PUVANESWARY POTHRAS

SMK MUNSHI IBRAHIM LABIS

Rancangan Pembelajaran dan Pengajaran
Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah
Pendidikan Moral
Tingkatan 3
2017

1

Minggu Bidang Pembelajaran(BP)1:
Nilai Berkaitan dengan
Perkembangan Diri
Minggu
1 Pendedahan Sukatan Pelajaran dan Bidang Pembelajaran Pendidikan Moral Tingkatan 3 2014
Minggu BP 1.1 Kepercayaan Kepada
2 Tuhan
Keyakinan wujudnya Tuhan
sebagai pencipta alam dan
mematuhi segala suruhan-Nya
berlandaskan pegangan agama
masing-masing selaras dengan
prinsip Rukun Negara.
Minggu BP 1.2 Amanah
3 i. Bersikap amanah
Sikap bertanggungjawab
yang boleh menimbulkan
kepercayaan dan keyakinan
orang lain.
Rancangan Tahunan Pendidikan Moral Tingkatan 3 2017
Penggal 1
Kandungan Akademik Objektif /
Hasil Pembelajaran
Hukum dan fenomena alam merupakan
peraturan yang ditetapkan pencipta
Pengurusan alam secara bertanggungjawab i. Menguruskan alam
tanda bersyukur dengan angerah Tuhan dengan penuh
● Pengurusan alam secara berhikmah tanggungjawab sebagai
untuk kebaikan semua hidupan. tanda kesyukuran
terhadap anugerah
Tuhan.
iii Rujuk juga objektif 1-3
Unit 1 dalam Buku
Teks. MS 1.
Pekerja beretika negara berjaya
Etika kerja yang positif sebagai satu dalam melaksanakan
budaya tugas dengan
● Amanah dalam menjalankan tugas mematuhi peraturan
sebagai seorang pekerja kerja.
- Peraturan kerja ii. Rujuk juga objektif
- Imej organisasi 1-3 Unit 2 dalam
- Banteras rasuah Buku Teks. MS 8
2
Panduan Guru /Buku Teks Pelaksanaan
Aktiviti Pembelajaran PBS
Unit 1
Alam Harmoni Manusia
Sejahtera
i. Tayangan video/gambar/slaid
tentang keindahan alam ciptaan
Tuhan
ii. Membuat buku skrap tentang
keindahan alam ciptaan Tuhan.
iii.Lawatan ke tepi pantai/sungai/hutan
simpan.
iv. Rujuk juga aktiviti Buku Teks Unit 1
v Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
Unit 2
Pekerja Beretika Negara
Gemilang.
i. Temu ramah dengan kakitangan
akademik/bukan akademik di
sekolah tentang peraturan kerja.
ii. Kajian kes tentang etika kerja
seorang guru, doktor dan polis.
iii. Mengumpul maklumat daripada
media cetak/elektronik tentang
pekerja-pekerja contoh dalam
sesuatu organisasi.
iv. Rujuk juga aktiviti Buku Teks
Unit 2
v Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
Minggu Nilai dan Penerangan Kandungan Akademik Objektif/Hasil Pembelajaran
Minggu BP 1.3 Harga Diri Pegangan hidup yang teguh
4 menjamin maruah diri terpelihara
Keupayaan dan keyakinan 1.
diri agar mampu memulia Keupayaan menjaga maruah diri dalam
dan menjaga maruah diri kehidupan
dalam kehidupan. 2.
● Amalan cara hidup yang sihat
- Pegangan agama yang kukuh
- Usaha memajukan diri dalam
pelbagai bidang.
Minggu BP 1.4 Bertanggungajwab Pekerja bertanggungjawab 1. Menjalankan tugas yang
5 produktiviti meningkat
Kesanggupan diri seseorang
untuk memikul dan Sedar tentang diri sebagai pekerja
melaksanakan tugas serta 2. Rujuk juga objektif 1-3
kewajipan dengan sempurna. ● Sikap bertanggungjawab
menjalankan tugas sebagai
seorang pekerja
- Usaha meningkatkan
produktiviti.
3
Panduan Guru /Buku Teks Pelaksanaan
Aktiviti Pembelajaran PBS
Unit 3
Harga Diriku Maruah Hidupku
Mengamalkan cara i. Mencari maklumat tentang
hidup yang sihat demi kahidupan seorang yang berjaya
maruah diri. dalam hidup.
Rujuk juga objektif 1-3
dalam Buku Teks Unit ii. Perbincangan tentang cara untuk
3. MS 14. memajukan diri dalam pelbagai
bidang.
iii. Rujuk juga aktiviti Buku Teks
Unit 3.
iv Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
Unit 4
dipertanggungjawabkan Tugasku Tanggungjawabku
sebagai pekerja i. Menyediakan senarai tugas
sempurna. seorang pekerja (guru, tentera,
pekerja kilang pembuatan) dan
dalam Buku Teks Unit 4 membincangkan kesannya jika
MS 20. tugas tersebut tidak dibuat
dengan bersungguh-sungguh.
ii.Rujuk juga aktiviti Buku Teks
Unit 4.
iii Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
Minggu Nilai dan Penerangan
BP 1.5 Hemah Tinggi
Minggu
6 Beradab sopan dan berbudi
Pekerti mulia dalam
Pergaulan seharian.
BP 1.6 Toleransi
Kesanggupan bertolak
Minggu ansur, sabar dan mengawal
7 diri bagi mengelakkan
berlakunya pertelingkahan
dan perselisihan faham dan
kesejahteraan hidup.
Kandungan Akademik. Objektif/Hasil Pempelajaran
Amalan berhemah tinggi menjamin 1. Bersedia mengakui
hubungan dengan individu lain kesilapan dan
Kesediaan menilai diri sendiri sebelum berfikiran terbuka
menilai orang lain. terhadap kritikan dan
● Sedar dan sanggup membetulkan pandangan untuk
kesilapan diri perkembangan diri.
● Sedia menerima kritikan dan 2. Rujuk juga objektif 1-2
pandangan yang membina. Buku Teks Unit 5.
MS 26
Toleransi kunci penyelesaian konflik 1. Mengamalkan sikap
toleransi semasa
Toleransi mewujudkan persefahaman menyelesaikan masalah
● Amalan toleransi membantu 2. Rujuk juga objektif 1-3
menyelesaikan masalah Buku Teks Unit 6.
- Saling memahami MS 31
- Fikiran terbuka
- Saling menghormati
- Kesabaran
- Baik sangka
4
Panduan Guru /Buku Teks Pelaksanaan
Aktiviti Pembelajaran PBS
Unit 5
Amalan Berbudi Hidup
Sejahtera
i. Menonton filem/membaca
petikan dan menilai watak-
watak
yang menunjukkan kesediaan :
- mengakui kesilapan diri
- menerima kritikan
- pandangan yang membina
ii. Main peranan – situasi
berkaitan
dengan menyedari dan
mengakui kesilapan diri.
iii. Rujuk juga aktiviti buku teks
Unit 5.
iv Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
Unit 6
Toleansi Kunci Kedamaian
.i. Pemerhatian terhadap kumpulan
yang membuat aktiviti
menyelesaikan masalah dan
membuat laporan.
ii. Mengumpul dan
membincangkan isu daripada
keratan akhbar yang
menunjukkan amalan toleransi.
iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 6.
iv Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
Minggu Nilai dan Penerangan
Minggu BP 1.7 Berdikari
8 melaksanakan sesuatu
Kebolehan dan kesanggupan
melakukan sesuatu tanpa
bergantung kepada orang lain.
Minggu BP 1.8 Kerajinan
9 kecemerlangan
Usaha yang berterusan
penuh dengan semangat
ketekunan,kecekalan,
kegigihan, dedikasi dan
berdaya maju dalam
melakukan sesuatu perkara.
BP 1.9 Kasih Sayang
Kepekaan dan perasaan cinta
yang mendalam serta
berbekalkan yang lahir
daripada hati yang ikhlas.
Kandungan Akademik Objektif/Hasil Pembelajaran
Sikap berdikari asas kecemerlangan 1. Berdikari dalam
Sikap berdikari membawa kejayaan tugas atau kewajipan
dalam bidang yang diceburi dengan cemerlang tanpa
● Amalan berdkari dalam bantuan orang lain.
menjalankan tugas bagi memastikan
kejayaan dalam kerjaya yang 2. Rujuk juga objektif 1-3
diceburi. Buku Teks Unit 7
- Pekerja MS 35.
- Usahawan
- Ahli Sukan
Usaha berterusan menjamin
Daya usaha pasti membawa kejayaan 1. Berusaha secara
● Usaha yang berterusan bagi berterusan dalam
memastikan kejayaan dalam pelbagai bidang
pelbagai bidang sehingga berjaya.
- Sukan 2. Rujuk juga objektif
- Ekonomi 1-3 Buku Teks Unit 8
MS 42.
Sayangi diri hargai kehidupan
Gejala HIV/AIDS mengancam 1.Menyayangi diri
kehidupan dengan menjauhi
● Sedar akan punca dan akibat gejala yang boleh
gejala HIV/AIDS menyebabkan HIV/AIDS
2. Membantu dan
● Tidak terlibat dengan gejala yang memberi sokongan
boleh menyebabkan HIV/AIDS moral kepada
● Usaha membantu penghidap penghidap HIV/AIDS.
HIV/AIDS 3. Rujuk juga objektif
1-4 Buku Teks Unit 9
MS 48
5
Panduan Guru /Buku Teks Pelaksanaan
Aktiviti Pembelajaran PBS
Unit 7
Berdikari Tangga Kejayaan
i. Tugasan kumpulan tentang sikap
berdikari dalam melaksanakan
sesuatu tugas di kalangan
individu atau kumpulan dengan
cemerlang.
- Pekerja
- Usahawan
- Ahli Sukan.
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 7.
iii Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
Unit 8
Kerajinan Penentu Kejayaan
i. Mengumpul maklumat tentang
kejayaan negara dalam bidang
sukan dan ekonomi.
ii.Rujuk Aktiviti Buku Teks Unit 8.
iii Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
Unit 9
Hidup Bermakna Tanpa AIDS
i. Sumbang saran tentang sebab,
akibat dan cara mengelakkan
diri daripada terlibat dengan
gejala HIV/AIDS.
ii. Menghasilkan esei bertajuk
‘Gejala HIV/AIDS
mengancam manusia’
iii. Ceramah oleh wakil majlis
AIDS Malaysia.
iv. Rujuk aktiviti buku teks Unit
Minggu Nilai dan Penerangan
Minggu BP 1.10 Keadilan
10
Tindakan dan keputusan
yang saksama serta tidak
berat sebelah.
Minggu
11
Minggu BP 1.11 Rasional
12
Boleh berfikir berdasarkan
alasan dan bukti yang nyata
dan dapat mengambil
tindakan berasaskan
pertimbangan yang wajar.
Kandungan Akademik Objektif/Hasil Pembelajaran Panduan Guru /Buku Teks Pelaksanaan
Aktiviti Pembelajaran PBS
Pemerhatian yang adil, rakyat Unit 10
sejahtera Pembangunan Untuk Semua
Prinsip keadilan kerajaan menjamin 1. Menerima prinsip Menjamin Kemakmuran Negara
kesamarataan keadilan yang i. Kaji selidik tentang
● Layanan yang adil kepada rakyat diamalkan kerajaan kemudahan/perkhidmatan asas
jelata 2. Rujuk juga objektif yang disediakan oleh kerajaan
- Pendidikan 1-3 Buku Teks Unit di kawasan bandar dan luar
- Kesihatan 10 MS 54. bandar.
- Infrastruktur ii. Pidato yang bertama ‘ Peluang-
peluang pendidikan yang
disediakan oleh kerajaan’
iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit
10.
Penilaian Kurikulum 1
Cuti Pertengahan Penggal 1
Amalan sikap rasional mencerminkan Unit 11
kebijaksanan Bijak Bertindak Menjamin
Kebijaksanaan menimbangkan kesan 1. Berupaya Kesejahteraan
sesuatu tindakan menjamin hubungan menimbangkan kesan i. Mengkaji dialog
yang harmonis setiap pertuturan dan (skrip/rakaman)
● Kebolehan menimbangkan kesan perlakuan. yang menggambarkan
pertuturan dan perlakuan terhadap 2. Rujuk juga objektif 1-3 penyelesaian masalah/membuat
diri dan orang lain Buku Teks Unit 11 MS keputusan tanpa pertelingkahan
- Anggota keluarga 59. secara adil.
- Rakan ii. Mengkaji skrip
- Jiran drama/sketsa/rakaman yang
menggambarkan penyelesaian
masalah/membuat keputusan
tanpa pertelingkahan.
iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit
11.
iv Aktiviti tambahan mengikut
6

Minggu Bidang Pembelajaran (BP) 2:
Nilai Berkaitan dengan
kekeluargaan
Minggu BP 1.12 Kesederhanaan
13
Bersikap tidak keterlaluan
dalam membuat
pertimbangan dan tindakan
sama ada dalam pemikiran,
pertuturan atau perlakuan
tanpa mengabaikan
kepentingan diri dan orang
lain.
Minggu BP 2.1 Kasih Sayang terhadap
14 Keluarga
Perasaan cinta , kasih dan
sayang yang mendalam dan
berkekalan terhadap
keluarga.
Kandungan Akademik
Kesederhanaan amalan mulia
Kesederhanaan menjamin kesejahteraan
bersama
● Amalan kesederhanaan dalam
menyambut sesuatu majlis,
perayaan dan hari kebesaran
- Majlis keluarga
- Majlis di sekolah
- Perayaan agama/kaum
- Hari kebesaran negara
Kerukunan rumah tangga menjamin
kesejahteraan keluarga
Kasih sayang ibu bapa membentuk
kebahagiaan keluarga
● Peranan ibu bapa mendidik anak-
anak dengan penuh kasih sayang
- Mengasuh
- Memberi pendidikan
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
Objektif/Hasil Pembelajaran Panduan Guru /Buku Teks Pelaksanaan
Aktiviti Pembelajaran PBS
Unit 12
Berhemat Dalam Perbelanjaan
1. Mengamalkan sikap i. Senarai semak reaksi individu
bersederhana dalam terhadap amalan kesederhanaan
memyambut sesuatu semasa menyambut
majlis, perayaan dan perayaan/hari
hari kebesaran. kebesaran
2. Menerima amalan ii. mengumpul maklumat/gambar
kesederhanaan oleh tentang sambutan
keluarga, sekolah dan kenduri/perayaan/hari kebesaran
kerajaan dan berbincang tentang amalan
3. Rujuk juga objektif 1-2 kesederhanaan semasa sambutan
Buku Teks Unit 12 MS majlis berkenaan.
65. iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit
12.
iv Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
Unit 13
Kasih Dicurah Asuhan Ditaati
i. Menyenaraikan peranan ibu
1. Menerima peranan bapa.
ibu bapa dan mentaati
asuhan dan ii. Melakonkan kehidupan sebuah
didikannya. keluarga dan membuat
2. Rujuk juga objektif penilaian/ramalan.
1-3 Buku Teks Unit iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit
13 MS 72. 13.
iv Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
7
Minggu Bidang Pembelajaran (BP)3: Kandungan Akademik Objektif/Hasil Pembelajaran Panduan Guru /Buku Teks Pelaksanaan
Nilai Berkaitan dengan Alam Aktiviti Pembelajaran PBS
Sekitar
BP 2.2 Hormat dan Taat Hormat budaya keluarga demi Unit 14
kepada Anggota kesejahteraan bersama Prinsip Kekeluargaan Asas
Keluarga Keharmonian
1. Menerima dan i. Bercerita tentang prinsip
Memuliakan setiap anggota Prinsip kekeluargaan membentuk imej mematuhi prinsip- kekeluargaan masing-masing
keluarga dengan keluarga prinsip dalam keluarga. - Peraturan, maruah dan
berinteraksi dan memberi ● Amalan prinsip kekeluargaan 2. Rujuk juga objektif 1-3 keputusan keluarga.
layanan secara bersopan - Peraturan Buku Teks Unit 14 MS ii. Mencipta prinsip kekeluargaan
untuk mewujudkan - Maruah 78. yang diingini.
keluarga yang harmoni. - Keputusan keluarga iii. Rujuk aktiviti b. teks Unit 14
iv Aktiviti tambahan mengikut
Minggu kreativiti guru dan aras
15 pencapaian murid.
BP 2.3 Mengekalkan Tradisi Tradisi kekeluargaan pengikat Unit 15
Kekeluargaan keluarga bahagia Amalan Adat Warisan Keluarga
i Mengumpul maklumat tentang
Menerima, menghormati Amalan adat dan pantang larang 1. Menjaga nama baik adat dan pantang larang
dan mengamalkan sesuatu menjamin tradisi kekeluargaan dan maruah keluarga keluarga.
kebiasaan, adat dan ● Amalan adat dan pantang larang ii. Menyediakan buku skrap
kepercayaan yang diwarisi memelihara keharmonian keluarga 2. Rujuk juga objektif tentang adat dan pantang larang
secara turun-menurun - Kelahiran 1-3 Buku Teks Unit keluarga
dalam keluarga - Perkahwinan 15 MS 83. iii. Rujuk aktiviti b. teks Unit 15
- Kematian iv Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.

8
Minggu BP 2.4 Tanggungjawab Kesejahteraan hidup berkeluarga Unit 16
16 terhadap Keluarga memartabatkan maruah keluarga. Maruah Keluarga Impian
Kewajipan yang harus 1. Menjaga nama baik Bersama
dilaksanakan oleh setiap Maruah keluarga tanggungjawab dan maruah i. Perbincangan tentang watak
individu terhadap keluarga anggotanya keluarga. yang menjaga maruah keluarga
untuk melahirkan keluarga ● Tanggungjawab memelihara maruah 2. Rujuk juga objektif berdasarkan tayangan
bahagia,meningkatkan imej keluarga 1-3 Buku Teks Unit filem/drama.
dan menjaga maruah - Usaha meningkatkan kemajuan 16 MS 89. ii. Menyediakan peta minda
keluarga. diri dan keluarga tentang perkara-perkara yang boleh
- Tidak melibatkan diri dalam dan tidak boleh dilakukan dalam
perlakuan yang tidak sihat. menjaga maruah keluarga.
iii. Rujuk juga aktiviti buku teks
Unit 16.
iv Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.

Minggu Bidang Pembelajaran (BP)3: Kandungan Akademik Objektif/Hasil Panduan Guru /Buku Teks Pelaksanaan
Nilai Berkaitan dengan Alam Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran PBS
Sekitar
BP 3.1 Menyayangi dan Alam sekitar berkualiti menjamin Unit 17
Menghargai Alam kesejahteraan bersama Pemeliharaan Alam Sekitar
Sekitar Tanggungjawab Bersama
Kesedaran tentang perlunya Penjagaan alam sekitar tanggungjawab 1. Melibatkan diri i. Mengumpulkan gambar dan
memelihara dan memulihara bersama dalam pelbagai eratin akhbar tentang perlakuan
alam sekeliling untuk ● Penglibatan dalam menjaga aktiviti penjagan individu yang menjaga alam
mengekalkan keseimbangan keseimbangan ekosistem alam sekitar. sekeliling.
ekosistem. - Individu 2. Rujuk juga objektif ii. Sumbang saran tentang sebab,
- Berkumpulan 1-3 Buku Teks Unit akibat dan cara mengawal
17 MS 95. pencemaran.
iii. Rujuk juga aktiviti buku teks
Unit 17.
Iv Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.

Minggu
17 BP 3.2 Keharmonian antara Udara bersih anugerah Tuhan yang Unit 18
Manusia dengan Alam tidak ternilai Udara Bersih Hidup Selesa
Sekitar. i. Mengumpul maklumat tentang
Keadaan saling memerlukan Udara bersih menjamin hidup sihat. 1. Tidak melibatkan diri sebab, akibat dan cara mengawal
hubungan yang harmonis ● Punca pencemaran udara dan dalam kegiatan yang pencemaran dari media cetak dan
9
 antara manusia dengan alam
sekeliling supaya kualiti
kehidupan manusia dan
alam sekeliling terpelihara.
Minggu Nilai dan Penerangan
3.3 Kemapanan Alam Sekitar
Minggu
18 Pengekalan keseimbangan
alam sekeliling sebagai
tanggungjawab bersama
untuk kesejahteraan hidup.
3.4 Peka terhadap isu-isu
Alam Sekitar
Minggu Prihatin terhadap persoalan
19 yang berkaitan dengan alam
kesaanya boleh mencemarkan elektronik.
● Peranan pelbagai pihak dalam udara. ii. Projek-projek pengawalan
menangani pencemaran alam 2. Rujuk juga objektif pencemaran udara
sekitar. 1-3 Buku Teks Unit - Projek kitar semula
102. - Projek pelupusan
sampah
iii. Rujuk juga aktiviti buku teks
Unit 18.
iv Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
Kandungan Akademik Objektif/Hasil Panduan Guru /Buku Teks Pelaksanaan
Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran PBS
Pengekalan sumber laut sebagai 1. Menyedari Unit 19
warisan alam kepentingan laut dan Sumber Laut Terpelihara
lautan kepada Manfaat Bersama
Pengekalan sumber laut tanggungjawab manusia. i. Tayangan filem dokumentari
bersama 2. Bertanggungjawab tentang kepentingan laut dan
● Kepentingan laut dan lautan kepada melindungi dan lautan kepada kehidupan.
manusia mengekalkan hidupan ii. Menulis surat penghergaan
- Sumber Protein marin. kepada organisasi yang
- Sumber tenaga 3. Rujuk juga objektif melindungi hidupan marin.
● Tenggungjawab melindungi dan 1-3 Unit 19 MS 109. iii. Melibatkan diri dengan projek
mengekalkan hidupan marin yang dijalankan melindungi
- Penyu hidupan marin.
- Dugong dugon iv. Rujuk juga aktiviti buku teks
- Terumbu karang Unit 19.
v Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
Tindakan bertanggungjawab menjamin 1. Lebih prihatin Unit 20
kualiti alam sekitar terhadap isu alam Masyarakat Prihatin Alam
sekitar dan Terpelihara
melibatkan diri dalam i. Aktiviti kreatif seperti mencipta
Aktiviti terancang menjamin kualiti alam aktiviti menjaganya. puisi/cogan kata/lirik dan
sekitar melukis poster tentang penjagaan
10
 sekeliling dan berusaha
menyelesaikannya
Minggu
20
Minggu Nilai dan Penerangan
BP 4 Nilai Berkaitan Dengan
Patriotisme
4.1 Cinta akan Negara
Perassan sayang dan bangga
kepada negara serta meletakkan
kepentingan negara melebihi
kepentingan diri
. -
Minggu
21
4.2 Taat Setia kepada Raja dan
Negara
Kepatuhan dan kesetiaan yang
berkekalan kepada Raja dan
● Pengurusan aktiviti manusia secara 2. Rujuk juga objektif alam sekitar.
terancang 1-3 Buku Teks Unit ii. Mengumpul maklumat/membuat
- Pembangunan yang terancang 20 MS 115. kajian kes tentang kagiatan yang
- Tiada pembakaran terbuka merosakkan alam sekitar
- Pembuangan sisa toksik secara - Penerokaan hutan/pembalakan
terancang dan terkawal. haram
iii. Rujuk juga aktiviti buku teks
Unit 20
iv Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
Peperiksaan Pertengahan Tahun
Tingkatan 3
Bidang Pembelajaran 1 – 3
Laporan Sahsiah Kedua Untuk 20 % Markah Peperiksaan Pertengahan Tahun
Cuti Pertengahan Tahun (Penggal 1)
Rancangan Tahunan Pendidikan Moral T.3 Penggal 2
Kandungan Akademik Objektif/Hasil Panduan Guru /Buku Teks Pelaksanaan
Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran PBS
Sayangi khazanah negara, warisan bangsa Unit 21
Khazanah Negara
Khazanah negara kebanggaan kita Warisan Bersama
● Khazanah negara dihargai dan 1. Berbangga dengan i. Aktiviti permainan tradisional
dipelihara khaanah negara. - congkak, gasing dan wau
- Seni bina negara 2. Menyokong segala i. Buku skrap tentang khazanah
- Tempat-tempat bersejarah usaha pemeliharaan negara dalam aspek seni bina
Warisan kesenian negara khazanah Negara. negara, tempat-tempat
3. Rujuk juga objektif bersejarah dan warisan kesenian
1-3 Buku Teks Unit negara.
21 MS 122 iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 21.
Iv Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
Rukun Negara asas pegangan hidup 1.Memghayati dan Unit 22
rakyat mengamalkan Rukun Negara Asas Kesetiaan.
prinsip Rukun Negara i. Menyenarai perlakuan yang
Prinsip Rukun Negara dihayati bersama 2. Rujuk juga objektif menunjukkan penghayatan
● Kepentingan prinsip Rukun Negara 1-3 Buku Teks Unit terhadap Prinsip Rukun Negara
11
 negara. ● Usaha untuk menghayati dan
mengamalkan prinsip Rukun Negara.
Minggu 4.3 Sanggup Berkorban untuk Kesediaan rakyat berkorban untuk
22 Negara program negara menjamin
kecemerlangan negara
Kerelaan melakukan atau Kesediaan menjayakan pelbagai program
egara bermula dari hati
menyerahkan sesuatu
● Kesediaan dan kesanggupan rakyat
termasuk nyawa sebagai menjayakan pelbagai kempen negara
tanda kebaktian untuk - Melancong Dalam Negeri
negara. - Belilah Barang Buatan Malaysia
- Masyarakat Penyayang
Minggu Nilai dan Penerangan Kandungan Akademik
22 MS 130. ii. Minggu Penghayatan Rukun
Negara
Contoh aktiviti : kuiz/cogan kata/
melukis poster.
iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 22.
Iv Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
1 Menyokong dan Unit 23
melibatkan diri dalam Berkorban Demi Kemajuan Negara
pelbagai kempen i. Mencipta/mengumpul risalah
negara tentang tempat-tempat
2. Rujuk juga objektif pelancongan dalam egara.
1-2 Buku Teks Unit ii. Pemeran Barangan Buatan
23 MS 137. Malaysia di bilik darjah.
iii. Kutipan derma untuk Hari
Pahlawan.
iv. Rujuk aktiviti buku teks Unit.23
v Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
Objektif/Hasil Panduan Guru /Buku Teks Pelaksanaan
Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran PBS
12
Minggu Bidang Pembelajaran 5
23 Nilai Berkaitan dengan
Hak Asasi Manusia.
5.1 Melindungi Hak Kanak-
kanak
Membela, memberi
naungan dan memelihara
hak kanak-kanak bagi
menjamin kehidupan
mereka yang sempurna.
Unit 24
Pendidikan Membentuk
Keperibadian Mulia
i. Perbincangan tentang peranan ibu
Pendidikan sempurna membentuk 1. Berhak mendapat bapa, guru, masyarakat dan media
negara cemerlang didikan dan ilmu massa dalam memberi pendidikan
pengetahuan. kepada anak-anak.
Pendidikan menjamin masa depan anak- 2. Memahami dan ii. Pidato bertajuk ‘Kepentingan
anak menerima bahawa ibu kanak-kanak memperoleh
● Pembentukan egara berakhlak mulia bapa, guru, pendidikan yang sempurna’
melalui pendidikan formal dan tidak masyarakat dan iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 24.
formal tanggungjawab bersama media massa Iv Aktiviti tambahan mengikut
- Ibu bapa bertanggungjawab kreativiti guru dan aras
- Guru memberikan pencapaian murid.
- Masyarakat pendidikan kepada
- Media massa anak-anak.
3. Rujuk juga objektif
1-3 Buku Teks Unit
24 MS 143.

Minggu 5.2 Menghormati Hak Pengiktirafan hak wanita menjamin Unit 25

24 Wanita kebahagian keluarga Wanita Insan Istimewa

Melindungi dan Hak wanita sebagai isteri, ibu dan 1. Menerima wanita i. Forum – ‘Peranan wanita dalam
mengiktiraf wanita pendidik serta pengasuh dalam sebagai angota keluarga’
sebagai individu yang kehidupan berkeluarga penting dalam ii. Pantomin – hari Ibu
boleh memberi sumbang- ● Hak wanita sebagai isteri seperti keluarga iii. Rujuk juga aktiviti buku teks
an dalam pembangunan mana dalam ‘ikrar nikah’ 2. Menghormati peranan Unit 25.
keluarga, masyarakat dan ● Hak wanita sebagai ibu wanita sebagai ibu Iv Aktiviti tambahan mengikut
negara. - Pengurusan keluarga yang menguruskan kreativiti guru dan aras
- Peranan sebagai pendidik dan rumah tangga. pencapaian murid.
pengasuh 3. Rujuk juga objektif
1-3 Buku Teks Unit
25 MS 149.

Minggu Nilai dan Penerangan Kandungan Akademik Objektif/Hasil Panduan Guru /Buku Teks Pelaksanaan

13
 Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran PBS
Minggu 5.3 Melindungi Hak Pekerja Pengiktirafan terhadap pekerja Unit 26
25 pemangkin produktiviti 1. Menyokong usaha Pekerja : Jasamu Dihargai,
Menghormati,menghargai Hak pekerja untuk mendapat mengiktiraf jasa dan Hakmu Diiktiraf
dan mengiktiraf pengiktirafan sumbangan pekerja i. Sumbang saran/perbincangan
perkhidmatan,jasa dan ● Jasa dan sumbangan pekerja perlu 2.Rujuk juga objektif tentang sumvangan pekerja dalam
sumbangan golongan dihargai 1-3 Buku Teks unit kehidupan seharian.
pekerja dalam - Hari Pekerja 26 MS 155. ii. Mengumpul maklumat tentang
pembangunan egara. - Ganjaran dan penghargaan objektif Hari Pekerja disambut
setiap tahun.
iii.Mencipta slogan bagi mengiktiraf
sumbangan pekerja kepada
egara.
iv. Rujuk aktiviti buku teks Unit 26
v Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.

Minggu 5.4 Menghormati Hak Kecacatan bukan penghalang Unit 27

26 Golongan Kurang produktiviti Kecacatan Bukan Penghalang
Berupaya 1 Menerima bahawa i. Lawatan ke rumah golongan
Memberi layanan yang Golongan kurang berupaya mampu golongan kurang kurang berupaya
bersopan kepada golongan menyumbang kepada egara berupaya juga dapat ii. Membuat folio tentang
kurang berupaya supaya ● Peranan dan sumbangan golongan menyumbang dalam individu/golongan kurang
tidak berasa tersisih dan kurang berupaya dalam pelbagai pelbagai bidang berupaya yang berjasa
mengiktiraf mereka bidang iii.Rujuk aktiviti buku teks Unit 27.
sebagai egara ciptaan - Ekonomi 2. Rujuk juga objektif Iv Aktiviti tambahan mengikut
Tuhan. - Sosial 1-2 Unit 27 MS 160. kreativiti guru dan aras
- Agama pencapaian murid.

