Nama : Nensy Agas Pratiwi

NIM : 206151097

Kelas : TBI 6C

BAB : 3 (Menyusun Cerita Pendek) & 4 (Memberi Tanggapan dengan Santun)

BAB/HALAMAN BENTUK KALIMAT NILAI PENDIDIKAN

KARAKTER
BAB 3 / Hal 52 Tujuan dasar naratif adalah untuk Kreatif (Nomor 22 Tahun
menghibur dan memikat pembaca 2020)
atau pendengar. Menghargai Prestasi (Pasal 1
UU Sisdiknas Tahun 2003)
BAB 3 / Hal 52 Naratif juga bertujuan memberi Peduli Sosial (Pasal 1 UU
pengetahuan, ajaran, atau sebagai Sisdiknas Tahun 2003)
pendapat untuk mengubah
perilaku.
BAB 3 / Hal 52 Tujuan ganda naratif adalah untuk Kreatif (Nomor 22 Tahun
mendidik dan menghibur. 2020)
Menghargai Prestasi (Pasal
1UU Sisdiknas Tahun 2003)
BAB 3 / Hal 53 Nikmati bagaimana cerita Rasa Ingin Tahu (Pasal 1 UU
disajikan (alur), sikap dan karakter Sisdiknas 2003)
tokoh yang bercerita atau tokoh
yang diceritakan (tokoh), dan isi
cerita tentang sesuatu yang baik
(tema dan pesan).
BAB 3/ Hal 60 Tokoh dan latar bisa saja Kreatif (Nomor 22 Tahun
direkayasa demi kepentingan 2020)
keindahan cerita dan sekaligus
membedakannya dengan teks cerita
 pengalaman nyata.
BAB 3/ Hal 60 Setelah kamu membaca cerpen Mandiri (Pasal 1 UU
“Pohon Keramat”, simpulkan unsur Sisdiknas Tahun 2003)
cerpen dengan mengisi kotak yang
disediakan.
BAB 3/ Hal 62 Diskusikan dengan teman sebangku Nilai Gotong Royong (UU
atau dengan gurumu. Nomor 20 Tahun 2003)
BAB 3/ Hal 63 Beri keterangan isi setiap paragraf Mandiri (Nomor 22 Tahun
dari cerpen “Pohon Keramat” untuk 2020)
mendapatkan gambaran alur cerita.
BAB 3/ Hal 76 Bagaimana pendapatmu dengan Bernalar Kritis (Nomor 22
alur (plot) cerpen “Pohon Keramat”, Tahun 2020)
mudah diikuti atau aliran cerita
tersendat-sendat? Mengapa?
BAB 3/ Hal 77 Menulis cerpen atau karya fiksi Kreatif (Nomor 22 Tahun
memerlukan keterampilan 2020)
memilih kata yang bermakna kuat,
lebih ekspresif secara emosi.
BAB 3/ Hal 78 Baca dan pahami cerpen “Anak Mandiri (Pasal 1 UU Nomor
Rajin dan Pohon Pengetahuan” Tahun 2003)
berikut.
BAB 3/ Hal 83 Ubahlah Teknik penceritaan Kreatif (Nomor 22 Tahun
kutipan cerpen berikut menjadi 2020)
sudut pandang orang ketiga. Saat
mengubah menjadi sudut pandang
orang ketiga, dibolehkan untuk
mengubah kalimat. Namun,
perubahan kalimat tersebut tidak
mengubah maknanya.
BAB 3/Hal 84 Lanjutkan cerpen “Sepatu Butut” Kreatif & Bernalar
ini secara bebas. Alur yang diputus
 adalah yang menuju bagian klimaks: Kritis(Nomor 22 Tahun 2020)
membuang sepatu butut atau tidak.
Apa keputusannya dan bagaimana
melakukannya? Selanjutnya
tentukan bagaimana cerita
berakhir!
BAB 3/Hal 85 Buatlah cerpen yang mengangkat Nilai Normalis (UU Nomor
kehidupan remaja di daerahmu. 20 Tahun 2003)
Tokoh remaja yang tidak memiliki Kreatif (Nomor 22 Tahun
orang tua, tetapi harus mengurus 2020)
adeknya. Cara ia sekolah, mencari Mandiri (Pasal 1 UU
nafkah, dan mengurus adiknya. Sisdiknas Tahun 2003)
Suatu saat adiknya meminta Religius (Pasal 1 UU
dibelikan kue dan es krim di hari Sisdiknas Tahun 2003)
ulang tahunnya. Ia ingin membuat
adiknya bahagia, tetapi tidak punya
uang untuk memenuhi permintaan
adiknya. Apa yang harus
