RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Satuan Pendidikan : SDN PONDOK KOPI 03

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : III / I
K.D : 3.1 & 4.1
Materi Pokok : Like & Dislike
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit ( 2 Jam Pelajaran )

1. Tujuan Pembelajaran
1.1. Peserta didik dapat menyimak tema yang berkaitan dengan Like & Dislike dan
mampu melafalkan kembali tema tesebut.
1.2. Peserta didik dapat menyebutkan tema yang berkaitan dengan Like & Dislike dan
mampu menjelaskaan kembali tema tersebut.
1.3. Peserta didik dapat memahami teks dari tema yang berkaitan dengan Like &
Dislike dan mampu mendeskripsikan kembali tema tersebut.
1.4. Peserta didik dapat mengungkapkan tema yang berkaitan dengan Like & Dislike
dan mampu menuliskan kembali tema tersebut.

2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat : Video / CD / Smartphone / Laptop / Komputer
2.1.2. Media : WA / Google Classroom / Google Form / Google Suite / FB
2.13. Bahan : Silabus dan Buku Pembelajaran Bahasa Inggris.

2.2. Peserta didik berlatih menyimak, menyebutkan, memahami teks, dan

mengungkapkan tema yang diajarkan, lalu mempraktikkannya dengan melafalkan,
menjelaskan, mendeskripsikan dan menuliskan kembali isi pelajaran yang telah di
dapat.

2.3. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran

2.3.1. Kesimpulan Pembelajaran
Guru dan peserta didik dapat mengulang kembali pembelajaran di jam akhir
kelas.
2.3.2. Penilaian
Penilaiannya di bagi menjadi 4 aspek ( Listening, Speaking, Reading dan
Writing ).
Nilai = ( Listening + Speaking + Reading + Writing )
4

Jakarta, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

SUWARSO, S.Pd, MM FAUZA NOVIANTI, S.Pd

NIP. 196310161985031005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Nama Satuan Pendidikan : SDN PONDOK KOPI 03

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : III / I
K.D : 3.2 & 4.2
Materi Pokok : The concept of there is and there are with numbers
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit ( 2 Jam Pelajaran )

1. Tujuan Pembelajaran
1.1. Peserta didik dapat menyimak tema yang berkaitan dengan The concept of there
is and there are with numbers dan mampu melafalkan kembali tema tesebut.
1.2. Peserta didik dapat menyebutkan tema yang berkaitan dengan The concept of
there is and there are with numbers dan mampu menjelaskaan kembali tema tersebut.
1.3. Peserta didik dapat memahami teks dari tema yang berkaitan dengan The concept
of there is and there are with numbers dan mampu mendeskripsikan kembali tema
tersebut.
1.4. Peserta didik dapat mengungkapkan tema yang berkaitan dengan The concept of
there is and there are with numbers dan mampu menuliskan kembali tema tersebut.

2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat : Video / CD / Smartphone / Laptop / Komputer
2.1.2. Media : WA / Google Classroom / Google Form / Google Suite / FB
2.13. Bahan : Silabus dan Buku Pembelajaran Bahasa Inggris.

2.2. Peserta didik berlatih menyimak, menyebutkan, memahami teks, dan

mengungkapkan tema yang diajarkan, lalu mempraktikkannya dengan melafalkan,
menjelaskan, mendeskripsikan dan menuliskan kembali isi pelajaran yang telah di
dapat.

