Plagiarisme adalah tindakan menjiplak atau mengambil karangan, pendapat, dll 

dari orang lain dan

membuatnya terlihat seperti milik kita.

Plagiarisme dapat dianggap sebagai kejahatan karena mencuri hak cipta orang lain. Dalam dunia
pendidikan, bagi yang terbukti melakukan plagiarisme dapat dikenakan sanksi yang berat
seperti Dikeluarkan dari sekolah/universitas. Plagiarisme adalah hal yang buruk dalam bidang
apapun.

Plagiator disebut plagiator. Singkatnya, plagiarisme adalah mencuri teks orang lain.

Ini juga dapat diartikan sebagai mengambil esai orang lain (pendapat, dll.) Dan kemudian berpura-
pura itu adalah milik Anda.

Semua esai asli dianggap milik penulis dan tidak boleh dicetak ulang tanpa izin dari pemilik hak cipta
atau penerbit esai. 

A. Jenis plagiarisme berdasarkan aspek yang dicuri

Berdasarkan aspek curian, plagiarisme terdiri dari beberapa jenis, yaitu:

1. Plagiarisme ide. Jenis plagiarisme ini relatif sulit dideteksi karena ide atau gagasan bersifat
abstrak dan mungkin memiliki kemiripan dengan ide orang lain. Atau mungkin saja ada dua ide yang
identik dari dua penulis yang berbeda.

2. Plagiarisme Kata demi Kata (Word for Word Plagiarism). Tipe ini mirip dengan penyalin Slavia yang
mengutip karya orang lain secara verbatim tanpa menyebutkan sumbernya. Plagiarisme terjadi
karena ruang lingkup kutipan cukup signifikan untuk benar-benar menjelaskan semua ide atau
gagasan dalam kitab suci. Jenis plagiarisme ini banyak dilakukan dalam karya sastra.

3. Plagiarisme sumber Kelemahan fatal. plagiarisme jenis ini adalah tidak sepenuhnya mengutip
referensi yang dikutip dalam kutipan. Jika sumber kutipan mengacu pada seseorang sebagai faktor
referensi kutipan, nama penulis juga harus dicantumkan. Hal ini tentunya merupakan sikap yang adil
dan tidak merugikan kepentingan penulis atau penulis lain.

4. Plagiarisme oleh penulis. Menulis esai yang dibuat oleh orang lain. Perbuatan ini dilakukan dengan
kesadaran dan motif yang disengaja untuk menyesatkan masyarakat. Misalnya mengubah sampul
buku atau sampul tulisan orang lain atas nama sendiri tanpa izin. 

Plagiarisme dan Cara Menghindarinya

Plagiarisme dan Penghindarannya Batasan Plagiat/Plagiarisme Pasal 1 ayat (1) Permendiknas Nomor
17 Tahun 2010 dengan tegas menyatakan bahwa “Plagiarisme adalah perbuatan, disengaja atau
tidak disengaja, yang dengannya diperoleh atau diperoleh nilai atau nilai suatu karya akademik.
diupayakan, dengan mengacu pada salah satu atau semua karya dan/atau karya ilmiah yang diakui
sebagai karya ilmiah, tanpa menyebutkan sumbernya secara tepat dan memadai.Selain itu, Pasal 2
ayat (1) menyatakan:

“Plagiarisme termasuk, tetapi tidak terbatas pada:

* Referensi dan/atau kutipan istilah, kata dan/atau frase, informasi dan/atau informasi dari suatu
sumber tanpa menyebutkan sumber dalam tanda petik dan/atau tanpa keterangan yang memadai
tentang sumbernya;

* merujuk dan/atau mengutip secara acak istilah, kata dan/atau frasa, informasi dan/atau informasi
dari suatu sumber tanpa menyebutkan sumbernya dan/atau gagal mengidentifikasi sumbernya
secara memadai;

* Menggunakan sumber ide, pendapat, pandangan atau teori apa pun tanpa atribusi yang tepat;

* Merumuskan, dengan kata dan/atau frasa Anda sendiri, dari sumber kata dan/atau frasa, ide,
pendapat, sudut pandang, atau teori apa pun tanpa mengutip sumbernya secara memadai;

* Menyerahkan karya ilmiah yang dibuat dan/atau diterbitkan oleh pihak lain tanpa atribusi yang
memadai sebagai karya ilmiah. 

Macam PlagiarismeAda dua jenis plagiarisme dalam penulisan akademik, yaitu plagiarisme yang
tidak disengaja dan plagiarisme yang disengaja. Plagiarisme yang tidak disengaja adalah plagiarisme
yang diakibatkan oleh ketidaktahuan penulis terhadap perkembangan ilmu pengetahuan di
bidangnya. Plagiarisme yang tidak disengaja juga dapat disebabkan oleh penulis yang tidak
memahami cara mengutip dan menulis sumber sastra. Sementara itu, plagiarisme yang disengaja
adalah tindakan yang dengan sengaja menjiplak karya ilmiah orang lain untuk dipublikasikan sebagai
karya sendiri. Terlepas dari apakah plagiarisme itu disengaja atau tidak disengaja, itu akan dianggap
dan diperlakukan sebagai plagiarisme terlepas dari alasan yang diberikan oleh penulis (plagiarisme). 

