MAKALAH PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS BUDAYA

Dosen Pengampuh:

Disusun Oleh:

NUR FAIDA (A1G120020)

PRIMA GITA CAHYANI (A1G120023)

FAKULAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR 

UNIVERSITAS HALU OLEO

KENDARI

2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena oleh berkat dan bimbinganNya sehingga
penulis dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “ Penerapan Pembelajaran Berbasis
Budaya.”Makalah ini dibuat sebagai tugas dari dosen mata kuliah pendidikan multikultural.
Makalah ini berhasil penulis selesaikan tepat waktu sesuai yang diren!anakan berkat
bantuan serta dukungan dari berbagai pihak.

Penulis telah berusaha maksimal untuk menyelesaikan makalah ini dengan baik. Namun
apabila dalam makalah ini masih terdapat banyak kesalahan, hal itu karena keterbatasan
pengetahuan dan kemampuan penulis. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan
saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan dalam menghasilkan makalah pada
masa yang akan datang.

Penulis berharap makalah yang sederhana ini dapat bermanfaat bagi penulis sendiri
maupun bagi pembaca pada umumnya.

Kendari, 2 Maret 2023

Penulis,
 DAFTAR ISI
Halaman Judul....................................................................................................
Kata Pengantar..................................................................................................i
Daftar Isi...................................................................................................................ii

BAB 1 PENDAHULUAN........................................................................................
A. Latar Belakang.......................................................................................
B. Rumusan Masalah.................................................................................
C. Tujuan Penulisan....................................................................................

BAB II PEMBAHASAN.........................................................................................
A. Pengertian pembelajaran berbasis budaya..........................................
B. Proses kebudayaan ...............................................................................
C. Landasan teori pembelajaran berbasis buday a.....................
D. Perubahan pembelajaran budaya ........................................................
E. Model dan aplikasi pembelajaran berbasis budaya..............

BAB III PENUTUP.............................................................................................

A. KESIMPULAN......................................................................................
B. SARAN.................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pembelajaran berbasis budaya merupakan strategi penciptaan lingkungan
belajar dan  perancangan pengalaman belajar yang mengintegrasikan budaya sebagai
bagian dari proses  pembelajaran.Dalam pembelajaran berbasis budaya, budaya menjadi
sebuah metode bagi siswa untuk mentrasformasikan hasil observasi mereka ke dalam
bentuk-bentuk dan prinsip-prinsip yang kreatif tentang alam sehingga peran siswa bukan
sekedar meniru atau menerima saja informasi, tetapi berperan sebagai penciptaan makna,
pemahaman dan arti dari informasi yang diperolehnya.

B. RUMUSAN MASALAH
1. Bagaimana petunjuk untuk mengajarkan materi multi kultural?
2. Apa saja yang menjadi prinsip5prinsip menyeleksi materi pokok
bahasan?
3. Bagaiaman pengerti an pembelajaran berbasis budaya?
4. Apa saja bentuk dan nilai yang dikembangkan dalam pembelajaran
berbasis budaya?

C. TUJUAN PENULISAN
Penulisan ini memiliki beberapa tujuan yang di!apai baik penulis maupun pemba!a. Tujuan
tersebut anatara lain adalah :
1. Untuk mengetahui apa yang dimaksud pembelajaran berbasis budaya
2. Untuk mengetahui petunjuk untuk mengajarkan materi multi kultural
3. Untuk mengetahui prinsip5prinsip dalam m enyeleksi materi pokok
bahasan
4. Untuk mengetahui bentu dan nilai5nilai yang dikembangkan dalam
pembelajaran bernasis budaya
 BAB II
PEMBAHASAN

A PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS BUDAYA

Pemakaian budaya lokal (etnis) dalam pembelajaran
b e r b a s i s b u d a y a s a n g a t l a h  berman#aat bagi pemaknaan proses dan hasil
belajar, karena peserta didik mendapatkan pengalaman belajar yang kontekstual dan
bahan presepsi untuk memahami konsep ilmu pengetahuan dalam budaya lokal
(etnis) yang dimiliki. Model pengintergrasian budaya dalam pembelajaran dapat
memperkaya budaya lokal (etnis) tersebut yang pada gilirannya jugad a p a t
mengembangkan dan menguk ukuhkan budaya nasional yang
m e r u p a k a n p u n c a k - puncak budaya lokal dan budaya etnis yang berkembang
(dikti, 2004 : 4) Dalam pembelajaran berbasis budaya, “budaya diintegrasikan
sebagai alat bagi proses belajar untuk memotifi kasi peserta didik dalam
mengaplikasikan pengetahuan, bekerja secara kooperati f, dan
mempersepsikan keterkaitan antara berbagai mata pelajaran.”