SJKT LADANG SAGIL PANITIA BAHASA MELAYU 2024/2025

MINGGU 4 TARIKH / HARI 31.3.2024/ AHAD

MASA 8.00-9.00
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 1

TEMA MINGGU TRANSISI (FASA KESEDIAAN)– DETEKTIF ALAM

TAJUK MISTERI CUACA – INDAHNYA HARI INI
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD Didikhibur
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan 4 jenis cuaca.
2. Melengkapkan 4 perkataan dengan menggunakan konsonan dan vokal yang betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat:
1. Membuat dadu cuaca dan melabelkan cuaca berdasarkan gambar.
2. Melengkapkan perkataan.
AKTIVITI Permulaaan
1. Murid dibawa keluar dan minta untuk bercerita tentang cuaca hari ini.
2. Murid bersoal jawab dengan guru.
3. Murid menyanyi lagu cuaca bersama guru dengan iringan muzik.

Aktiviti
1. Murid menonton tayangan video berkaitan dengan 4 cuaca di Malaysia sambil
mendengar penerangkan guru.
2. Murid menyanyi lagu “Cuaca” bersama guru dengan iringan muzik.
3. Murid melihat kepingan gambar yang diedar oleh guru dan menyatakan cuaca dalam
gamabr tersebut.
4. Murid menggunting kepingan gambar tersebut dan membuat boneka cuaca.
5. Murid menyanyi semula lagu “Cuaca” sambil membuat aksi kreatif dengan
menggunakan boneka yang dihasilkan.
6. Murid membuat dadu cuaca dengan bimbingan guru.
7. Murid bermain dengan dadu cuaca yang dibuat. Murid membaling dadu masing-
masing dan menyatakan cuaca yang pada bahagian atas dadu.

Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.

TINDAKAN SUSULAN Pemulihan

Pengukuhan
Pengayaan
AKTIVITI PAK-21 Konstruktivisme
PKJR -
BUKU -
ABM/BBM Kertas warna, kad gambar Lain-lain : ________________________

ELEMEN MERENTAS Pendidikan Alam Sekitar

KURIKULUM(EMK)
NILAI DAN ILMU Menghargai alam KECERDASAN PELBAGAI Pembelajaran Luar Bilik Darjah
/ BELAJAR CARA
BELAJAR
TAHAP PEMIKIRAN Mengecam KBAT Mengingati
(KEMAHIRAN BERFIKIR)

PETA PEMIKIRAN i-THINK - PENILAIAN Pemerhatian

PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
Aktiviti pengajaran dan -
pembelajaran ditangguhkan kerana: