RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 6
TARIKH 6/6/2023 MASA 8.05-9.05,12.35-1.35
MINGGU 9 HARI Selasa KELAS 6Z,6N
TEMA NEGARA MALAYSIA
TAJUK Latar Belakang Rukun Negara
Sebab-sebab Pengenalan Rukun Negara
STANDARD KANDUNGAN 10.3 Rukun Negara
STANDARD
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN TMK 1.11 Menghasil dan menyunting imej, audio atau video.
ASPIRASI MURID Pengetahuan
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. menyakatan dan melafazkan 5 rukun negara
1. Menjelaskan bendera, lagu dan jata sebagai dengan betul.
lambang negeri 2. Murid nyatakan kepentingan menghormati
2. Menjelaskan kepentingan menghormati lambang setiap negeri.
lambang negeri. 1.
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI ) CATATAN / IMPAK
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu  Guru merangsang
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. kembali pelajaran
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI ) dahulu dan
merangsang
1. Murid baca rukun negara dengan penuh bersemangat. pengetahuan sedia
2. Murid tulis dan salin semula rukun negara. (Fill It In) ada murid.
3. Murid bersoal jawab dengan guru dan melakukan aktiviti KBAT. ( KBAT)  Guru Menggunakan
4. Murid kemudian membuat banding beza bendera bagi setiap negeri dan jata negeri strategi pembelajaran
tersebut. kolaboratif dan koperatif
5. Murid dalam kumpulan pilih bendera dan jata sebuah negeri kemuan murid perlu dengan menerapkan
Lukis bendera dan jata negeri tersebut (kerja berkumpulan) PAK21 dan elemen
6. Aktiviti kumpulan: Murid menjalankan aktiviti PAK21 dengan menghasilkan gambar sekolahku sejahtera
supaya ada interaksi
bendera dan jata negeri yang dipilih.
antara murid dan
7. Murid bercerita tentang bendera dan jata negeri tersebut di hadapan kelas. memotivasikan murid.
8. Muridkemudian nyatakan kepentingan kita menghormati bendera dan jata negeri.  Menilai kefahaman
9. Murid mendengar penerangan dan penjelasan daripada guru untuk memahami murid tentang
tentang pengajaran dan pembelajaran yang dipelajari pada hari ini. pembelajaran hari ini
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP ) .
1. Murid dan guru membuat kesimpulan untuk keseluruhan mata perlajaran.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU TEKS Halaman BUKU AKTIVITI Halaman
ELEMEN SEKOLAHKU Eksplorasi PAK-21 Kerja Berkumpulan
SEJAHTERA
STRATEGI PdP Verbal-Linguistik PAK-21 Fill It In (Isikannya)
KBAT Memahami PETA PEMIKIRAN -
EMK : NILAI Kasih Sayang KB Menghubungkaitkan
EMK : ILMU & Pendidikan Moral PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
PENDEKATAN BERTEMA
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
TINDAKAN SUSULAN Pengukuhan Murid diberikan lembaran kerja untuk pengukuhan.
MURID
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: