RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MORAL - TINGKATAN 3 (SUKATAN SEMAKAN)
Tahun: 2015
MINGGU BIDANG NILAI DAN NILAI
PECAHANNYA
Semester Pengenalan:
1 Dalaman
Minggu
1. NILAI BERKAITAN DENGAN
Minggu PERKEMBANGAN DIRI:
1.1 Kepercayaan kepada Tuhan
1 Keyakinan wujudnya Tuhan
sebagai pencipta alam dan
mematuhi segala suruhanNya
berlandaskan pegangan
agama masing-masing
selaras dengan prinsip Rukun
Negara.
1.2 Amanah
Minggu Sikap bertanggungjawab yang
boleh menimbulkan
2 kepercayaan dan keyakinan
orang lain.
1.3 Harga Diri
Minggu Keupayaan dan keyakinan diri
agar mempu memulia dan
3 menjaga maruah diri dalam
kehidupan.
1.4 Bertanggungjawab
Minggu Kesanggupan diri seseorang
untuk memikul dan
4 melaksanakan tugas serta
kewajipan dengan sempurna.
KANDUNGAN AKADEMIK HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI/ABM PBS
Format Ujian Bulanan dan Peperiksaan 1. Dapat memahami 1. Menerangkan format ujian dan
format ujian dan peperiksaan
7 Bidang Pembelajaran peperiksaan 2. Menyalin semua nilai dan kata kunci
36 Nilai Pendidikan Moral 2. Dapat menyenaraikan definisi nilai
Kata kunci definisi nilai semua nilai dengan 3. Menerangkan maksud/definisi setiap
tepat nilai
Hukum dan fenomena alam merupakan Menguruskan alam dengan 1. Tayangan video / slaid tentang B3D1E1
peraturan yang ditetapkan oleh Pencipta penuh tanggungjawab keindahan alam ciptaan Tuhan B4D1E1
Pengurusan alam secara bertanggungjawab sebagai tanda kesyukuran 2. Membuat buku scrap tentang B5D1E1
tanda bersyukur dengan terhadap anugerah Tuhan keindahan alam ciptaan Tuhan
anugerah Tuhan 3. lawatan ke tepi pantai/ sungai/hutan
Pengurusan alam secara berhikmah simpan
untuk kebaikan semua hidupan
Pekerja beretika Negara berjaya Bersikap amanah dalam 1. Temu ramah dengan kakitangan B1D1E1
Etika kerja yang positif sebagai satu budaya melaksanakan tugas dengan akademik / bukan akademik di sekolah B2D1E1
Amanah dalam menjalankan tugas mematuhi peraturan kerja tentang peraturan-peraturan kerja
sebagai seorang pekerja 2. Kajian kes tentang etika kerja seorang
- Peraturan kerja guru, doktor dan polis
- Imej organisasi 3. Mengumpul maklumat daripada media
- Banteras rasuah cetak / elektronik tentang pekerja-
pekerja contoh dalam sesebuah
organisasi
Pegangan hidup yang teguh menjamin Mengamalkan cara hidup 1. Mencari maklumat tentang kehidupan B1D1E1
maruah diri terpelihara yang sihat demi maruah diri seorang yang berjaya dalam hidup B2D1E2
Keupayaan menjaga maruah diri dalam 2. Perbincangan tentang cara untuk B3D1E2
kehidupan memajukan diri dalam pelbagai bidang B4D1E2
Amalan cara hidup yang sihat B5D1E2
- Pegangan agama yang
kukuh
- Usaha memajukan diri
dalam pelbagai bidang
Pekerja bertanggungjawab produktiviti Menjalankan tugas yang Menyediakan senarai tugas seorang pekerja B1D1E2
meningkat dipertanggungjawabkan (guru, tentera, pekerja kilang pembuatan) B2D1E2
Sedar tentang tanggungjawab diri sebagai sebagai pekerja yang dan membincangkan kesannya jika tugas
pekerja sempurna tersebut tidak dibuat dengan bersungguh
Sikap bertanggungjawab dalam
menjalankan tugas
- Usaha meningkatkan
1

1.5 Hemah Tinggi
Minggu Beradab sopan dan berbudi
pekerti mulia dalam pergaulan
5 seharian.
