Tugas Bahasa Indonesia

Disusun oleh:

Gadi Dzikri Maulana

XII MIPA 1

SMA LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI BANDUNG

2021/2022
 Kata Pengantar

Puji dan syukur penulis panjatkan atas rahmat dan hidayah Allah SWT sehingga penulis
dapat menyelesaikan Tugas Bahasa Indonesia ini. Adapun tujuan disusunnya tugas ini untuk
memenuhi tugas mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Penulis menyadari bahwa dalam menyelesaikan tugas ini ini adalah suatu hal yang mustahil
apabila tidak mendapatkan bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam
kesempatan ini penulis sampaikan rasa terima kasih dan rasa hormat kepada:

1. Keluarga penulis yang telah memberikan dukungan moril dan materil.

2. Bapak Abang Ibnualzar, S.Pd. selaku guru pengampu mata pelajaran Bahasa Indonesia

Kritik dan saran sangat diharapkan penulis untuk menjadi motivasi agar tugas ini bisa
tersusun lebih baik lagi. Penulis berharap semoga tugas ini bermanfaat untuk pembaca.

Cimahi, 18 Januari 2022

Penulis

i
 Daftar Isi
Halaman

Kata Pengantar............................................................................................................................i
Daftar Isi....................................................................................................................................ii
Bab I...........................................................................................................................................1
1.1 Judul Buku...................................................................................................................1
1.3 Nama Penerbit.............................................................................................................1
1.4 Tebal Buku.................................................................................................................1
1.5 Panjang / Lebar Buku..................................................................................................1
1.6 Penilaian Terhadap Isi Buku.......................................................................................1
1.6.1 Penilaian Positif...................................................................................................1
1.6.2 Penilaian Negatif..................................................................................................1
1.7 Cover Buku..................................................................................................................2
Bab II..........................................................................................................................................3
Bab III........................................................................................................................................4
3.1 Tema............................................................................................................................4
3.2 Alur..............................................................................................................................4
3.3 Tokoh dan Penokohan.................................................................................................4
3.4 Setting atau Latar.........................................................................................................4
3.4.1 Tempat..................................................................................................................4
3.4.2 Waktu...................................................................................................................4
3.4.3 Suasana.................................................................................................................4
3.5 Point of View atau Sudut Pandang..............................................................................5
3.6 Gaya Bahasa atau Majas..............................................................................................5
3.7 Amanat........................................................................................................................5
Bab IV........................................................................................................................................6
4.1 Latar Belakang Pengarang...........................................................................................6
4.2 Kondisi Masyarakat Saat Novel Dibuat......................................................................6
4.3 Budaya Pengarang.......................................................................................................7
Bab V.........................................................................................................................................8
5.1 Nilai Pendidikan..........................................................................................................8
 5.2 Nilai Moral..................................................................................................................8
5.3 Nilai Sosial..................................................................................................................8
5.4 Nilai Religi..................................................................................................................8
Daftar Pustaka............................................................................................................................9
 Bab I
Resensi Buku

1.1 Judul Buku

Petualangan Huckleberry Finn.

1.2 Nama Pengarang

Mark Twain.

1.3 Nama Penerbit

Penerbit NARASI.

