PEWARISAN SIFAT
Nama kelompok :
1. ……………………………..
2. ……………………………..
3. ……………………………..
4. ……………………………..
5. ……………………………..
A. Tujuan
Menjelaskan istilah-istilah dalam pewarisan sifat.
B. Kegiatan
1. Bacalah sumbel ilmu pada materi pengantar pewarisan sifat
2. Carilah arti-arti istilah berikut ini :
a. Pewarisan sifat
b. Genetika
c. Kromosom
d. Gen
e. Dominan
f. Genotip
g. Fenotipe
h. Homozigot
i. Heterozigot
j. Filial
k. Parental
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1
PEWARISAN SIFAT
Nama kelompok :
1. ……………………………..
2. ……………………………..
3. ……………………………..
4. ……………………………..
5. ……………………………..
A. Tujuan
Memahami materi genetic DNA dan RNA.
B. Kegiatan
1. Apa yang dimaksud dengan materi genetic?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
2. Apa perbedaan struktur DNA dan RNA?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………........................
3. Jelaskan fungsi DNA?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
4. Jelaskan keterkaitan gen, DNA dan Kromosom!
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 2
PEWARISAN SIFAT
Nama kelompok :
1. ……………………………..
2. ……………………………..
3. ……………………………..
4. ……………………………..
5. ……………………………..
A. Tujuan
Memahami variasi sifat fisik manusia yang bisa diwariskan.
B. Cara kerja
1. Duduklah secara berkelompok
2. Secara bergiliran amati ciri-ciri fisik temanmu
3. Catat hasil pengamatanmu di lembar observasi yang disediakan.
Nama kelompok :
1. ……………………………..
2. ……………………………..
3. ……………………………..
4. ……………………………..
5. ……………………………..
A. Tujuan
Menganalisis pewarisan sifat dan rekayasa genetika.
B. Kegiatan
1. Apa yang kamu ketahui tentang MM/mm/Mm?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2. Mengapa dalam pewarisan sifat perlu diketahui sifat dominan dan resesif?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
3. Mengapa bunga pukul empat dalam satu pohon bisa mempunyai banyak warna?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………