2.3. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran

2.3.1. Kesimpulan Pembelajaran
Guru dan peserta didik dapat mengulang kembali pembelajaran di jam akhir
kelas.
2.3.2. Penilaian
Penilaiannya di bagi menjadi 4 aspek ( Listening, Speaking, Reading dan
Writing ).
Nilai = ( Listening + Speaking + Reading + Writing )
4

Jakarta, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

SUWARSO, S.Pd, MM FAUZA NOVIANTI, S.Pd

NIP. 196310161985031005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Nama Satuan Pendidikan : SDN PONDOK KOPI 03

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : III / I
K.D : 3.3 & 4.3
Materi Pokok : Let`s/let us
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit ( 2 Jam Pelajaran )

1. Tujuan Pembelajaran
1.1. Peserta didik dapat menyimak tema yang berkaitan dengan Let`s/let us dan
mampu melafalkan kembali tema tesebut.
1.2. Peserta didik dapat menyebutkan tema yang berkaitan dengan Let`s/let us dan
mampu menjelaskaan kembali tema tersebut.
1.3. Peserta didik dapat memahami teks dari tema yang berkaitan dengan Let`s/let us
dan mampu mendeskripsikan kembali tema tersebut.
1.4. Peserta didik dapat mengungkapkan tema yang berkaitan dengan Let`s/let us dan
mampu menuliskan kembali tema tersebut.

2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat : Video / CD / Smartphone / Laptop / Komputer
2.1.2. Media : WA / Google Classroom / Google Form / Google Suite / FB
2.13. Bahan : Silabus dan Buku Pembelajaran Bahasa Inggris.

2.2. Peserta didik berlatih menyimak, menyebutkan, memahami teks, dan

mengungkapkan tema yang diajarkan, lalu mempraktikkannya dengan melafalkan,
menjelaskan, mendeskripsikan dan menuliskan kembali isi pelajaran yang telah di
dapat.

2.3. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran

2.3.1. Kesimpulan Pembelajaran
Guru dan peserta didik dapat mengulang kembali pembelajaran di jam akhir
kelas.
2.3.2. Penilaian
Penilaiannya di bagi menjadi 4 aspek ( Listening, Speaking, Reading dan
Writing ).
Nilai = ( Listening + Speaking + Reading + Writing )
4

Jakarta, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

SUWARSO, S.Pd, MM FAUZA NOVIANTI, S.Pd

NIP. 196310161985031005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Nama Satuan Pendidikan : SDN PONDOK KOPI 03

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : III / I
K.D : 3.4 & 4.4
Materi Pokok : Telling the procedure
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit ( 2 Jam Pelajaran )

1. Tujuan Pembelajaran
1.1. Peserta didik dapat menyimak tema yang berkaitan dengan Telling the procedure
dan mampu melafalkan kembali tema tesebut.
1.2. Peserta didik dapat menyebutkan tema yang berkaitan dengan Telling the
procedure dan mampu menjelaskaan kembali tema tersebut.
1.3. Peserta didik dapat memahami teks dari tema yang berkaitan dengan Telling the
procedure dan mampu mendeskripsikan kembali tema tersebut.
1.4. Peserta didik dapat mengungkapkan tema yang berkaitan dengan Telling the
procedure dan mampu menuliskan kembali tema tersebut.

2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat : Video / CD / Smartphone / Laptop / Komputer
2.1.2. Media : WA / Google Classroom / Google Form / Google Suite / FB
2.13. Bahan : Silabus dan Buku Pembelajaran Bahasa Inggris.

2.2. Peserta didik berlatih menyimak, menyebutkan, memahami teks, dan

mengungkapkan tema yang diajarkan, lalu mempraktikkannya dengan melafalkan,
menjelaskan, mendeskripsikan dan menuliskan kembali isi pelajaran yang telah di
dapat.

