Kisi-Kisi Usp Bahasa Jawa Tp. 22-23

KISI – KISI PENULISAN SOAL
UJIAN SEKOLAH TULIS

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
SATUAN PENDIDIKAN : SMAN 1 BANGSAL ALOKASI WAKTU : 120 MENIT
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA JUMLAH SOAL : 45 SOAL
PROGRAM / PEMINATAN : MIPA Dan IPS PENYUSUN : Deni Windyarsih, S.Pd.
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
LEVEL
KOMPETENSI LINGKUP MATERI KELAS/ PENCAPAIAN INDIKATOR BUTIR SOAL BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR (KD) KOGNI
YANG DIUJI MATERI ESENSIAL SMT KOMPETENSI (IBS) SOAL SOAL
TIF (IPK)
1 2 3 4 5 7 8 9 10 11
1 Peserta didik 3.1 Mengidentifikasi, memahami, dan Teks non sastra Jenis artikel X/1 L1 Menentukan Disajikan sebuah PG 1
mampu menganalisis teks nonsastra jenis artikel keterangan/penjelasan tentang
memahami (berita, artikel, laporan, dan jenis artikel
pengetahuan tentang lainnya) secara lisan dan tulis
artikel 3.1.1 Menjelaskan jenis artikel.
2 Peserta didik 3.1 Mengidentifikasi, memahami, dan Teks non sastra Tembung X/1 L2 Menentukan Disajikan artikel yang berjudul PG 2
mampu menganalisis teks nonsastra (berita, rangkep dalam tembung Ayo Nganggo Tas Plastik
memahami artikel, laporan, dan lainnya) secara artikel rangkep dalam Ramah Lingkungan
pengetahuan lisan dan tulis teks artikel kemudian menentukan jenis
tentang artikel dan 3.1.2 Menganalisis isi artikel. yang bukan termasuk tembung
tembung rangkep rangkep dwilingga wantah
3 Peserta didik 3.1 Mengidentifikasi, memahami, dan Teks non sastra Isi artikel X/1 L2 Menentukan Disajikan artikel yang berjudul PG 3
mampu menganalisis teks nonsastra kesimpulan/dud Wajib Belajar 12 Tahun
memahami (berita, artikel, laporan, dan utan teks artikel kemudian memnetukan
pengetahuan lainnya) secara lisan dan tulis kesimpulan/dudutan yang
tentang kesimpulan 3.1.2 Menganalisis isi artikel. sesuai dengan artikel tersebut
sebuah artikel
4 Peserta didik 3.2 Mengidentifikasi, memahami, dan Teks sastra Cerita wayang X/1 L2 Menentukan Disajikan sebuah cuplikan PG 4
mampu menganalisis unsur intrinsik klasik paraga/tokoh percakapan cerita wayang
memahami maupun ekstrinsik teks sastra yang dimaksud Mahabarata antara Drestarastra
pengetahuan klasik dan modern secara lisan dan dalam teks dengan anak pertamanya
tentang wayang tulis. percakapan Duryudana
3.2.1 Menganalisis unsur intrinsik cerita
wayang
5 Peserta didik 3.2 Mengidentifikasi, memahami, dan Teks Sastra Cerita Wayang X/1 L2 Menentukan Disajikan sebuah cuplikan PG 5
Kisi-kisi Penulisan Soal USP SMAN 1 BANGSAL 2022/2023 1

