LAPORAN PELAKSANAAN

PROGRAM MICROCREDENTIAL
CS50X INDONESIA – HARVARD UNIVERSITY,
DIGITAL SKILL FOR TEACHERS

Disusun untuk Syarat Pencairan Beasiswa Microcredential Program LPDP

Oleh:
Dwi Septiani, S.T., Gr.
SMKS GRAFIKA

SMKS GRAFIKA
Jl. Kavling Pemda III No. 262 B Kel. Panunggangan Barat Kec. Ciboda Kota
Tangerang Provinsi Banten
2023

KATA PENGANTAR
 Puji dan syukur saya panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat
dan anugerahnya yang begitu besar sehingga saya dapat menyelesaikan Program
Microcredential Program CS50X Harvard University, Digital Skills for Teachers selama 20
pekan dengan baik. Program Pendidikan ini dapat terselesaikan dengan baik atas bantuan dan
dukungan dari berbagai pihak. Saya ucapkan terima kasih kepada pihak GTK
Kemendikbudristekdikti atas kesempatan yang luar biasa ini, serta kepada saya, kepada
Kepala SMKS Grafika Kota Tangerang, Yaya Sunarya, S.T., M. Pd yang senantiasa
mendukung para gurunya untuk terus belajar dan mengupgrade kompetensi gurunya untuk
perkembangan demi peserta didik yang serta kemajuan sekolah tentunya. Dan dukungan serta
doa dari keluarga saya tercinta tentunya.
Sebagai bentuk laporan pertanggung jawaban dan kelengkapan persyaratan pencairan
beasiswa LPDP yang meliputi komponen Living Allowence, Book Allowence, dan Assurance
Allowance disusunlah laporan akhir dan deskripsi kegiatan selama pembelajaran berlangsung.
Serta saya sertakan sertifikat Program Microcredential ini. Atas perhatian Bapak/Ibu Pihak
GTK Kemendikbudristekdikti dan LPDP, saya ucapkan terima kasih.

Tangerang, Maret 2023

Dwi Septiani, S.T., Gr.

A. PENDAHULUAN
 Program Microcredential merupakan program studi yang dirancang pemerintah untuk
memfasilitasipara guru dalam mengupgrade pengetahuan dan kemampuan para guru di

Indonesia. CS50XIndonesia-Harvard University ini merupakan program studi singkat yang

diberikan untuk seluruh guru Indonesia Kemendikbudristek bekerjasama dengan Harvard
University sebagai program pilot kelas online di bidang pendidikan komputer yang disebut
Computer Science 50 (CS50).
Pada proses seleksinya, para Guru melakukan pendaftaran kemudian mengunggap
dokumen yang diperlukan serta mengikuti seleksi wawancara secara virtual dengan pihak
Kemdikbudristek, setelah itu barulah diumumkan peserta yang lolos dalam mengikuti
kegiatan ini.

Sumber : https://gtk.kemdikbud.go.id/lpdpgtk/public/assets-front/leaflet.jpg

B. LAMA PENDIDIKAN
Lama Pendidikan yang ditempuh pada program ini adalah 20 pekan ( 6 bulan )
terhitung mulai tanggal 17 Oktober 2022 hingga 4 Maret 2023.
 C. STRUKTUR DAN RINCIAN PROGRAM
Berikut rincian program microcredential untuk CS50 ini :

Sumber : https://cs50.harvard.edu/indonesia/2023/syllabus/
Dalam kegiatan pelatihan ini, kami dibagi menjadi beberapa kelompok dengan
didampingi oleh Teaching Fellows (TF) masing-masing dalam memandu setiap course, labs,
and pset. Saya sendiri termasuk dalam kelompok TF Zad Chin. Berikut ini adalah data staff
dari Harvard University yang terlibah dalam kegiatan ini.

Sumber : https://cs50.harvard.edu/indonesia/2023/staff

Pada setiap Week, peserta diwajibkan mengikuti Section yang merupakan pertemuan
virtual dengan TF untuk membahas mengenai materi/course pada week tersebut. Kemudian
ada sesi Office Hours, dimana peserta bisa mengikuti ini jika ingin berdiskusi dengan TF
mengenai kendala selama mengerjakan course di setiap Weeknya. Dalam setiap week peserta
mengerjakan satu Quiz, satu Lab dan juga Problem Set mulai dari Week 0 hingga Week 9.
Week 0_Scratch
 Materi di LMS CS50XIndonesia

Sumber : https://cs50.harvard.edu/indonesia/2023/weeks/0/
 Section, pertemuan secara virtual dengan TF dan peserta lainnya

Section bersama TF Zad Chin

Sumber : dokumen pribadi
Pemapam materi CS50 oleh TF Zad Chin

Sumber : dokumen pribadi

Sumber : dokumen pribadi

Section berma TF Chris Sorenson

Sumber : dokumen pribadi

 Sumber : dokumen pribadi
 Office Hours
Sesi ini adalah dimana peserta bisa melakukan sesi tanya jawab jika mengalami
kendala, kesulita, rintangan, atau masalah apapun yang berhubungan dengan Lab dan
Problem Set ataupun bermaslaah dengan LMS yang digunakan. Peserta (student
fellow) diberi kesempatan untuk bediskusi berdua Bersama Teacher Fellow (TF)
manapun sesuai yang kita bisa.

OH dengan TF Jos Archibalad (sumber : dokumen pribadi)

 Quiz, Lab dan Pset
Kami mengerjakan Quiz pada laman Gradescope, sementara untuk Lab dan
Probmlem Set kami mengerjakan dengan aplikasi Visual Code Studio dimana akun
kita sudah terkoneksi dangan akun github CS50. Berikut contoh tampilan VSC saya.
 Sumber : https://062309-code50-115966167-qjwv74xrp7v24554.github.dev/

Kemudian hasil tugas Lab dan Prosblem Set di unggah pada Gradescope

Sumber : https://www.gradescope.com/courses/457645
 Contoh hasil Problem Set yang sudah dinilai

Sumber : https://www.gradescope.com/courses/457645/assignments/2342040/submissions/143021794

 Refleksi
Pihak Kemdikbudristekdikti selalu mendampingi Kami dalam mengikuti pelatihan dalam
kegiatan yang disebut “REFLEKSI”. Sesi refleksi ini sebagai wadah untuk para peserta
CS50XIndonesia menyampaikan segala keluh kesahnya, kendala serta rintangan yang
dihadapi selama pelatihan. Pihak Kemdikbudristekdikti sebagai mediator antara para Peserta
CS50XIndonesia dengan pihan Harvard University. Selama pelatihan ini k=saya telah
mengikuti lima kali refleksi yang biasanya dilakukan secara virtual melalui Zoom.

Sumber : dokumen pribadi

Week 9_FLASK
Pada week 9 ini kami tidak hanya mengerjakan Quiz, Lab dan Problem Set tetapi juga
ada Test yang harus dikerjakan oleh para peserta CS50XIndonesia-Harvard University.
Dimana setiap peserta harus mengerjakan Test dengan waktu yang telah ditentukan.

Sumber : https://cs50.harvard.edu/indonesia/2023/test/
Dimana test ini terdiri dari dua jenia, yaitu Test : Written Answer dan Codes File.

Sumber : https://cs50.harvard.edu/indonesia/2023/test/
Final Project
Kami para peserta diwajibkan untuk membuat Final Project secara berkelompok. Saya
satu kelompok dengan peserta yang sama-sama berasal dari provinsi Banten yaitu Raden Nur
Tsawabit dari SMAS Daar EL Qolam dan Mardiyati Hidaya dari SMPN 4 Tangerang.

Sumber : https://cs50.harvard.edu/indonesia/2023/project/

Kami kelompok Trio CS50XBanten memutuskan untuk membuat sebuah website

tentang pariwisata yang ada di provinsi Banten, dengan harapan agar wisatawan mancanegara
bisa mengetahui keindahan pariwisata yang ada di Banten serta menarik minat wisatan
mancanegara untuk mengunjungi Banten.

Sesi diskusi kelompok Trio Banten (sumber : dokumentasi pribadi)

 Sesi diskusi kelompok Trio Banten (sumber : dokumentasi pribadi)

Tampilan website WONDERFULBANTEN

Sumber : https://tsawaabitfaheim.github.io/wonderfulbanten/index.html
Sumber : https://tsawaabitfaheim.github.io/wonderfulbanten/about.html

Sumber : https://tsawaabitfaheim.github.io/wonderfulbanten/service.html

Kelompok Trio Banten

Sumber : https://tsawaabitfaheim.github.io/wonderfulbanten/service.html
D. SERTIFIKAT AKHIR
Setelah menyelesaikan seluruh rangkaian program, pada tanggal 6 Maret 2023
diperoleh final decision dari harvar University terkait kelulusan penyelesaian
program. Berikut gambar sertifikat yang diberikan :

E. PENUTUP
Demikian laporan ini saya susun sebagai bentuk pelaporan studi
microcredential yang telah saya laksanakan. Saran dan kritik terhadap laporan untuk
perbaikan sangat saya harapkan dari para pembaca sekalian
 LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM MICROCREDENTIAL
CS50X INDONESIA – HARVARD UNIVERSITY,
DIGITAL SKILL FOR TEACHERS

Pembuat Laporan,

Dwi Septiani, S.T., Gr.

                                                         NIP. -

Mengetahui

Kepala SMKS GRAFIKA Koordinator Kelompok Kerja Transformasi

Pembelajaran Guru Pendiidkan Menengah
Dan Pendidikan Khusus

Yaya Sunarya, S.T., M.Pd Saiful Bari, S.Kom, M.Eng

NIP. - NIP. 197806022001121001