Penilaian Akhir

Bentuk penilaian : Tes tertulis

Bentuk Soal : PG dan uraian

Kisi-kisi soal

NO Indikator Bentuk No Skor

Soal Soal
1 Peserta didik mampu mengidentifikasi PG 1 5
gagasan/fakta dalam teks eksposisi uraian 1 10
2 Peserta didik mampu menentukan pola PG 2 5
pengembangan teks eksposisi Uraian 2 12
3 Peserta didik mampu mengidentifikasi gagasan PG 3 5
umum/fakta/pendapat pada teks eksposisi Uraian 3 12
4 Peserta didik mampu menyimpulkan isi teks PG 4 5
eksposisi
5 Peserta didik mampu menentukan jenis PG 5 5
paragraf pada teks eksposisi Uraian 4 6
6 Peserta didik mampu menelaah struktur teks PG 6 5
eksposisi
7 Peserta didik mampu menelaah unsur PG 7,8 5,5
kebahasaan teks eksposisi
8 Peserta didik mampu menyajikan/menyunting PG 9,10 5,5
teks eksposisi Uraian 5 10
Jumlah soal PG 10 50
Uraian 5 50

BAB III Teks Eksposisi KUKAR PINTAR 1

 LEMBAR PENILAIAN
Nama : ...................................

Kelas : ...................................

I. Soal Pilihan Ganda

Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih satu jawaban yang paling tepat!
1. Perhatikan cuplikan teks berikut!

Teks tersebut tergolong teks eksposisi karena.....

A. Mengemukakan sejumlah fakta yang disertai pendapat.
B. Mengandung kritikan terhadap kondisi alam
C. Mengunkapkan perasaan masyarakat
D. Merupakan gambaran Indonesia pada umumnya

2. Pola pengembangan paragraf kedua pada teks nomor 1 adalah....

A. Umum khusus
B. Khusus umum
C. Ilustrasi
D. Perbandingan
3. Paragraf ketiga pada teks nomor 1 didominasi oleh....
A. Gagasan umum
B. Pendapat
C. Fakta
D. ilustrasi

4. Perhatikan paragraf berikut!

Pada tahun anggaran sekarang nilai ekspor produk pertanian menurun

dibandingkan dengan tahun anggaran sebelumnya. Penurunan harga
beberapa komoditas ekspor terutama seperti kopi dan karet merupakan
penyebabnya, meskipun volume ekspornya sendiri meningkat.
Gagasan umum paragraf tersebut adalah....
A. Nilai ekspor pada tahun anggaran sekarang
B. Penurunan harga beberapa komoditas
C. Perbandingan dengan dua tahun anggaran
D. Nilai ekspor produk pertanian menurun

BAB III Teks Eksposisi KUKAR PINTAR 2

5. Perhatikan paragraf berikut!
Saya berkeyakinan kalau Indonesia memfokuskan diri pada sektor agrobisnis,
tidak ada negara lain yang mampu menandingi kita. Memang, masalah
himpitan ekonomi yang sedang berlangsung, telah mengoreksi nilai tukar kita.
Dalam hal ini, pemerintah tidak perlu memaksa rupiah menguat. Akan tetapi
biarkan mekanisme pasar menemukan keseimbangannya. Pemerintah harus
menyesuaikan diri terhadap nilai tukar yang ada dengan mendorong industri-
industri yang mampu bertahan pada nilai tukar yang ada, yakni sektor
agrobisnis. Bagi sektor agrobisnis, semakin melemah rupia-asal stabil-, akan
semakin baik. Apalagi sektor ini sudah berjalan dengan baik, tidak mustahil
negara kita akan menjadi salah satu negara yang ekonominya tertangguh di
dunia.
Berdasarkan letak gagasan umumnya, paragraf tersebut merupakan paragraf jenis....
A. Deduktif
B. Induktif
C. Campuran
D. Perbandingan

6. Perhatikan kembali teks nomor 1!

Pernyatakan berikut yang sesuai dengan teks tersebut adalah....
A. Paragraf pertama merupakan tesis karena menjadi fokus pembahasan pada
teks tersebut.
B. Paragraf pertama merupakan tesis karena merupakan solusi dari
permasalahan yang dihadapi saat ini
C. Paragraf kedua merupakan tesis karena mengemukakan argumentasi penulis
untuk mendukung fakta
D. Paragraf kedua merupakan tesis karena merupakan uraian isi teks sehingga
pembaca menjadi paham.

Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan 8!

7. Kata teknis yang terdapat pada paragraf tersebut adalah....

A. Pariwisata, hubungan sosial,wisatawan, komersialisme, kondisi lingkungan
B. Pariwisata, hubungan sosial,wisatawan, komersialisme, analisis dampak
lingkungan
C. Pariwisata, hubungan sosial,wisatawan, komersialisme, ambang batas
toleransi
D. Pariwisata, hubungan sosial, wisatawan, komersialisme, ambang batas

8. Konjungsi kausalitas pad tek tersebut terdapat pada....

A. Kalimat ketiga paragraf pertama
B. Kalimat kelima paragraf pertama
C. Kalimat keenam paragraf pertama
D. Kalimat pertama paragraf ketiga
BAB III Teks Eksposisi KUKAR PINTAR 3
9. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
a. Menentukan isu atau masalah yang akan dibahas
b. Mendaftar topik-topik yang berkaitan dengan isu
c. Membaca berbagai sumber yang berkaitan dengan isu
d. Menyusun kerangka teks
e. Mengembangkan kerangka teks
Urutan yang tepat apabila akan menulis teks eksposisi adalah
A. a-b-c-d-e
B. a-c-b-d-e
C. c-a-b-d-e
D. b-c-a-d-e

10. Unsur yang perlu diperhatikan dalam menyunting teks eksposisi adalah...
A. struktur, tesis, rangkaian argumen, penegasan ulang
B. tesis, rangkaian argumen, penegasan ulang
C. langkah-langkah, menyunting
D. isi, struktur,m kaidah kebahasaan

II. Sola uraian

Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

1. Jelaskan fungsi fakta pada teks eksposisi!

2. Perhatikan teks berikut

Jelaskan bahwa teks tersebut adalah teks eksposisi!

3. Buatlah satu paragraf eksposisi dengan pola perbandingan!

4. Perhatikan paragraf berikut!

Kerja sama kepala sekolah dan guru-guru sekolahku
amat baik. Kondisi ini membuat hubungan siswa dan
guru juga terjalin harmonis. Guru mata, pelajaran seperti
agama, bahasa Indonesia, dan olah raga dapat
melaksanakan pembelajaran yang bermutu. Siswa pun
dapat belajar dengan aktif dan penuh prestasi

Tuliskan gagasan umum paragraf tersebut!

5. Tulislah satu paragraf tesis teks eksposisi!

BAB III Teks Eksposisi KUKAR PINTAR 4

III. Kunci jawaban
Pilihan ganda
No Kunci Jawaban No Kunci Jawaban
1 A 6 A
2 C 7 B
3 B 8 D
4 D 9 B
5 C 10 D

Uraian

1. Untuk memperkuat gagasan sehingga diharapkan lebih meyakinkan khalayak

2. Paragraf tersebut diawali gagasan umum (kalimat pertama) kemudian diikuti
pendapat dan diperkuat oleh fakta. Dengan demikian paragraf tersebut terdiri
dari gagasan utama, pendapat, fakta.
3. Intinya membandingkan dua hal untuk meyakinkan khalayak baik dari sisi
perbedaannya maupun persamaan dari dua hal yang dibandingkan.
4. Kerja sama kepala sekolah dan guru-guru sekolahku amat baik.
5. Sesuai jawaban siswa (menggambarkan tesis)

BAB III Teks Eksposisi KUKAR PINTAR 5

 IV. Pedoman penskoran
I. PG skor 5/soal. Nilai maksimal 50.
II. Uraian skor bervariasi.

No Jawaban skor jumlah

1 Untuk memperkuat gagasan 5 10
sehingga diharapkan lebih meyakinkan 5
khalayak
2 ada unsur gagasan umum 3 12
ada unsur pendapat/argumentasi 3
ada unsur fakta 3
diuraikan sesuai konteks 3
3 Ada dua unsur yang dibandingkan 3 12
Ada argumentasi 3
Logis 3
Tulisan benar 3
4 Kerja sama kepala sekolah dan guru-guru 6 6
sekolahku amat baik
5 Satu paragraf menggambarkan tesis 5 10
Penilisannya benar 5
Skor ,maksimal 50

Nilai Akhir : PG = 50
Uraian = 50
Jumlah = 100

BAB III Teks Eksposisi KUKAR PINTAR 6