UJIAN SEKOLAH TULIS
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
LEVEL
TIF (IPK)
1 2 3 4 5 7 8 9 10 11
mampu menganalisis unsur intrinsik maupun Klasik amanat yang cerita wayang tentang
memahami ekstrinsik teks sastra klasik dan sesuai dengan pandhawa lima
pengetahuan modern secara lisan dan tulis. teks cerita
tentang wayang 3.2.1 Menganalisis unsur intrinsik cerita
wayang
6 Peserta didik 3.5 Mengidentifikasi, memahami, dan Aksara Jawa Aksara X/2 L3 Membaca Disajikan sebuah kalimat PG 6
mampu menganalisis teks beraksara Jawa sesuai Murdha kalimat beraksara jawa yang
memahami kaidah. beraksara jawa mengandung Aksara Murdha
pengetahuan yang
tentang Aksara jawa mengandung
Aksara murdha
7 Peserta didik 3.5 Mengidentifikasi, memahami, dan Aksara Jawa Aksara Swara X/2 L3 Membaca Disajikan sebuah kalimat PG 7
mampu menganalisis teks beraksara Jawa sesuai kalimat beraksara latin kemudian
memahami kaidah. beraksara jawa dialihtuliskan kedalam aksara
pengetahuan yang jawa
Aksara Swara
8 Peserta didik 3.5 Mengidentifikasi, memahami, dan Aksara Jawa Aksara Rekan X/2 L3 Membaca Disajikan sebuah kalimat PG 8
mampu menganalisis teks beraksara Jawa sesuai kalimat beraksara latin kemudian
memahami kaidah. beraksara jawa dialihtuliskan kedalam aksara
pengetahuan yang jawa
Aksara Rekan
9 Peserta didik 3.5 Mengidentifikasi, memahami, Aksara Jawa Angka Jawa XI/2 L3 Membaca Disajikan sebuah kalimat PG 9
mampu dan menganalisis teks aksara Jawa kalimat beraksara latin kemudian
memahami sesuai isi beraksara jawa dialihtuliskan kedalam aksara
pengetahuan 3.5 1 Mengidentifikasi teks aksara Jawa yang jawa (mengandung angka)

UJIAN SEKOLAH TULIS
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
LEVEL
TIF (IPK)
1 2 3 4 5 7 8 9 10 11
tentang Aksara dan yang memuat angka Jawa mengandung
jawa Angka jawa
10 Peserta didik 3.6 Mengidentifikasi, memahami, dan Tembang Tembang Mijil X/2 L2 Menjelaskan Disajikan sebuah tembang PG 10
mampu menganalisis puisi tradisional atau Macapat jenis tembang macapat mijil, kemudian
memahami modern sesuai dengan karakteristik macapat menentukan arti dari kata
pengetahuan 3.6.1 Menjelaskan jenis tembang “mijil”
tentang Tembang macapat
Macapat
11 Peserta didik 3.6 Mengidentifikasi, memahami, dan Tembang Tembang X/2 L4 Menentukan Disajikan sebuah tembang PG 11
mampu menganalisis puisi tradisional atau Macapat Kinanthi paugeran macapat kinanthi, kemudian
memahami modern sesuai dengan karakteristik tembang menentukan guru wilangan
pengetahuan 3.6.2 Menjelaskan ciri-ciri tembang macapat dan guru lagunya
tentang Tembang macapat
Macapat
12 Peserta didik 3.6 Mengidentifikasi, memahami, dan Tembang Tembang X/2 L4 Menentukan isi Disajikan sebuah tembang PG 12
mampu menganalisis puisi tradisional atau Macapat Pangkur tembang macapat Pangkur, kemudian
memahami modern sesuai dengan karakteristik macapat menentukan isi tembang
pengetahuan 3.6.3 Menjelaskan isi tembang macapat tersebut
tentang Tembang
Macapat
13 Peserta didik 3.6 Mengidentifikasi, memahami, dan Tembang Tembang X/2 L4 Menentukan Disajikan sebuah tembang PG 13
mampu menganalisis puisi tradisional atau Macapat Kinanthi piwulang/ pesan macapat kinanthi, kemudian
memahami modern sesuai dengan karakteristik moral tembang menentukan pesan moral yang
pengetahuan 3.6.3 Menjelaskan isi tembang macapat macapat ada didalamnya
tentang Tembang
Macapat
14 Peserta didik 3.1 Mengidentifikasi, memahami, dan Teks Sastra Geguritan XI/1 L4 Menentukan isi Disajikan sebuah geguritan PG 14

