Mata Kuliah : Tafsir Ahkam AS 2

Kode Mata Kuliah :

Semester : 5 ( Ganjil 2021/2022 )
Bobot SKS : 2 SKS
Prasyarat MK :-
Dosen Pengampu : Muhammad Syahrial Razali Ibrahim, MA, PhD

1. Profil Lulusan:
Hakim, pengacara, konsultan hukum keluarga, penyuluh agama, peneliti dan pengajar yang
berkualitas, professional dan berintegritas, serta memiliki kemampuan menggali
pengetahuan hukum keluarga Islam melalui sumber-sumber primer dan orisinil seperti al-
Quran dan buku-buku tafsir.

2. Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki pemahaman yang baik tentang ayat-ayat sekaligus hukum yang
dikandunginya terkait tema-tema penting semisal; dasar dan tujuan menikah, nikah dan wali
nikah, meminang dan mahar, perempuan yang haram dinikahi, larangan berhubungan ketika
perempuan haid, nusyuz dan percekcokan (syiqaq) dalam rumah tangga, talaq, ‘iddah dan
khulu’, qadzaf dan li’an, ila’ dan dzihar, poligami dan pernikahan Rasulullah, hak anak
(nafaqah, ridha’ah, hadhanah, tarbiyah) dan memelihara anak yatim dan tabanni (adopsi).

3. Kompetensi Dasar:
1. Memiliki kemampuan menjelaskan tujuan dan gambaran umum materi
perkuliahan, dan rencana pembelajaran mata kuliah Tafsir AS II
2. Mahasiswa mampu memaparkan dan menjelaskan dengan baik penafsiran ayat-
ayat yang berkaitan dengan dasar dan tujuan pernikahan dalam Islam.
3. Mahasiswa memiliki kemampuan menjelaskan dan memaparkan tafsir ayat-ayat
yang berhubungan dengan hukum nikah dan peran wali dalam pernikahan.
4. Mahasiswa memiliki kemampuan menjelaskan dan memaparkan tafsir ayat-ayat
yang berhubungan dengan hukum khitbah dan mahar.
5. Mahasiswa bisa menjelaskan dengan baik tafsir ayat-ayat yang berhubungan
dengan perempuan-perempuan yang haram dinikahi.
 6. Mahasiswa mampu menjelaskan dan memaparkan penafsiran ayat-ayat tentang
hukum berhubungan ketika haid.
7. Mahasiswa mampu menjelaskan dan memaparkan tafsir ayat-ayat seputar hukum
nusyuz dan syiqaq.
8. Mahasiswa mampu menjelaskan dan memaparkan ayat-ayat dan penafsiranya
tentang hukum talaq, ‘iddah dan khulu’.
9. Mahasiswa mampu menjelaskan dan memaparkan ayat-ayat dan penafsirannya
tentang hukum qadzaf dan li’an.
10. Mahasiswa mampu menjelaskan dan memaparkan ayat-ayat dan penafsirannya
tentang hukum ila’ dan dzihar.
11. Mahasiswa mampu menjelaskan dan memaparkan ayat-ayat dan tafsirannya
seputar hukum poligami dan pernikahan rasulullah saw.
12. Mahasiswa memiliki kemampuan menjelaskan dan memaparkan ayat-ayat dan
tafsirannya tentang hak-hak anak dalam al-Quran.
13. Mahasiswa mampu menjelaskan ayat-ayat dan penafsirannya tentang memelihara
anak yatim dan hukum tabanni (adopasi anak)

4. Indikator Keberhasilan

Setelah mengikuti proses pembelajaran, mahasiswa diharapkan mampu memaparkan dan

menjelaskan serta memiliki kemampuan berargumen dengan baik tentang ayat-ayat dan
tafsirannya seputar tema-tema seperti yang telah disebutkan di atas.

5. Deskripsi Matakuliah:

Matakuliah ini disajikan pada semester V dengan bobot 2 SKS. Secara umum matakuliah ini
membahas ayat-ayat tertentu secara tematis, di mana ayat-ayat tersebut semuanya berkaitan
dengan tema-tema dan persoalan kekeluargaan dalam Islam (ahwal syakhsiah). Atau dalam
bahasa lain, pembahasan hukum keluarga perspektif al-Quran (tafsir ayat ahkam).
6. Strategi Pembelajaran Makro:

Beberapa srategi yang ditempuh sepanjang satu semester dalam pembelajaran matakuliah
ini antara lain adalah, penyampaian materi dari dosen di awal perkualihan (20 menit),
dilanjutkan dengan penyampaian makalah dari mahasiswa (30 menit), diskusi dan tanya
jawab yang melibatkan dosen dan mahasiswa (50 menit).

7. Tugas Perkuliahan:

Dalam matakuliah ini mahasiswa dibebankan tiga tugas utama, pertama penulisan makalah
sesuai dengan tema atau judul yang telah ditentukan, kemudian kedua mempresentasikan
hasil makalah dan ketiga yang terakhir memperbaiki makalah sesuai dengan arahan dari
dosen pengampu matakuliah. Semua tugas tersebut dikerjakan secara individual dan
dipresentasikan dengan cara panel jika jumlah mahasiswa lebih dari 14 orang, dengan asumsi
pertemuan aktif antara dosen dan mahasiswa sebanyak 14 pertemuan di luar midterm dan
UAS.

Presentasi atau paparan makalah dilakukan oleh nama-nama yang telah disepakati bersama,
dan tidak harus berurut seperti di absensi dengan judul makalah yang telah ditentukan dengan
pola presentasi tunggal jika mahasiswa tidak banyak, dan dengan cara panel jika
mahasiswanya lebih banyak dari tema makalah yang ada. Setiap presentasi diberi waktu
maksimal selama 30 menit jika seorang, 15 menit jika panel (dua orang sekali tampil),
selebihnya digunakan untuk diskusi, tanyajawab dan koreksi makalah (70 menit).

8. Penilaian

1. Pembuatan makalah (10%)

2. Presentasi (10%)
3. Makalah final (20%)
 4. Midterm (20%)
5. UAS
(30%)
6. Kehadiran dan sikap (10%)

9. Tata Kelola Kelas:

1. Pembelajaran ini menggunakan pendekatan penguasaan atas tujuan yang t e l a h

ditentukan, yang dinyatakan dalam bentuk:
a. Kehadiran minimal 75%. Izin diperkenankan hanya untuk kasus sakit,
orangtua/kerabat meninggal, dan mengikuti perlombaan/acara yang membangun prodi
dan mahasiswa. Izin karena sakit harus dilengkapi dengan surat keterang dokter.
b. Mahasiswa diharuskan menyeselasaikan dengan baik semua tugas yang
dibebankan oleh dosen pengampu.
c. Mahasiwa diharuskan mengikuti seluruh rangkaian proses perkuliahan pada
setiap pertemuan dari awal hingga akhir. Keterlambatan hanya ditolelir selama 10 menit.
d. Mahaiswa harus mematuhi semua peraturan yang telah disepakati bersama saat
pertemuan pertama berlangsung, seperti adab berpakaian dan sikap kesopanan.
e. Mahasiswa diberi kesempatan berhubungan dengan dosen pengampu untuk hal-
hal akademis di luar kelas melalui HP dan WA.
f. Untuk hal-hal tertentu dosen pengampu berhubungan dengan komisaris
mahasiswa.
g. Bilamana hari pembelajaran bertepatan dengan hari libur nasional atau
karena sesuatu dan lain hal yang membuat pembelajaran tidak dapat diadakan, maka
akan diganti pada hari yang lain.

10. Sumber Referensi

1. Tafsir Ahkam li al-Imam Syafi’i
2. Tafsir Ahkam li Ibni Ishaq al-Maliky
3. Tafsir Ahkam al-Jasshas
4. Tafsir Ahkam li Ibni al-‘Araby
5. Tafsir Ahkam li al-Kiya al-Harrasy
6. Tafsir Ahkam li al-Thahawy
7. Tafsir Ahkam ‘Ali al-Shabuny
8. Tafsir Ath-Thabary
9. Tafsir Al-Qurthuby
10. Tafsir Al-Kabir (Fakhrurrazy)
11. Tafsir Ibnu Katsir
12. Tafsir Al-Marahgy
13. Tafsir fi Dhilalil Quran (Sayyid Qutb)
14. Tafsir An-Nur (Hasbi Ash-Shiddiqi)
15. Tafsir Al-Azhar (HAMKA)
16. Tafsir Almisbah (Quraish Shihab)
17. Tafsir Al-Munir
18. Tafsir Sya’rawy
11. Rencana Perkuliahan
Setiap Pertemuan

