Matapelajaran Bahasa Malaysia

Tarikh Minggu 15 - 16 April 2019 (Selasa)

Kelas 2 Barathi
Masa 11.50-12.50
Tema Bijak Sains Teknologi dan Inovasi
Tajuk Makan untuk Hidup
Standard 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. (ii.ayat)
Pembelajaran 1.2.2 Bertutur dan menjelaskan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan idea yang
kritis dan kreatif
Objektif Pada akhir Pdpc,
Pembelajaran 1.Murid dapat bertutur tentang maklumat tersurat dan tersirat gambar dengan betul.
2.Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan gambar dengan betul.
3.Murid dapat membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Aktiviti 1.Murid menonton video tentang haiwan dan makanan yang ditayangkan.(Youtube)
2.Murid berbincang tentang haiwan dan makanannya berdasarkan video secara soal jawab.
3.Murid membaca ayat berdasarkan gambar dengan sebutan dan intonasi yang betul. (Kriteria
Kejayaan)
4.Murid membina 5 ayat tunggal berdasarkan gambar tentang haiwan dan makanannya secara
kumpulan dalam lembaran kerja.(Kriteria Kejayaan)
5.Murid membentangkan hasil kumpulan di hadapan kelas.(Gallery Walk)
6.Guru memurnikan hasil kumpulan murid.
7.Murid menulis isi tersurat dan tersirat berdasarkan gambar dan frasa secara individu dalam BLA
m.s 1. (Kriteria Kejayaan)
8.Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan gambar secara individu dalam buku
kerja. (Kriteria Kejayaan)
9.Murid LBM menulis perkataan yang sesuai berdasarkan gambar dalam lembaran kerja.
Pengisian Nilai Murni : Rasional
Kurikulum Ilmu : Sains & Teknologi
EMK : Kajian masa depan
KBT : KB: Mengecam KP:Interpersonal
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja dan Buku Aktiviti
Penilaian Pdp 1.Murid dapat bertutur tentang maklumat tersurat dan tersirat gambar dengan betul.
2.Murid dapat menjawab soalan pemahaman berdasarkan gambar dengan betul.
3.Murid dapat membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Refleksi

Matapelajaran Bahasa Malaysia

Tarikh Minggu 15 - 16 April 2019 (Selasa)
Kelas 4 Barathi
Masa 8.30-9.30
Tema Keselamatan Diutamakan
Tajuk Keselamatan Kebakaran
Standard 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu
Pembelajaran perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.
Objektif Pada akhir Pdpc,
Pembelajaran 1.Murid dapat berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat tentang tugas bomba
berdasarkan video,teks dan gambar secara bertatasusila.
2.Murid membina ayat untuk menyatakan maklumat tersirat gambar dengan betul.
Aktiviti 1.Murid melibatkan diri dalam pameran tentang tugas bomba secara gallery walk.(Video
dan Gambar)
2.Murid berbincang tentang tugas bomba berdasarkan video dan gambar dalam pameran
secara soal jawab.(Kriteria Kejayaan)
3.Murid menyenaraikan tugas-tugas ahli bomba dalam peta bulatan pada papan putih.
4.Murid menjawab soalan KBAT “Mengapakah pihak bomba menggunakan motosikal?”.
5.Murid mengujarkan dialog tentang tugas-tugas ahli bomba berdasarkan gambar
menggunakan diksi dan aksi yang betul.(Kriteria Kejayaan)
6.Murid menyatakan maklumat tersirat tentang menjaga keselamatan berdasarkan gambar
dan ayat tanya secara kumpulan dalam lembaran kerja.(Kriteria Kejayaan)
7.Murid membentangkan hasil kumpulan.(1Stay3Stray)
8.Guru memurnikan hasil kumpulan murid.
9.Murid membina ayat tentang tugas ahli bomba berdasarkan gambar secara individu
dalam buku kerja.(Kriteria Kejayaan)
Pengisian Nilai Murni : Berhati-hati
Kurikulum Ilmu : Pendidikan Moral
EMK :Nilai Murni & Bahasa
KBT : KB: Menyenaraikan KP: Verbal-linguistik/Kinestetik
BBM Buku Teks, Gambar,Video, Teks
Penilaian Pdp 1.Murid dapat berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat tentang tugas bomba
berdasarkan video,teks dan gambar secara bertatasusila.
2.Murid membina ayat untuk menyatakan maklumat tersirat gambar dengan betul.
Refleksi
Matapelajaran Bahasa Malaysia
Tarikh Minggu 15 - 16 April 2019 (Selasa)
Kelas 6 Barathi
Masa 10.20-11.20
Tema Fikir Sebelum Klik
Tajuk Pembayaran Secara dalam Talian
Standard 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.
Pembelajaran
Objektif Pada akhir Pdpc,
Pembelajaran 1.Murid dapat membaca, memahami dan menaakul maklumat dengan sebutan dan intonasi yang
betul.
2.Murid dapat memindahkan maklumat teks dalam bentuk grafik dengan betul dan tepat.
Aktiviti 1.Murid meneliti gambar Maybank2u,My Bsn dan CIMBCLICK yang ditunjukkan.(Carta
Bergambar)
2.Murid berbincang tentang kebaikan dan keburukan pembayaran secara dalam talian secara soal
jawab.(Kriteria Kejayaan)
3.Murid mencatat maklumat yang dikumpulkan dalam bentuk peta pokok secara kumpulan.
4.Murid membaca teks bertajuk Pembayaran Secara dalam Talian dengan sebutan dan intonasi yang
betul secara individu dan kumpulan.(Kriteria Kejayaan)
5.Murid mengenal pasti cara melakukan pembayaran secara dalam talian berdasarkan maklumat
dalam petikan secara kumpulan.
6.Murid memindahkan maklumat tentang cara-cara melakukan pembayaran secara dalam talian
dalam carta alir secara kumpulan.(Kriteria Kejayaan)
7.Murid membentang dan menyemak hasil kumpulan di hadapan kelas.(3 stray 1stay)
8.Guru memurnikan hasil kumpulan murid.
9. Murid menjawab soalan KBAT “Apakah cara menjaga maklumat peribadi dalam perbankan
online?”
10.Murid membaca teks tentang Internet dan memindahkan maklumat tentang kebaikan dan
keburukan Internet dalam peta pokok secara individu. (Kriteria Kejayaan)
Pengisian Nilai Murni : Berwaspada
Kurikulum Ilmu : Pendidikan Moral
EMK :TMK
KBT : KB: Menjana Idea KP: Verbal-linguistik
BBM Buku Teks, Kertas Mahjong,Carta Alir, Peta Pokok
Penilaian Pdp 1.Murid dapat membaca, memahami dan menaakul maklumat dengan sebutan dan intonasi yang
betul.
2.Murid dapat memindahkan maklumat teks dalam bentuk grafik dengan betul dan tepat.
Refleksi