1.4 Tebal Buku

2,9 cm

1.5 Panjang / Lebar Buku

13 cm / 19 cm

1.6 Penilaian Terhadap Isi Buku

1.6.1 Penilaian Positif

- Ilustrasi cover buku yang menarik

- Tokoh dan penokohan yang ada di buku menarik

- Jalan cerita yang menarik

- Memberikan arti dari nilai persahabatan

1.6.2 Penilaian Negatif

- Tidak adanya ilustrasi di dalam buku, sehingga terkadang membuat bosan

- Ada kata-kata yang sulit dimengerti

- Buku terlalu tebal

1.7 Cover Buku
 Bab II
Sinopsis Buku

Petualangan Huckleberry Finn adalah salah satu karya klasik Mark Twain yang
bercerita tentang seorang anak gelandangan bernama Huckleberry Finn, yang hidup sebatang
kara. Huck, demikian ia dipanggil, berusaha membantu Jim, budak kulit hitam milik Nona
Watson, melarikan diri untuk mencari kebebasannya. Dengan beragam cara Huck
menyembunyikan Jim ketika siang hari atau ketika bertemu orang. Ia menutupi jim dengan
selimut dan kano ketika melewati pedesaan pada siang hari, agar tidak terlihat oleh warga
sekitar. Dan suatu saat warga desa ke tepi sungai untuk mencari budak-budak yang melarikan
diri dan menumukan rakit Huck. Kemudian orang desa meminta Huck untuk meminjami
rakitnya untuk mengejar budak yang lari. Namun Huck mengatakan bahwa di dalam tenda di
atas rakitnya terdapat ayahnya yang sedang sakt cacar. Karena warga desa takut terkena virus
cacar maka, warga desa memberi bantuan uang dan meminta rakit Huck segera pergi jauh
dari desa tersebut. Hal itu dilakukan Huck untuk melindungi Jim temannya. Masih banyak
cara lain yang dilakukan Huck dalam menyelamatkan budak kulit hitam tersebut.

Setelah itu, mereka bersama-sama merencanakan sebuah perjalanan untuk menyusuri

sungai Mississipi. Hal itu mereka lakukan untuk mendapatkan suatu kebebasan yang mereka
inginkan.
 Bab III
Unsur Intrinsik

3.1 Tema

Kebebasan seorang anak gelandangan dan budak kulit hitam.

3.2 Alur

Maju

“Lalu aku meletakkan kedua tangan dan lututku di gang yang kecil dan merangkak
dalam gelap hingga hanya ada sebuah ruangan antara aku dengan persimpangan ruang
bagian depan itu.” (Mark Twain, 2007:153)

3.3 Tokoh dan Penokohan

Tokoh Penokohan

Huck (Protagonis) Anak yang polos, penurut, dan berpegang teguh jika mempunyai janji.

Tom (Tirtagonis) Anak yang cerdas, nakal, bandel, dan bisa menghalalkan segala cara
untuk memenuhi keinginannya
Jim (Tirtagonis) Bujang negro milik nona Watson

Nona Watson Saudara nyonya janda Douglas, yang sehari-hari mengatur cara hidup
(Tirtagonis) Huck
Ayahnya Huck Pemabuk dan suka marah-marah
(Antagonis)

3.4 Setting atau Latar

3.4.1 Tempat

Hutan, kamar Huck, rumah nona Watson, sungai Mississipi, pondok ayah Huck,
bangkai kapal

3.4.2 Waktu

Pagi, siang, sore, malam

3.4.3 Suasana

Ketakutan, menegangkan, cemas, bahagia

3.5 Point of View atau Sudut Pandang

Sudut pandang yang digunakan adalah sudut pandang orang pertama.

“Aku selalu takut padanya karena ia terlalu sering mencambukku.” (Mark Twain,
2007:63)

3.6 Gaya Bahasa atau Majas

- Majas Metafora

“Rambutnya panjang, kusut, berminyak, dan terurai kau bisa melihat matanya
bersinar seolah ia berada di balik tanaman itu.” (Mark Twain, 2007:63)

- Majas Sinisme

“... Kau adalah orang hina yang paling kejam dan parasit di negara ini.” (Mark Twain,
2007:153)

- Majas Hiperbola

“Kapal itu besar, dan meluncur dengan tergesa-gesa, tampak seperti sebuah awan
hitam dengan deretan cacing-cacing yang bersinar di sekelilingnya; dan tiba-tiba dia
muncul, besar dan menakutkan, dengan suatu deretan panjang pintu-pintu perapian
yang terbuka lebar dan bersinar seperti isi cabe merah, dan haluannya yang besar
sekali dan perisai-perisai yang tergantung di atas kami.” (Mark Twain, 2007:201)

3.7 Amanat

Perbedaan kulit tidaklah menjadi penghalang untuk melakukan kebaikan terhadap

sesama karena sejatinya kita merupakan makhluk yang sederajat.
 Bab IV
Unsur Ekstrinsik

4.1 Latar Belakang Pengarang

Mark Twain adalah nama pena Samuel Langhorne Clemens. Ia lahir di Florida,
Missouri, pada 30 November 1835, dan dianggap sebagai penulis terbesar Amerika pada abad
ke-19, sekaligus penulis kisah klasik yang menegaskan ciri kesusastraan Amerika.

Samuel Clemens berhenti sekolah ketika ayahnya meninggal dunia pada tahun 1847,
dan sejak itu ia bekerja sebagai asisten juru cetak. Dalam pekerjaan itu ia belajar menulis
dengan bekerja sebagai penyusun huruf, dan mulai membaca sejumlah buku yang menarik
perhatiannya.

Antara tahun 1853 hingga 1857, ia bekerja sebagai juru cetak di St. Louis, New York,
Philadelphia, Muscatine, hingga Cincinnati. Seiring dengan itu, ia mulai mengirimkan
tulisan-tulisan karyanya ke koran-koran dan majalah.

Ketika Amerika dilanda Perang Saudara, ia bekerja di kapal uap, kemudian mengabdi
pada Pasukan Konfederasi. Setelah perang, Clemens mengikuti banyak orang yang waktu itu
mengalami demam pertambangan. Namun, karena usahanya dalam pertambangan dinilainya
kurang berhasil, ia pun lalu beralih profesi menjadi reporter untuk koran The Virginia City
Territorial Enterprise.

Selama menjadi reporter itulah, Clemens mulai menyadari bakatnya dalam menulis,
dan sejak itu ia bertekad untuk menjadi penulis profesional. Pada tahun 1863, untuk pertama
kalinya ia menggunakan nama pena “Mark Twain” untuk tulisan-tulisan karyanya. Sedang
tulisan profesional pertamanya yang diterbitkan adalah “Jim Smiley and His Jumping Frog”,
diterbitkan di koran The New York Saturday Press, pada 18 November 1863, dan segera
menjadi sensasi nasional.

4.2 Kondisi Masyarakat Saat Novel Dibuat

Novel ini dibuat ketika perbudakan pada abad ke-19 di Amerika. Pada zaman
perbudakan yang mengikuti sistem kapitalisme ini, terdapat kelas berkuasa yaitu masyarakat
kulit putih yang sangat mengeksploitasi dan menekan masyarakat kulit hitam yang dijadikan
budak demi mendapatkan keuntungan.

4.3 Budaya Pengarang

 Prosa Huckleberry Finn didirikan untuk prosa tertulis kebajikan Amerika sehari-hari
berbicara. Ini tidak ada hubungannya dengan pengucapan atau tata bahasa . Ini ada
hubungannya dengan kemudahan dan kebebasan dalam penggunaan bahasa . Yang
terpenting, hal itu berkaitan dengan struktur kalimat yang sederhana, langsung, dan lancar,
menjaga ritme kelompok kata dan intonasi suara yang berbicara .

Bab V
Nilai-Nilai dalam Novel
5.1 Nilai Pendidikan

“Aku memutuskan untuk tidak akan pernah bermain-main dengan kulit ular lagi,
karena sekarang aku tahu akibat dari perbuatan itu.” (Mark Twain, 2007:127)

5.2 Nilai Moral

“Satu hal yang sudah pasti adalah bahwa Tom Sawyer sungguh ingin membantu
melepaskan negro itu dari perbudakan.” (Mark Twain, 2007:439)

5.3 Nilai Sosial

“... cari makanan secepatnya untuk anak malang ini, dan salah satu dari kalian para
wanita, pergi dan bangunkan Buck dan katakan padanya-oh, dia ada disini. Buck, bawa si
orang asing kecil ini ganti pakaian dan berikan bajumu yang kering.” (Mark Twain,
2007:206)

5.4 Nilai Religi

“Lalu mereka menyuruh anak-anak negro masuk dan berdoa, lalu semua pergi tidur.”
(Mark Twain, 2007:35)

Daftar Pustaka
repository.unand.ac.id, “THE SOCIO-ECONOMIC CONDITION OF SLAVERY AS
REFLECTED IN MARK TWAIN'S ADVENTURES OF HUCKLEBERRY FINN AS
CRITICISM TOWARD CAPITALISM ”, 26 September 2011,
< ]http://repository.unand.ac.id/15565/>, [18 Januari 2022].

greelane.com, “Gaya Prosa Sehari-hari Mark Twain”, 08 Oktober 2019, <

https://www.greelane.com/id/sastra/inggris/mark-twains-colloquial-prose-style-1690775/>,
[18 Januari 2022]

catatansajablog.wordpress.com, “REVIEW NOVEL Petualangan Huckleberry Finn”, 9 Mei

2017, < https://catatansajablog.wordpress.com/2017/05/09/review-novel-petualangan-
huckleberry-finn/> [18 Januari 2022]

belajarsampaimati.com, “Siapakah Mark Twain?”, Februari 2011, <

https://www.belajarsampaimati.com/2011/02/siapakah-mark-twain.html>, [18 Januari 2022]