UJIAN SEKOLAH TULIS
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
LEVEL
TIF (IPK)
1 2 3 4 5 7 8 9 10 11
mampu drama, prosa atau puisi sesuai kaidah geguritan yang berjudul “uripe
memahami menganalisis teks manungsa” kemudian
pengetahuan 3.1. 2 Mengidentifikasi isi teks menentukan isi dari geguritan
tentang puisi jawa geguritan/puisi. tersebut
(geguritan)
15 Peserta didik 3.1 Mengidentifikasi, memahami, dan Teks Sastra Geguritan XI/1 L2 Mengartikan Disajikan sebuah geguritan PG 15
mampu drama, prosa atau puisi sesuai kaidah kata-kata sulit yang berjudud “pahlawanku”
memahami menganalisis teks dalam geguritan kemudian menentukan arti dari
pengetahuan kata sulit yang ada didalamnya
tentang puisi jawa
(geguritan)
16 Peserta didik 3.2 Mengidentifikasi, memahami, dan Upacara Adat Tingkeban XI/1 L4 Menentukan Disajikan sebuah andharan/ PG 16
mampu menganalisis peristiwa budaya Jawa salah satu jenis penjelasan tentang sebuah
memahami daerah sesuai dengan upacara adat upacara adata jawa
pengetahuan karakteristiknya jawa
tentang Upacara 3.2.3 Mengidentifikasi karakteristik
adat jawa salah satu kegiatan upacara
adat.
17 Peserta didik 3.2 Mengidentifikasi, memahami, dan Upacara Adat Tedhak siten XI/1 L4 Menentukan Disajikan sebuah gambar salah PG 17
mampu menganalisis peristiwa budaya daerah Jawa salah satu jenis satu upacara adat jawa,
memahami sesuai dengan karakteristiknya upacara adat kemudian menentukan makna
pengetahuan 3.2.3 Mengidentifikasi karakteristik jawa dari proses upacara adat
tentang Upacara salah satu kegiatan upacara tersebut
adat jawa adat.
18 Peserta didik 3.2Mengidentifikasi, memahami, dan Upacara Adat Mantenan XI/1 L4 Menentukan Disajikan sebuah gambar salah PG 18

UJIAN SEKOLAH TULIS
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
LEVEL
TIF (IPK)
1 2 3 4 5 7 8 9 10 11
mampu menganalisis peristiwa budaya daerah Jawa salah satu jenis satu upacara adat jawa,
memahami sesuai dengan karakteristiknya upacara adat kemudian menentukan makna
pengetahuan 3.2. 3 Mengidentifikasi karakteristik jawa dari proses upacara adat
tentang Upacara salah satu kegiatan upacara adat. tersebut
adat jawa
19 Peserta didik 3.3 Mengidentifikasi, memahami, Pidato Bagian teks XI/1 L2 Menentukan Disajikan sebuah cuplikan teks PG 19
mampu menganalisis teks pewara atau pidato pidato bagian dari pidato, kemudian menentukan
memahami sesuai kaidah. sebuah teks bagian teks tersebut
pengetahuan pidato
tentang
Pidato/pewara
20 Peserta didik 3.4 Mengidentifikasi, memahami, dan Basa Rinengga Tembung X/2 L4 Menentukan Disajikan sebuah bacaan yang PG 20
mampu menganalisis penggunaan bahasa dalam Entar makna dari kata mengandung tembung entar,
memahami teks sastra dan non sastra secara lisan yang termasuk kemudian menentukan mkna
pengetahuan dan tulis. tembung entar dari tembung tersebut
tentang Basa
rinengga
21 Peserta didik 3.4 Mengidentifikasi, memahami, dan Basa Rinengga Tembung X/2 L3 Menentukan Disajikan sebuah bacaan yang PG 21
mampu menganalisis penggunaan bahasa dalam Entar dan penggunaan dikosongi sebagian dengan
memahami teks sastra dan non sastra secara lisan Tembung tembung entar titik-titik yang harus diisi
pengetahuan dan tulis. Saroja dan tembung dengan tembung entar dan
tentang Basa saroja yang tembung saroja yang sesuai
rinengga sesuai
22 Peserta didik 3.4 Mengidentifikasi, memahami, dan Basa Rinengga Paribasan X/2 L4 Menentukan Disajikan sebuah ilustrasi PG 22
mampu menganalisis penggunaan bahasa dalam Paribasan yang cerita yang menggambarkan
memahami teks sastra dan non sastra secara lisan sesuai dengan sebuah keadaan seseorang,
pengetahuan dan tulis. ilustrasi cerita kemudian menentukan

