksanaan tridharma perguruan tinggi di bidang ilmu biologi
4. Tujuan
Tujuan Program Studi Biologi Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sumatera Utara Medan
adalah sebagai berikut:
a. Menghasilkan lulusan yang unggul dan mandiri serta mampu menciptakan lapangan kerja di
bidang ilmu biologi (bioentrepreneur).
b. Menghasilkan penelitian di bidang ilmu biologi yang inovatif dan berdaya saing.
c. Mengembangkan hubungan kerja sama dengan berbagai lembaga di bidang ilmu biologi
5. Sasaran
a. Peningkatan mutu/kualitas mahasiswa
b. Peningkatan mutu/kualitas dosen dan proses pembelajaran
c. Peningkatan mutu/kualitas manajemen akademik dan organisasi
136
No Profil Lulusan Deskripsi Profil
1 Peneliti Muda Sebagai peneliti dan ahli pengembangan biologi

terapan di lembaga pemerintah maupun non
pemerintah (sektor swasta) dalam upaya
memecahkan persoalan yang berkaitan dengan
biologi seperti pada Lembaga Ilmu Pengetahuan
Indonesia (LIPI), BPOM, Laboratorium Forensik dan
Molekuler POLRI, Badan Pengelolaan Lingkungan
Hidup, Polisi Hutan, Balai Konservasi SumberDaya
Alam.
2 Analis Analis di bidang Pengolahan Air Limbah,

laboratorium dan Badan Pengelolaan Dampak
Lingkungan.
3 Akademisi Sebagai staf pengajar di pendidikan non formal
4 Wirausahawan Wirausaha dalam bidang biologi seperti budidaya

jamur
5 Praktisi Bekerja sebagai karyawan di Bank, BUMN,

Kementerian, dll

a. Tenaga Pengajar
1 Husnarika Febriani, S.Si., M.Pd 198302052011012008 IPA
2 Kartika Manalu, M.Pd 198412132011012008 Biologi
3 Khairuna, M.Pd BLU1100000112 Fisiologi Tumbuhan
4 Melfa Aisyah HUtasuhut, S.Pd., M.Si BLU1100000065 Ekologi
5 Rasyidah, M.Pd BLU1100000067 Biologi
6 Efrida Pima Sari Tambunan, M.Pd BLU1100000066 Fisiologi Hewan
7 Rahmadina, M.Pd BLU1100000068 Biologi Sel
137
1 Rahmat Kurniawan, ST., M.kom 198503162015031003 Komputer

1 Ulvayani Mayasari, S.Pd, M.Si 198803032018012001
2 Susilo Sudarman, S.Pd, M.Pd Kimia
3 Ali Ihsanul Huda Biologi

Kurikulum Biologi secara keseluruhan memuat 144 SKS yang terdiri atas:
a. Mata Kuliah Universitas sebanyak 26 SKS1
SEMESTER 1
1 01000001 PANCASILA 2
2 01000002 BAHASA INDONESIA 2
3 01000004 BAHASA ARAB 2
4 01000006 AL HADITS 2
5 01000005 AL-QUR'AN 2
6 01070401 BIOLOGI UMUM 3
7 01070402 PRAK. BIOLOGI UMUM 1
8 01070403 TEKNIK INSTRUMENTASI 3
9 01070405 KIMIA DASAR 2
10 01070406 PRAK. KIMIA DASAR 1
Jumlah SKS 20
138
SEMESTER 2
1 01000003 BAHASA INGGRIS 2
2 01000007 TEOLOGI ISLAM 2
3 01000013 KOMPUTER 2
4 01000012 KEWARGANEGARAAN 2
5 01070407 MATEMATIKA DASAR 2
6 01070408 FISIKA DASAR 2
8 01070410 BIOLOGI SEL 3
9 01070411 KIMIA ORGANIK 2
10 01.07.04.09 PRAK. FISIKA DASAR 1
10 01070412 PRAK. KIMIA ORGANIK 1
Jumlah SKS 19
SEMESTER 3
1 01000010 METODE STUDI ISLAM 2
2 01000011 SEJARAH PERADABAN ISLAM 2
3 01000008 AKHLAK TASAWUF 2
4 01000009 FIQIH /USHUL FIQIH 2
5 01070413 STRUKTUR HEWAN 2
6 01070414 PRAK. STRUKTUR HEWAN 1
7 01070415 STRUKTUR TUMBUHAN 2
139
8 01070416 PRAK. STRUKTUR TUMBUHAN 1
9 01070417 TAKSONOMI INVERTEBRATA 2
11 01070418 PRAKTIK. TAKSONOMI INVERTEBRATA 1
12 01070419 TAKSONOMI TUMBUHAN NON VASKULER 2
PRAK. TAKSONOMI TUMBUHAN NON