1.6 Toleransi
Minggu Kesanggupan bertolak ansur,
sabar dan mengawal diri bagi
6 mengelakkan berlakunya
pertelingkahan dan
perselisihan faham demi
kesejahteraan hidup.
1.7 Berdikari
Minggu Kebolehan dan kesanggupan
melakukan sesuatu tanpa
7 bergantung kepada orang lain.
1.8 Kerajinan
Minggu Usaha yang berterusan penuh
dengan semangat ketekunan,
8 kecekalan, kegigihan, dedikasi
dan berdaya maju dalam
melakukan sesuatu perkara.
1.9 Kasih Sayang
Minggu Kepekaan dan perasaan cinta
yang mendalam serta
9 berkekalan yang lahir
daripada hati yang ikhlas.
produktiviti
Amalan berhemah tinggi menjamin Bersedia mengakui 1. Menonton filem/membaca petikan dan B1D1E2
hubungan dengan individu lain kesilapan diri dan berfikiran menilai watak-watak yang menunjukkan B2D1E2
Kesediaan menilai diri sendiri sebelum menilai terbuka terhadap kritikan kesediaan: B3D1E3
orang lain dan pandangan untuk - mengakui kesilapan diri B4D1E3
Sedar dan sanggup perkembangan diri - menerima kritikan
membetulkan kesilapan diri - pandangan yang
Sedia menerima kritikan dan membina
pandangan yang membina 2. Main peranan situasi berkaitan
dengan menyedari dan mengakui
kesilapan diri
Toleransi kunci penyelesaian konflik Mengamalkan sikap 1. Pemerhatian terhadap kumpulan yang B3D1E5
Toleransi mewujudkan persefahaman toleransi semasa membuat aktiviti penyelesaian masalah B4D1E5
Amalan toleransi membantu menyelesaikan masalah dan membuat laporan
menyelesaikan masalah 2. Mengumpul dan membincangkan isu
- Saling memahami daripada keratan akhbar yang
- Fikiran terbuka menunjukkan amalan toleransi
- Saling menghormati
- Kesabaran
- Baik sangka
Sikap berdikari asas kecemerlangan Berdikari dalam Tugasan kumpulan tentang sikap berdikari B3D1E4
Sikap berdikari membawa kejayaan dalam melaksanakan sesuatu dalam melaksanakan sesuatu tugas di B4D1E4
bidang yang diceburi tugas atau kewajipan kalangan individu atau kumpulan yang
Amalan berdikari dalam menjalankan dengan cemerlang tanpa cemerlang:
tugas bagi memastikan kejayaan dalam bantuan orang lain - pekerja
kerjaya yang diceburi - usahawan
- pekerja - - ahli sukan
usahawan
- ahli sukan
Usaha berterusan menjamin Berusaha secara berterusan 1. Mengumpul maklumat tentang B3D1E2
kecemerlangan dalam pelbagai bidang kejayaan negara dalam bidang sukan B4D1E2
Daya usaha pasti membawa kejayaan sehingga berjaya dan ekonomi
Usaha yang berterusan bagi 2. Menyedia laporan tentang
memastikan kejayaan dalam pelbagai kejayaan Negara dalam bidang tersebut
bidang 3. Lawatan ke industri kecil yang
- sukan berjaya / persatuan sukan negeri / Majlis
- ekonomi Sukan Negara
Sayangi diri hargai kehidupan 1. Menyayangi diri 1. Sumbang saran tentang sebab,akibat B1D1E3
Gejala HIV/AIDS mengancam kehidupan dengan menjauhi dari dan cara mengelakkan diri dari terlibat B2D1E2
Sedar akan punca dan akibat gejala gejala yang boleh dengan gejala HIV/AIDS
HIV/AIDS menyebabkan 2. Menghasilkan esei bertajuk Gejala
Tidak terlibat dengan gejala yang boleh HIV/AIDS HIV/AIDS mengancam manusia
menyebabkan HIV/AIDS 2. membantu memberi 3. Ceramah oleh wakil Majlis Aids
sokongan moral Malaysia
kepada penghidap
HIV/AIDS
2
 1.10 Keadilan
Minggu Tindakan dan keputusan yang
saksama serta tidak berat
10 sebelah.
1.11 Rasional
Minggu Boleh berfikir berdasrkan
alasan dan bukti yang nyata
11 dan dapat mengambil
tindakan berasaskan
pertimbangan yang wajar.
1.12 Kesederhanaan
Minggu Bersikap tidak keterlaluan
dalam membuat pertimbangan
12 dan tindakan sama ada dalam
pemikiran, pertuturan atau
perlakuan tanpa mengabaikan
kepentingan diri dan orang
lain.
2. NILAI BERKAITAN DENGAN
Minggu KEKELUARGAAN:
2.1 Kasih Sayang terhadap
13 Keluarga
Perasaan cinta, kasih dan
sayang yang mendalam dan
berkekalan terhadap keluarga.
2.2 Hormat dan taat kepada
Minggu anggota keluarga
Memuliakan setiap anggota
14 keluarga dengan berinteraksi
dan memberi layanan secara
bersopan untuk mewujudkan
keluarga yang harmoni.
2.3 Mengekalkan Tradisi
Minggu Kekeluargaan
Menerima, menghormati dan
15 mengamalkan sesuatu
kebiasaan, adat dan
Pemerintahan yang adil, rakyat sejahtera
Prinsip keadilan kerajaan menjamin
kesamarataan
Layanan yang adil kepada rakyat jelata
-
-
Pendidikan
kesihatan
- Infrastruktur
Amalan sikap rasional mencerminkan
kebijaksanaan
Kebijaksanaan menimbangkan kesan sesuatu
tindakan menjamin
hubungan yang harmonis
Kebolehan menimbangkan kesan
pertuturan dan perlakuan terhadap diri
dan orang lain
- Anggota keluarga
- Jiran - rakan
Kesederhanaan amalan mulia
Kesederhanaan menjamin kesejahteraan
bersama
Amalan kesederhanaan dalam
menyambut sesuatu majlis perayaan
dan hari kebesaran
- Majlis keluarga
- Majlis di sekolah
- Perayaan agama/kaum
- Hari kebesaran negara
Kerukunan rumah tangga menjamin
kesejahteraan keluarga
Kasih sayang ibu bapa membentuk
kebahagiaan keluarga
Peranan ibu bapa mendidik anak-anak
- mengasuh
- memberi pendidikan
Hormat budaya keluarga demi
kesejahteraan bersama
Prinsip kekeluargaan membentuk imej
keluarga
Amalan prinsip kekeluargaan
- peraturan
- maruah
- keputusan keluarga
Tradisi kekeluargaan pengikat keluarga
bahagia
Amalan adat dan pantang larang menjamin
tradisi kekeluargaan
Menerima prinsip keadilan 1. Kaji selidik tentang kemudahan / B1D1E2
yang diamalkan kerajaan perkhidmatan asas yang disediakan B2D1E1
oleh kerajaan di kawasan bandar dan
luar bandar
2. Pidato yang bertema Peluang-peluang
pendidikan yang disediakan oleh
kerajaan
Berupaya menimbang kesan 1. Mengkaji dialog yang menggambarkan B1D1E3
setiap pertuturan dan penyelesaian masalah / membuat B2D1E1
perlakuan keputusan tanpa pertelingkahan secara
adil
2. Mengkaji skrip drama/sketsa/rakaman
yang menggambarkan penyelesaian
masalah/membuat keputusan tanpa
pertelingkahan
1. Mengamalkan sikap 1. Senarai semak reaksi individu terhadap B3D1E4
besederhana dalam amalan kesederhanaan semasa B4D1E4
menyambut sesuatu menyambut perayaan/hari kebesaran
majlis, perayaan dan 2. Mengumpul maklumat tentang
hari kebesaran sambutan kenduri / perayaan / hari
2. Menerima amalan kebesaran dan berbincang tentang
kesederhanaan oleh amalan kesederhanaan semasa
keluarga, sekolah dan sambutan majlis tersebut
kerajaan
Menerima peranan ibu bapa 1. Menyenaraikan peranan ibu bapa B1D2E3
dan mentaati asuhan dan 2. Melakonkan kehidupan sebuah B2D2E1
didikannya keluarga dan membuat penilaian atau
ramalan
Menerima dan mematuhi 1. Bercerita tentang prinsip kekeluargaan B1D2E1
prinsip-prinsip dalam masing-masing B2D2E2
keluarga - peraturan, maruah dan
keputusan keluarga
2. Mencipta prinsip kekeluargaan yang
diingini
Menerima adat dan pantang 1. Mengumpul maklumat mengenai adat B1D2E2
larang demi kebaikan diri dan pantang larang keluarga B2D2E3
dan keluarga 2. Menyediakan buku skrap tentang adat
dan pantang larang keluarga
3
 kepercayaan yang diwarisi
secara turun-temurun dalam
keluarga.