Kriteria
Pert. Kemampuan Akhir Bahan Bentuk Pengalaman Penilaian dan Bobot
Ke- Yang Diharapkan Kajian Pembelajaran Waktu Belajar Indikator Nilai
Mahasiswa

1 • Mengetahui • RPS • Penyampaia 1X100 • Diskusi • Mampu --

rencana pembelajaran • Lembar kontrak n dari dosen menit • Melakukan menjelaskan
selama satu semester dan belajar • Tanya kontrak belajar gambaran
tata tertib perkuliahan Jawab (lembar kontrak perkualiahan yang
belajar terlampir akan didapat selama
satu semester.

2 • Mengenali dan • Ayat-ayat • Paparan 1X100 • Menyimak • Mampu 5%

memahami ayat-ayat dan tentang berpasang- makalah menit • Diskusi menjelaskan tafsir
tafsirannya tentang dasar pasangan merupakan • Diskusi • Tanya ayat tentang
dan tujuan pernikahan sunnatullah • Tanya jawab berpasang-pasangan
Jawab merupakan
• Ayat-ayat yang sunnatullah
menyatakan bahwa • Mampu
manusia tercipta menjelaskan ayat-
sebagai laki-laki dan ayat dan tafsirannya
perempuan tentang manusia
yang tercipta
• Ayat-ayat sebagai laki-laki
tentang tujuan menikah dan perempuan
dan membentuk • Mampu
keluarga memaparkan dan
menjelaskan dengan
• Ayat-ayat yang baik ayat-ayat
dibahas: ar-Ra’d 3, al- berikut tafsirannya
An’am 143, Yasin 36, tentang tujuan
adz-Zariat 49, an-Najm menikah dan
 45, al-Qiyamah 39, ar- berkeluarga dalam
Rum 21, al-A’raf 189, Islam sebagaimana
al-Baqarah 187, ar- dijelaskan oleh para
Ra’d 38, al-Baqarah ulama
223, an-Nur 33, an-
Nisa’ 1, al-Hujurat 13,
an-Nur 32, at-Tahrim
6, at-Taghabun 14, al-
Furqan 74.

3 • Mengenali dan • Pengertian • Paparan 1 X100 • Menyimak • Mampu 4%

memahami ayat-ayat dan nikah dan wali nikah makalah menit • Diskusi memaparkan dan
tafsirannya tentang nikah serta hukum nikah dan • Diskusi • Tanya menjelaskan dengan
dan wali nikah wali dalam perkawinan • Tanya jawab baik ayat-ayat dan
jawab • Memberi tafsirannya tentang
• Ayat yang • Koreksi masukan dan hukum nikah dan
dibahas: an-Nisa’ 1 & makalah saran untuk wali nikah dalam
3, Syura 11, an-Nur 32, perbaikan makalah Islam, serta
an-Nisa’ 25, an-Nisa’ perbedaan pendapat
34, al-Baqarah 221, al- seputar wali nikah
Baqarah 232, an-Nisa’
141, al-Anfal 72, al-
Maidah 51.

4 • Mengenali dan • Ayat-ayat • Paparan 1X100 • Menyimak • Mampu 4%

mampu memahami tentang hukum khitbah, makalah menit • Diskusi menjelaskan
dengan baik ayat-ayat dan hakikat dan hukum • Diskusi • Tanya tafsiran ayat-ayat
tafsirannya tentang mahar, kadar mahar • Tanya jawab tentang khitbah dan
khitbah dan mahar dan ayat tentang jawab • Memberi hukumnya
peremuan yang haram • Koreksi masukan dan
dinikahi makalah saran untuk • Mampu
perbaikan makalah menjelaskan ayat-
• Ayat-ayat yang ayat tentang mahar,
dibahas: al-Baqarah berikut hukum dan
235 – 237, an- Nisa’ 4 esensinya
 & 19, 20, 21, 24 – 25,
al-Ahzab 49, an-Nisa’
22 – 24.

