RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 6 Timpah Satu Atap

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : VIII / Genap
Judul Bab : BAB 9 (Membuat poster)
Materi Pokok : Pembelajaran membuat poster
Alokasi Waktu : 120 Menit (2 Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Selama dan setelah mengikuti pembelajaran ini peserta didik dapat:
 Mengidentifikasi jenis bahan dan teknik pembuatan poster.
 Menjelaskan pengertian membuat poster.
 Memahami jenis bahan dan teknik pembuatan poster.

B. Media Pembelajaran, Alat/Bahan & Sumber Belajar

 Media: Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian.
 Alat/Bahan: Penggaris, spidol, papan tulis, Laptop.
 Sumber Belajar: Buku Penunjang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Seni Budaya, Kelas VIII Kemendikbud, Revisi
Tahun 2017.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa.
2. Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
3. Guru menciptakan suasana belajar yang nyaman dan mempersiapkan siswa untuk belajar.
4. Guru menyampaikan apresiasi dan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan
mempelajari materi.
5. Guru menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan
ditempuh.
Kegiatan Inti ( 40 Menit )
1. Peserta didik diberi motivasi dan rangsangan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskan materi.
2. Peserta didik mendengar dan menulis hal-hal penting terkait materi pelajaran yang dijelaskan guru.
3. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari
pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan
materi.
4. Peserta didik secara individu/kelompok diberikan tugas terkait dengan materi.
5. Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab pertanyaan yang telah diidentifikasi
melalui kegiatan.
6. Peserta didik secara individu/kelompok menjawab pertanyaan dan mempresentasikan hasil jawaban di depan
kelas.
7. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait materi. Peserta didik
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.
Kegiatan Penutup (10 Menit)
1. Guru dan siswa menyampaikan kesimpulan dan refleksi terhadap pembelajaran.
2. Guru memberikan umpan balik dan pesan moral dari pembelajaran.
3. Guru membrikan penugasan kepada siswa.
4. Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
5. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan / observasi terhadap diskusi tanya
jawab dan percakapan serta penugasan.
Penilaian Keterampilan berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan penilaian portofolio.

Tumbang Randang,01 Februari 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MIA WIRA EVANA, S.Th ERNAE, S.Pd

NIP. 19820421 201101 2 022 NIP.19940618 202012 2 031
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 6 Timpah Satu Atap

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII / Genap
Judul Bab : BAB 9 (Membuat poster)
Materi Pokok : Pembelajaran membuat poster
Alokasi Waktu : 160 Menit (2 Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Selama dan setelah mengikuti pembelajaran ini peserta didik dapat:
 Membuat poster dengan berbagai bahan dan teknik.
 Menghargai warisan budaya ragam hias nusantara.

B. Media Pembelajaran, Alat/Bahan & Sumber Belajar

 Media: Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian.
 Alat/Bahan: Penggaris, spidol, papan tulis, Laptop.
 Sumber Belajar: Buku Penunjang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Seni Budaya, Kelas VIII Kemendikbud, Revisi
Tahun 2017.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa.
2. Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
3. Guru menciptakan suasana belajar yang nyaman dan mempersiapkan siswa untuk belajar.
4. Guru menyampaikan apresiasi dan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan
mempelajari materi.
5. Guru menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan
ditempuh.
Kegiatan Inti ( 40 Menit )
1. Peserta didik diberi motivasi dan rangsangan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskan materi.
2. Peserta didik mendengar dan menulis hal-hal penting terkait materi pelajaran yang dijelaskan guru.
3. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari
pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan
materi.
4. Peserta didik secara individu/kelompok diberikan tugas terkait dengan materi.
5. Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab pertanyaan yang telah diidentifikasi
melalui kegiatan.
6. Peserta didik secara individu/kelompok menjawab pertanyaan dan mempresentasikan hasil jawaban di depan
kelas.
7. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait materi. Peserta didik
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.
Kegiatan Penutup (10 Menit)
1. Guru dan siswa menyampaikan kesimpulan dan refleksi terhadap pembelajaran.
2. Guru memberikan umpan balik dan pesan moral dari pembelajaran.
3. Guru membrikan penugasan kepada siswa.
4. Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
5. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan / observasi terhadap diskusi tanya
jawab dan percakapan serta penugasan.
Penilaian Keterampilan berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan penilaian portofolio.