dilakukannya? Masalah apa yang
terjadi? Bagaimana akhir ceritamu?
Sebelum itu tentukan pula pesan
apa yang ingin kamu sampaikan :
kerja keras, kejujuran, percaya
kepada Tuhan, atau kasih sayang.
Jika menemukan ide yang
menurutmu menarik,
konsultasikan dengan gurumu
untuk disetujui.
Selamat menulis.
BAB 3/ Hal 85 Pilih buku kumpulan cerpen remaja Germas Membaca &
yang menurutmu baik dan banyak Tanggung Jawab (Pasal 1 UU
 mengerjakan hal-hal bermanfaat. Sisdiknas Tahun 2003)
Laporkan kepada gurumu, jika
sudah disetujui isi kontrak
membaca. Minimal lima cerpen
dan ajukan kepada gurumu!
BAB 4/ Hal 88 Kegiatan memberi pendapat itu Nilai Integritas (Nomor 20
merupakan bentum tanggapanmu Tahun 2003)
terhadap sesuatu. Sesuatu itu dapat
berupa peristiwa, fenomena, ucapan
dan perbuatan, atau berupa karya
yang diciptakan orang lain.
Misalnya kamu menanggapi karya
puisi temanmu.
BAB 4/ Hal 88 Sekarang kamu akan lebih Rasa Ingin Tahu (Pasal 1 UU
mendalami cara menanggapi karya Sisdiknas Tahun 2003)
seperti novel, film, drama, buku,
atau karya teman-temanmu.
BAB 4/ Hal 89 Meskipun yang kamu sampaikan Nilai Nasionalis(Nomor 20
tentang hal yang kurang baik, tetapi Tahun 2003)
harus disampaikan dengan cara Demokratis (Pasal 1 UU
(dan bahasa) yang baik. Sisdiknas Tahun 2003)
BAB 4/ Hal 89 Cobalah menjawab pertanyaan Mandiri (Nomor 22 Tahun
berikut setelah membaca teks 2020)
tanggapan dalam kotak! Gemar Membaca(Pasal 1 UU
Sisdiknas Tahun 2003)
BAB 4/ Hal 92 Bagaimana cara menyimpulkan Bernalar Kritis(Nomor 22
informasi dari dua teks tanggapan Tahun 2020)
terhadap lukisan Affandi dan
tentang novel Student Hidjo?
BAB 4/ Hal 93 Cobalah simpulkan, sesuai Bernalar Kritis(Nomor 22
pemahamanmu, berdasarkan
 kemiripan jawaban atas kedua karya Tahun 2020)
tersebut.
BAB 4/ Hal 94 Hal ini dapat dimulai dengan Rasa Ingin Tahu(Pasal 1 UU
mencatat apa saja yang menarik Sisdiknas Tahun 2003)
dan tidak menarik, yang baik yang
kurang baik, keunggulan dan
kelemahan.
BAB 4/ Hal 94 Jangan cemas, ikuti petunjuk berikut Disiplin (Pasal 1 UU
tentang memberi pujian yang tepat. Sisdiknas Tahun 2003)
BAB 4/ Hal 106 Pelajari bagaimana penulis Mandiri & Rasa Ingin
mendeskripsikan dengan cukup rinci Tahu(Pasal 1 UU Sisdiknas
sebelum memberi penilaian. Mana Tahun 2003)
tulisan yang lebih baik dalam
mendeskripsikan?
BAB 4/ Hal 106 Buatlah tulisan tanggapanmu atas Toleransi (Pasal 1 UU
tulisan tanggapan Prito Windiarto Sisdiknas Tahun 2003)
berikut. Kamu juga boleh
membandingkan dengan model
teks tanggapan lainnya.
BAB 4/ Hal 115 Bawalah karya (tulis, seni, atau Toleransi &
prakarya) untuk ditanggapi oleh Demokratis(Pasal 1 UU
temanmu. Gurumu akan memandu Sisdiknas Tahun 2003)
pemilihan acak siapa akan
menanggapi karya siapa. Buatlah
teks tanggapan yang membangun
dengan bahasa yang santun. Fokus
tanggapan keungulan dan
kebaikan karya.
BAB 4/ Hal 114 Pilihlah buku bidang social budaya Gemar Membaca
yang menurutmu baik dan layak
dibaca. Buku semacam ini bias
dipinjam dari perpustakaan sekolah,
perpustakaan daerah, atau buku
koleksi orang tuamu di rumah.
Laporkan kepada gurumu, jika
sudah disetujui isi kontrak
membaca!