5 • Mengetahui • Perempuan • Paparan 1x100 • Menyimak • Mampu 4%

dengan baik ayat-ayat dan yang Haram Dinikahi makalah menit • Diskusi memaparkan dan
tafsirannya tentang (An-Nisa’ ayat 19-24) • Diskusi • Tanya menjelaskan dengan
perempuan yang haram • Tanya jawab baik ayat-ayat
dinikahi jawab • Memberi tentang perempuan
• Koreksi masukan dan yang haram
makalah saran untuk dinikahi berikut
perbaikan makalah hukum-hukumnya
menurut pejelasan
para ulama
6 • Mengenali dan • Hukum • Paparan 1X100 • Menyimak • Mampu 4%
memahami ayat-ayat serta berhubungan ketika makalah menit • Diskusi menjelaskan
tafsirannya tentang Perempuan Haid • Diskusi • Tanya beberapa penafsiran
hukum berhubungan • Tanya jawab ayat tentang
dengan perempuan dalam • Ayat yang jawab • Memberi larangan
keadaan haid dibahas antara lain: Al- • Koreksi masukan dan berhubungan
Baqarah ayat 222-223) makalah saran untuk dengan istri dalam
perbaikan makalah keadaan haid
• Mampu
menjelaskan
hukum-hukum yang
terkadung di dalam
ayat berkaitan
dengan larangan
berhubungan
dengan istri dalam
keadaan haid

7 • Mengenali dan • Pengertian dan • Paparan 1X100 • Menyimak • Mampu 4%

memahami ayat-ayat hukum nusyuz dan makalah menit • Tanya menjelaskan dengan
 berikut tafsirannya syiqaq • Tanya jawab baik tafsiran ayat-
tentang nusyuz dan jawab • Diskusi ayat tentang nusyuz
syiqaq antara suami dan • Ayat-ayat yang • Diskusi • Memberi dan syiqaq baik
istri dibahas: an-Nisa’ 128, • Koreksi saran dan yang terjadi dari
an-Nisa’ 34 – 35. makalah masukan untuk pihak istri maupun
perbaikan makalah suami
• Mampu
menjelaskan
pandangan para
ulama seputar
hukum nusyuz dan
syiqaq
8 • Midterm • - • - 1X100 • - • - 20 %
menit
9 • Mengenali dan • Pengertian dan • Paparan 1X00 • Menyimak • Mampu 5%
memahami ayat-ayat dan huku masing-masing makalah menit • Tanya menjelaskan tafsir
tafsirannya tentang talaq, dari talaq, iddah dan • Tanya jawab ayat tentang talaq,
‘iddah dan khulu’ khulu‘ jawab • Diskusi ‘iddah dan khulu’,
• Diskusi • Memberi berikut hukum-
• ‘Ayat-ayat yang • Koreksi masukan dan hukumnya
dibahas: surah Thalaq 1 makalah saran untuk sebagaimana
– 7, al-Baqarah 228 – perbaikan makalah dijelaskan oleh para
231, 234, 236, 237, 240 ulama
& 241.
10 • Mengenali dan • Bilangan talaq, • Paparan 1X100 • Menyimak • Mampu 3%
memahami ayat-ayat talaq tiga dan talaq makalah menit • Tanya menjelaskan tafsir
tentang Bilangan Talaq, sebelum dukhul serta • Tanya jawab ayat tentang talaq
Talaq Tiga dan Talaq konsekwensi hukum jawab • Diskusi tiga, bilangan talaq,
Sebelum Dukhul masing-masing jenis • Diskusi • Memberi dan talaq sebelum
talaq • Koreksi masukan dan dukhul, berikut
makalah saran untuk hukum-hukumnya
• Ayat-ayat yang perbaikan makalah sebagaimana
dibahas al-Baqarah dijelaskan oleh para
ayat 229-230 & 236- ulama
237
11 • Mengenali dan • Pengertian dan • Paparan 1 X100 • Paparan • Mampu 3%
memamhami ayat-ayat hukum-hukum tentang makalah menit makalah menjelaskan
serta tafsirannya qadzaf, li’an dan dzihar • Tanya • Tanya tafsiran ayat-
tentang qadzaf dan jawab jawab ayat tentang
li’an • Ayat-ayat yang • Diskusi • Diskusi qadzaf dan li’an
dibahas: an-Nur 4 – 10 • Koreksi • Membe sebagaimana
makalah ri masukan dan dijelaskan oleh
saran untuk ulama tafsir,
perbaikan berikut hukum-
makalah hukum yang
terkandung di
dalam ayat

