Matapelajaran Bahasa Malaysia

Tarikh Minggu 36 - 1 OKTOBER 2019 (SELASA)

Kelas 2 Barathi
Masa 9.50-10.50
Tema Sekolah Bersih Murid Selesa
Tajuk Sekolah Bersih
Standard 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap;
Pembelajaran (iii) pesanan
Objektif Pada akhir Pdpc,
Pembelajaran 1.Murid dapat mengajuk pesanan dan memberikan respons yang sesuai dengan betul.
2.Murid dapat melakonkan simulasi dengan betul.
Aktiviti 1.Murid meneliti gambar gotong-royong membersihkan sekolah yang dipaparkan.
2.Murid berbincang tentang aktiviti-aktiviti yang dilakukan oleh murid-murid dalam gambar
secara soal jawab.
3.Murid mengajuk pesanan dan memberikan respons yang sesuai berdasarkan situasi bersama
shoulder partner.(Kriteria Kejayaan)
4.Murid menulis respons yang sesuai bagi pesanan secara kumpulan dalam lembaran kerja.
(Kriteria Kejayaan)
5.Murid membentangkan hasil kumpulan di hadapan kelas.
6.Guru memurnikan hasil kumpulan murid.
7.Murid menjawab soalan KBAT “Mengapakah kita perlu menjaga kebersihan kelas?”.
8.Murid menulis respons yang sesuai bagi pesanan secara individu dalam buku kerja.
(Kriteria Kejayaan)
9.Murid LBM membaca perkataan mengikut suku kata dengan betul.
Pengisian Nilai Murni :Bersopan-santun
Kurikulum Ilmu : Pendidikan Moral
EMK :Bahasa
KBT : KB: Menghubungkaitkan KP:Interpersonal
BBM Buku Teks,Gambar, Lembaran Kerja dan Buku Aktiviti
Penilaian Pdp 1.Murid dapat mengajuk pesanan dan memberikan respons yang sesuai dengan betul.
2.Murid dapat melakonkan simulasi dengan betul.
Tahap Penguasaan
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Refleksi

Matapelajaran Bahasa Malaysia

Tarikh Minggu 36 - 1 OKTOBER 2019 (SELASA)
Kelas 4 Barathi
Masa 8.30-9.30
Tema Pertanian dan Penternakan
Tajuk Bicara Tokoh Usahawan Tani
Standard 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi
Pembelajaran tidak formal secara bertatasusila.
Objektif Pada akhir Pdpc,
Pembelajaran 1.Murid dapat berbual tentang tajuk menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal
dengan betul.
2.Murid dapat melengkapkan ayat dengan kata gelaran dengan betul.
Aktiviti 1.Murid meneliti poster tentang Program Bicara sempena Ekspo Pertanian yang dipaparkan.
2.Murid berbincang tentang maklumat dalam poster secara soal jawab.
3.Murid menjawab soalan KBAT “ Apakah kebaikan melibatkan diri dalam bidang perniagaan?”.
4.Murid mengujarkan dialog bertajuk Bicara Tokoh Usahawan Tani menggunakan kata gelaran bersama
shoulder partner.(Kriteria Kejayaan)
5.Murid melengkapkan ayat dengan kata gelaran yang sesuai dalam lembaran kerja secara kumpulan.
(Kriteria Kejayaan)
6.Murid membentangkan hasil kumpulan di hadapan kelas.
7.Guru memurnikan hasil kumpulan murid.
8.Murid membina ayat menggunakan kata gelaran yang sesuai secara individu dalam buku kerja.
(Kriteria Kejayaan)
Pengisian Nilai Murni : Rajin
Kurikulum Ilmu : Moral
EMK : Keusahawanan
KBT : KB: Menjanakan Idea KP: Verbal-linguistik
BBM Buku Teks & Lembaran kerja
Penilaian Pdp 1.Murid dapat berbual tentang tajuk menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi tidak formal
dengan betul.
2.Murid dapat melengkapkan ayat dengan kata gelaran dengan betul.
Tahap
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Penguasaan
Refleksi

Matapelajaran Bahasa Malaysia

Tarikh Minggu 36 - 1 OKTOBER 2019 (SELASA)
Kelas 5 Valluvar
Masa 11.50-12.50
Tema Di Mana Bumi Kupijak, di situ Langit Kujunjung
Tajuk Duta Kecil
Standard 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan pelbagai jenis ayat yang gramatis dalam
Pembelajaran sesuatu situasi secara bertatasusila.
Objektif Pada akhir Pdpc,
Pembelajaran 1.Murid dapat bertutur dengan menggunakan pelbagai jenis ayat secara bertatasusila.
2.Murid dapat mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa dengan betul.
Aktiviti 1.Murid menyusun perkataan supaya menjadi peribahasa. “Di Mana Bumi Kupijak, di situ
Langit Kujunjung”
2.Murid membincang maksud peribahasa secara soal jawab dengan guru.
3.Murid mengujarkan dialog bertajuk Duta Kecil bersama shoulder partner dengan sebutan
dan intonasi yang betul.(Kriteria Kejayaan)
4.Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi kandungan dialog.
5.Murid menyenaraikan simpulan bahasa yang terdapat dalam dialog.
6.Murid menulis maksud bagi simpulan bahasa dan peribahasa secara kumpulan.(Kriteria
Kejayaan)
6.Murid membentangkan dan menyemak hasil kumpulan secara gallery walk.
7.Guru memurnikan hasil kumpulan murid.
8.Murid melengkapkan ayat dengan simpulan bahasa dan peribahasa yang sesuai secara
individu dalam buku kerja.(Kriteria Kejayaan)
Pengisian Nilai Murni : Kesyukuran
Kurikulum Ilmu : Pendidikan Moral
EMK : Kajian Masa Depan
KBT : KB: Mengaplikasi KP: Verbal-linguistik
BBM Buku Teks & Buku kerja
Penilaian Pdp 1.Murid dapat bertutur dengan menggunakan pelbagai jenis ayat secara bertatasusila.
2.Murid dapat mengujarkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa dengan betul.
Tahap
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Penguasaan
Refleksi