Tema 5 Hargai Seni Budaya Unit 14 Kesenian Bangsa

Tajuk Seni Persembahan Kehadiran Hari Ahad

Tahun 3 Minggu 19 SK 1.2 BT : MS 85
Masa 9.00 – 10.00 SP 1.2.2 BLA : Jld 2 MS 6
Tarikh 20/06/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Dengar dan Tutur pensel warna

KBT:KB Membanding Beza

Nilai Menghargai
Pengisian Kurikulum
KP Interpersonal
Penilaian Murid membanding bezakan maklumat dan melakonkan dialog
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:

i) Mengumpul maklumat berdasarkan gambar yang diberikan.

ii) Membuat urutan bagi setiap maklumat dan
membuatperbandingan.(persamaan/perbezaan)
iii) Melengkapkan dialog dengan rangkai kata yang betul.

Aktiviti 1. Murid-murid meneliti gambar-gambar yang ditunjukkan

oleh guru.
2. Murid-murid berbual berdasarkan gambar-gambar
tersebut.
Contoh :opera cina/teater bangsawan
3. Murid-murid membaca ayat-ayat yang ditunjukkan oleh
guru.
4. Murid -murid menyenaraikan persamaan dan perbezaan
tersebut.
5. Murid melengkapkan dialog dengan rangkai kata yang
betul.
Ref

Catatan

PBD

Tema 5 Hargai Seni Budaya Unit 14 Kesenian Bangsa

Tajuk Kraf Tangan Sabah Kehadiran Hari Isnin
Tahun 3 Minggu 19 SK 2.3. BT : MS 86
Masa 11.30 – 12.30 SP 2.3.1.(i) BLA : Jld 2 MS 7
Tarikh 21/06/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
1
Kemahiran Membaca pensel warna

KBT:KB Menghubungkaitkan

Pengisian Kurikulum Nilai Menghargai

BCB
Bacaan Intensif
Penilaian Murid membuat pelabelan berdasarkan maklumat dan
memberikan penerangan.
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:
i) Membaca maklumat
ii) Membaca teks dan menyenaraikan maklumat dengan
teratur.
iii) Melengkapkan teks dengan maklumat yang betul.

Aktiviti 1. Murid-murid menulis ayat-ayat yang disebutkan oleh

guru.
2. Murid-murid memberikan pandangan berdasarkan
gambar yang diberikan.(pinakol dan sirung)
3. Murid-murid menyenaraikan maklumat
dan mempamerkan hasil kerja mereka serta dinilai oleh
rakan sebaya.
4. Murid-murid melengkapkan teks dengan menggunakan
maklumat yang diberikan.
Ref

Catatan

PBD

Tema 5 Hargai Seni Budaya Unit 14 Kesenian Bangsa

Tajuk Jaguh Wusyu Kehadiran Hari Selasa
Tahun 3 Minggu 19 SK 3.3 BT : MS 87
Masa 7.30 – 8.30 SP 3.3.1(i) BLA : Jld 2 MS 8
Tarikh 22/06/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Menulis pensel warna

KBT:KB Menjanakan idea

2
Pengisian Kurikulum Nilai Keberanian
Konstruktivisme

Penilaian Murid menulis karangan berdasarkan maklumat.

Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:
i) bercerita berdasarkan gambar yang diberikan.
ii) Mengumpul data berdasarkan gambar yang diberikan.
iii) Membina kerangka karangan
iv) Menulis karangan mengikut format yang betul.

Aktiviti 1. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang

ditunjukkan oleh guru.
2. Murid-murid menyatakan kebaikan mempelajari seni
pertahanan
3. Murid-murid mengumpul maklumat dari teks yang
diberikan.
4. Murid-murid membina perenggan berdasarkan gambar.
5. Murid-murid menulis perenggan dan membentuk satu
karangan yang lengkap.
Ref
Catatan
PBD

KBT:KB Menghubungkaitkan
Nilai Menghargai
Pengisian Kurikulum Konstruktivisme
Penilaian Murid melengkapkan ayat dengan simpulan bahasa
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:
i) bercerita berdasarkan gambar yang diberikan.
ii) Mengenal pasti kata simpulan bahasa dari teks
iii) Melengkapkan ayat dengan simpulan bahasa yang
betul.

