Matapelajaran Bahasa Malaysia

Tarikh Minggu 37 - 9 Oktober 2019 (Rabu)

Kelas 2 Barathi
Masa 8.30-9.30
Tema Kebersihan
Tajuk Rumah Bersih
Standard 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai daripada bahan sastera dan bahan bukan sastera;
Pembelajaran (i) lagu kanak-kanak
Objektif Pada akhir Pdpc,
Pembelajaran 1.Murid dapat membaca dan memahami seni kata lagu dengan betul.
2.Murid dapat menulis nilai-nilai yang terdapat dalam seni kata lagu dengan betul.
Aktiviti 1.Murid mendengar lagu Bangau Oh Bangau yang ditayangkan.(Youtube)
2.Murid membaca lirik lagu bertajuk Sihat dan gembira dengan sebutan dan intonasi yang betul.
(Kriteria Kejayaan)
3.Murid menyanyi lagu Sihat dan Gembira mengikut melodi lagu Bangau oh Bangau secara didik
hibur.(Kriteria Kejayaan)
4.Murid meneliti gambar bersiri tentang cara-cara menjaga kebersihan rumah yang dipaparkan.
5.Murid berbincang tentang cara-cara menjaga kebersihan rumah berdasarkan lirik lagu dan gambar
secara soal jawab.(Kriteria Kejayaan)
6.Murid menyatakan nilai-nilai murni yang terdapat dalam lirik lagu secara pop corn.(Kriteria
Kejayaan)
7.Murid menyanyikan lagu dan menyatakan nilai murninya secara kumpulan dalam lembaran kerja.
(Kriteria Kejayaan)
8.Murid membentangkan hasil kumpulan di hadapan kelas.(Gallery Walk)
9.Guru memurnikan hasil kumpulan murid.
10.Murid membina 5 ayat tunggal berdasarkan aktiviti dalam gambar secara individu dalam buku kerja.
(Kriteria Kejayaan)
11.Murid LBM membaca perkataan mengikut suku kata dengan betul.
Pengisian Nilai Murni :Menjaga Kesihatan
Kurikulum Ilmu : Pendidikan Moral
EMK :Bahasa
KBT : KB: Menilai KP:Muzik
BBM Buku Teks,Gambar, Lembaran Kerja dan Buku Aktiviti
Penilaian Pdp 1.Murid dapat membaca dan memahami seni kata lagu dengan betul.
2.Murid dapat menulis nilai-nilai yang terdapat dalam seni kata lagu dengan betul.
Tahap Penguasaan
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Refleksi

Matapelajaran Bahasa Malaysia

Tarikh Minggu 37 - 9 Oktober 2019 (Rabu)
Kelas 4 Barathi
Masa 11.20-12.20
Tema Pertanian dan Penternakan
Tajuk Luasnya Bidang pertanian
Standard 4.3.2 Mengujarkan dialog yang mengandungi bandingan semacam dengan menggunakan sebutan dan
Pembelajaran intonasi yang betul, dan menyatakan nilai melalui lakonan.
Objektif Pada akhir Pdpc,
Pembelajaran 1.Murid dapat mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2.Murid dapat menyatakan maksud bandingan semacam dengan betul.
Aktiviti 1.Murid meneliti gambar kegunaan pokok pisang yang dipaparkan.
2.Murid menyenaraikan produk-produk yang dihasilkan dengan kegunaan pokok pisang secara
pop corn.
3.Murid mengujarkan dialog bertajuk Luasnya Bidang Pertanian bersama shoulder partner
dengan sebutan dan intonasi yang betul.(Kriteria Kejayaan)
4.Murid bersoal jawab tentang isi kandungan dialog dengan guru.
5.Murid menyenaraikan bandingan semacam yang terdapat dalam dialog secara pop corn.
6.Murid membina ayat majmuk menggunakan bandingan semacam secara kumpulan dalam
lembaran kerja.(Kriteria Kejayaan)
 7.Murid membentangkan hasil kumpulan di hadapan kelas.
8.Guru memurnikan hasil kumpulan murid.
9.Murid membina 3-5 ayat majmuk tentang kegunaan pokok pisang berdasarkan gambar
secara individu dalam buku kerja.(Kriteria Kejayaan)
Pengisian Nilai Murni : Rajin
Kurikulum Ilmu : Moral
EMK : Keusahawanan
KBT : KB: Menjanakan Idea KP: Verbal-linguistik
BBM Buku Teks,Gambar & Lembaran kerja
Penilaian Pdp 1.Murid dapat mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2.Murid dapat menyatakan maksud bandingan semacam dengan betul.
Tahap TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Penguasaan
Refleksi

Matapelajaran Bahasa Malaysia

Tarikh Minggu 37 - 9 Oktober 2019 (Rabu)
Kelas 5 BARATHI
Masa 10.20-11.20
Tema Demi Negara
Tajuk Sukarelawan Jabatan Bomba dan Penyelamat
Standard 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara
Pembelajaran kritis dengan betul.
Objektif Pada akhir Pdpc,
Pembelajaran 1.Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan dialog dengan betul.
2.Murid dapat membaca dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Aktiviti 1.Murid meneliti gambar tentang tugas-tugas Sukarelawan Jabatan Bomba dan Penyelamat yang
dipaparkan.
2.Murid berbincang tentang tugas-tugas Sukarelawan Jabatan Jabatan Bomba dan Penyelamat secara
perbincangan.
3.Murid membaca petikan bertajuk Jabatan Bomba dan Penyelamat dengan sebutan dan intonasi yang
betul.(Bacaan Luas)(Kriteria Kejayaan)
4.Murid melengakapkan ayat dengan frasa yang sesuai berdasarkan petikan secara kumpulan dalam
lembaran kerja.(Kriteria Kejayaan)
5.Murid membentangkan hasil kumpulan di hadapan kelas.
6.Guru memurnikan hasil kumpulan murid.
7.Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan petikan secara individu dalam buku kerja.
(Kriteria Kejayaan)
8.Murid menjawab soalan KBAT “Apakah tindakan anda semasa kebakaran?”.
Pengisian Nilai Murni : Hemah Tinggi
Kurikulum Ilmu : Pendidikan Moral
EMK : Kajian Masa depan
KBT : KB: Menjana Idea KP: Verbal-linguistik
BBM Buku Teks, Gambar, Lembaran Kerja & Buku kerja
Penilaian Pdp 1.Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan dialog dengan betul.
2.Murid dapat membaca dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Tahap
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Penguasaan
Refleksi