2.3. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran

2.3.1. Kesimpulan Pembelajaran
Guru dan peserta didik dapat mengulang kembali pembelajaran di jam akhir
kelas.
2.3.2. Penilaian
Penilaiannya di bagi menjadi 4 aspek ( Listening, Speaking, Reading dan
Writing ).
Nilai = ( Listening + Speaking + Reading + Writing )
4

Jakarta, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

SUWARSO, S.Pd, MM FAUZA NOVIANTI, S.Pd

NIP. 196310161985031005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Nama Satuan Pendidikan : SDN PONDOK KOPI 03

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : III / I
K.D : 3.5 & 4.5
Materi Pokok : Taste and fruit
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit ( 2 Jam Pelajaran )

1. Tujuan Pembelajaran
1.1. Peserta didik dapat menyimak tema yang berkaitan dengan Taste and fruit dan
mampu melafalkan kembali tema tesebut.
1.2. Peserta didik dapat menyebutkan tema yang berkaitan dengan Taste and fruit
dan mampu menjelaskaan kembali tema tersebut.
1.3. Peserta didik dapat memahami teks dari tema yang berkaitan dengan Taste and
fruit dan mampu mendeskripsikan kembali tema tersebut.
1.4. Peserta didik dapat mengungkapkan tema yang berkaitan dengan Taste and fruit
dan mampu menuliskan kembali tema tersebut.

2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat : Video / CD / Smartphone / Laptop / Komputer
2.1.2. Media : WA / Google Classroom / Google Form / Google Suite / FB
2.13. Bahan : Silabus dan Buku Pembelajaran Bahasa Inggris.

2.2. Peserta didik berlatih menyimak, menyebutkan, memahami teks, dan

mengungkapkan tema yang diajarkan, lalu mempraktikkannya dengan melafalkan,
menjelaskan, mendeskripsikan dan menuliskan kembali isi pelajaran yang telah di
dapat.

2.3. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran

2.3.1. Kesimpulan Pembelajaran
Guru dan peserta didik dapat mengulang kembali pembelajaran di jam akhir
kelas.
2.3.2. Penilaian
Penilaiannya di bagi menjadi 4 aspek ( Listening, Speaking, Reading dan
Writing ).
Nilai = ( Listening + Speaking + Reading + Writing )
4

Jakarta, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

SUWARSO, S.Pd, MM FAUZA NOVIANTI, S.Pd

NIP. 196310161985031005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Nama Satuan Pendidikan : SDN PONDOK KOPI 03

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : III / I
K.D : 3.6 & 4.6
Materi Pokok : Shapes and colors
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit ( 2 Jam Pelajaran )

1. Tujuan Pembelajaran
1.1. Peserta didik dapat menyimak tema yang berkaitan dengan Shapes and colors
dan mampu melafalkan kembali tema tesebut.
1.2. Peserta didik dapat menyebutkan tema yang berkaitan dengan Shapes and colors
dan mampu menjelaskaan kembali tema tersebut.
1.3. Peserta didik dapat memahami teks dari tema yang berkaitan dengan Shapes and
colors dan mampu mendeskripsikan kembali tema tersebut.
1.4. Peserta didik dapat mengungkapkan tema yang berkaitan dengan Shapes and
colors dan mampu menuliskan kembali tema tersebut.

2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat : Video / CD / Smartphone / Laptop / Komputer
2.1.2. Media : WA / Google Classroom / Google Form / Google Suite / FB
2.13. Bahan : Silabus dan Buku Pembelajaran Bahasa Inggris.
2.1.4. Pertanyaan : Introduce yourself in front of the classroom!

2.2. Peserta didik berlatih menyimak, menyebutkan, memahami teks, dan

mengungkapkan tema yang diajarkan, lalu mempraktikkannya dengan melafalkan,
menjelaskan, mendeskripsikan dan menuliskan kembali isi pelajaran yang telah di
dapat.