2.4 Tanggungjawab terhadap
Minggu keluarga
Kewajipan yang harus
16 dilaksanakan oleh setiap
individu terhadap keluarga
untuk melahirkan keluarga
bahagia, meningkatkan imej
dan menjaga maruah keluarga.
3. NILAI BERKAITAN DENGAN
Minggu ALAM SEKITAR:
3.1 Menyayangi dan menghargai
17 alam sekitar
Kesedaran tentang perlunya
memelihara dan memuliharaan
alam sekeliling untuk
mengekalkan keseimbangan
ekosistem.
3.2 Keharmonian antara
Minggu Manusia dengan Alam
Sekitar
18 Keadaan saling memerlukan
hubungan yang harmonis
antara manusia dengan alam
sekeliling supaya kualiti
kehidupan manusia dan alam
sekeliling terpelihara.
3.3 Kemapanan Alam Sekitar
Minggu Pengekalan keseimbangan
alam sekeliling sebagai
19 tanggungjawab bersama
untuk kesejahteraan hidup.
3.4 Peka terhadap isu-isu Alam
Minggu Sekitar
Prihatin terhadap persoalan
amalan adat dan pantang larang
memelihara keharmonian keluarga
- kelahiran
- perkahwinan
- kematian
Kesejahteraan hidup berkeluarga Menjaga nama baik dan 1. Perbincangan tentang watak yang B1D2E3
memartabatkan maruah keluarga maruah keluarga menjaga maruah keluarga berdasarkan B2D2E1
Maruah keluarga tanggungjawab anggotanya tayangan filem/drama B3D1E6
tanggungjawab memelihara maruah 2. Menyediakan peta minda tentang B4D1E6
keluargausaha meningkatkan kemajuan perkara-perkara yang boleh dan tidak
diri dan keluargatidak melibatkan diri boleh dilakukan dalam menjaga
dalam perlakuan yang tidak sihat maruah keluarga
Alam sekitar berkualiti menjamin Melibatkan diri dalam 1. Mengumpul gambar dan keratin akhbar B3D1E1(Ditaksir
kesejahteraan bersama pelbagai aktiviti penjagaan tentang perlakuan individu yang bersa
Penjagaan alam sekitar tanggungjawab alam sekitar menjaga alam sekeliling ma
bersama 2. Sumbang saran tentang sebab, akibat 1.1)
Penglibatan dalam menjaga dan cara mengawal pencemaran B4D1E1 (Ditaksir
keseimbangan ekosistem bersama 1.1)
- Individu B5D1E1 (Ditaksir
- Berkumpulan bersama 1.1)
B6D1E1
Udara bersih anugerah Tuhan yang tidak Tidak melibatkan diri dalam 1. Mengumpul maklumat tentang sebab, B1D3E1
ternilai kegiatan yang boleh akibat dan cara mengawal pencemaran B2D3E1
Udara bersih menjamin hidup sihat mencemarkan udara dari media cetak danm elektronik
Punca pencemaran udara dan 2. Projek-projek pengawalan pencemaran
kesannya udara
Peranan pelbagai pihak dalam - projek kitar semula
menangani pencemaran alam sekitar - projek pelupusan
sampah
Pengekalan sumber laut sebagai warisan 1. Menyedari kepentingan 1. Tayangan filem dokumentari tentang B1D3E2
alam laut dan lautan kepada kepentingan laut dan lautan kepada B2D3E2
Pengekalan sumber laut tanggungjawab manusia manusia
bersama 2. Bertanggungjawab 2. Menulis surat penghargaan kepada
kepentingan laut dan lautan kepada melindungi dan organisasi yang melindungi hidupan
manusia mengekalkan marin
- sumber protein kehidupan marin 3. Melibatkan diri dengan projek yang
