Tema 5 Hargai Seni Budaya Unit 15 Pelihara Warisan

Tajuk Bangunan Tradisional Kehadiran Hari

Tahun 3 Minggu SK 1.2 BT : MS 91
Masa SP 1.2.3 BLA : Jld 2 MS 12
Tarikh BBB Kad ayat/kertas mahjong
pensel warna

KBT:KB Menjanakan idea

Nilai menghargai
Pengisian Kurikulum
KP interpersonal
Penilaian Murid membanding bezakan maklumat dan melakonkan dialog
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:

i) Mengumpul maklumat berdasarkan gambar yang

diberikan.
ii) Membuat urutan bagi setiap maklumat dan membuat
perbandingan.(persamaan/perbezaan)
iii) Murid melakonkan dialog.
iv) Melengkapkan dialog dengan rangkai kata yang
betul.

Aktiviti 1. Murid-murid meneliti gambar-gambar yang ditunjukkan

oleh guru.
2. Murid-murid berbual berdasarkan gambar-gambar
tersebut.
Contoh :opera cina/teater bangsawan
3. Murid-murid membaca ayat-ayat yang ditunjukkan oleh
guru.
4. Murid-murid membuat simulasi bersama rakan mengenai
persamaan dan perbezaan antra opera cina dengan teater
bangsawan.
5. Murid -murid menyenaraikan persamaan dan perbezaan
tersebut.
6. Murid melengkapkan dialog dengan rangkai kata yang
betul.
Ref

Catatan

PBD

Tema 5 Hargai Seni Budaya Unit 15 Pelihara Warisan

Tajuk Kraf Tangan Sabah Kehadiran Hari
1
Tahun 3 Minggu SK 2.3. BT : MS 86
Masa SP 2.3.1.(i) BLA : Jld 2 MS 7
Tarikh BBB Kad ayat/kertas mahjong
pensel warna

KBT:KB Menghubungkaitkan

Pengisian Kurikulum Nilai menghargai

BCB
Bacaan Intensif
Penilaian Murid membuat pelabelan berdasarkan maklumat dan
memberikan penerangan.
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:

i) Membaca maklumat
ii) Membaca teks dan menyenaraikan maklumat dengan
teratur.
iii) Melengkapkan teks dengan maklumat yang betul.

Aktiviti 1. Murid-murid menulis ayat-ayat yang disebutkan oleh

guru.
2. Murid-murid memberikan pandangan berdasarkan
gambar yang diberikan.(pinakol dan sirung)
3. Murid-murid dibahagikan kepada dua kumpulan.
4. Murid-murid menyenaraikan maklumat
dan mempamerkan hasil kerja mereka serta dinilai oleh
rakan sebaya.
5. Murid-murid melengkapkan teks dengan menggunakan
maklumat yang diberikan.
Ref

Catatan

PBD

Tema 5 Hargai Seni Budaya Unit 15 Pelihara Warisan

Tajuk Jaguh Wusyu Kehadiran Hari
Tahun 3 Minggu SK 3.3 BT : MS 87
Masa SP 3.3.1(i) BLA : Jld 2 MS 8
Tarikh BBB Kad ayat/kertas mahjong
pensel warna

2
 KBT:KB Menjanakan idea

Pengisian Kurikulum Nilai keberanian

konstruktivisme
Penilaian Murid menulis karangan berdasarkan maklumat.
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:

i) bercerita berdasarkan gambar yang diberikan.

ii) Mengumpul data berdasarkan gambar yang diberikan.
iii) Membina kerangka karangan
iv) Menulis karangan mengikut format yang betul.

Aktiviti 1. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang

ditunjukkan oleh guru.
2. Murid-murid menyatakan cara-cara mengarang bunga
malai
3. Murid-murid mengumpul maklumat dari teks yang
diberikan.
4. Murid-murid membina jawapan berdasarkan gambar yang
diberikan.
5. Murid-murid menulis jawapan secara kritis dengan bantuan
guru.

Ref

Catatan

PBD

KBT:KB Menghubungkaitkan
Nilai menghargai
Pengisian Kurikulum konstruktivisme
Penilaian Murid melengkapkan ayat dengan kata ganda berentak atau
berirama
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:

i) bercerita berdasarkan gambar yang diberikan.

ii) Mengenal pasti kata ganda berentak atau berirama
dari petikan
iii) Melengkapkan ayat dengan kata ganda berentak atau
berirama yang betul.
Aktiviti 1. Murid-murid menamakan gambar-gambar yang
ditunjukkan oleh guru. Cth: nasi/kambing
2. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang telah
diberikan. (gambar)

3
 3. Murid-murid menggunakan kata ganda berentak atau
berirama semasa bercerita.
4. Murid-murid mempersembahkan cerita.
5. Murid-murid melengkapkan ayat dengan kata ganda
berentak atau berirama yang betul.

Ref

Catatan

PBD

Tema 5 Hargai Seni Budaya Unit 15 Pelihara Warisan

Tajuk Enaknya Hidangan Kehadiran Hari
Tahun 3 Minggu SK 5.2 BT : MS 89
Masa SP 5.2.3(ii) BLA : Jld 2 MS 10
Tarikh BBB Kad ayat/kertas mahjong
pensel warna

Tema 5 Hargai Seni Budaya Unit 15 Pelihara Warisan

Tajuk Wah, Merahnya Inai! Kehadiran Hari
Tahun 3 Minggu SK 5.2 BT : MS 90
Masa SP 5.2.3(iii) BLA : Jld 2 MS 11
Tarikh BBB Kad ayat/kertas mahjong
pensel warna

KBT:KB Menghubungkaitkan
Nilai menghargai
Pengisian Kurikulum konstruktivisme
Penilaian Murid melengkapkan ayat dengan kata seru
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:

i) bercerita berdasarkan gambar yang diberikan.

ii) Mengenal pasti kata seru dari petikan
iii) Melengkapkan ayat dengan kata seru yang betul.
Aktiviti 1. Murid-murid menamakan gambar-gambar yang
ditunjukkan oleh guru. Cth: lampu /khemah
2. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang telah
diberikan. (gambar)

4
 3. Murid-murid menggunakan kata seru semasa bercerita.
4. Murid-murid mempersembahkan cerita.
5. Murid-murid melengkapkan ayat dengan kata seru yang
betul.

Ref

Catatan

PBD

5
SAMBUTAN ADIKIRUTHIKAGAI
KUIL SRI SUBRAMANIAM TANGKAK
SJKT LADANG NORDANAL.
Guru-guru yang berminat untuk menyertai upacara sembahyang pada 6/8/2020
boleh menghulurkan sumbangan mereka. Upacara sebelum Adikiruthikagai
pada 6/8/2020 ini adalah sembahyang muafakat guru-guru daerah Tangkak.
Terima kasih.

BIL NAMA GURU BAYARAN TT