Petunjuk
1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.
1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi
THE pada laman https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam
pengerjaan soal ujian UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya
sebagai pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai
dengan aturan akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan
tidak melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui
media apapun, serta tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan
akademik Universitas Terbuka.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari
terdapat pelanggaran atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan
menanggung sanksi akademik yang ditetapkan oleh Universitas Terbuka.
Majene, 12 Juli 2021
Kamaruddin Yusuf
BUKU JAWABAN UJIAN
UNIVERSITAS TERBUKA
Pengembangan Kebijakan
Menghadapi era R.I 4.0 seperti diuraikan diatas, perlu dilakukan beberapa hal guna
terjadinya keselarasan institusi dan era yang terus berjalan, yaitu dengan
merencanakan
a. Pendidikan Dasar dan Menengah harus memiliki paradigma baru yang selaras dengan era industri 4.0, yaitu
merevisi kurikulum dengan menambahkan lima kompetensi penting antara lain 1) Peserta didik memiliki
kemampuan berpikir kritis, 2) Peserta didik memiliki kemampuan berfikir kreatifi dan inovatif, 3) Peserta didik
memiliki kemampuan dan keterampilan berkomunikasi yang baik, 4) Peserta didik mampu bekerjasama dan
berkolaborasi, dan yang terakhir 5) Peserta didik memiliki kepercayaan diri.
b. Reorientasi Kurikulum dengan 1) Mengembangkan dan mengajarkan literasi baru (big data,
teknologi/coding, humanities), 2) Memperkuat kegiatan ekstra kurikuler khususnya dalam
pengembangan kepemimpinan dan bekerja dalam tim, mewajibkan sekolah dan peserta didik masuk kedalam
wilayah entrepreneurship dan internship, 3) Menerapkan sistem pengajaran Hybrid/Blended Learning & Online.
4. Revolusi Industri 4.0 Kita saat ini berada pada tahap awal revolusi industri yang telah
mulai merubah cara hidup, cara bekerja, dan cara kita berhubungan satu sama lain.
Dalam skala, cakupan dan kompleksitas, revolusi ini mengakibatkan transformasi
yang jauh berbeda dengan revolusi-revolusi sebelumnya. Sehingga perlu direspon
oleh semua kalangan pemangku kepentingan mulai dari kalangan publik dan swasta
sampai dengan akademisi maupun masyarat umum. Sejauh ini telah terjadi
beberapa kali revolusi industri dalam sejarah umat manusia, dimulai dengan revolusi
industri pertama dimana perusahaan dapat meningkatkan produksinya setelah
ditemukan mesin uap dan tenaga air. Selanjutnya pada revolusi industri kedua yang
ditandai dengan penemuan listrik, kalangan industri menggunakannya untuk
melalukan produksi massal.