- sumber tenaga dijalankan bagi melindungi hidupan
tanggungjawab melindungi dan marin
mengekalkan kehidupan marin
- penyu
- dugong
- terumbu karang
Tindakan bertanggungjawab menjamin Lebih prihatin kepada isu 1. Aktiviti kreatif seperti mencipta puisi / B1D3E3
kualiti alam sekitar alam sekitar dan melibatkan cogan kata dan melukis poster tentang B2D3E1
Aktiviti terancang menjamin kualiti alam diri dalam aktiviti penjagaan alam sekitar
4
 20 yang berkaitan dengan alam
sekeliling dan berusaha
menyelesaikannya.
4 NILAI BERKAITAN DENGAN
Minggu PATRIOTISME:
4.1 Cinta akan Negara
21 Perasaan sayang dan bangga
kepada negara serta
meletakkan kepentingan
negara melebihi kepentingan
diri.
4.2 Taat Setia kepada Raja dan
Minggu negara
Kepatuhan dan kesetiaan
22 yang berkekalan kepada Raja
dan Negara.
4.3 Sanggup Berkorban untuk
Minggu Negara
Kerelaan melakukan atau
23 menyerahkan sesuatu
termasuk nyawa sebagai
tanda kebaktian untuk
Negara.
sekitar menjaganya 2. Mengumpul maklumat / membuat
Pengurusan aktiviti manusia secara kajian kes tentang kegiatan
terancang merosakkan alam sekitar
- pembangunan yang - penerokaan hutan /
terancang pembalakan haram
- tiada pembakaran terbuka
- pembuangan sisa toksik
secara terancang dan terkawal
Sayangi khazanah negara, warisan bangsa 1. Berbangga dengan 1. Aktiviti permainan tradisional B1D4E1
Khazanah negara kebanggaan kita khazanah negara - congkak, gasing dan B2D4E1
khazanah Negara dihargai dan 2. Menyokong segala wau
dipelihara usaha pemeliharaan 2. Menghasilkan buku skrap tentang
- seni bina negara khazanah negara khazanah negara dalam aspek seni
- tempat-tempat bersejarah bina negara, tempat-tempat bersejarah
- warisan kesenian Negara dan warisan kesenian negara
3. Lawatan ke tempat bersejarah
Rukun Negara asas pegangan hidup rakyat Menghayati dan 1. Menyenarai perlakuan yang B1D4E2
Prinsip Rukun Negara dihayati bersama mengamalkan menunjukkan penghayatan terhadap B2D4E2
kepentingan prinsip Rukun Negara prinsip Rukun prinsip Rukun Negara B3D1E3
usaha menghayati dan mengamalkan Negara 2. Minggu penghayatan Rukun Negara B4D1E3
prinsip Rukun Negara Contoh: kuiz / cogan kata / melukis B5D1E3
poster
Kesediaan rakyat berkorban untuk program Menyokong dan melibatkan 1. Mencipta / mengumpul risalah tentang B1D4E2
Negara menjamin kecemerlangan diri dalam pelbagai kempen tempat-tempat pelancongan dalam B2D4E2
negara negara Negara B3D1E3
Kesediaan menjayakan pelbagai program 2. Pameran Barangan Buatan Malaysia di B4D1E3
negarabermula dari hati bilik darjah B5D1E3
kesediaan dan kesanggupan rakyat 3. Kutipan derma untuk Hari Pahlawan B6D1E2
menjayakan pelbagai kempen negara
- melancong dalam negeri
- belilah Barangan Buatan
Malaysia
- masyarakat penyayang

5 NILAI BERKAITAN DENGAN
Minggu HAK ASASI MANUSIA:
5.1 Melindungi Hak Kanak-kanak
24 Membela, memberi naungan
dan memelihara hak kanak-
kanak bagi menjamin
kehidupan mereka yang
sempurna.