Identifikasi Plagiarisme 

Menurut Novanna (2009), ada beberapa faktor yang dapat digunakan untuk mengidentifikasi
plagiarisme, yaitu:

1. Penggunaan kosakata. Menganalisis kosakata yang digunakan dalam tugas terhadap kosakata
sebelumnya dapat membantu menentukan apakah mahasiswa benar-benar menulis teks tersebut.
Menemukan banyak kosa kata baru (terutama kosa kata lanjutan) dapat menentukan apakah siswa
menulis teks tanpa plagiarisme.
2. mengubah kosa kata. Perubahan signifikan dalam penggunaan kosakata dalam teks dapat
mengindikasikan plagiarisme copy-paste.

3. Teks yang membingungkan. Jika alur teks tidak lancar dan tidak konsisten, hal ini menunjukkan
bahwa pengarang tidak menulis dengan pemikirannya sendiri atau sebagian teksnya bukan hasil
karyanya.

4. Penggunaan tanda baca. Tidak terbukti dengan sendirinya bahwa dua penulis menggunakan tanda
baca yang persis sama saat menulis artikel.

5. Kemiripan dalam teks. Harus ada kesamaan antara beberapa teks yang ditulis pada subjek yang
sama, seperti B. Nama, istilah, dll. Namun, tidak terbukti dengan sendirinya bahwa beberapa teks
yang berbeda memiliki sejumlah besar teks yang mirip atau serupa.

6. Kesalahan yang sama. Sudah menjadi kebiasaan bagi seorang penulis untuk menulis sebuah karya.
Tidak wajar jika beberapa teks berbeda memiliki kesalahan ketik yang sama atau jumlah kesalahan
ketik yang sama.

7. Bagikan kata-kata. Tidak wajar jika distribusi penggunaan kata dalam berbagai teks menunjukkan
kesamaan. Misalnya, teks memiliki parameter yang sama dalam distribusi statistik yang digunakan
untuk menjelaskan penggunaan istilah tersebut.

8. Struktur sintaksis teks. Ini menunjukkan bahwa mungkin ada plagiarisme ketika kedua teks
tersebut jelas memiliki struktur sintaksis yang sama. Wajar jika penggunaan struktur sintaksis yang
digunakan oleh penulis yang berbeda bervariasi.

9. Untaian panjang dari kata yang sama. Tidak terbukti dengan sendirinya bahwa teks yang berbeda
(bahkan teks dengan judul yang sama) memiliki string karakter yang sama.

10. Urutan kesamaan teks. Ini mungkin menunjukkan plagiarisme jika urutan pencarian kata atau
frase sama di antara kedua teks. Meskipun kita diajari untuk menyajikan fakta secara berurutan
(misalnya pendahuluan, isi, lalu kesimpulan), kurang wajar melaporkan fakta yang sama dalam
urutan yang sama.
11. Ketergantungan pada kata atau frasa tertentu. Penulis dapat memilih untuk menggunakan kata
atau frase tertentu. Penggunaan kata-kata ini secara konsisten dalam teks yang ditulis oleh orang
lain menggunakan kata-kata yang berbeda dapat mengindikasikan plagiarisme.

12. Frekuensi Kata. Tidak terbukti dengan sendirinya bahwa kata-kata dari dua teks berbeda
digunakan dengan frekuensi yang sama.

13. Memutuskan untuk menggunakan kalimat panjang atau pendek. Tanpa sepengetahuan kami,
penulis pasti menggunakan panjang kalimat yang tidak biasa bersama dengan fitur lainnya.

14. Teks yang dapat dibaca. Menggunakan metrik/metrik seperti Gunning FOG Index, Flesch Reading
Ease Formula, atau SMOG dapat membantu menentukan skor skill. Tidak jelas bahwa penulis yang
berbeda memiliki penilaian yang sama.

15. Referensi tidak jelas. Jika referensi muncul dalam teks tetapi tidak dalam bibliografi, ini mungkin
menunjukkan plagiarisme potong dan tempel, di mana penulis tidak menyalin referensi secara
keseluruhan. 

* https://penerbitdeepublish.com/plagiarisme-adalah/

* Putra, R.M.S. 2011. Kiat Menghindari Plagiat. Jakarta: Indeks.

* Soelistyo, Henry. 2011. Plagiarisme: Pelanggaran Hak Cipta dan Etika. Yogyakarta: Kanisius.

* https://www.kajianpustaka.com/2019/02/Plagiarisme.html