Aktiviti 1. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang telah

diberikan. (gambar)
2. Murid-murid menggunakan simpulan bahasa semasa
bercerita.

3
 3. Murid-murid mempersembahkan cerita.
4. Murid-murid melengkapkan ayat dengan simpulan bahasa
yang betul.
Ref

Catatan

PBD

Tema 5 Hargai Seni Budaya Unit 14 Kesenian Bangsa

Tajuk Enaknya Hidangan Kehadiran Hari Rabu
Tahun 3 Minggu SK 5.2 BT : MS 88
Masa 10.30 – 11.30 SP 5.2.3(ii) BLA : Jld 2 MS 9
Tarikh 23/06/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Seni Bahasa pensel warna
TAHUN 2 MASA 10.30 – 11.30 TARIKH 24/06/2021
MINGGU 19 SUBJEK PENDIDIKAN SIVIK HARI KHAMIS
(BM) KEHADIRAN

NILAI TERAS HORMAT - TAJUK Hormati Kepelbagaian Agama, Budaya dan

MENGHORMATI Etnik Di Malaysia

KEMAHIRAN BERFOKUS Dengar dan Bertutur

STANDARD KANDUNGAN 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea
daripada pelbagai bahan
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
perkara secara bertatasusila megikut konteks
KBT- Menjanakan idea
KB
Nilai Hormat-menghormati

PENGISIAN KURIKULUM KP Verbal - linguistik

BBB Poster /pensel warna /kertas lukisan

PENILAIAN Murid memberikan maklumat melalui pemerhatian

4
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:
PEMBELAJARAN i) Menyatakan amalan agama dan kepercayaan dalam
masyarakat berbilang kaum dan etnik,(Pengetahuan)
ii) Menunjukkan perasaan hormat terhadap budaya
masyarakat (sosioemosi)
iii) Memahami dan menulis amalan dan kepercayaan budaya,
etnik dan agama dalam masyarakat. (Tindakan)

Aktiviti 1. Murid-murid meneliti gambar yang diberikan.

2. Murid-murid menyatakan amalan-amalan agama dari gambar
yang diberikan.
3. Murid-murid menanda (/) memadankan rumah ibadat dengan
pengauntnya
4. Murid -murid menulis kepentingan mengamalkan sikap
menghormati agama lain.
Ref

Catatan SPdPr

Penilaian/PBD

Tema 5 Hargai Seni Budaya Unit 14 Kesenian Bangsa

Tajuk Enaknya Hidangan Kehadiran Hari Ahad
Tahun 3 Minggu 20 SK 5.2 BT : MS 89
Masa 9.00 - 10.00 SP 5.2.3(iii) BLA : Jld 2 MS 10
Tarikh 27/06/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Tatabahasa pensel warna

KBT:KB Menghubungkaitkan
Nilai Menghargai
Pengisian Kurikulum Konstruktivisme
Penilaian Murid melengkapkan ayat dengan kata ganda berentak atau
berirama
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:

i) bercerita berdasarkan gambar yang diberikan.

ii) Mengenal pasti kata ganda berentak dari petikan
iii) Melengkapkan ayat dengan kata ganda berentak yang
betul.

5
Aktiviti 1. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang telah
diberikan. (kuih)
2. Murid-murid menggunakan kata ganda berentak semasa
bercerita.
3. Murid-murid mengecam kata ganda berentak daripada
petikan
4. Murid-murid melengkapkan ayat dengan kata ganda
berentak yang betul.
Ref

Catatan
PBD

Tema 5 Hargai Seni Budaya Unit 14 Kesenian Bangsa

Tajuk Wah, Merahnya Inai! Kehadiran Hari Isnin
Tahun 3 Minggu 20 SK 5.3 BT : MS 90
Masa 11.30 – 12.30 SP 5.3.1(I) BLA : Jld 2 MS 11
Tarikh 28/06/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Tatabahasa pensel warna
KBT:KB Menghubungkaitkan
Nilai Menghargai
Pengisian Kurikulum Konstruktivisme
Penilaian Murid melengkapkan ayat dengan kata seru
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:

iv) bercerita berdasarkan gambar yang diberikan.

v) Mengenal pasti kata seru daripada petikan
vi) Melengkapkan ayat dengan kata seru yang betul.