UJIAN SEKOLAH TULIS
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
LEVEL
TIF (IPK)
1 2 3 4 5 7 8 9 10 11
tentang Basa yang disajikan Paribasan yang sesuai dengan
rinengga ilustrasi cerita tersebut
23 Peserta didik 3.4 Mengidentifikasi, memahami, dan Basa Rinengga Bebasan X/2 L4 Menentukan Disajikan sebuah ilustrasi PG 23
mampu menganalisis penggunaan bahasa dalam Bebasan yang cerita yang menggambarkan
pengetahuan dan tulis. ilustrasi cerita kemudian menentukan
tentang Basa yang disajikan bebasan yang sesuai dengan
rinengga ilustrasi cerita tersebut
24 Peserta didik 3.4 Mengidentifikasi, memahami, dan Basa Rinengga Saloka X/2 L4 Menentukan Disajikan sebuah ilustrasi PG 24
mampu menganalisis penggunaan bahasa dalam Saloka yang cerita yang menggambarkan
pengetahuan dan tulis. ilustrasi cerita kemudian menentukan saloka
tentang Basa yang disajikan yang sesuai dengan ilustrasi
rinengga cerita tersebut
25 Peserta didik 3.4 Mengidentifikasi, memahami, dan Basa Rinengga Parikan X/2 L2 Menentukan Disajikan sebuah parikan, PG 25
mampu menganalisis penggunaan bahasa dalam Prikan yang kemudian menentukan
memahami teks sastra dan non sastra secara lisan sesuai dengan kelanjutan dari parikan yang
pengetahuan dan tulis guru wilangan sesuai dengan guru wilangan
tentang Basa dan guru dan guru lagunya
rinengga lagunya
26 Peserta didik 3.1 Mengidentifikasi, memahami, dan Unggah-ungguh Ngoko alus XII/1 L3 Menentukan Disajikan sebuah teks PG 26
mampu menganalisis penggunaan bahasa lisan basa jawa jenis unggah- pacelaton/dialog, kemudian
memahami dalam berbagai situasi sesuai tatakrama ungguh basa menentukan salah satu jenis
pengetahuan jawa unggah-ungguh basa yang ada
tentang Unggah didalmnya
ungguh basa jawa
27 Peserta didik 3.1 Mengidentifikasi, memahami, dan Unggah-ungguh Krama lugu XII/1 L3 Mengubah Disajikan sebuah kalimat PG 27

UJIAN SEKOLAH TULIS
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
LEVEL
TIF (IPK)
1 2 3 4 5 7 8 9 10 11
mampu menganalisis penggunaan bahasa lisan basa jawa sebuah kalimat berbahasa ngoko lugu,
memahami dalam berbagai situasi sesuai tatakrama berbahasa ngoko kemudian mengubahnya
pengetahuan lugu menjadi kedalam basa krama lugu
tentang Unggah krama lugu
ungguh basa jawa
28 Peserta didik 3.1 Mengidentifikasi, memahami, dan Unggah-ungguh Krama alus XII/1 L2 Menentukan Disajikan sebuah kalimat yang PG 28
mampu menganalisis penggunaan bahasa lisan basa jawa dan ngoko kata ber-unggah rumpang, kemudian mengisi
memahami dalam berbagai situasi sesuai tatakrama lugu ungguh basa titik-titik tersebut dengan kata
pengetahuan jawa yang ber-unggah ungguh basa jawa
tentang Unggah sesuai dengan yang sesuai
ungguh basa jawa kalimatnya
29 Peserta didik 3.1 Mengidentifikasi, memahami, dan Unggah-ungguh Ngoko alus XII/1 L2 Menentukan Disajikan sebuah kalimat yang PG 29
mampu menganalisis penggunaan bahasa lisan basa jawa kata ber-unggah rumpang, kemudian mengisi
memahami dalam berbagai situasi sesuai tatakrama ungguh basa titik-titik tersebut dengan kata
tentang Unggah sesuai dengan yang sesuai
30 Peserta didik 3.2 Mengidentifikasi, memahami, dan Cerkak Unsur intrinsik XII/1 L2 Menentukan Disajikan cebuah cuplikan PG 30
mampu menganalisis karya fiksi dan nonfiksi cerkak unsur intrinsik cerkak yang berjudul “asile
memahami secara lisan dan tulis cerkak yang rekasa”, kemudian
pengetahuan termasuk menentukan sudut pandang
tentang Cerkak kedalam sudut
pandang
mampu menganalisis karya fiksi dan nonfiksi cerkak unsur intrinsik cerkak yang berjudul
memahami secara lisan dan tulis cerkak yang “emasku”, kemudian
pengetahuan termasuk menentukan latar waktunya

