HARI: TARIKH: 18 MAC 2024

MINGGU: 2 ISNIN
KELAS: 1 MASA: M/P: PENDIDIKAN JASMANI
UMP(32 7.30-8.00
ORANG AM
MURID)

TRANSISI TAHUN 1

STANDARD PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF
(i) berinteraksi dengan guru tentang sekolah.
SET 1. Murid mendengar cerita tentang sekolah dan
INDUKSI bersoaljawab tentang tadika murid-murid.

2. Murid diminta menyebut nama sekolah dan menulis nama sekolah.

3. Murid berinteraksi tentang apa yang terdapat di sekolah mereka
AKTIVITI
4. Murid berinteraksi tentang aktiviti yang mereka selalu lakukan
5. Nyanyian lagu sekolah
6. Aktiviti jom baca.

PENUTUP Murid bermain kuiz “cepat jawab” dengan guru.

REFLEKSI 32/32 murid mencapai objektif dengan bimbingan.

 HARI: TARIKH: 18 MAC 2024
MINGGU: 2 ISNIN
KELAS: 1 MASA: M/P: PENDIDIKAN JASMANI
UMT(34 8.00 - 8.30
ORANG AM
MURID)

TRANSISI TAHUN 1

STANDARD PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF
(i) berinteraksi dengan guru tentang sekolah.
SET 1. Murid mendengar cerita tentang sekolah dan
INDUKSI bersoaljawab tentang tadika murid-murid.

2. Murid diminta menyebut nama sekolah dan menulis nama sekolah.

3. Murid berinteraksi tentang apa yang terdapat di sekolah mereka
AKTIVITI
4. Murid berinteraksi tentang aktiviti yang mereka selalu lakukan
5. Nyanyian lagu sekolah
6. Aktiviti jom baca.

PENUTUP Murid bermain kuiz “cepat jawab” dengan guru.

REFLEKSI 34/34 orang murid mencapai objektif dengan bimbingan.

 HARI: TARIKH: 18 MAC 2024
MINGGU: 2 ISNIN

KELAS: 6 UM MASA: M/P: PENDIDIKAN JASMANI

(34 ORANG 9.00 - 9.30
MURID) AM

IMBANGAN CANTIK

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 , 1.1.3, 2.1.1, 5.3.4

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Melakukan imbangan dinamik single-leg circle dan kereta sorong dua

arah (two-way wheelbarrow).
2. Melakukan imbangan songsang dirian tangan dengan sokongan
OBJEKTIF sambil bergerak pada satu jarak.
3. Menjelaskan postur badan yang sesuai untuk mengekalkan imbangan
semasa melakukan single-leg circle, kereta sorong dua arah dan
imbangan songsang.
4. Berinteraksi secara positif dalam pelbagai situasi semasa melakukan
aktiviti.
SET
INDUKSI Murid membuat regangan badan dengan bimbingan.

1. Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil.

2. Guru mengarahkan murid untuk melakukan salah satu imbangan
dinamik
AKTIVITI
3. Murid diberikan tunjuk ajar cara mengimbangi badan semasa
melakukan aktiviti.
4. Guru menyoal murid tentang anggota badan yang terlibat dalam
melakukan imbangan.
PENUTUP Murid membuat rumusan aktiviti dan pelajaran
pada hari ini.

REFLEKSI 30/30 murid mencapai objektif dengan bimbingan. 4 orang tidak

hadir.
 HARI: TARIKH: 18 MAC 2024
MINGGU: 2 ISNIN

KELAS: 6 UM MASA: M/P: PENDIDIKAN KESIHATAN

(34 ORANG 9.30-10.00
MURID) AM

PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF 1. Menjelaskan perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila memasuki

alam remaja

SET Murid bersoal jawab dengan guru berkaitan tajuk pelajaran

INDUKSI hari ini.

1. Murid menyatakan perubahan fizikal lelaki dan perempuan apabila

memasuki alam remaja.
AKTIVITI 2. Guru memberikan Contoh perubahan fizikal pada lelaki seperti
tumbuh misai, suara menjadi garau dan tumbuh bulu pubis dalam
bentuk gambarajah
3. Murid melukis gambarajah yang diberikan dalam kumpulan
masing-masing
PENUTUP Murid membuat rumusan aktiviti dan pelajaran
pada hari ini.

REFLEKSI 30/30 murid mencapai objektif dengan bimbingan. 4 orang tidak

hadir.
 HARI: TARIKH: 18 MAC 2024
MINGGU: 2 ISNIN

KELAS: 4 UUM MASA: M/P: MATEMATIK

(41 ORANG 10.20-11.20
MURID) AM

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut sekurang-kurangnya tiga nombor dengan betul.
OBJEKTIF
2. Menulis sekurang-kurangnya tiga nombor dengan betul.
3. Cerakinkan sekurang-kurangnya tiga nombor dengan betul.
1. Murid ditunjukkan dengan pelbagai nombor
SET menggunakan kad nombor.
INDUKSI 2. Secara rawak, murid diminta membacakan nombor
tersebut.
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
2. Murid menjalankan aktiviti berkumpulan menyebut nombor secara
AKTIVITI rawak menggunakan kad nombor. (PAK21)
3. Murid menggunakan kad imbasan untuk aktiviti menulis nombor
dalam angka dan perkataan.
4. Murid dibimbing menjalankan aktiviti ‘Akal Pintar’ secara
berpasangan.
5. Murid menjawab soalan ‘Uji Diri’ dalam masa yang ditetapkan. (PBD))
PENUTUP Murid membuat rumusan aktiviti dan pelajaran
pada hari ini.

REFLEKSI 30/30 murid mencapai objektif dengan bimbingan. 4 orang tidak

hadir.