Matapelajaran Bahasa Malaysia

Tarikh Minggu 13 – 5 April 2019 (Jumaat)

Kelas 2 Barathi
Masa 10.20-11.20
Tema Keselamatan di Sekolah
Tajuk Selamat Tiba di Sekolah
Standard 5.1.2 Memahami dan mengenal pasti penggunaan kata kerja mengikut konteks;
Pembelajaran (ii) kata kerja pasif
Objektif Pada akhir Pdpc,
Pembelajaran 1.Murid dapat melengkapkan ayat dengan kata kerja pasif dengan betul.
2.Murid dapat membina ayat dengan kata kerja pasif berdasarkan gambar dengan betul.
Aktiviti 1.Murid meneliti gambar di pintu hadapan sekolah yang dipaparkan.
2.Murid menyenaraikan aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar secara soal jawab.
3.Murid membaca petikan bertajuk Selamat tiba di sekolah dengan sebutan dan intonasi yang
betul secara individu dan kumpulan.(BT m.s 67)(Kriteria Kejayaan)
4.Murid menyenaraikan perkataan berwarna dalam teks secara popcorn.
5.Murid mendengar penerangan guru tentang kata kerja pasif.*slaid persembahan
6.Murid membina ayat dengan kata kerja pasif berdasarkan gambar secara kumpulan dalam
lembaran kerja.(Kriteria Kejayaan)
7.Murid membentangkan hasil kumpulan di hadapan kelas.(Gallery Walk)
8.Guru memurnikan hasil kumpulan murid.
9.Murid melengkapkan ayat dengan kata kerja pasif berdasarkan gambar secara individu
dalam buku aktiviti m.s 71.(Kriteria Kejayaan)
10.Murid LBM memadankan gambar dengan kata kerja pasif yang sesuai.
Pengisian Nilai Murni :Prihatin
Kurikulum Ilmu : Pendidikan Moral
EMK : Kajian masa depan
KBT : KB: Menghubungkaitkan KP:Verbal-linguistik
BBM Buku Teks, Gambar, Slaid Persembahan, Lembaran Kerja dan Buku Aktiviti
Penilaian Pdp 1.Murid dapat melengkapkan ayat dengan kata kerja pasif dengan betul.
2.Murid dapat membina ayat dengan kata kerja pasif berdasarkan gambar dengan betul.
Refleksi

Matapelajaran Bahasa Malaysia

Tarikh Minggu 13 – 5 April 2019 (Jumaat)
Kelas 4 Barathi
Masa 8.00-9.00
Tema Amalan Keselamatan Di Rumah
Tajuk Tingkatkan Tahap Keselamatan
Standard 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
Pembelajaran bahan grafik dan memindahkan maklumat dalam bentuk prosa dengan betul.
Objektif Pada akhir Pdpc,
Pembelajaran 1.Murid dapat membaca maklumat dalam bahan grafik tentang panduan keselamatan
penggunaan peralatan elektrik dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2.Murid dapat memindahkan maklumat tersurat dan tersirat gambar dalam bentuk ulasan
dengan betul.
Aktiviti 1.Murid menonton video tentang panduan keselamatan penggunaan peralatan elektrik yang
ditayangkan.(Youtube)
2.Murid menceritakan langkah-langkah keselamatan yang perlu diambil semasa
menggunakan peralatan elektrik secara pop corn.(Kriteria Kejayaan)
3.Murid menyenaraikan langkah-langkah keselamatan yang perlu diambil semasa
menggunakan peralatan elektrik dalam peta bulatan.
4.Murid membaca petikan bertajuk Tingkatkan Tahap Keselamatan dengan sebutan dan
intonasi yang betul.(Kriteria Kejayaan)
5.Murid melengkapkan teks dengan frasa-frasa tentang panduan keselamatan yang sesuai
secara soal jawab.
7.Murid membina ayat tunggal dan majmuk tentang langkah-langkah keselamatan
penggunaan peralatan elektrik berdasarkan gambar secara kumpulan.(Kriteria Kejayaan)
8.Murid membentang dan menyemak hasil kumpulan secara gallery walk.
9.Guru memurnikan hasil kumpulan murid.
1.Murid menyalin ayat-ayat yang dibina dalam bentuk perenggan secara individu dalam
buku kerja.
Pengisian Nilai Murni : Berhati-hati
Kurikulum Ilmu : Kajian Masa Depan
EMK : TMK
KBT : KB: Menyenaraikan KP: Verbal-linguistik
BBM Gambar, Kertas Mahjong, Buku Teks & Video
Penilaian Pdp 1.Murid dapat membaca maklumat dalam bahan grafik tentang panduan keselamatan
penggunaan peralatan elektrik dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2.Murid dapat memindahkan maklumat tersurat dan tersirat gambar dalam bentuk ulasan
dengan betul.
Refleksi