5.2 Menghormati Hak Wanita
Minggu Melindungi dan mengiktiraf
wanita sebagai individu yang
Pendidikan sempurna membentuk insan 1. Berhak mendapat 1.
cemerlang didikan dan ilmu
Pendidikan menjamin masa depan anak-anak pengetahuan
Pembentukan insan berakhlak mulia 2. Memahami dan
melalui pendidikan formal dan tidak menerima bahawa ibu 2.
formal tanggungjawab ibu bapa bapa, guru, masyarakat
- Ibu bapa dan media massa
- Guru bertanggungjawab
- Masyarakat memberi pendidikan
- Media massa kepada kanak-kanak
Pengiktirafan hak wanita menjamin 1. Menerima wanita 1.
kebahagiaan keluarga sebagai anggota
Hak wanita sebagai ibu, isteri dan pendidik penting dalam keluarga 2.
Perbincangan tentang peranan ibu B1D5E1
bapa, guru, masyarakat dan media B2D5E1
massa dalam memberi pendidikan
kepada kanak-kanak
Pidato bertajuk Kepentingan kanak-
kanak memperolehi pendidikan yang
sempurna
Forum Peranan awnita dalam B1D5E1
keluarga B2D5E1
Pantomin Hari Ibu

5
 25 boleh memberi sumbangan
dalam pembangunan keluarga,
masyarakat dan Negara.
5.3 Melindungi Hak Pekerja
Minggu Menghormati, menghargai dan
mengiktiraf perkhidmatan, jasa
26 dan sumbangan golongan
pekerja dalam pembangunan
Negara
5.4 Menghormati Hak Golongan
Minggu Kurang Berupaya
Memberi layanan yang
27 bersopan kepada golongan
kurang berupaya supaya tidak
berasa tersisih dan mengiktiraf
mereka sebagai insan ckptaan
Tuhan.
5.5 Melindungi Hak Pengguna
Minggu Membela dan memelihara hak
individu untuk menjadi
28 pengguna yang berilmu,
mendapat perkhidmatan serta
barangan yang berkualiti dan
tidak mudah dieksploitasi.
6. NILAI BERKAITAN DENGAN
Minggu DEMOKRASI
6.1 Mematuhi Peraturan dan
29 Undang-undang
Menerima dan mematuhi
serta pengasuh dalam 2. Menghormati peranan
kehidupan berkeluarga wanita sebagai ibu
Hak wanita sebagai isteri seperti mana yang menguruskan
dalam ikrar nikah rumah tangga
- Hak wanita sebagai ibu
- Pengurusan keluarga
- Peranan sebagai pendidik
dan pengasuh
Pengiktirafan terhadap pekerja pemangkin Menyokong usaha 1. Sumbang saran / perbincangan tentang B1D5E1
produktiviti mengiktiraf jasa dan sumbangan pekerja dalam kehidupan B2D5E1
Hak pekerja untuk mendapat pengiktirafan sumbangan pekerja seharian
jasa dan sumbangan pekerja perlu 2. Mengumpul maklumat tentang objektif
dihargai Hari Pekerja disambut setiap tahun
- hari pekerja 3. Mencipta slogan bagi mengiktiraf
- ganjaran dan sumbangan pekerja kepada negara
penghargaan
Kecacatan bukan penghalang produktiviti Menerima bahawa golongan 1. Lawatan ke rumah golongan kurang B1D5E2
Golongan kurang upaya mampu menyumbang kurang upaya juga mampu upaya B2D5E1
kepada negara menyumbang dalam 2. Membuat folio tentang individu /
Peranan dan sumbangan golongan pelbagai bidang golongan kurang upaya yang berjasa
kurang upaya dalam pelbagai bidang
- Ekonomi
- Sosial
- Agama
Pendidikan kepenggunaan membantu Mengguna pengetahuan 1. Ceramah tentang pendidikan B1D5E2
menegakkan hak pengguna kepenggunaan dalam kepenggunaan oleh ahli kelab B2D5E2
