TEMPLATE

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU

Tingkatan 1 UIA (isnin)

1 UM (rabu)
Masa 8.40-9.40 & 10.10-11.10
Bilangan Murid
Tema Jati diri dan kewarganegaraan
Tajuk KATA perintah DAN KATA pembenar
Standard Kandungan 5.1. memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai
golongan kata dalam pelbagai ayat.
Standard Pembelajaran 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata seru, kata tanya, kata
perintah, kata pembenar dan kata pangkal ayat dengan betul
mengikut konteks.
Objektif Pembelajaran 1. Murid 1 UM dapat menyatakan/memberikan ayat yang
sesuai bagi menasihati/menjemput/meminta berdasarkan
3 keping gambar tentang ‘remaja yang sedang merokok’,
‘majlis rumah terbuka’ dan ‘situasi di perpustakaan’
2. Murid 1 UM dapat mengklasifikasi 5 contoh jenis perkataan
dari golongan kata pembenar dan perintah secara bersama-
sama
3. Murid 1 UM dapat menyelesaikan 2 latihan tentang kata
pembenar dan kata perintah di dalam kumpulan yang terdiri
daripa 4 orang ahli.
4. Murid dapat membina 1 ayat baru bagi setiap perkataan dari
golongan kata pembenar dan kata perintah yang terdapat
pada latihan sebelumnya menerusi bentuk jadual secara
individu didalam buku latihan mereka.

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)
Kemahiran Berfikir Aras
Tinggi (KBAT)
Kemahiran Abad Ke-21
Alat Bantu Mengajar (ABM)
Bahan Bantu Mengajar
(BBM)
Langkah Aktiviti

Set Induksi 1. Murid di lekatkan 3 keping gambar tentang ‘remaja yang sedang merokok’,
(5 minit ) ‘majlis rumah terbuka’ dan ‘situasi di perpustakaan’
2. Murid diminta untuk memberikan/menyatakan ayat yang sesuai bagi
menasihati/menjemput/meminta berdasarkan gambar-gambar tersebut.
3. Murid ditanyakan beberapa soalan seperti:
i. Adakah kamu semua pelajar kelas 1 uia/um ?
ii. Adakah nama kamu alif bin restu ?
iii. Benarkah kamu telah bercuti seminggu ?
iv. Betulkah cikgu nureen memakai baju warna ........ ?
4. Murid dinyatakan tentang topik dan objektif pembelajaran.
Langkah 1. Murid diulas oleh guru tentang ayat-ayat yang pelajar berikan pada permulaan
Penerangan kelas.
(15 minit) 2. Murid diterangkan oleh guru tentang kata perintah dan kata pembenar.
3. Murid di lekatkan peta buih tentang contoh perkataan kata perintah dan kata
pembenar.
4. Murid diminta untuk memberi sumbang saran tentang kesesuaian contoh
tersebut.
5. Murid diminta salin nota yang terdapat di papan putih.

Langkah 1. Murid diberikan latihan berbentuk ‘silang kata’ dan ‘cari perkataan’.
Penerokaan 2. Murid didalam kumpulan diminta untuk melengkapkan latihan tersebut
(15 minit) dalam masa 10 minit.
3. Murid berbincang bersama-sama guru jawapan yang betul.

Langkah 1. Murid diminta untuk membuat jadual ‘kata perintah’ dan ‘kata pembenar’ di
pengembangan dalam buku mereka.
(20 minit) 2. Murid diminta untuk membina ayat baru dengan menggunakan perkataan-
perkataan yang dijumpa di dalam latihan sebelumnya di dalam buku mereka.

Rumusan 1. Murid diarahkan untuk melengkapkan tugasan bina ayat di rumah sekiranya
(5 minit) tidak lengkap.
2. Beberapa Murid disoal tentang contoh-contoh kata pembenar dan kata
perintah serta kesesuaian ayat.
Nota :

• Digunakan untuk memberi satu perintah seperti menyuruh, meminta, melarang atau mempersilakan
seseorang untuk berbuat sesuatu.

Kata pembenar : mengesahkan sesuatu ayat.

NAMA : ________________________________________________ TARIKH : ___________________

KATA PEMBENAR DAN KATA PERINTAH

LATIHAN 1 :Isi huruf-huruf yang sesuai bagi membentuk satu jawapan yang tepat berdasarkan konsep
masa silam

1.
J

7. B A
3.
J

4. U H

U N

2.
L N

A
5.
6.
M A G

1. “................................makan hidangan yang disediakan”, kata tuan rumah kenduri.

2. “................................ beratur ketika membeli makanan”, kata pengawas bertugas.

3. “............................... bermain bola di padang ketika sedang hujan”, pesan Mak Ahmad.

4. “.............................. kamu mengenang peristiwa sedih itu lagi”, nasihat ibu kepada Siti.

5. “.............................. Kamal jumpa pengetua sekarang !”, pesan guru kelas kepada Asyraf.

6. “............................. beginilah caranya untuk menukah tayar”, kata mekanik itu.

7. “.............................dialah antara mangsa yang terselamat daripada kemalangan ngeri itu”, kata Inspektor Sam.
LATIHAN 2 : Cari perkataan-perkataan yang bersesuaian di bawah berdasarkan soalan yang diberikan

J S J H A R A P O A

E L M P S H L K L O

M E B L W A P I O J

P Q F E E L S F D A

U S R B T V M C R C

T Z F T I U X Z U K

A G K R T O L O N G

I S U N G G U H O L

1. “................................... sampaikan salam saya kepada Hartini”, kata Samad kepada Zaharah.

2. “................................... ke rumah saya pada hari Ahad ini kerana anak saya akan meraikan ulang
tahun kelahirannya,” kata Puan Sariza.

3. “.................................. bawa kad pengenalan anda semasa mendaftarkan diri”, kata penjaga kaunter
tersebut.

4. “................................. kamu dapat memujuk Razak supaya meneruskan pelajarannya di sekolah”,

pesan guru kelas 5 USM.

5. “.............................. benda hidup memerlukan oksigen”, kata guru Sains.

6. “............................. harga rumah itu sangat mahal”, kata penduduk Kampung Bukit Teh.