2.3. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran

2.3.1. Kesimpulan Pembelajaran
Guru dan peserta didik dapat mengulang kembali pembelajaran di jam akhir
kelas.
2.3.2. Penilaian
Penilaiannya di bagi menjadi 4 aspek ( Listening, Speaking, Reading dan
Writing ).
Nilai = ( Listening + Speaking + Reading + Writing )
4

Jakarta, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

SUWARSO, S.Pd, MM FAUZA NOVIANTI, S.Pd

NIP. 196310161985031005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Nama Satuan Pendidikan : SDN PONDOK KOPI 03

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : III / I
K.D : 3.7 & 4.7
Materi Pokok : Giving procedures
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit ( 2 Jam Pelajaran )

1. Tujuan Pembelajaran
1.1. Peserta didik dapat menyimak tema yang berkaitan dengan Giving procedures
dan mampu melafalkan kembali tema tesebut.
1.2. Peserta didik dapat menyebutkan tema yang berkaitan dengan Giving procedures
dan mampu menjelaskaan kembali tema tersebut.
1.3. Peserta didik dapat memahami teks dari tema yang berkaitan dengan Giving
procedures dan mampu mendeskripsikan kembali tema tersebut.
1.4. Peserta didik dapat mengungkapkan tema yang berkaitan dengan Giving
procedures dan mampu menuliskan kembali tema tersebut.

2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat : Video / CD / Smartphone / Laptop / Komputer
2.1.2. Media : WA / Google Classroom / Google Form / Google Suite / FB
2.13. Bahan : Silabus dan Buku Pembelajaran Bahasa Inggris.

2.2. Peserta didik berlatih menyimak, menyebutkan, memahami teks, dan

mengungkapkan tema yang diajarkan, lalu mempraktikkannya dengan melafalkan,
menjelaskan, mendeskripsikan dan menuliskan kembali isi pelajaran yang telah di
dapat.

2.3. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran

2.3.1. Kesimpulan Pembelajaran
Guru dan peserta didik dapat mengulang kembali pembelajaran di jam akhir
kelas.
2.3.2. Penilaian
Penilaiannya di bagi menjadi 4 aspek ( Listening, Speaking, Reading dan
Writing ).
Nilai = ( Listening + Speaking + Reading + Writing )
4

Jakarta, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

SUWARSO, S.Pd, MM FAUZA NOVIANTI, S.Pd

NIP. 196310161985031005
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Nama Satuan Pendidikan : SDN PONDOK KOPI 03

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : III / I
K.D : 3.8 & 4.8
Materi Pokok : Giving and Following Instruction
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit ( 2 Jam Pelajaran )

1. Tujuan Pembelajaran
1.1. Peserta didik dapat menyimak tema yang berkaitan dengan Giving and Following
Instruction dan mampu melafalkan kembali tema tesebut.
1.2. Peserta didik dapat menyebutkan tema yang berkaitan dengan Giving and
Following Instruction dan mampu menjelaskaan kembali tema tersebut.
1.3. Peserta didik dapat memahami teks dari tema yang berkaitan dengan Giving and
Following Instruction dan mampu mendeskripsikan kembali tema tersebut.
1.4. Peserta didik dapat mengungkapkan tema yang berkaitan dengan Giving and
Following Instruction dan mampu menuliskan kembali tema tersebut.

2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat : Video / CD / Smartphone / Laptop / Komputer
2.1.2. Media : WA / Google Classroom / Google Form / Google Suite / FB
2.13. Bahan : Silabus dan Buku Pembelajaran Bahasa Inggris.
2.1.4. Pertanyaan : Introduce yourself in front of the classroom!

2.2. Peserta didik berlatih menyimak, menyebutkan, memahami teks, dan

mengungkapkan tema yang diajarkan, lalu mempraktikkannya dengan melafalkan,
menjelaskan, mendeskripsikan dan menuliskan kembali isi pelajaran yang telah di
dapat.

2.3. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran

2.3.1. Kesimpulan Pembelajaran
Guru dan peserta didik dapat mengulang kembali pembelajaran di jam akhir
kelas.
2.3.2. Penilaian
Penilaiannya di bagi menjadi 4 aspek ( Listening, Speaking, Reading dan
Writing ).
Nilai = ( Listening + Speaking + Reading + Writing )
4

Jakarta, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

SUWARSO, S.Pd, MM FAUZA NOVIANTI, S.Pd

NIP. 196310161985031005