13 01070420 1
VASKULER
Jumlah SKS 20
SEMESTER 4
1 01070001 FILSAFAT SAINS DAN TEKNOLOGI 2
2 01070002 KEWIRAUSAHAAN 2
3 01070421 PERK. HEWAN 2
4 01070422 PRAK. PERK HEWAN 1
5 01070423 PERK. TUMBUHAN 2
6 01070424 PRAK. PERK. TUMBUHAN 1
7 01070425 TAKSONOMI VERTEBRATA 2
8 01070426 PRAK. TAKSONOMI VERTEBRATA 1
9 01070427 TAKSONOMI TUMBUHAN VASKULER 2
10 01070428 PRAK. TAKSONOMI TUMBUHAN VASKULER 1
11 01070429 BIOSTATISTIK 3
12
Jumlah SKS 19
SEMESTER 5
140
1 01070004 MANAJEMEN ORGANISASI 2
2 01070003 METODOLOGI PENELITIAN 3
3 01070430 FISIOLOGI HEWAN 3
4 01070431 PRAK. FISIOLOGI HEWAN 1
5 01070432 FISIOLOGI TUMBUHAN 3
6 01070433 PRAK. FISIOLOGI TUMBUHAN 1
7 01070434 GENETIKA 3
8 01070435 PRAK. GENETIKA 1
9 01070436 BIOKIMIA 2
10 01070437 PRAK. BIOKIMIA 1
11 01070438 EVOLUSI 2
Jumlah SKS 20
SEMESTER 6
1 01070004 KERJA PRAKTIK 2
2 01070439 MIKROBIOLOGI 3
3 01070440 PRAK. MIKROBIOLOGI 1
4 01070441 BIOTEKNOLOGI 3
5 01070442 EKOLOGI TUMBUHAN 2
6 01070443 PRAK. EKOLOGI TUMBUHAN 1
7 01070444 ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA 2
8 01070445 PRAK. ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA 1
9 01070446 RANCANGAN PERCOBAAN 3
10 010700XX MATA KULIAH PILIHAN 2
141
Jumlah SKS 20
SEMESTER 6
1 01070006 KKN 2
2 01070439 MIKROBIOLOGI 3
3 01070440 PRAK. MIKROBIOLOGI 1
4 01070441 BIOTEKNOLOGI 3
5 01070442 EKOLOGI TUMBUHAN 2
6 01070443 PRAK. EKOLOGI TUMBUHAN 1
7 01070444 ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA 2
8 01070445 PRAK. ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA 1
9 01070446 RANCANGAN PERCOBAAN 3
Jumlah SKS 20
MATA KULIAH PILIHAN SEMESTER 6
1 01.07.04.54 MIKROTEKNIK TUMBUHAN 2
2 01.07.04.55 ETNOBOTANI 2
3 01.07.04.56 MIKROTEKNIK HEWAN 2
Jumlah SKS 6
SEMESTER 7
142
1 01070006 KERJA PRAKTIK 2
2 01070005 SEMINAR PROPOSAL 2
3 01070447 KULTUR JARINGAN TUMBUHAN 3
4 01070448 PRAK. KULTUR JAR. TUMBUHAN 1
5 01070449 ILMU LINGKUNGAN 3
6 01070450 EKOLOGI HEWAN 2
7 01070451 PRAK. EKOLOGI HEWAN 1
8 01070452 BIOETIKA 2
Jumlah SKS 20
1 01070457 BIOKONSERVASI 2
2 01070458 PEMULIAAN TANAMAN 2
3 01070459 MIKROBIOLOGI LINGKUNGAN 2
Jumlah SKS 6
SEMESTER 8
1 01070453 SKRIPSI 4
2 010704xx MATA KULIAH PILIHAN 2
Jumlah SKS 6
143
1 01070460 AMDAL 2
2 01070461 MIKROBIOLOGI PANGAN 2
Jumlah SKS 4
Deskripsi Mata Kuliah

 BIOLOGI UMUM (2 SKS)
Tujuan :
Memahami Biologi sebagai ilmu, serta kaitannya dengan ilmu-ilmu lain dan penguasaan konsep dan
prinsip dasar biologi secara menyeluruh.
Materi Kuliah :
Metode ilmiah dalam biologi, Organisasi kimia sel, Organisasi fisik : difusi, osmosis, imbibisi, dsb,
Organisasi biologis : struktur dan fungsi sel sebagai unit dari organisme, Nutrisi tumbuhan,
Fotosintesis, Klorofil, Fotolisis, Fiksasi CO2, Respirasi sel : glikolisis, daur krebs, transfer electron,
Pemanfaatan energy, vitamin dan hormone, konsep ekosistem/Perilaku, teori asal kehidupan
melalui evolusi, Sistem saraf (reseptor dan efektor)
Referensi:
J.W. Kimball (1983). Biology. edisi 5th Ed. New York : Addison Wesley ; Keeton, William T. (1983).
Biological Science. New York: W.W. Norton & Company
 TEKNIK INSTRUMENTASI (3 SKS)
Tujuan :
Mengetahui cara kerja dan keamanan kerja di laboratorium dan mengerti kegunaan alat-alat dasar
yang bisa dipakai dalam biologi, sehubungan dengan prinsip dasar kerja, ketelitian, serta batas-batas
kemampuan alat. Memiliki keterampilan untuk menggunakan alat-alat tersebut dan dapat
menafsirkan hasil penggunaannya.
Materi Kuliah :
144
Cara kerja di laboratorium ; Kegunaan dan penggunaan alat-alat dasar yang bias dipakai dalam
biologi; Teknik laboratorium; membuat awetan; biakan; sediaan mikroskop; sediaan segar; mengenal
sifat bahan.
Pustaka :
Subroto, J.2011. Buku Pintar Alat Laboratorium. Aneka: Solo
 BIOLOGI SEL (2 SKS)
TUJUAN :
Memahami ultra struktur dan fisiologi sel sebagai unit fungsional terkecil dari tubuh.
Materi Kuliah :
Sel prokariotik dan eukariotik; struktur dan susunan kimia bakteri; struktur dan susunan kimia serta
membrane plasma dan dinding sel; hubungan antar sel; reticulum endoplasma (struktur dan fungsi);
kompleks golgi; lisosom; mitokondria; kloroplas (struktur dan fungsi dalam proses fotosintesis);
ribosom; mikrotubul dan filament. Inti sel (struktur dan fungsi bagian-bagian yang terdapat pada inti
termasuk struktur kromosom serta hubungannya dengan sintesis protein. Siklus sel (tahapan-
tahapan serta fungsinya dari masing-masing tahapan).
Pustaka :
N.O.Thorpe. 1984. Cell Biology. New York. Singapore: John Wiley. P. Scheeler
D.E. Bianchi. 1987. Cell and Molecular Biology. New york. Sinagpore: John Wiley
 KIMIA ORGANIK
Tujuan :
Memahami topik-topik teori asam basa, keseimbangan kimia meliputi keseimbangan asam basa,
keseimbangan kelarutan dan elektrokimia (oksidasi reduksi), kinetika kimia, kimia inti, dan kimia
organik.
Materi Kuliah :
Teori-teori yang menjelaskan sifat asam basa suatu senyawa, keseimbangan kimia meliputi
keseimbangan asam basa, keseimbangan kelarutan dan elektrokimia (oksidasi reduksi), kinetika
kimia inti, keradioaktifan, kimia organic tentang karbohidrat, lemak dan protein.
Daftar Pustaka :
Brady, J.E. 2000. Kimia Universitas Asas dan Struktur. Binarupa Aksara: Jakarta