12 • Mengenali dan • Pengertian • Paparan 1X100 • Paparan • Mampu 4%

memahami ayat-ayat dzihar makalah menit makalah memaparkan dan
tentang ila’ dan dzihar • Tanya • Tanya menjelaskan
• Hukum-hukum jawab jawab dengan baik
tentang dzihar • Diskusi • Diskusi ayat-ayat tentang
• Koreksi • Membe ila’ dan dzihar
• Ayat yang makalah ri masukan dan berikut
dibahas; al-Baqarah saran untuk penafsirannya
224 – 227, al- perbaikan dan hukum-
Mujadilah 1 – 4. makalah hukumnya
sebagaimana
dijelaskan oleh
para ulama
13 • Mengenal dan • Pengertian • Paparan 1X100 • Menyimak • Mampu 4%
memahami dengan pologami, makna adil makalah menit • Diskusi menjelaskan dengan
baik ayat-ayat serta dalam poligami dan • Diskusi • Tanya baik ayat-ayat dan
tafsirannya tentang hukum poligami • Tanya jawab tafsirannya tentang
poligami dan jawab • Memberi poligami dan hal-
pernikahan beda • Ayat-ayat yang • Koreksi masukan dan hal terkait seperti
agama dibahas: an-Nisa’ 3, makalah saran untuk makna adil dalam
129, al-Ahzab 50 – 52, perbaikan makalah poligami
al-Baqarah 221 dan al- • Mampu
Maidah 5. menjelaskan dengan
baik ayat-ayat dan
tafsirannya tentang
nikah beda agama.

14 • Mengenali dan • Ayat-ayat • Paparan 1 X100 • Menyimak • Mampu 3%

memahami dengan baik tentang ridha’ah makalah menit • Diskusi menjelaskan ayat-
ayat-ayat serta tafsirannya (penyusuan), hadhanah, • Diskusi • Tanya ayat dan
tentang hak anak nafaqah dan tarbiyah • Tanya jawab penafsirannya
(pendidikan) Jawab • Memberi tentang hak anak
• Koreksi saran dan yang meliputi, hak
• Ayat-ayat makalah masukan untuk ridha’ah, hadhanah,
yang dibahas: al- perbaikan makalah nafaqah dan
Baqarah 223, Luqman tarbiyah
14, al-Ahqaf 15,
Thalaq 6 – 7, an-Nisa’
23, Maryam 55, Thaha
132, Ibrahim 40, al-
Ahqaf 14, al-Tahrim 6..
15 • Mengenali dan • Adab • Paparan 1 X 100 • Mneyimak • Mampu 3%
memahami ayat-ayat memelihara anak yatim makalah Menit • Diskusi memaparkan dan
tentang memelihara anak dan hukum adobsi anak • Diskusi • Tanya menjelaskan dengan
yatim dan adobsi anak • Tanya jawab baik tafsir ayat-ayat
dalam Islam berikut • Ayat-ayat jawab • Memberi tentang memelihara
dengan penafsirannya yang dibahas: Dhuha 9, • Koreksi masukan dan anak yatim dan
hukum adobsi anak
 al-Ma’un 1 – 2, al- makalah saran untuk serta pendapat para
Baqarah 220, an-Nisa’ perbaikan makalah ulama seputar hal
2 – 3, 5 – 6, 127, al- tersebut
Anfal 41, al-Ahzab 4 -
5.

16 UAS --- --- --- --- --- 30%