Matapelajaran Bahasa Malaysia

Tarikh Minggu 24 – 3 Julai 2019 (SELASA)

Kelas 2 Barathi
Masa 9.50-10.50
Tema Sayangi Malaysia - Malaysia Indah
Tajuk Pulau Mamutik
Standard 3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna tentang sesuatu perkara
Pembelajaran
Objektif Pada akhir Pdpc,
Pembelajaran 1.Murid dapat mencatat maklumat petikan dalam rajah pengurusan grafik dengan betul.
2.Murid dapat membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Aktiviti 1.Murid menonton video tentang Pulau Mamutik yang ditayangkan.(Youtube)
2.Murid bersoal jawab dengan guru tentang pulau tersebut secara pop corn.
3.Murid menjawab soalan KBAT “Apakah cara untuk menjaga kebersihan pulau ini ?”
4.Murid membaca petikan bertajuk Pulau Mamutik dengan sebutan dan intonasi yang betul.
(Bacaan Luas)(Kriteria Kejayaan)
5.Murid bersoal jawab tentang isi kandungan petikan dengan guru.(Kriteria Kejayaan)
6.Murid mencatat maklumat tentang Pulau Mamutik dalam peta buih secara kumpulan.
(Kriteria Kejayaan)
7.Murid membentangkan hasil kumpulan di hadapan kelas.
8.Guru memurnikan hasil kerja murid.
9.Murid membaca dan mencatat maklumat penting petikan dalam buku kerja secara
individu.(Kriteria Kejayaan)
10.Murid LBM memadankan perkataan KV+KVK berdasarkan gambar dengan betul.
Pengisian Nilai Murni : Kasih Sayang
Kurikulum Ilmu : Moral
EMK :Nilai Murni
KBT : KB: Menaakul KP: Interpersonal
BBM Buku Teks, Lembaran Kerja,Youtube dan Buku Aktiviti
Penilaian Pdp 1.Murid dapat mencatat maklumat petikan dalam rajah pengurusan grafik dengan betul.
2.Murid dapat membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Tahap
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Penguasaan

Refleksi

Matapelajaran Bahasa Malaysia

Tarikh Minggu 24 – 3 Julai 2019 (SELASA)
Kelas 6 Barathi
Masa 11.50-12.50
Tema Bersyukurlah
Tajuk Sambutan Hari Kanak-kanak
Standard 3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan koheren dengan betul.
Pembelajaran
Objektif Pada akhir Pdpc,
Pembelajaran 1.Murid dapat membina ayat tunggal dan majmuk berdasarkan gambar dengan betul.
2.Murid menulis karangan dalam bentuk perenggan menggunakan penanda wacana yang
sesuai.
Aktiviti 1.Murid meneliti gambar bersiri Sambutan Hari Kanak-kanak yang dipaparkan.
2.Murid menyenaraikan aktiviti-aktiviti berdasarkan gambar dalam peta bulatan pada papan
putih.
3.Murid membina ayat tunggal dan majmuk berdasarkan gambar secara kumpulan dalam
kertas mahjong.(Kriteria Kejayaan)
 4.Murid membentangkan hasil kumpulan di hadapan kelas secara Gallery Walk.
5.Guru memurnikan hasil kumpulan murid.
6.Murid membentuk perenggan dengan ayat-ayat yang dibina menggunakan penanda wacana
yang sesuai secara lisan.
7.Murid menulis karangan menggunakan ayat-ayat yang dibina menggunakan penanda
wacana yang sesuai dalam buku kerja secara individu.(Kriteria Kejayaan)
8.Murid menjawab soalan KBAT “Apakah tujuan Hari Kanak-kanak ?”.
Pengisian Nilai Murni : Kesyukuran
Kurikulum Ilmu : Moral
EMK : Nilai Murni
KBT : KB: Menjanakan Idea KP: Verbal-linguistik
BBM Buku Teks,Gambar Bersiri dan Kertas Mahjong
Penilaian Pdp 1.Murid dapat membina ayat tunggal dan majmuk berdasarkan gambar dengan betul.
2.Murid menulis karangan dalam bentuk perenggan menggunakan penanda wacana yang
sesuai.
Tahap
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Penguasaan
Refleksi