UJIAN SEKOLAH TULIS
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
LEVEL
TIF (IPK)
1 2 3 4 5 7 8 9 10 11
tentang Cerkak kedalam Latar
waktu
mampu menganalisis karya fiksi dan nonfiksi cerkak unsur intrinsik cerkak yang berjudul “ing
memahami secara lisan dan tulis cerkak yang antarane langit lan bumi”,
pengetahuan termasuk kemudian menentukan pesan
tentang Cerkak kedalam moralnya
Amanat/pesan
moral
33 Peserta didik 3.3 Mengidentifikasi, memahami, dan Teks non sastra Anekdot XII/1 L2 Menentukan Disajikan sebuah ilustrasi PG 33
mampu menganalisis karya fiksi dan non fiksi ciri-ciri teks tentang anekdot, kemudian
memahami secara lisan dan tulis. anekdot menentukan ciri-ciri teks
pengetahuan anekdot
tentang Anekdo
34 Peserta didik 3.3 Mengidentifikasi, memahami, dan Seni Ludruk XII/2 L2 Menentukan Disajikan sebuah ilustrasi PG 34
mampu menganalisis seni pertunjukan. Pertunjukan karakteristik tentang ludruk, kemudian
memahami ludruk menentukan karakteristik
pengetahuan ludruk
tentang Seni
pertunjukan
35 Peserta didik 3.5 Mengidentifikasi, memahami, dan Seni Kethoprak XII/2 L2 Menentukan Disajikan sebuah teks naskah PG 35
mampu menganalisis seni pertunjukan. Pertunjukan pesan moral kethoprak, kemudian
memahami dalam cuplikan menentukan pesan moral yang
pengetahuan teks naskah ada didalamnya
tentang Seni kethoprak
pertunjukan
36 Peserta didik 3.1 Mengidentifikasi, memahami, dan Unggah-ungguh Krama alus XII/1 L3 Menentukan Disajikan sebuah kalimat yang PG 36

UJIAN SEKOLAH TULIS
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
LEVEL
TIF (IPK)
1 2 3 4 5 7 8 9 10 11
mampu menganalisis penggunaan bahasa lisan basa jawa dan Ngoko kata ber-unggah rumpang, kemudian mengisi
memahami dalam berbagai situasi sesuai tatakrama lugu ungguh basa titik-titik tersebut dengan kata
tentang Unggah sesuai dengan yang sesuai (beraksara jawa)
37 Peserta didik 3.1 Mengidentifikasi, memahami, dan Unggah-ungguh Krama alus XII/1 L3 Menentukan Disajikan sebuah teks PG 37
mampu menganalisis penggunaan bahasa lisan basa jawa jenis unggah- pacelaton/dialog, kemudian
memahami dalam berbagai situasi sesuai tatakrama ungguh basa menentukan salah satu jenis
pengetahuan jawa unggah-ungguh basa yang ada
tentang Unggah didalmnya
ungguh basa jawa
38 Peserta didik 3.5 Mengidentifikasi, memahami, dan Seni Ludruk XII/2 L2 Menentukan Disajikan sebuah soal yang PG 38
mampu menganalisis seni pertunjukan. Pertunjukan bagian dari mengharuskan memilih yang
memahami ludruk bukan termasuk bagian ludruk
pengetahuan
tentang Seni
pertunjukan
39 Peserta didik 3. 2 Mengidentifikasi, memahami, dan Drama Drama XII/2 L2 Menentukan Disajikan sebuah teks drama, PG 39
mampu menganalisis karya fiksi dan nonfiksi amanat dalam kemudian menentukan amanat
memahami secara lisan dan tulis. subuah teks yang ada didalamnya
pengetahuan drama
tentang Drama
40 Peserta didik 3.1 Mengidentifikasi, memahami, dan Unggah-ungguh Krama alus XII/1 L3 Menentukan Disajikan sebuah ilustrasi, PG 40
mampu menganalisis penggunaan bahasa lisan basa jawa jenis unggah- kemudian menentukan jenis
memahami dalam berbagai situasi sesuai tatakrama ungguh basa unggah ungguh basa yang
pengetahuan jawa sesuai
tentang Unggah