Aktiviti 1. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang telah

diberikan. (rumah/ baju)
2. Murid-murid menggunakan kata seru semasa
bercerita.
3. Murid-murid mengecam kata seru daripada petikan
4. Murid-murid melengkapkan ayat dengan kata seru
yang betul.
Ref

6
Catatan

PBD

Tema 5 Hargai Seni Budaya Unit 14 Pelihara Warisan

Tajuk Alat Muzik Tradisional Kehadiran Hari Rabu
Tahun 3 Minggu 33 SK 1.2 BT : MS
Masa 7.30 – 8.30 SP 1.2.3 BLA : Jld 2 MS 21
Tarikh 29/06/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Dengar dan Tutur pensel warna

KBT:KB Menjanakan idea

Nilai Menghargai
Pengisian Kurikulum
KP interpersonal
Penilaian Murid membanding bezakan maklumat dan melakonkan dialog
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:

i) Mengumpul maklumat berdasarkan gambar yang

diberikan.
ii) Membuat urutan bagi setiap maklumat yang
diperoleh daripada petikan
iii) Melengkapkan dialog berdasarkan soalan yang
diberikan

Aktiviti 1. Murid-murid meneliti gambar-gambar yang ditunjukkan

oleh guru
Contoh :Muzium Negara/Stadium Merdeka
2. Murid-murid membaca ayat-ayat yang ditunjukkan oleh
guru.
3. Murid -murid menyenaraikan persamaan dan perbezaan
antara warisan bangunan
4. Murid melengkapkan dialog berdasarkan soalan yang
diberikan.
Ref

Catatan

PBD
7
 KBT:KB Menghubungkaitkan

Pengisian Kurikulum Nilai Menghargai

BCB Bacaan Mekanis

Penilaian Murid membuat pelabelan berdasarkan maklumat dan

memberikan penerangan.
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:
i) Membaca maklumat
ii) Membaca teks dan menyenaraikan maklumat dengan
teratur.
iii) Melengkapkan teks dengan maklumat yang betul.

Tema 5 Hargai Seni Budaya Unit 15 Pelihara Warisan

Tajuk Permainan Dam Aji Kehadiran Hari Rabu
Tahun 3 Minggu 20 SK 2.3. BT : MS92
Masa 10.30 – 11.30 SP 2.3.1.(i) BLA : Jld 2 MS 13
Tarikh 30.06.2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Membaca pensel warna

Aktiviti 1. Murid-murid menulis ayat-ayat yang disebutkan oleh

guru.
2. Murid-murid memberikan pandangan berdasarkan
gambar yang diberikan.(Dam Aji)
3. Murid-murid menyenaraikan maklumat
dan membuat penerangan
4. Murid-murid melengkapkan rajah dengan pengurusan
grafik.
Ref

Catatan

PBD

8
 KBT:KB Menjanakan idea

Pengisian Kurikulum Nilai Keberanian

Konstruktivisme

Penilaian Murid mengedit dan memurnikan hasil penulisan

Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:
i) bercerita berdasarkan gambar yang diberikan.
ii) Mengumpul data berdasarkan gambar yang diberikan.
iii) Mengedit dan memurnikan hasiulisanl pen
iv) Menulis karangan mengikut format yang betul.