Petrucci, Ralph. 1992. Kimia Dasar Jilid II. Rineka Cipta : Jakarta
145
Sutresna. 1996. Kimia Dasar II. Gama Exact : Bandung
 BIOKIMIA
Tujuan :
Memahami biokimia sebagai ilmu, proses dan produk serta kaitannya dengan ilmu lain dalam
kehidupan organisme, memiliki pemahaman dan penguasaan konsep dan prinsip – prinsip dasar
biokimia secara menyeluruh.
Materi Kuliah :
Aspek kimia dalam kehidupan organisme tentang : karbohidrat, lipid, asam amino, protein, enzim,
asam nukleat, metabolisme karbohidrat, metabolism lipid, metabolism asam amino, dan protein,
hormon, dan vitamin serta peranan biokimia dalam kehidupan manusia, glikolisis, siklus krebs,
fosforilasasi oksidatif, biosintesis asam amino.
Pustaka :
Poedjiadi, Anna. 1994. Dasar-dasar Biokimia. UI Press : Jakarta
Marohargono, S. 1984. Biokimia. Gadjah Mada University Press ; Yogyakarta
Wirahadikusuma, M. 1988. Metabolisme karbohidrat dan lemak. ITB : Bandung
 STRUKTUR TUMBUHAN (2 SKS)
Tujuan :
Memahami bentuk dan struktur batang, akar, buah, biji, daun, dan alat-alat reproduksi termasuk
yang termodifikasi serta prinsip-prinsip yang mendasarinya.
Materi Kuliah :
Struktur dasar tumbuhan dan modifikasinya; Batang meliputi bentuk dan struktur batang, modifikasi
batang sehubungan dengan pola tumbuh pada tumbuhan berumbi batang, tumbuhan berakar
rimpang; Tunas meliputi macam-macam tunas susunannya pada batang serta perilakunya yang
menyebabkan pola percabangan yang berbeda-beda; Akar: sistem akar umum, percabangan akar,
berbagai struktur dan bentuk akar nafas, akar penyokong; Macam-macam dan proses pembelahan
sel; Macam-macam dan fungsi jaringan penyusun organ tumbuhan, meliputi jaringan muda
(meristem) dan jaringan dewasa (jaringan dasar, jaringan pelindung, jaringan penguat, dan jaringan
sekretori); Buah : bentuk dan struktur buah; Biji ; bentuk dan struktur biji, cara perkembangan dan
pertumbuhan biji.
Pustaka :
Dickison, W.C. 2000. Intergrative Plant Anatomy. Harcort Academic Press. London
146
Eames, A.J. and L.M.Daniels. 1977. An Introduction to Plant Anatomy. Tata Mc. Graw-Hill Publishing
Company ltd. Bombay. New Delhi.
Cuttler, D.F. 1978. Applied Plant Anantomy. Longman. London
147
BAB VIII
JURUSAN/PROGRAM STUDI FISIKA
1. Pendahuluan
Program Studi Fisika Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 273C/P/2014 tertanggal 9
Oktober 2014 tentang izin Penyelenggaraan Program Studi pada Universitas Islam Negeri Sumatera
Utara Medan. Pada awalnya penyelenggaraan program studi ini dititipkan pada Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UINSU Medan. Pada tanggal 2 September 2015 Menteri Agama RI
mengeluarkan Peraturan Agama RI No. 55 tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja UINSU
Medan yang mana FST UINSU Medan diakui sebagai salah satu dari delapan fakultas yang dikelola
UINSU Medan. Maka Penyelenggaraan program studi ini beralih pada Fakultas Sains dan Teknologi
UIN SumateraUtara Medan.