UJIAN SEKOLAH TULIS
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
LEVEL
TIF (IPK)
1 2 3 4 5 7 8 9 10 11
ungguh basa jawa
41 Peserta didik 3.1 Mengidentifikasi, memahami, dan Unggah-ungguh Krama alus XII/1 L1 Menentukan apa Menentukan apa yang Uraian 1
mampu menganalisis penggunaan bahasa lisan basa jawa yang dimaksud dimaksud dengan krama alus
memahami dalam berbagai situasi sesuai tatakrama dengan krama dan bagaimana penggunaanya
pengetahuan alus dan
tentang Unggah bagaimana
ungguh basa jawa penggunaanya
42 Peserta didik 3.1 Mengidentifikasi, memahami, dan Teks Sastra Geguritan XI/1 L4 Menentukan Disajikan sebuah teks Uraian 2
mampu drama, prosa atau puisi sesuai kaidah struktur lahir geguritan yang berjudul
memahami menganalisis teks geguritan “Lumunturing Budaya”
pengetahuan 3.1. 2 Mengidentifikasi isi teks kemudian menentukan struktur
tentang geguritan geguritan/puisi lahir dari geguritan tersebut
43 Peserta didik 3.2Mengidentifikasi, memahami, dan Upacara adat Tedhak siten XI/1 L4 Menentukan tata Menentukan tata urutan Uraian 3
mampu menganalisis peristiwa budaya daerah Jawa urutan upacara upacara adat tedhak siten
memahami sesuai dengan karakteristiknya adat tedhak siten beserta maknanya
pengetahuan 3.2.3 Mengidentifikasi karakteristik beserta
tentang upacara adat salah satu kegiatan upacara maknanya
jawa adat.
44 Peserta didik 3.5 Mengidentifikasi, memahami, dan Seni Jenis-jenis seni XII/2 L1 Menentukan apa Menentukan apa saja yang Uraian 4
mampu menganalisis seni pertunjukan. Pertunjukan pertunjukan saja yang termasuk seni pertunjukan
memahami termasuk seni
pengetahuan pertunjukan
tentang Seni
pertunjukan
45 Peserta didik 3. 2 Mengidentifikasi, memahami, Drama Drama XII/2 L1 Menentukan Menentukan struktur drama Uraian 5
mampu dan menganalisis karya fiksi dan struktur drama

UJIAN SEKOLAH TULIS
KURIKULUM : 2013
INDIKATOR
LEVEL
TIF (IPK)
1 2 3 4 5 7 8 9 10 11
memahami nonfiksi secara lisan dan tulis.
pengetahuan
tentang Drama
Mojokerto, .............Maret 2023

Penyusun,
Deni Windyarsih, S.Pd

Kisi-Kisi Usp Bahasa Jawa Tp. 22-23

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi Usp Bahasa Jawa Tp. 22-23

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI – KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SEKOLAH TULIS

Kisi-kisi Penulisan Soal USP SMAN 1 BANGSAL 2022/2023 1

Kisi-kisi Penulisan Soal USP SMAN 1 BANGSAL 2022/2023 2

Kisi-kisi Penulisan Soal USP SMAN 1 BANGSAL 2022/2023 3

Kisi-kisi Penulisan Soal USP SMAN 1 BANGSAL 2022/2023 4

Kisi-kisi Penulisan Soal USP SMAN 1 BANGSAL 2022/2023 5

Kisi-kisi Penulisan Soal USP SMAN 1 BANGSAL 2022/2023 6

Kisi-kisi Penulisan Soal USP SMAN 1 BANGSAL 2022/2023 7

Kisi-kisi Penulisan Soal USP SMAN 1 BANGSAL 2022/2023 8

Kisi-kisi Penulisan Soal USP SMAN 1 BANGSAL 2022/2023 9

Kisi-kisi Penulisan Soal USP SMAN 1 BANGSAL 2022/2023 10

Mojokerto, .............Maret 2023

Deni Windyarsih, S.Pd

Kisi-kisi Penulisan Soal USP SMAN 1 BANGSAL 2022/2023 11

Anda mungkin juga menyukai