Sekolah & Pusat Terapi

Anak Berkebutuhan Khusus

Pondok Jati AA - 1 Sidoarjo
Telp. (031) 896 595, 08123 202402
e-mail. twinkyesya@gmail.com

Nama : Samuel Arintoko

No Materi Indikator Keberhasilan Strategi Pembelajaran Media Hasil

1. Membaca Cerita a. Ananda mampu a. Ananda diminta a. Cerita pendek Dalam menceritakan ulang
Pendek menceritakan isi cerita membaca cerita pendek. suatu cerita, ananda masih
yang baru saja dibaca b. Ananda diminta perlu “dipancing” agar mau
secara urut. menceritakan ulang menceritakan. Ananda
cerita pendek yang baru cenderung berkata “tidak
saja dibaca secara urut. tahu” di awal saat diminta
untuk menceritakan ulang
bacaan yang baru saja
dibaca.
2. Matematika a. Ananda mampu a. Ananda diberikan soal a. Buku tulis Ananda sudah mampu
 Soal Cerita mengerti konsep cerita terkait b. Alat tulis (pensil, dalam menganalisa dan
penjumlahan dan penjumlahan atau penghapus) membedakan penjumlahan
pengurangan pada soal pengurangan. serta pengurangan melalui
cerita. b. Ananda diberi soal cerita.
b. Ananda mampu pemahaman terkait
menganalisa penjumlahan atau
penjumlahan atau pengurangan pada soal
pengurangan melalui cerita.
soal cerita. c. Ananda diminta untuk
mengerjakan soal cerita
 Sekolah & Pusat Terapi
Anak Berkebutuhan Khusus
Pondok Jati AA - 1 Sidoarjo
Telp. (031) 896 595, 08123 202402
e-mail. twinkyesya@gmail.com

penjumlahan atau
pengurangan dengan
membedakannya secara
mandiri.
3. Membuat Kalimat a. Ananda mampu a. Ananda diminta a. Buku Ananda mampu merangkai
membuat kalimat dari 1 membuat kalimat dari b. Pensil atau bolpoin kalimat dengan baik.
kata yang disebutkan kata yang disebutkan Namun, ananda cenderung
guru. oleh guru. menggunakan satu nama
b. Ananda diminta menulis yang sama untuk semua
kalimat yang sudah kalimat, serta kata kerja
dibuat dengan kata yang yang sama (contoh :
disebutkan oleh guru membeli).
dengan memperhatikan Untuk kata yang sulit
jarak antar kata. (contoh : pulau), ananda
masih dibantu untuk
memahami arti kata dan
diberikan contoh kalimat
dari kata tersebut.
4. Dikte a. Ananda mampu menulis a. Ananda diminta untuk a. Buku
kata atau kalimat yang menyimak dengan baik. b. Pensil
didikte oleh guru b. Ananda diminta untuk
dengan tepat. menulis kata yang
didiktekan oleh guru.
 Sekolah & Pusat Terapi
Anak Berkebutuhan Khusus
Pondok Jati AA - 1 Sidoarjo
Telp. (031) 896 595, 08123 202402
e-mail. twinkyesya@gmail.com

5. Bahasa Inggris a. Ananda mampu a. Ananda diberikan a. Buku Ananda sudah mampu
 Membedakan kata membedakan subject pengenalan akan subject b. Pensil dalam membedakan subject
ganti orang pronouns beserta pronouns serta pasangan c. Benda real pronouns serta pasangan
(subject pronouns) pasangan dari subject dari subject pronouns. dari masing-masing subject
 Mengenal pronouns dengan tepat. b. Ananda diminta pronouns.
pasangan dari b. Ananda mampu menulis membedakan he dan Untuk menulis dan
subject pronouns nama-nama benda di she. membaca kata, ananda
 Menulis dan sekitar dengan tepat. c. Ananda diminta menulis terkadang masih bingung
membaca nama- c. Ananda mampu menulis pasangan dari subject dan perlu bantuan guru.
nama benda di nama-nama angka pronouns yang Ananda cenderung
sekitar dengan tepat. diberikan. membaca kata bahasa
 Menulis dan d. Ananda mampu menulis d. Ananda diminta menulis Inggris seperti ananda
membaca nama- nama-nama warna nama-nama angka serta membaca dalam bahasa
nama angka (1- dengan tepat. benda di sekitar dalam Indonesia.
10;11-15) e. Ananda mampu bahasa Inggris. Dalam menulis nama-nama
 Menulis dan membaca nama-nama e. Ananda diminta menulis angka, ananda sudah mulai
membaca nama- benda, warna, dan nama-nama warna mampu menulis nama
nama warna angka dengan tepat. dalam bahasa Inggris. angka 3 dan 8 dengan tepat.
f. Ananda diminta Sedangkan untuk angka
membaca nama-nama belasan yang berakhiran –
benda, warna, dan angka teen, ananda masih dibantu
 Sekolah & Pusat Terapi
Anak Berkebutuhan Khusus
Pondok Jati AA - 1 Sidoarjo
Telp. (031) 896 595, 08123 202402
e-mail. twinkyesya@gmail.com

dalam bahasa inggris. di awal oleh guru.

Sidoarjo, 23 Desember 2022

Mengetahui

Adelia Intan Kartika & Mei Silvia, S.P Ririn Hikmawati, S.S
Terapis I Terapis II Kepala Sekolah
ESYA