Visi Program Studi Fisika FST UIN SU Medan adalah menjadi Pusat Islamic Learning Society
yang unggul di bidang pendidikan dan pengajaran serta pengembangan ilmu fisika di Indonesia
tahun 2030.

Misi Program Studi Fisika FST UIN SU Medan adalah:
a. Melaksanakan pendidikan dan pembelajaran dalam bidang ilmu fisika berdasarkan nilai-nilai
keislaman.
b. Melaksanakan dan mengembangkan penelitian ilmiah dalam bidang ilmu fisika.
c. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat sebagai implementasi ilmu fisika.
d. Mengembangkan kerjasama akademik dan kelembagaan dalam rangka penyelenggaraan dan
pelaksanaan tridharma perguruan tinggi di bidang sains dan teknologi.
4. Tujuan
Tujuan program studi fisika FST UIN SU Medan adalah:
a. Menghasilkan sarjana di bidang fisika dan terapannya yang mampu memadukan keunggulan
akademik berdasarkan nilai-nilai keislaman.
b. Menghasilkan penelitian ilmiah dalam bidang fisika dan terapannya secara integratif
transdisipliner berdasarkan nilai-nilai keislaman.
c. Menghasilkan karya nyata sebagai wujud pengabdian kepada masyarakat dalam ilmu fisika
dan terapannya.
d. Menghasilkan hubungan kerjasama akademik dan kelembagaan dalam rangka
penyelenggaraan tridharma perguruan tinggi di bidang sains dan teknologi.
148
5. Sasaran
Sasaran program studi fisika FST UIN SU Medan antara lain:
a. Memperoleh peringkat akreditasi B dari BAN – PT pada tahun 2018.
b. Mencapai rasio staf pengajar : mahasiswa (1 : 30)
c. Meningkatkan kualitas staf pengajar pada jenjang Doktor (25%) sampai tahun 2025.
d. Menghasilkan Lulusan yang mampu:
1) Menghapal Alqur’an Juz 30 pada semester VI
2) Melaksanakan peran aktif dalam sosial keagamaan di masyarakat
3) Mencapai skor TOEFL 400 pada semester VII
4) Memiliki Soft Skill keilmuan dan peminatan bidang
5) Memiliki jiwa kewirausahaan
6) Mencapai percepatan masa studi 4 tahun
e. Memiliki Fasilitas Laboratorium dasar pada tahun 2019.
f. Menghasilkan hubungan kerjasama kelembagaan dengan institusi lain di bidang pendidikan
dan pengembangan sains dan teknologi, seperti : LIPI, BATAN, BAPETEN, LAPAN, INALUM,
SOSRO, PLN, PDAM pada tahun 2018.
g. Menghasilkan sarjana fisika dengan keahlian dalam bidang fisika terapan material, dan
instrumentasi berbasis IT pada tahun 2019.
h. Menghasilkan produk penelitian dosen dalam bidang fisika terapan seperti : biofisika,
material, dan instrumentasi pada tahun 2019.
i. Menghasilkan produk pengabdian pada masyarakat dalam bidang biofisika, material, dan
instrumentasi pada tahun 2019.
j. Menghasilkan lingkungan kinerja dan karir dosen yang berkelanjutan pada awal tahun 2019.

Profil lulusan sarjana pada Program Studi Fisika FST UIN SU Medan meliputi peran dan fungsi
sebagai peneliti dan akademisi, tenaga teknis, serta konsultan teknis pada bidang fisika terapan.
Fisika terapan meliputi bidang biofisika, material, dan instrumentasi. Oleh sebab itu, standar
kompetensi lulusan sarjana fisika pada program studi fisika FST UIN SU Medan adalah:
a. Menjadi peneliti pertama di bidang fisika dan terapannya pada lembaga penelitian
pemerintah/swasta.
b. Menjadi pengajar pada lembaga pendidikan nonformal
c. Melayani jasa analisis secara kualitatif/kuantitatif menggunakan perangkat karakterisasi.
d. Menjadi tenaga teknis pada pengoperasian dan perawatan instrumen/mesin/perangkat
industri.
e. Menjadi laboran pada laboratorium di bidang fisika dan terapannya.
f. Melayani jasa konsultasi di bidang fisika dan terapannya.
149
7.Tenaga Pengajar, Kepala Laboratorium, Administrasi dan Laboran
a. Tenaga Pengajar
No. Nama NIP/NIPT Bidang Keahlian
1 Dr. Abdul Halim Daulay, S.T., M.Si. 19811106 200501 1 003 Fisika Material
2 Mulkan Iskandar Nasution, M.Si. BLU1100000120 Fisika Material
3 Johaidin Saragih, M.Si. BLU1100000121 Fisika Material
4 Nazaruddin Nasution, M.Pd. BLU1100000070 Pendidikan Fisika
5 Ety Jumiati, S.Pd., M.Si. BLU1100000072 Fisika Material
6 Masthura, M.Si. BLU1100000069 Fisika Material
7 Nur Azizah Lubis, M.Pd. BLU1100000073 Pendidikan Fisika
8 Ratni Sirait, M.Pd BLU1100000071 Pendidikan Fisika
b) Kepala Laboratorium
1 Rakhmat Kurniawan R, M.Kom
c) Administrasi dan Laboran

