SILABUS TEMATIK (IPA) KELAS V

Tema 5 : Ekosistem
Subtema 1 : Komponen Ekosistem

KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis, dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Mata Materi Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pelajaran Pembelajaran Waktu Belajar
Ilmu 3.5 Menganalisis 3.5.1 Menyebutkan sifat-  Ekosistem  Mengamati komponen Sikap: 2 JP  Buku Guru
Pengetahuan hubungan antar sifat magnet dalam  Komponen biotik dan abiotik • Jujur  Buku Siswa
Alam komponen ekosistem kehidupan sehari-hari. abiotik dalam kehidupan • Disiplin  Buku IPA
dan jaring-jaring 3.5.2 Mengidentifikasi sifat-  Komponen sehari-hari • Tanggung Jawab Kelas 5
makanan di sifat magnet dalam biotik • Santun Erlangga
lingkungan sekitar kehidupan sehari-hari. • Peduli  Internet
4.5. Membuat karya 3.5.3 Menjelaskan sifat-sifat • Percaya diri  Lingkungan
tentang konsep jaring- magnet dalam • Kerja Sama
jaring makanan dalam kehidupan sehari-hari.
suatu ekosistem Jurnal:
• Catatan pendidik
tentang sikap peserta
didik saat di sekolah
maupun informasi
dari orang lain

Penilaian Diri:
 • Peserta didik mengisi
daftar cek tentang
sikap peserta didik
saat di rumah, dan di
sekolah

Pengetahuan
Tes tertulis

Keterampilan
Praktik/Kinerja
• Mengomunikasikan
hasil laporan
• Melaporkan hasil
• Menulis laporan

Mengetahui, Prabumulih, Juli 2021

Kepala SD IT Islahul Ummah Prabumulih Guru Mata Pelajaran

(Aris Wahyudi, S.Pd.I.,M.Pd.) (Rita Listinawati, S.H.I,Akta IV)

NIY. 999057 NIY.999152
 SILABUS TEMATIK (IPA) KELAS V

Tema 5 : Ekosistem
Subtema 2 : Hubungan Antar Makhluk Hidup Dalam Ekosistem

KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis, dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Mata Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pelajaran Waktu Belajar
Ilmu 3.5 Mengidentifikasi 3.5.1 Menyebutkan sifat-  Interaksi makhluk  Mengamati interaksi Sikap: 2 JP  Buku Guru
Pengetahuan sifat-sifat magnet sifat magnet dalam hidup makhluk hidup dalam • Jujur  Buku Siswa
Alam dalam kehidupan kehidupan sehari-  Simbiosis kehidupan sehari-hari • Disiplin  Buku IPA
sehari-hari. hari. mutualisme • Tanggung Jawab Kelas 5
4.5 Membuat laporan 3.5.2 Mengidentifikasi  Simbiosis • Santun Erlangga
hasil percobaan sifat-sifat magnet parasitisme • Peduli  Internet
tentang sifat-sifat dalam kehidupan  Simbiosis • Percaya diri  Lingkungan
magnet dan sehari-hari. komensalisme • Kerja Sama
penerapannya dalam 3.5.3 Menjelaskan sifat-  Predasi
kehidupan sehari- sifat magnet dalam  Kompetisi Jurnal:
hari. kehidupan sehari- • Catatan pendidik
hari. tentang sikap
peserta didik saat
di sekolah maupun
informasi dari
orang lain
 Penilaian Diri:
• Peserta didik
mengisi daftar cek
tentang sikap
peserta didik saat
di rumah, dan di
sekolah

Pengetahuan
Tes tertulis

Keterampilan
Praktik/Kinerja
• Mengomunikasikan
hasil laporan
• Melaporkan hasil
• Menulis laporan
• Melakukan
simulasi

Mengetahui, Prabumulih, Juli 2021

Kepala SD IT Islahul Ummah Prabumulih Guru Mata Pelajaran

(Aris Wahyudi, S.Pd.I., M.Pd.) (Rita Listinawati, S.H.I,Akta IV)

NIY. 999057 NIY.999152
 SILABUS TEMATIK (IPA) KELAS V

Tema 5 : Ekosistem
Subtema 3 : Keseimbangan Ekosistem

KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis, dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Mata Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pelajaran Waktu Belajar
Ilmu 3.5 Menganalisis 3.5.1 Menyebutkan sifat-  Rantai makanan da  Mengamati jarring- Sikap: 2 JP  Buku Guru
Pengetahuan hubungan antar sifat magnet dalam jarring-jaring jaring makanan dalam • Jujur  Buku Siswa
Alam komponen kehidupan sehari-hari. makanan kehidupan sehari-hari. • Disiplin  Buku IPA
ekosistem dan 3.5.2 Mengidentifikasi sifat-  Piramida makanan • Tanggung Jawab Kelas 5
jaring-jaring sifat magnet dalam • Santun Erlangga
makanan di kehidupan sehari-hari. • Peduli  Internet
lingkungan sekitar 3.5.3 Menjelaskan sifat-sifat • Percaya diri  Lingkungan
4.5. Membuat karya magnet dalam • Kerja Sama
tentang konsep kehidupan sehari-hari.
jaring-jaring Jurnal:
makanan dalam • Catatan pendidik
suatu ekosistem tentang sikap peserta
didik saat di sekolah
maupun informasi
dari orang lain
 Penilaian Diri:
• Peserta didik mengisi
daftar cek tentang
sikap peserta didik
saat di rumah, dan di
sekolah

Pengetahuan
Tes tertulis

Keterampilan
Praktik/Kinerja
• Mengomunikasikan
hasil laporan
• Melaporkan hasil
• Menulis laporan
• Melakukan simulasi

Mengetahui, Prabumulih, Juli 2021

Kepala SD IT Islahul Ummah Prabumulih Guru Mata Pelajaran

(Aris Wahyudi, S.Pd.I., M. Pd.) (Rita Listinawati, S.H.I,Akta IV)

NIY. 999057 NIY.999152