Tema 5 Hargai Seni Budaya Unit 15 Pelihara Warisan

Tajuk Perarakan Chingay Kehadiran Hari Khamis
Tahun 3 Minggu 20 SK 3.3 BT : MS 87
Masa 10.30 – 11.30 SP 3.3.1(i) BLA : Jld 2 MS 8
Tarikh 01/07/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
pensel warna
Kemahiran Menulis
Aktiviti 1. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang
ditunjukkan oleh guru.
2. Murid-murid menyatakan cara-cara perarakan Chingay
dilakukan.
3. Murid-murid mengumpul maklumat dari teks yang
diberikan.
4. Murid-murid mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
5. Murid-murid menulis semula karangan yang telah diedit.
Ref

Catatan

PBD

Tema 5 Hargai Seni Budaya Unit 14 Kesenian Bangsa

Tajuk Pantun Makanan Warisan Kehadiran Hari Ahad
Tahun 3 Minggu 21 SK 4.2 BT : MS 94
Masa 9.00 - 10.00 SP 4.2.1 BLA : Jld 2 MS 15
9
Tarikh 04/07/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Seni Bahasa pensel warna

KBT:KB Menjanakan idea

Nilai Menghargai
Pengisian Kurikulum Konstruktivisme
Penilaian Murid menjelaskan maksud pantun
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:

i) bercerita berdasarkan gambar yang diberikan.

ii) Mengenal pasti pembayang dan maksud
iii) Menulis maksud pantun

Aktiviti 1. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang telah

diberikan. (nasi lemak)
2. Murid-murid mengenal pasti pembayang.
3. Murid-murid mengecam isi atau maksud pantun.
4. Murid-murid menulis maksud pantun dengan ayat yang
gramatis.
Ref

Catatan SPDPR
PBD TP 1 TP 5

TP 2 TP 6

TP 3

TP 4

Tema 5 Hargai Seni Budaya Unit 14 Kesenian Bangsa

Tajuk Tarian Datun Julud Kehadiran Hari Isnin
Tahun 3 Minggu 21 SK 5.3 BT : MS 95
Masa 11.30 – 12.30 SP 5.3.1(Iii) BLA : Jld 2 MS 16
Tarikh 05/07/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Tatabahasa pensel warna

KBT:KB Menghubungkaitkan
Nilai Patuh
Pengisian Kurikulum Konstruktivisme
Penilaian Murid melengkapkan ayat dengan kata perintah
10
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:

i) bercerita berdasarkan gambar yang diberikan.

ii) Mengenal pasti kata perintah daripada petikan
iii) Melengkapkan ayat dengan kata perintah yang betul.

Aktiviti 1. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang telah

diberikan. (tarian)
2. Murid-murid menggunakan kata perintah semasa
bercerita.
3. Murid-murid mengecam kata perintah daripada
petikan
4. Murid-murid melengkapkan ayat dengan kata
perintah yang betul.
Ref

Catatan SPDPR

PBD TP 1 TP 5

TP 2 TP 6

TP 3

TP 4

Tema 5 Hargai Seni Budaya Unit 15 Pelihara Warisan

Tajuk Sepak Manggis Kehadiran Hari Selasa
Tahun 3 Minggu 21 SK 5.3 BT : MS 96
Masa 7.30 – 8.30 SP 5.3.1(iii) BLA : Jld 2 MS 17
Tarikh 06/07/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Tatabahasa pensel warna
KBT:KB Menghubungkaitkan
Nilai Menghargai
Pengisian Kurikulum KP konstruktivisme
Penilaian Murid melengkapkan ayat dengan kata kata tanya
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:

i) bercerita berdasarkan gambar yang

diberikan.
ii) Mengenal pasti kata tanya daripada petikan

11
 iii) Membina ayat tanya .

Aktiviti 1. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang

telah diberikan. (sepak manggis))
2. Murid-murid menggunakan kata tanya semasa
bercerita.
3. Murid-murid mengecam kata tanya daripada
petikan
4. Murid-murid membina dan menulis ayat tanya
dengan menggunakan perkataan dan frasa yang
diberikan.

Ref

Catatan SPDPR

PBD TP 1 TP 5

TP 2 TP 6

TP 3

TP 4

Tema 6 Sayangi Bumi Unit 16 Berbudi kepada Alam

Tajuk Rumah dalam Taman Kehadiran Hari Rabu
Tahun 3 Minggu 21 SK 1.1 BT : MS99
Masa 10.30 – 11.30 SP 1.1.3(iii) BLA : Jld 2 MS 22
Tarikh 07/072021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Dengar dan tutur pensel warna

KBT:KB Menjanakan idea

Nilai Kerajinan
Pengisian Kurikulum KP Interperssonal
Penilaian Murid membuat pelabelan berdasarkan maklumat dan
memberikan penerangan.
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:
i) Membaca maklumat
ii) Membaca teks dan menyenaraikan maklumat dengan
teratur.
iii) Melengkapkan teks dengan maklumat yang betul.