14
Minggu Nilai dan Penerangan
Minggu 5.5 Melindungi Hak
27 Pengguna
Membela dan memelihara
hak individu untuk menjadi
pengguna yang
berilmu,mendapat
perkhidmatan serta
barangan yang berkualiti
dan tidak mudah
dieksplotasi.
Minggu 6.1 Mematuhi Peraturan dan
28 Undang-undang.
Menerima dan mematuhi
peraturan dan undang-
undang yang telah
ditentukan tanpa mengira
sesiapa dan di mana
seseorang itu berada.
Kandungan Akademik
Pendidikan kepenggunan membantu
mengenakkan hak pengguna
Pengetahuan kepenggunan pemangkin
kualiti barangan dan perkhidmatan
● Pendidikan kepenggunaan
mendidik pengguna bersikap
lebih rasional
- Pilihan barangan dan
perkhidmatan berdasarkan
harga dan kualiti
- Menyuarakan ketidakpuasan hati
-Tuntutan ganti rugi melalui pampasan
-Tuntutan terhadap alam sekitar yang
bersih dan selamat.
Undang-undang menjamin
kesejahteraan masyarakat
Undang-undang membantu masyarakat
berdisiplin
● Salah laku perlu diatasi
berlandaskan undang-undang
- Gengsterisme
- Vandalisme
- Pengedaran/penjualan bahan
media ebrunsur lucah
- Menciplak hasil ciptaan orang
lain.
Objektif/Hasil Panduan Guru /Buku Teks Pelaksanaan
Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran PBS
Unit 28
1. Menggunakan Pengguna Bijaksana Hak Terbela
pengetahuan i. Ceramah tentang pendidikan
kepenggunaan dalam kepenggunaan oleh ahli kelab
menegakkan hak pengguna.
sebagai pengguna ii. Manulis surat/artikel
menyuarakan ketidakpuasan hati
2. Rujuk juga objektif tentang barangan yang dibeli atau
1-3 Buku Teka Unit perkhidmatan yang diterima.
28 MS 169. iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 28.
Iv Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
Unit 29
Mematuhi Undang-undang Asas
1 Tidak melibatkan diri Kejahteraan
dalam kegiatan yang i. Ceramah tentang salah laku yang
menyalahi peraturan perlu diatasi berdasarkan undang-
dan undang-undang undang.
ii. Forum.sketsa tentang kegiatan
2. Rujuk juga objektif yang menyalahi peraturan dan
1-3 Buku Teks Unit undang-undang
29 MS 176. iii.Tayangan filem tentang salah
laku
iv. Rujuk aktiviti buku teks Unit 29.
V Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
15
Minggu Nilai dan Penerangan
6.2 Kebebasan Bersuara
Minggu
29 Kebebasan berucap dan
mengeluarkan fikiran
dengan batasan tertentu
bagi menjaga keselamatan
dan ketenteraman.
6.3 Kebebasan Beragama
Kebebasan setiap individu
untuk menganuti dan
Minggu mengamalkan agamanya
30 seperti yang diperuntukkan
dalam Perlembagaan
Malaysia.
Minggu
31
Kandungan Akademik
Kebebasan bersuara mencerminkan
kematangan diri.
Amalan berfikir sebelum bersuara
menjamin keputusan terbaik
● Amalan berfikir sebelum
bersuara
- Proses membuat keputusan dan
mengambil tindakan
Kebebasan mendapat pendidikan
agama menjamin kesejahteraan
bersama
Rakyat Malaysia bebas mendapat
pendidikan agama
● Peluang mendapat pendidikan
agama seperti yang
diperuntukan
1. Pendidikan formal dan tidak
formal ( Institusi pendidikan,
rumah, tempat-tempat
beribadat)
PEPRIKSAAN PERCUBAAN PT3
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
Objektif/Hasil Panduan Guru /Buku Teks Pelaksanaan
Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran PBS
Unit 30
1 Berfikir sebelum Berfikir Sebelum Bersuara
bersuara i. Sumbang saran untuk
menyelesaikan masalah tentang
2.Rujuk juga objektif sesuatu isu dan membuat
1-3 Buku Teks Unit keputusan
30 MS 182. ii. Sesi perbincangan antara
pengawas/AJK kelas/pemimpin
murid dengan murid-murid lain
untuk menyelesaikan sesuatu
masalah.
Iii . Rujuk aktiviti buku teks Unit
30.
iv Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
Unit 31
Pendidikian Agama Menjana
Kesejahteraan Negara
1 Menerima bahawa i. Mencari maklumat daripada
setiap individu bebas internet tentang pendidikan agama
mendapat pendidikan dan membincangkannya.
agama.
2. Mendapat pendidikan ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 31.
agama secara formal Iii Aktiviti tambahan mengikut
atau tidak formal. kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
3. Rujuk juga objektif
1-3 Buku Teks Unit
31 MS 187.
16
Minggu Nilai dan Penerangan Kandungan Akademik Objektif/Hasil Panduan Guru /Buku Teks Pelaksanaan
Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran PBS

Unit 32
Minggu 6.4 Penglibatan Diri dalam Program negara dijayakan bersama Penglibatan Diri Dalam
32 Pembangunan Negara Pembangunan Negara
Tanggungjawab Bersama
Kebebasan untuk Pelaksanaan kempen negara 1 Melibatkan diri dalam
melibatkan diri dalam tanggungjawab bersama menjayakan kempen- i. Melukis poster kempen yang
pelbagai aktiviti ● Tangungjawab pelbagai pihak kempen yang dianjurkan
pembangunan negara bagi menjayakan kempen- dianjurkan demi i. Pertandingan mencipta/melukis
dengan mematuhi kempen yang dianjurkan demi kemajuan negara logo/tema sempena sesuatu
peraturan,undang-undang kemajuan negara kempen
dan Perlembagaan - Agensi kerajaan 2. Rujuk juga objektif iii.Perbincangan tentang lirik lagu
Malaysia. - Badan bukan kerajaan 1-3 Buku Teks Unit bagi sesuatu sambutan kempen.
- Pihak swasta 32 MS 193. iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 32.
- Individu Iv Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.

