Tema 8 Integriti Asas Kejayaan Unit 22 Anak yang Taat

Tajuk Anak yang Jujur Kehadiran Hari Ahad

Tahun 3 Minggu 29 SK 5.2 BT : MS 140
Masa 9.00 - 10.00 SP 5.2.3 (iii) BLA : Jld 2 MS 67
Tarikh 05/09/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Tatabahasa pensel warna

KBT:KB Menjanakan idea

Nilai Kerajinan
Pengisian Kurikulum KP Konstruktivisme
Penilaian Murid melengkapkan ayat dengan kata ganda berentak
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:
i) bercerita berdasarkan gambar yang diberikan.
ii) Mengenal pasti kata ganda berentak yang terdapat
dalam petikan
iii) Murid melengkapkan ayat dengan kata ganda
berentak yang betul.

Aktiviti 1. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang telah

diberikan.(situasi keluarga)
2. Murid-murid mengumpul maklumat berdasarkan gambar.
3. Murid menyenaraikan kata ganda berentak
4. Murid melengkapkan ayat dengan kata ganda berentak
yang betul..
Ref

Catatan SPDPR
PBD TP 1 TP 5

TP 2 TP 6

TP 3

TP 4

Tema 8 Integriti Asas Unit 23 Murid yang Baik

Kejayaan
Tajuk Patuhi Peraturan Kehadiran Hari Isnin
Tahun 3 Minggu 29 SK 1.2 BT : MS 141
Masa 11.30 – 12.30 SP 1.2.2 BLA : Jld 2 MS 68
Tarikh 06/09/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Dengar dan Tutur pensel warna

KBT:KB Mencirikan
 Nilai Berdisiplin
Pengisian Kurikulum KP Verbal-linguistik
Penilaian Murid mencari maklumat dari jadual
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:
i) Bercerita berdasarkan jadual yang diberikan.
ii) Mengenal pasti maklumat daripada jadual yang
diberikan
iii) Membandingbezakan maklumat dengan teratur.

Aktiviti 1. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang telah

diberikan.(jadual peraturan)
2. Murid-murid membaca bahan jadual dan
membandingbezakan maklumat.
3. Murid-murid menjelaskan keperluan mematuhi
peraturan.
4. Murid-murid melengkapkan maklumat dengan
membandingbezakan dengan kritis dan kreatif.
Ref

Catatan SPDPR

PBD TP 1 TP 5

TP 2 TP 6

TP 3

TP 4

Tema 8 Integriti Asas Unit 23 Murid yang Baik

Kejayaan
Tajuk Sekolah Ceria Murid Kehadiran Hari Selasa
Bahagia
Tahun 3 Minggu 29 SK 2.3 BT : MS 142
Masa 7.30 – 8.30 SP 2.3.1(ii) BLA : Jld 2 MS 69
Tarikh 07/09/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Membaca pensel warna

KBT:KB Menghubungkaitkan
Nilai Berhemah Tinggi
Pengisian Kurikulum BCB Bacaan Mekanis
Penilaian Murid membaca pantun
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:
i) Bercerita berdasarkan gambar yang
diberikan. (keadaan sekolah)
ii) Membaca pantun dengan sebutan dan
intonasi yang betul
iii) Menulis nilai berdasarkan pantun.

Aktiviti 1. Murid-murid bercerita berdasarkan gambar yang

telah diberikan.(jadual peraturan sekolah)
2. Murid-murid menyenaraikan maksud dari pantun
yang dibaca.
3. Murid-murid membaca pantun dengan sebutan
dan intonasi yang betul.
4. Murid-murid menulis nilai murni berdasarkan
pantun.
Ref

Catatan SPDPR

PBD TP 1 TP 5

TP 2 TP 6

TP 3

TP 4

Tema 8 Integriti Asas Unit 23 Murid yang baik

Kejayaan
Tajuk Aku Pengawas Sekolah Kehadiran Hari Rabu
Tahun 3 Minggu 29 SK 3.3 BT : MS143
Masa 10.30 – 11.30 SP 3.3.1(ii) BLA : Jld 2 MS 70
Tarikh 08/09/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Menulis pensel warna

Aktiviti 1. Murid-murid membaca kerangka karangan.

2. Murid-murid memberikan pandangan berdasarkan
gambar yang diberikan. (tugas pengawas)
3. Murid-murid membina kerangka karangan.
4. Murid-murid menulis karangan berpandukan frasa dan
rangkaikata.
Ref
Catatan
SPDPR
PBD TP 1 TP 5

TP 2 TP 6

TP 3

TP 4

KBT:KB Mencirikan
Nilai Bertanggungjawab
Pengisian Kurikulum Konstruktivisme

Penilaian Murid membina kerangka karangan

Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:
i) Membaca frasa dan rangkaikata
ii) Membina kerangka karangan
iii) Membina karangan dengan panduan.
iv) Murid menulis karangan.

Tema 8 Integriti Asas Unit 23 Murid yang baik

Kejayaan
Tajuk Ketua Kelas yang Kehadiran Hari Khamis
Bertanggungjawab
Tahun 3 Minggu 29 SK 4.3 BT : MS 144
Masa 10.30 – 11.30 SP 4.3.2 BLA : Jld 2 MS 71
Tarikh 09/09/2021 BBB Kad ayat/kertas mahjong
Kemahiran Seni Bahasa pensel warna

KBT:KB Menjanakan Idea

Nilai Amanah
Pengisian Kurikulum KP Verbal-linguistik
Penilaian Murid mempersembahkan cerita
Objektif Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:
i) Membaca petikan.
ii) Menyatakan pengajaran daripada cerita.
 iii) Mengubahsuaikan cerita.
iv) Murid mengubah cerita berpandukan gambar.

Aktiviti 1. Murid-murid membaca cerita.

2. Murid-murid memberikan pandangan berdasarkan
gambar yang diberikan. (silat)
3. Murid-murid membina kerangka cerita.
4. Murid-murid menulis cerita berpandukan frasa, gambar
dan rangkai kata.
Ref

Catatan
SPDPR
PBD TP 1 TP 5

TP 2 TP 6

TP 3

TP 4