RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot SKS Semester Tgl Penyusunan
MATERI QUR`AN 2 SKS 3 (Tiga) PGMI
HADITS MI
Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah ke-prodi-an sehingga harus diikuti oleh setiap mahasiswa program
studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah TEBO. Dengan mata kuliah ini mahasiswa sebagai
calon guru MI dibekali penguasaan materi mata pelajaran Qur’an Hadits di madrasah (khususnya MI dan SD).
Penguasaan materi meliputi; pengertian Alqur’an dan hadits secara global, hapalan surat-surat pendek dalam juz 30,
tajwid, hapalan hadits-hadits yang terdapat pada mata pelajaran Quran Hadits di MI dan SD. Selain kesiapan materi
pembelajaran, kesiapan mental bagi mahasiswa merupakan tujuan yang tidak dapat dipisahkan dari mata kuliah ini.

Mingg Kemampuan Akhir yang Bentuk dan Bobot

Kriteria & Bentuk
u Direncanakan Materi Pembelajaran Metode Penilaian
Penilaian
Ke (Sub CP MK) Pembelajaran (%)
1 2 3 4 7 8
2.  Mahasiswa mampu Konsep materi qur`an hadits MI Diskusi Kriteria: 8%
memahami pengertian al- (Pengertian, tujuan, dan ruang lingkup Ketepatandanpenguasaan
Qur`an dan hadits. pembahasan). .
 Mahasiswa mampu
memahami fungsi hadits Bentukpenilaian: Nontes
terhadap al-Qur`an. (Observasi partisipatif)
3. -Mahasiswa mampu memahami Konsep tauhid uluhiyah dan tauhid Diskusi Kriteria: Penguasaan dan 5%
konsep Tauhid Rububiyah dan rububiyah kedalaman
Tauhid Uluhiyah
- mahasiswa mampu memahami
Bentukpenilaian: Nontes
fungsi dari tauhid rububiyah dan
uluhiyah. (Portofolio)

4. -Mahasiswa mampu menjelaskan - Tanda baca waqafdan wasal Diskusi Kriteria: Penguasaan dan 8%
 dan memahami tentang ilmu - Al Qomariyah danAl Syamsiyah ketepatan materi
tajwid - Ghunnah
-mahasiswa mengetahui hukum- - hukum-hukum Nun Sukun bertemu Bentukpenilaian: Nontes
hukum ilmu tajwid. dengan huruf hijaiyyah (Idzhar, (Portofolio)
Idgham, Iqlab, dan Ikhfa)
5. - mahasiswa mampu memahami -mad dan pembagiannya. Diskusi Kriteria: Penguasaan dan 8%
hukum tajwid tentang mad dan -hukum bacaan mim sukun bertemu ketepatan materi
hukum mim sukun bertemu dengan huruf hijaiyyah.
dengan huruf hijaiyyah
Bentukpenilaian: Nontes
-mahasiswa mengetahui hukum
tajwid mad dan pembgiannya (Portofolio)
serta hukum mim sukun bertemu
dengan huruf hijaiyyah
6. -Mahasiswa mampu memahami isi kandungan QS al-Faatihah, an- Diskusi Kriteria: Penguasaan dan 8%
isi kandungan QS al-Faatihah, Naas, al-Falaq dan al-Ikhlaas ketepatan materi
an-Naas, al-Falaq dan al-
Ikhlaas
Bentukpenilaian: Nontes
-mahasiswa mampu menjelaskan
(Portofolio)
kandungan dari masing-masing
ayat dan membacanya dengan
benar sesuai hukum tajwid
7. -Mahasiswa mampu Isi kandungan Q,S QS al-Kafirun, QS Diskusi Kriteria: Penguasaan dan 8%
menguraikan isi kandungan QS al-Lahab dan an-Nashr ketepatan materi
al-Kafirun, QS al-Lahab dan an-
Nashr Bentukpenilaian:Nontes
-mahasiswa mampu menjelaskan (Portofolio
kandungan ayat tentang toleransi
dan problematika dakwah
8.
9. -Mahasiswa mampu menjelaskan -isi kandungan QS al-Quraisy dan al- Diskusi Kriteria: Penguasaan dan 8%
isi kandungan QS al-Quraisy dan Insyiraah ketepatan materi
 al-Insyiraah tentang ketentuan - isi kandungan QS al-Kautsar dan al-
rezeki dari Allah. Maa’un. Bentukpenilaian: Nontes
- mahasiswa mampu (Portofolio)
menjelaskan isi kandungan QS
al-Kautsar dan al-Maa’un
tentang kepedulian sosial
10. - mahasiswa mampu memahami - isi kandungan QS al-Humazah dan Diskusi Kriteria: Penguasaan dan 8%
isi kandungan QS al-Humazah at-Takaatsur ketepatan materi
dan at-Takaatsur tentang sifat - isi kandungan QS al-Qaari’ah dan al-
cinta dunia dan melupakan Zalzalah Bentukpenilaian:Nontes
kebahagian hakiki kehidupan. (Portofolio)
- mahasiswa mampu
menjelaskan isi kandungan QS
al-Qaari’ah dan al-Zalzalah
tentang hukum fenomena alam

11. -mahasiswa mampu memahami - isi kandungan QS al-Ashr Diskusi Kriteria: Penguasaan dan 8%
isi kandungan QS al-Ashr menghargai waktu. ketepatan materi
menghargai waktu. –mahasiswa - kandungan hadits tentang kebersihan
mampu memahami kandungan Bentukpenilaian: Nontes
hadits tentang kebersihan (Portofolio)

12. -mahasiswa mampu memahami - hadits tentang hormatkepada orang Diskusi Kriteria: Penguasaan dan 8%
isi kandungan hadits tentang tua. ketepatan materi
hormatkepada orang tua. - hadits tentangshalatberjamaah
-mahasiswa mampu memahami Bentukpenilaian:Nontes
isi kandungan hadits (Portofolio)
tentangshalatberjamaah

13. -mahasiswa mampu memahami -hadits tentang persaudaraan Diskusi Kriteria: Penguasaan dan 8%
 hadits tentang persaudaraan -hadits tentang anak yatim ketepatan materi
-mahasiswa mampu memahami
hadits tentang anak yatim Bentukpenilaian: Nontes
(Portofolio)
14. -mahasiswa mampu mengetahui - hadits tentang amal shalih. Diskusi Kriteria: Penguasaan dan 8%
hadits tentang amal shalih. -hadits tentang iman dan ibadah ketepatan materi
-mahasiswa mampu memahami
hadits tentang iman dan ibadah Bentukpenilaian: Nontes
(Portofolio)
14. -mahasiswa mampu memahami - hadits tentang menjaga dan Diskusi Kriteria: Penguasaan dan 8%
isi kandungan hadits tentang melestarikan lingkungan alam. ketepatan materi
menjaga dan melestarikan -hadits tentang menuntut ilmu dan
lingkungan alam. menghargai waktu Bentukpenilaian: Nontes
-mahasiswa mampu memahami (Portofolio)
isi kandungan hadits tentang
menuntut ilmu dan menghargai
waktu