Pengetahuan kepenggunaan pemangkin menegakkan hak sebagai 2. Menulis surat / artikel menyuarakan
kualiti barangan dan pengguna ketidakpuasan hati tentang barangan
perkhidmatan yang dibeli atau perkhidmatan yang
pendidikan kepenggunaan mendidik diterima
pengguna bersikap lebih rasional
- pilihan barangan dan
perkhidmatan berdasarkan harga
dan kualiti
- menyuarakan
ketidakpuasan hati
- tuntutan ganti rugi melalui
pampas an
- tuntutan terhadap alam
sekitar yang bersih dan selamat
Undang-undang menjamin kesejahteraan Tidak melibatkan diri dalam 1. Ceramah tentang salah laku yang perlu B1D6E1
masyarakat kegiatan yang menyalahi diatasi berdasarkan undang-undang B2D6E1
Undang-undang membantu masyarakat peraturan dan undang- 2. Forum/sketsa tentang kegiatan yang B3D1E3
berdisiplin undang menyalahi peraturan dan undang- B4D1E3
salah laku perlu diatasi berlandaskan undang B5D1E3
6
 peraturan dan undang-undang
yang telah ditentukan tanpa,
mengira sesiapa dan di mana
seseorang itu berada.
6.2 Kebebasan Bersuara
Minggu Kebebasan berucap dan
mengeluarkan fikiran dengan
30 batasan tertentu bagi menjaga
keselamatan dan ketenteraman
6.3 Kebebasan Beragama
Minggu Kebolehan setiap individu
untuk menganuti dan
31 mengamalkan agamanya
seperti yang diperuntukkan
dalam Perlembangan Malaysia
6.4 Penglibatan Diri dalam
Minggu Pembangunan Negara
Kebebasan untuk melibatkan
32 diri dalam pelbagai aktiviti
pembangunan negara dengan
mematuhi peraturan, undang-
undang dan Perlembagaan
Malaysia.
6.5 Sikap keterbukaan
Minggu Bersedia memberi dan
menerima pandangan,
33 pembaharuan dan kritikan
selaras dengan kebenaran
fakta dan norma masyarakat
Malaysia.
7. NILAI BERKAITAN DENGAN
Minggu KEAMANAN DAN
KEHARMONIAN
34 7.1 Hidup Bersama Secara Aman
undang-undang
- gangsterisme
- vandalisme
- pengedaran / penjualan
bahan berunsur lucah
- menciplak hasil ciptaan
orang lain
Kebebasan bersuara mencerminkan Berfikir sebelum bersuara 1. Sumbang saran untuk menyelesaikan B3D1E2
kematangan diri masalah tentang sesuatu isu dan B4D1E2
Amalan berfikir sebelum bersuara menjamin membuat keputusan B5D1E2
keputusan terbaik 2. Sesi perbincangan antara pengawas /
amalan berfikir sebelum bersuara AJK kelas / pemimpin murid dengan
- proses membuat murid-murid lain untuk menyelesaikan
keputusan dan mengambil tindakan sesuatu masalah
Kebebasan mendapat pendidikan agama 1. Menerima bahawa Mencari maklumat dari internet tentang B1D6E2
menjamin kesejahteraan bersama setiap individu bebas pendidikan agama dan membincangkannya B2D6E1
Rakyat Malaysia bebas mendapat pendidikan mendapat pendidikan
agama agama
peluang mendapat pendidikan 2. Mendapat pendidikan
agama seperti yang diperuntukkan agama secara formal /
tidak formal
pendidikan formal dan tidak
formal (institusi pengajian, rumah,
tempat beribadat)
Program Negara dijayakan bersama Melibatkan diri dalam 1. Melukis poster tentang kempen yang B1D6E3