Aktiviti 1. Murid-murid menulis ayat-ayat yang diberikan oleh guru.

12
 2. Murid-murid memberikan pandangan berdasarkan
gambar yang diberikan.(Taman)
3. Murid-murid menyenaraikan maklumat
dan membuat penerangan mengenai taman bunga dalam
rumah.
4. Murid-murid melengkapkan dialog berdasarkan soalan
yang diberikan.
Ref

Catatan
SPDPR
PBD TP 1 TP 5

TP 2 TP 6

TP 3

TP 4

Tema 6 Sayangi Bumi Unit 16 Berbudi kepada Alam

Tajuk Pantun Sahabat Alam Kehadiran Hari Khamis
Tahun 3 Minggu 21 SK 2.3 BT : MS 100
Masa 10.30 – 11.30 SP 2.3.1(iii) BLA : Jld 2 MS 23
Tarikh 08/07/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
pensel warna
Kemahiran Membaca

KBT:KB Menghubungkaitkan
Nilai Mencintai alam
Pengisian Kurikulum KP Verbal - linguistik
Penilaian Murid menjelaskan maksud pantun
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:
i) bercerita berdasarkan gambar yang diberikan.
ii) Mengenal pasti pembayang dan maksud
iii) Menulis maksud pantun.

Aktiviti 1. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang telah

diberikan. (kilang/berasap/pokok)
2. Murid-murid mengenal pasti pembayang dan maksud
pantun.
3. Murid-murid mengecam isi atau maksud pantun.
4. Murid-murid menulis maksud pantun dengan ayat yang
gramatis.
Ref

13
Catatan SPDPR

PBD TP 1 TP 5

TP 2 TP 6

TP 3

TP 4

Tema 6 Sayangi Bumi Unit 16 Berbudi kepada Alam

Tajuk Program Cintai Alam Kehadiran Hari Ahad
Tahun 3 Minggu 22 SK 3.2 BT : MS 101
Masa 9.00 - 10.00 SP 3.2.4(ii) BLA : Jld 2 MS 24
Tarikh 11/07/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Menulis pensel warna

KBT:KB Mengecam
Nilai Kerajinan
Pengisian Kurikulum Konstruktivisme
Penilaian Murid menulis semula ayat tunggal
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:

i) bercerita berdasarkan gambar yang diberikan.

ii) Mengenal pasti ayat tunggal
iii) Menulis ayat tunggal yang diimlakkan

Aktiviti 1. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang telah

diberikan. (amalan pemakanan)
2. Murid-murid mengenal pasti ayat tunggal.
3. Murid-murid mengecam ayat tunggal dari bahan bacaan.
4. Murid-murid menulis ayat tunggal yang dimlakkan.
Ref

Catatan SPDPR
PBD TP 1 TP 5

14
 TP 2 TP 6

TP 3

TP 4

Tema 6 Sayangi Bumi Unit 16 Berbudi kepada Alam

Tajuk Projek Tadahan Air Hujan Kehadiran Hari Isnin
Tahun 3 Minggu 22 SK 5.3 BT : MS 102
Masa 11.30 – 12.30 SP 5.3.1(iv) BLA : Jld 2 MS 25
Tarikh 12/07/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Tatabahasa pensel warna

KBT:KB Menghubungkaitkan
Nilai Menghargai
Pengisian Kurikulum Konstruktivisme
Penilaian Murid menulis ayat tanya tanpa kata tanya
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:

i) bercerita berdasarkan gambar yang diberikan.

ii) Mengenal pasti kata ayat tanya daripada petikan
iii) Menulis ayat tanya tanpa kata tanya.