1
8.Kurikulum dan Deskripsi mata Kuliah

Kurikulum Program Studi Fisika FST UIN SU Medan secara keseluruhan memuat 149 SKS yang
terdiri atas:
a) Mata Kuliah Universitas sebanyak 26 SKS
b) Mata Kuliah Fakultas sebanyak 15 SKS
c) Mata Kuliah Program Studi sebanyak 108 SKS
SEMESTER 1

1 01.00.00.01 Pancasila 2
2 01.00.00.02 Bahasa Indonesia 2
3 01.00.00.04 Bahasa Arab 2
4 01.00.00.05 Al-Quran 2
5 01.00.00.06 Al-Hadits 2
6 01.07.05.01 Fisika Dasar I 3
7 01.07.05.02 Praktikum Fisika Dasar I 1
8 01.07.05.03 Kimia Dasar I 2
9 01.07.05.04 Praktikum Kimia Dasar I 1
10 01.07.05.05 Matematika Dasar I 3
Jumlah SKS 20
150
SEMESTER 2

1 01.00.00.04 Bahasa Inggris 2
2 01.00.00.07 Teologi Islam 2
3 01.00.00.14 Kewarganegaraan 2
4 01.07.00.01 Komputer 2
5 01.07.05.06 Fisika Dasar II 3
6 01.07.05.07 Praktikum Fisika Dasar II 1
7 01.07.05.08 Kimia Dasar II 2
8 01.07.05.09 Praktikum Kimia Dasar II 1
9 01.07.05.10 Matematika Dasar II 3
10 01.07.05.11 Biologi Umum 2
Jumlah SKS 20
SEMESTER 3

1 01.00.00.08 Akhlak Tasawuf 2
2 01.00.00.09 Fiqih/Ushul Fiqih 2
3 01.00.00.10 Metode Studi Islam 2
4 01.00.00.11 Sejarah Peradaban Islam 2
5 01.07.05.12 Aljabar Linier 3
6 01.07.05.13 Fisika Matematika I 3
7 01.07.05.14 Elektronika I 2
8 01.07.05.15 Praktikum Elektronika I 1
9 01.07.05.16 Mekanika I 2
Jumlah SKS 19
SEMESTER 4

1 01.07.00.02 Filsafat Sains dan Teknologi 2
2 01.07.00.04 Kewirausahaan 2
3 01.07.05.17 Pemrograman Komputer 2
4 01.07.05.18 Fisika Matematika II 3
5 01.07.05.19 Elektronika II 2
6 01.07.05.20 Praktikum Elektronika II 1
7 01.07.05.22 Fisika Modern 3
8 01.07.05.23 Mekanika II 2
151
9 01.07.05.29 Metode Pengukuran 2
10 01.07.05.37 Lab Fisika Modern 1
Jumlah SKS 20
SEMESTER 5

1 01.07.00.05 Metodologi Penelitian 3
2 01.07.00.06 Manajemen Organisasi 2
3 01.07.05.21 Fisika Gelombang 3
4 01.07.05.24 Termodinamika 3
5 01.07.05.25 Metode Numerik 2
6 01.07.05.27 Elektrodinamika 3
7 01.07.05.78 Statistika Dasar 2
8 01.07.05.xx Mata Kuliah Pilihan 1 2
Jumlah SKS 20
SEMESTER 6

1 01.07.00.10 KKN 2
2 01.07.05.26 Fisika Kuantum 3
3 01.07.05.30 Lab Fisika Gelombang 1
4 01.07.05.31 Fisika Komputasi 2
5 01.07.05.44 Fisika Zat Padat 3
6 01.07.05.79 Etika Profesi 2
7 01.07.05.80 Lab Fisika Zat Padat 1
Jumlah SKS 18
SEMESTER 7

1 01.07.00.08 Seminar Proposal 2
2 01.07.00.09 Kerja Praktik 2
3 01.07.05.28 Sistem Logika dan Digital 3
4 01.07.05.45 Fisika Inti 3
5 01.07.05.46 Fisika Statistik 3
152
6 01.07.05.47 Lab Fisika Inti 1
Jumlah SKS 20
SEMESTER 8

1 01.07.05.63 Tugas Akhir 4
Jumlah SKS 12
Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Semester : I
Tujuan : (1) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri, (2) Menguasai pengetahuan tentang
pembelajaran bahasa Indonesia, (3) Terampil mengidentifikasi
pembelajaran bahasa Indonesia melalui pengamatan dan penelitian.
Materi : (1) Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia, (2) Perkembangan
Ejaan Yang Pernah Dipergunakan dan Pernah Ada di Indonesia, (3)
Pemakaian Jenis Kata, Singkatan, dan Akronim, (4) Pemakaian
Bahasa Baku, (5) Problematika Penulisan dalam Bahasa Indonesia,
(6) Penulisan Karangan Ilmiah, (7) Penggunaan Kalimat Efektif, (8)
Pemakaian Paragraf dalam bahasa Indonesia.
Referensi : a) Alwasiah, A. Ch. 1985. Beberapa Madhjab dan Dikotomi Teori
Linguistik. Angkasa : Bandung.
b) Arifin, Zainal E 1986. Berbahasa Indonesia dengan Benar. Jakarta :
PT Mediyatama Sarana Perkasa.
c) Badudu, J.S. 1980. Membina Bahasa Indonesia Baku Seri I.
Bandung : Pustaka Prima.
Mata Kuliah : Fisika Dasar I

Semester : I
Tujuan : (1) Menguasai konsep dari dasar-dasar Fisika, (2) Menguasai konsep-
konsep dasar kinematika, mekanika dan termodinamika secara
mendalam serta dapat mengembangkan dan aplikasikannya sesuai
dengan perkembangan sains dan teknologi, (3) merumuskan gejala
masalah fisis melalui analisis berdasarkan hasil observasi dan
eksperimen, (4) menyelesaikan permasalahan dasar yang
153
berhubungan dengan ilmu Fisika.
Materi : (1) Besaran, Satuan dan vektor, (2) Kinematika, (3) Dinamika
Partikel, (4) Usaha dan Energi, (5) Momentum Linear dan Impuls, (6)
Fluida Statis, (7) Fluida Dinamis, (8) Elastisitas dan Getaran, (9) Suhu
dan Kalor, (10) Listrik Statis dan Potensial Listrik, (11) Listrik
Dinamis, (12) Medan dan Gaya Magnet, (13) Optik
Referensi : a) R. Resnick dan D. Halliday, Fisika (Terjemahan P. Silaban dan E.
Sucipto), Erlangga, Jakarta, 1983 (atau edisi terbaru, textbook
atau terjemahan)
b) Sears dan Zemansky, University Physics, 6/e, Addison Wesley
Reading, Massachusetts, 1981 (atau edisi terbaru, textbook atau
terjemahan)
c) Tipler, P.A, Fisika untuk Sains dan Teknik, 1991, Jakarta.
d) Referensi lainnya yang disesuaikan dengan materi perkuliahan
154
BAB IX
LEMBAGA PENUNJANG AKADEMIK
1. Perpustakaan Fakultas
Fakultas Sains dan Teknologi pada saat ini sedang merintis penyelenggaraan perpustakaan
fakultas. Secara bertahap perpustakaan diusahakan menjadi perpustakaan yang representatif
dengan cara menambah koleksi perpustakaan secara terus menerus. Koleksi perpustakaan
diharapkan mampu dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa serta civitas akademika Fakultas
Sains dan Teknologi.
2. Laboratorium dan Studio

Fakultas Sains dan Teknologi mempunyai laboratorium yang dapat menunjang pelaksanaan
pendidikan dan pengajaran. Alat-alat Laboratorium Fakultas Sains dan Teknologi merupakan
pengadaaan dari DIPA UIN SU Medan.
3. Internet dan Web

Keberadaan suatu jaringan komunikasi data berbasis komputer diperlukan untuk
memperlancar penyebaran informasi, baik di lingkungan fakultas, universitas dan luar universitas.
Internetdikelola oleh UIN Sumatera Utara. WEB dikelola oleh Fakultas dan program studi.
Fasilitas layanan yang dapat diakses di unit ini adalah:
 Layanan KRS dan KHS mahasiswa
 Layanan Presensi online
 Elektronik Mail
 Web ke internet
155

Bpa 20182019

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bpa 20182019

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU PEDOMAN AKADEMIK

FAKULTAS SAINS & TEKNOLOGI

Dr. H. M. Jamil, MA.

dan Kelembagaan Administrasi Umum, Kemahasiswaan, dan

Perencanaan dan Keuangan kerjasama

Mhd. Furqan, S.Si, M.Comp.Sc. Ilka Zufria, M.Kom

M. Irwan Padli Nasution, ST, MM, M.Kom. Samsudin, ST, M.Kom.

Husnarika Febriani, S.Si, M.Pd. Kartika Manalu, M.Pd.

Dr. Abdul Halim Daulay, S.T., M.Si. Muhammad Nuh, S.Pd.,M.Pd.

Drs. Asy’ari, MM.

Suleha Piliang, S.Ag. Asriani, S.Ag.

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Kata Pengantar ........................................................................................................................... i

A. Sejarah Fakultas Sains dan Teknologi

E. Struktur Keilmuan yang dikembangkan

B. Unsur Pelaksanaan Akademik

C. Unsur Pelaksana Administrasi

D. Unsur Pelaksana Teknis

2. GKM (Gugus Kendali Mutu Prodi)

Program Studi Ilmu Komputer

Program Studi Sistem Informasi

Program Studi Matematika

Program Studi Biologi

Program Studi Fisika

NO PROGRAM STUDI KODE

C. Sistem Kredit Semester

D. Satuan Kredit Semester

2. Nilai mata kuliah dinyatakan dengan huruf

Total sks Nilai  N

Total SKS  Nilai  N

JURUSAN/PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTER

2. Visi Program Studi

3. Misi Program Studi

6. Standar Kompetensi Lulusan

5. Mampu mengambil keputusan

Menjunjung tinggi nilai

Dapat bekerja sama dan

3. Manager MicroComputer Technology

Dapat menghargai Mampu memelihara dan

mampu bertanggung jawab

8. Kurikulum dan Deskripsi mata Kuliah

Deskripsi Mata Kuliah

Aljabar Linier & Matriks

Algoritma dan Pemrograman

Sistem Temu Kembali Informasi

Interaksi Manusia & Komputer

Sistem Pendukung Keputusan

Rekayasa perangkat lunak

Pemodelan dan Simulasi

Teori Bahasa dan Automata

Algoritma dan Pemrograman

Pengantar Ilmu Komputer

JURUSAN/PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

2. Visi Jurusan/Program Studi

3. Misi Jurusan/Program Studi

6. Standar Kompetensi Lulusan

a) Improving Organizational Processes

7. Tenaga Pengajar, Kepala Laboratorium, Administrasi dan Laboran

1. M. Irwan Padli Nasution, S.T., MM, 197502132006041003 Sistem Informasi

4. Suendri, S.Kom, M.Kom 198712082015031003 Sistem Informasi

5. Ali Ikhwan, S.Kom, M.Kom BLU 1100000109 Sistem Informasi

6. M. Fakhriza, ST, M.Kom BLU 1100000115 Sistem Informasi