Pelaksanaan kempen negara tanggungjawab menjayakan kempen- dianjurkan B2D6E2
bersama kempen yang dianjurkan 2. Pertandingan mencipta /melukis B3D1E3(Ditaksir
tanggungjawab pelbagai pihak bagi demi kemajuan negara logo/tema semeprna sesuatu kempen bersama 4.3)
menjayakan kempen-kempen yang 3. Perbincangan tentang lirik lagu bagi B4D1E3 (Ditaksir
dianjurkan demi kemajuan negara sesuatu sambutan kempen bersama 4.3)
- agensi kerajaan B5D1E3 (Ditaksir
- badan bukan kerajaan bersama 4.3)
- pihak swasta B6D1E2 (Ditaksir
- individu bersama 4.3)
Sikap terbuka menjamin kebaikan semua Bersikap terbuka dalam Senarai semak: penilaian kendiri tentang B3D1E2
Alam sikap terbuka menjamin hubungan yang membuat keputusan dan sikap terbuka murid B4D1E2
harmonis menyelesaikan sesuatu
Amalan sikap keterbukaan untuk masalah dalam pelbagai
membuat keputusan dan menyelesaikan situasi
masalah dalam pelbagai situasi
- Perbincangan dan mesyuarat
(keluarga, rakan, guru dan anggota
masyarakat)
Penyelesaian konflik tanpa keganasan Berunding untuk 1. Parlimen mini B1D7E1
menjamin keamanan menyelesaikan sesuatu mendebatkan sesuatu isu B2D7E1
Penyelesaian konflik secara diplomasi demi masalah demi keamanan 2. Lawatan ke mesyuarat
kebaikan bersama bersama Parlimen / Dewan Undangan Negeri
7
 Hidup berbaik-baik antara satu Penyelesaian konflik melalui meja
sama lain dengan perundingan
mengutamakan kedamaian dan - Keputusan dibuat dengan
keharmonian hidup tanpa mendengar dan menganalisis
mengira agama, bangsa dan masalah
budaya. - Perundingan melalui
perantaraan mahkamah
7.2 Saling Membantu dan Rakyat pemangkin kejayaan dasar negara Menyokong dan melibatkan 1. Menghasilkan peta minda tentang B1D7E2
Minggu Bekerjasama Dasar Negara dijayakan bersama diri dalam menjayakan dasar matlamat/ objektif pelaksanaan dan B2D7E1
Usaha yang baik dan membina Saling membantu dan bersama-sama negara kesan sesuatu dasar kerajaan
35 yang dilakukan bersama pada menjayakan pelbagai dasar negara 2. Kajian tentang keberkesanan sesuatu
peringkat individu, komuniti - Ekonomi program pembangunan negara kepada
atau negara untuk mencapai - Sosial kerajaan dan rakyat
sesuatu matlamat
7.3 Saling Menghormati antara Hormat-menghormati antara negara Menghormati kemerdekaan 1. Mencari maklumat dari internet tentang B1D7E1
Minggu Negara penting untuk kesejahteraan sejagat dan kedaulatan sesebuah sejarah kemerdekaan negara jiran B2D7E2
Menghargai dan memuliakan Kemerdekaan lambang kedaulatan sesebuah negara 2. Mengumpul keratin akhbar tentang kes
36 hubungan antara negara untuk negara pencerobohan sempadan negara di
menjamin kesejahteraan kemerdekaan sesebuah negara dihormati dunia dan membuat rumusan
sejagat sebarang bentuk pencerobohan terhadap
sesebuah negara mesti dielakkan
- pencerobohan sempadan
negara (daratan, perairan dan
udara)
Minggu
Ulangkaji
Minggu
Peperiksaan Percubaan PT3
Minggu
Aktiviti pengukuhan
Minggu
Peperiksaan PT3
Minggu
Aktiviti selepas PT3

8
9