Topik 1:

Teknologi
Pendidikan (1K1T)
 TEKNOLOGI
01 Konsep dan peranan PENDIDIKAN
02 Piawaian ISTE (International Society for Technology in Education)
• Pelajar, guru, pemimpin pendidikan, jurulatih, pemikiran
komputasional

03 Perkembangan teknologi pendidikan

• Global
• Malaysia
TEKNOLOGI?
Konsep Teknologi
Pendidikan
Teknologi bukan semata-mata alat dan mesin
sahaja. Ia merangkumi proses dan idea.
Kekuatan teknologi terletak terutamanya pada
proses dan idea, manakala kejayaan untuk
mencapai sesuatu maksud atau objektif terletak
pada alat.
(AECT, 2004)

“Technology is an art or science of how to use a

tool for a purpose”. (Evans dan Nation, 2000)
Konsep Teknologi
Pendidikan

Teknologi pendidikan merujuk kepada aplikasi

proses-proses berkaitan teknologi dan
peralatan yang boleh digunakan untuk
menyelesaikan masalah dalam pengajaran dan
pembelajaran.
(Seels dan Richey,1994)
Peranan Teknologi Pendidikan
Guru lebih kreatif dan inovatif dalam pengajaran dan pembelajaran.
Cth: Project Based Learning(PBL)

Murid lebih jelas tentang konsep yang disampaikan oleh guru

01

Keseronokan belajar akan memberi motivasi kepada

02
murid
03
Penjimatan masa dan tenaga guru
pengajaran guru menjadi sistematik 04
dan teratur
PIAWAIAN ISTE
(International Society for Technology in Education)

https://www.youtube.com/watch?v=chDw8M4WI8o

• Pelajar
• Guru
• Pemimpin Pendidikan
• Jurulatih
• Pemikiran komputasional
 ISTE Untuk Pelajar
Empowered Learner (Pelajar diberi kuasa)
Pelajar memanfaatkan teknologi untuk belajar, bekerja
dan berkolaborasi dengan cara yang inovatif dan efektif
.
Creative Communicator (Komunikator
Kreatif)
Pelajar menggunakan teknologi untuk
berkomunikasi dengan cara yang inovatif dan
meluahkan perasaan secara kreatif
Innovative Designer (Pereka Inovatif)
Pelajar menggunakan teknologi untuk
menyelesaikan masalah dan merancang
penyelesaian kreatif memenuhi keperluan
yang ditetapkan
(Digital Citizen) Warga Digital (Digital
Citizen)
Pelajar memahami hak dan tanggungjawab
dalam menggunakan teknologi dan menghargai
hak privasi, keamanan dan etika di dunia digital
Global Collaborator (Kolaborator Global)
Pelajar menggunakan teknologi untuk bekerja
secara efektif dengan orang dari berbagai
budaya dan latar belakang untuk mencapai
tujuan yang sama
Computational Thinker (Pemikiran
Komputasional)
Pelajar menggunakan pemikiran algoritma dan
pengolahan data untuk menyelesaikan masalah
dan membuat keputusan yang tepat

Knowledge Constructor (Pembina Pengetahuan)

Pelajar menggunakan teknologi untuk menyusun, memproses dan
membina pengetahuan dalam pelbagai format dan media
 ISTE Untuk Guru
Fasilitator Perancang Pelajar warganegara Pemimpin
digital
Guru Guru merancang Guru belajar dan Guru
menggunakan pembelajaran meningkatkan Guru sebagai model menggunakan
teknologi untuk yang efektif dan ketrampilan warganegara digital teknologi untuk
membimbing dan inovatif dengan menggunakan yang memimpin inovasi,
memberi inspirasi mengintegrasikan teknologi untuk bertanggungjawab kolaborasi dan
kepada teknologi dan meningkatan dan beretika pembelajaran
pembelajaran memenuhi profesionalisme berterusan
yang terbuka keperluan pelajar
Mengapa perlu ISTE?
https://www.youtube.com/watch?v=zMuINOL855k

https://www.youtube.com/watch?v=Orlg3loYirA
 PerkembanganTeknologi Pendidikan

Tahap Tahap Tahap Tahap Tahap

pertama kedua ketiga keempat kelima

Teknologi pendidikan Teknologi pendidikan Teknologi pendidikan Teknologi Teknologi pendidikan

digabungkan dengan dikaitkan dengan dikaitkan dengan pendidikan dipengaruhi oleh
penggunaan alat bantu “revolusi elektronik” perkembangan media dipandang sebagai pendekatan sistem
seperti grafik, peta, dengan pengenalan massa untuk tujuan proses pengajaran pengajaran yang
simbol, model, spesimen hardware dan software. pengajaran. dan pembelajaran diprogram, teknologi
dll Penggunaan berbagai Computer-Assisted multimedia dan
alat bantu audio visual Instruction (CAI) yang penggunaan komputer
seperti, radio dan tv digunakan untuk dalam pengajaran.
pendidikan sejak tahun
1950an.
 Pembentangan tutorial
1. Jelaskan ISTE untuk
a) Pemimpin Pendidikan
b) Jurulatih
c) Pemikiran komputasional

2. Buat perbandingan terhadap perkembangan teknologi Pendidikan di

Malaysia dengan perkembangan teknologi Pendidikan peringkat global
 Tugasan

1. Apakah peranan guru berdasarkan piawaian ISTE?

THANK YOU