Sk : pengenalan ilmu sejarah

Sp : membincangkan sumber sejarah

Objektif :

1. Murid 1 UPSI dapat memberikan 2 ciri-ciri sumber primer dan sekunder

2. Murid 1 UPSI dapat mengklasifikasikan contoh-contoh sumber sejarah berdasarkan
sumber primer atau sekunder

Pengenalan :
1. Murid diingatkan semula pelajaran lepas.
2. Murid Bersama-sama guru membaca halaman 8 buku teks sejarah.
3. Guru menjelaskan berkenaan sumber sejarah dan contoh-contohnya
4. Guru menjelaskan berkenaan drfinisi artifak, bukan artifak dan ensiklopedia.

Aktiviti
Aktiviti 1:
1. murid diberi masa selama 7 minit untuk membaca dan memahami halaman 8
2. murid diminta membentuk satu bulatan besar di dalam kelas
3. sebuah loceng di letakkan di tengah-tengah bulatan
4. murid diminta untuk berlari membunyikan loceng bagi menjawab satu ciri-ciri
sumber sejarah sama ada primer atau sekunder.
5. Langkah 4 diulang sehingga 5 orang murid memberikan ciri-ciri sumber primer dan
sekunder.

Aktiviti 2 :
1. Murid dalam bulatan besar yang sama akan bermain ‘balang beracun’
2. Murid akan dimainkan muzik di dalam kelas.
3. Ketika muzik sedang dimainkan, murid perlu menggerakkan balang ke rakan
seterusnya.
4. Apabila muzik dihentikan, murid yang mendapat balang tersebut akan memilih satu
jawapan ( contoh sumber sejarah) di dalam balang tersebut dan melekatkannya
pada jadual yang guru sediakan iaitu sama ada pada kotak sumber primer atau
sekunder
5. Permainan diteruskan sehingga semua contoh-contoh ditampal pada jadual.
6. Murid dan guru memeriksa jawapan pelajar pada jadual tersebut.
7. Murid diminta untuk salin jadual tersebut di dalam buku nota mereka.

Penutup :
1. Guru meminta setiap pelajar membuat refleksi pada nota pelekat yang diberikan.
2. Guru merumuskan pembelajaran berdasarkan refleksi tersebut.