Unit 33
Minggu 6.5 Sikap Keterbukaan Sikap terbuka menjamin kebaikan Sikap Keterbukaan Membentuk
33 semua pihak Hubungan Harmonis
Bersedia memberi dan Amalan sikap terbuka menjamin 1. Bersikap terbyuka
menerima pandangan, hubngan yang harmonis dalam membuat i. Senarai semak : penilaian kendiri
pembaruan dan kritikan ● Amalan skap keterbukaan keputusan dan tentang sikap keterbukaan murid.
selaras dengan kebenaran untuk membuat keputusan dan menyelesaikan
fakta dan norma menyelesaikan masalah dalam sesuatu masalah ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 33.
masyarakat Malaysia. pelbagai situasi dalam pelbagai Iii Aktiviti tambahan mengikut
- Perbincangan dan mesyuarat situasi. kreativiti guru dan aras
(keluarga, rakan, guru dan 2. Rujuk juga objektif pencapaian murid.
anggota masyarakat) 1-2 Buku Teks Unit
33 MS 199.

17
Minggu Nilai dan Penerangan
Bidang Pembelajaran 7
Nilai Berkaitan Dengan
Minggu Keamanan dan Keharmonian
34
7.1 Hidup Bersama Secara
Aman
Hidup berbaik-baik antara
satu sama lain dengan
mengutamakan kedamaian
dan keharmonian hidup
tanpa mengira
agama,bangsa,dan budaya.
Kandungan Akademik
Penyelesaian konflik tanpa keganasan
menjamin keamanan
Penyelesaian konflik secara diplomasi
demi kebaikan bersama
● Saling membantu dan bersama-
sama menjayakan pelbagai
dasar negara
- Ekonomi
- Sosial
Objektif/Hasil Panduan Guru /Buku Teks Pelaksanaan
Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran PBS
Unit 34
Diplomasi Menjana Keamanan
i. Menghasilkan peta minda tentang
1. Menyokong dan matlamat, objektif, pelaksanaan
melibatkan diri dalam dan kesan sesuatu dasar kerajaan.
menjayakan dasar ii. Kajian tentang keberkesanan
negara sesuatu program pembangunan
negara kepada kerajaan dan
2. Rujuk juga objektif rakyat.
1-3 Bukur Teks Unit iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit
34 MS 206. 34.
iv Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.

Unit 35
7.2 Saling Membantu dan Rakyat pemangkin kejayaan dasar Rakyat Muafakat Negara Berjaya
Minggu Bekerjasama negara
35 Usaha yang baik dan Dasar negara dijayakan bersama 1.Menyokong dan i. Menghasilkan peta minda
mambina yang dilakukan ● Saling membantu dan bersama- melibatkan diri dalam tentang matlamat/objektif,
bersama pada peringkat sama menjayakan pelbagai menjayakan dasar pelaksanaan dan kesan sesuatu
individu,komuniti atau dasar negara negara. dasar kerajaan.
negara untuk mencapai - Ekonomi 2. Rujuk juga objektif ii. Kajian tentang keberkesanan
sesuatu matlamat. - Sosial 1-2 Buku Teks Unit sesuatu program pembangunan
35 MS 212. negara kepada kerajaan dan
rakyat.
iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 35.
Iv Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.

18
Minggu Nilai dan Penerangan Kandungan Akademik Objektif/Hasil Panduan Guru /Buku Teks Pelaksanaan
Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran PBS
Minggu 7.3 Saling menghormati Unit 36
36 antara negara Hormat-menghormati antara negara Hormat-menghormati Membawa
penting untuk kesejahteran sejagat Berkat
Kemerdekaan lambing kedaulatan iii. Menghorm iii. Mencari maklumat
sesebuah negara ati dari internet
● Kemerdekaan sesebuah egara kemerdekaan dan tentang sejarah kemerdekaan
dihormati kedaulatan sesebuah egara-negara jiran.
● Sebarang bentuk pencerobohan egara. ii. Mengumpul keratin akhbar
terhadap sesebuah egara mesti iii. Rujuk juga tentang kes pencerobohan
dielakkan objektif sempadan egara-negara di
- Pencerobohan sempandan 1-3 Buku Teks Unit dunia dan membuat rumusan.
egara ( daratan, perairan dan 36 MS 220. iii. Rujuk aktiviti b.teks Unit 36.
udara) Iv Aktiviti tambahan mengikut
kreativiti guru dan aras
pencapaian murid.
Minggu
37-38 PT3

Minggu
39-43 Generalisasi Pelaksanaan PBS Pendidikan Moral Tingkatan 3

BP 1-7
Penyelarasan Penilaian Band 1-6

Cuti Akhir Tahun

19