Tumbang Randang, 15 Februari 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MIA WIRA EVANA, S.Th ERNAE, S.Pd

NIP. 19820421 201101 2 022 NIP.19940618 202012 2 031
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 6 Timpah Satu Atap

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII / Genap
Judul Bab : BAB 10 (Menggambar komik)
Materi Pokok : Pembelajaran menggambar komik
Alokasi Waktu : 120 Menit (2 Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Selama dan setelah mengikuti pembelajaran ini peserta didik dapat:
 Menjelaskan pengertian menggambar komik.
 Mengidentifikasi setiap jenis dan teknik menggambar komik.

B. Media Pembelajaran, Alat/Bahan & Sumber Belajar

 Media: Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian.
 Alat/Bahan: Penggaris, spidol, papan tulis, Laptop.
 Sumber Belajar: Buku Penunjang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Seni Budaya, Kelas VIII Kemendikbud, Revisi
Tahun 2017.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa.
2. Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
3. Guru menciptakan suasana belajar yang nyaman dan mempersiapkan siswa untuk belajar.
4. Guru menyampaikan apresiasi dan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan
mempelajari materi.
5. Guru menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan
ditempuh.
Kegiatan Inti ( 40 Menit )
1. Peserta didik diberi motivasi dan rangsangan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskan materi.
2. Peserta didik mendengar dan menulis hal-hal penting terkait materi pelajaran yang dijelaskan guru.
3. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari
pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan
materi.
4. Peserta didik secara individu/kelompok diberikan tugas terkait dengan materi.
5. Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab pertanyaan yang telah diidentifikasi
melalui kegiatan.
6. Peserta didik secara individu/kelompok menjawab pertanyaan dan mempresentasikan hasil jawaban di depan
kelas.
7. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait materi. Peserta didik
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.
Kegiatan Penutup (10 Menit)
1. Guru dan siswa menyampaikan kesimpulan dan refleksi terhadap pembelajaran.
2. Guru memberikan umpan balik dan pesan moral dari pembelajaran.
3. Guru membrikan penugasan kepada siswa.
4. Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
5. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

- Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan / observasi terhadap diskusi tanya
jawab dan percakapan serta penugasan.
- Penilaian Keterampilan berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan penilaian portofolio.

Tumbang Randang,01 Maret 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MIA WIRA EVANA, S.Th ERNAE, S.Pd

NIP. 19820421 201101 2 022 NIP.19940618 202012 2 031
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMP Negeri 6 Timpah Satu Atap

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII / Genap
Judul Bab : BAB 10 (Menggambar komik)
Materi Pokok : Pembelajaran menggambar komik
Alokasi Waktu : 180 Menit (3 Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Selama dan setelah mengikuti pembelajaran ini peserta didik dapat:
 Menjelaskan konsep menggambar komik.
 Menyebutkan bahan dan alat menggambar komik.
 Menjelaskan syarat menggambar komik.
 Menjelaskan prinsip-prinsip menggambar komik.
 Membuat komik.

B. Media Pembelajaran, Alat/Bahan & Sumber Belajar

 Media: Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian.
 Alat/Bahan: Penggaris, spidol, papan tulis, Laptop.
 Sumber Belajar: Buku Penunjang Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Seni Budaya, Kelas VIII, Kemendikbud,
Revisi Tahun 2017.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa.
2. Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
3. Guru menciptakan suasana belajar yang nyaman dan mempersiapkan siswa untuk belajar.
4. Guru menyampaikan apresiasi dan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan
mempelajari materi.
5. Guru menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan
ditempuh.
Kegiatan Inti ( 40 Menit )
1. Peserta didik diberi motivasi dan rangsangan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskan materi.
2. Peserta didik mendengar dan menulis hal-hal penting terkait materi pelajaran yang dijelaskan guru.
3. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari
pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan
materi.
4. Peserta didik secara individu/kelompok diberikan tugas terkait dengan materi.
5. Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab pertanyaan yang telah diidentifikasi
melalui kegiatan.
6. Peserta didik secara individu/kelompok menjawab pertanyaan dan mempresentasikan hasil jawaban di depan
kelas.
7. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait materi. Peserta didik
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.
Kegiatan Penutup (10 Menit)
1. Guru dan siswa menyampaikan kesimpulan dan refleksi terhadap pembelajaran.
2. Guru memberikan umpan balik dan pesan moral dari pembelajaran.
3. Guru membrikan penugasan kepada siswa.
4. Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
5. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

- Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan / observasi terhadap diskusi tanya
jawab dan percakapan serta penugasan.
- Penilaian Keterampilan berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan penilaian portofolio.

Tumbang Randang,15 Maret 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MIA WIRA EVANA, S.Th ERNAE, S.Pd

NIP. 19820421 201101 2 022 NIP.19940618 202012 2 031