Aktiviti 1. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang telah

diberikan. (rumah kontena)
2. Murid-murid menggunakan ayat tanya semasa
bercerita.
3. Murid-murid mengecam ayat tanya tanpa kata tanya
daripada petikan
4. Murid-murid menulis ayat tanya tanpa kata tanya
dengan betul.
Ref

Catatan SPDPR

PBD TP 1 TP 5

TP 2 TP 6

TP 3
15
 TP 4

Tema 6 Sayangi Bumi Unit 16 Berbudi kepada Alam

Tajuk Sekolah Lestari Kehadiran Hari Selasa
Tahun 3 Minggu 22 SK 5.3 BT : MS103
Masa 7.30 – 8.30 SP 5.3.2(ii) BLA : Jld 2 MS 26
Tarikh 13/07/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Tatabahasa pensel warna

KBT:KB Menghubungkaitkan
Nilai Mencintai Alam
Pengisian Kurikulum KP konstruktivisme
Penilaian Murid melengkapkan perenggan dengan ayat tunggal
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:

i) bercerita berdasarkan gambar yang

diberikan.
ii) Mengenal pasti ayat tunggal daripada
petikan
iii) Melengkapkan perenggan dengan ayat
tunggal.

Aktiviti 1. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang

telah diberikan. (barangan plastic.
2. Murid-murid mengecam ayat tunggal daripada
petikan
3. Murid-murid melengkapkan perenggan dengan
ayat tunggal berdasarkan ayat-ayat tunggal yang
diberikan.

Ref

Catatan SPDPR

PBD TP 1 TP 5

TP 2 TP 6

TP 3

TP 4

16
Tema 6 Sayangi Bumi Unit 17 Indah dan Damai
Tajuk Indahnya Suasana Kehadiran Hari Rabu
Tahun 3 Minggu 22 SK 1.2 BT : MS104
Masa 10.30 – 11.30 SP 1.2.2 BLA : Jld 2 MS 27
Tarikh 14/07/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Dengar dan tutur pensel warna

KBT:KB Membanding beza

Nilai Menghargai
Pengisian Kurikulum KP Interperssonal
Penilaian Murid membuat pelabelan berdasarkan maklumat dan
memberikan penerangan.
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:
i) Membaca maklumat
ii) Membaca teks dan menyenaraikan maklumat dengan
teratur.
iii) Melengkapkan peta banding beza dengan maklumat
yang betul.

Aktiviti 1. Murid-murid menulis ayat-ayat yang diberikan oleh guru.

2. Murid-murid memberikan pandangan berdasarkan
gambar yang diberikan.(Taman)
3. Murid-murid menyenaraikan maklumat
dan membuat penerangan mengenai taman bunga dan
sudut hijau.
4. Murid-murid melengkapkan dialog berdasarkan soalan
yang diberikan.
Ref

Catatan
SPDPR
PBD TP 1 TP 5

TP 2 TP 6

TP 3

TP 4

Tema 6 Sayangi Bumi Unit 17 Indah dan Damai

Tajuk Pantun Sahabat Alam Kehadiran Hari Khamis
17
Tahun 3 Minggu 22 SK 2.3 BT : MS 105
Masa 10.30 – 11.30 SP 2.3.1(iv) BLA : Jld 2 MS 28
Tarikh 15/07/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
pensel warna
Kemahiran Membaca

KBT:KB Menghubungkaitkan KBA Meramal

T
Pengisian Kurikulum Nilai Berhemah tinggi
KP Verbal - linguistik
Penilaian Murid menjawab soalan
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:
i) bercerita berdasarkan gambar yang diberikan.
ii) Mengenal pasti cara menjaga alam sekitar
iii) Menulis jawapan bagi soalan yang diberikan..

Aktiviti 1. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang telah

diberikan. (pulau yang indah)
2. Murid-murid mengenal pasti cara penduduk menjaga
kebersihan pulau.
3. Murid-murid mengecam isi dari petikan..
4. Murid-murid menulis jawapan dengan ayat yang gramatis.
Ref

Catatan SPDPR

PBD TP 1 TP 5

TP 2 TP 6

TP 3

TP 4

18
19