Back

Nama Kursus: Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu

Name of Course: Phonetics and Phonology of the Malay Language

Kod Kursus:
1.  Course Code: BMMB3183

Klasifikasi Kursus:
Teras
Course Classification:
2. Sinopsis : Kursus ini berfokus kepada pengenalan fonetik dan fonologi, fonem vokal dan konsonan, fonem segmental dan suprasegmental, simbol dan transkripsi
Synopsis: fonetik, fonetik dan fonologi dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu, fonetik dan fonologi dalam aktiviti kebahasaan serta pengujaran dan
penyukuan dalam sebutan baku. Kursus ini ditawarkan supaya pelajar dapat mengaplikasikan ilmu fonetik dan fonologi bahasa Melayu.

This course focuses on the introduction of phonetics and phonology, vowel and consonant phonemes, segmental and suprasegmental phonemes,
phonetic symbols and transcription, phonetics and phonology in the teaching and learning of Malay, phonetics and phonology in linguistic activities as well
as pronunciation and pronunciation in standard pronunciation. This course enable students to apply knowledge of phonetics and phonology of the Malay
language .

3.     Nama Pegawai Akademik:

     Name(s) of academic staff: 1 YM Tunku Aidayuhanna binti Raja Mafuzin

2 <nama yang mengajar>

3 <nama yang mengajar>

4.    
     Semester dan Tahun
ditawarkan: Tahun Catatan:
1 Semester I
Semester and Year Year Remarks:
offered:
5.     Nilai Kredit:
     3
Credit Value:
6.    
     Prasyarat/Prerequisite: Tiada
(jika ada/if any)
7.    
     Hasil Pembelajaran Kursus (Course Learning Outcomes, CLO)
Pada akhir kursus ini pelajar akan dapat:
At the end of the course the students will be able to:

HPK1
Menganalisis fonem vokal, konsonan, segmental dan suprasegmental bahasa Melayu. (C4, HPP2, KKG2)
CLO1

HPK2
Mengaplikasikan simbol fonetik dan fonem suprasegmental dalam transkripsi. (C3, HPP2, KKG1)
CLO2

HPK3 Mengintegrasikan fonetik dan fonologi dalam aktiviti kebahasaan dengan pengujaran dan penyukuan sebutan baku. (C6, A4, HPP2, HPP5, KKG8,
CLO3 KMK19)

8.    
    

Hasil Pembelajaran Program (HPP)

Hasil Pembelajaran
Programme Learning Outcomes (PLO)
Kursus (HPK) Kaedah Pengajaran Pentaksiran
Course Learning HPP1 HPP2 HPP3 HPP4 HPP5 HPP6 HPP7 HPP8 HPP9 HPP10 HPP11 Teaching Methods Assessment
Outcomes (CLO) PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO10 PLO11
HPK1
√ Pembelajaran Teradun Peperiksaan
CLO1
HPK2
√ Pembelajaran Teradun Transkripsi
CLO2
HPK3
√ √ Pembelajaran Teradun Persembahan
CLO3
C2 C3C
Pemetaan kepada
Kluster Hasil
Pembelajaran KKM
Mapping with MQF
Cluster of Learning
Outcomes

Tandakan “√“ pada petak mengikut HPK dan HP yang relevan.

Indicate the relevancy between the CLO and PLO by ticking “√“ in the appropriate relevant box.

(Keterangan ini perlu dibaca bersama dengan Standard 2.1.2 , 2.2.1 and 2.2.2 in Bidang 2 )
(This description must be read together with Standards 2.1.2 , 2.2.1 and 2.2.2 in Area 2, COPPA 2nd Edition)

C1 = Pengetahuan & Kefahaman, C2 = Kemahiran Kognitif, C3A = Kemahiran Praktikal, C3B = Kemahiran Interpersonal, C3C = Kemahiran Komunikasi, C3D = Kemahiran Digital, C3E = Kemahiran
Numerasi, C3F = Kepimpinan, Autonomi & Tanggungjawab, C4A = Kemahiran Personal, C4B = Kemahiran Keusahawanan, C5 = Etika & Profesionalisme

C1 = Knowledge & Understanding, C2 = Cognitive Skills, C3A = Practical Skills, C3B = Interpersonal Skills, C3C = Communication Skills, C3D = Digital Skills, C3E = Numeracy Skills, C3F =
Leadership, Autonomy & Responsibility, C4A = Personal Skills, C4B = Entrepreneurial Skills, C5 = Ethics & Professionalism

9.     Kemahiran Boleh Pindah 1 Kemahiran Kognitif (KKG1, KKG2, KKG8)

     Transferable Skills
2 Kemahiran Interpersonel dan Komunikasi (KIK4)
3
4
10.   Agihan Jam Pembelajaran Pelajar (JPP)
    Distribution of Student Learning Time (SLT)

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Teaching and Learning Activities

Kerangka Kandungan Kursus HPK* Pembelajaran Terarah (Bersemuka) Pembelajaran Terarah (Tidak
Jumlah JPP
Course Content Outline CLO* Guided Learning (F2F) Pembelajaran Kendiri Total SLT
Bersemuka) Contoh:e-
(Tidak Bersemuka)
pembelajaran
Independent Learning
Guided Learning (NF2F)
K T A L (NF2F)
eg: e-Learning
L T P O

Berkuat kuasa mulai Jun 2022

 1. Pengenalan Fonetik dan Fonologi

• Definisi Fonetik dan Fonologi

• Jenis-jenis fonetik
• Alat penghasilan bunyi bahasa
- Paru-paru
- Pita suara
- Epiglotis
- Rongga mulut HPK1 4 2 4 6 16
- Rongga hidung
- Bibir
- Gigi
- Lelangit

2. Fonem Vokal dan Konsonan

• Vokal depan
• Vokal tengah
• Vokal belakang

• Konsonan letupan
• Konsonan getaran
• Konsonan geseran HPK1 2 1 3 6
• Konsonan sengauan
• Konsonan geseran sisian

• Konsonan pinjaman
• Diftong
• Digraf

3. Fonem Segmental

• Vokal
• Diftong
• Konsonan letupan
• Konsonan getaran HPK1 2 1 3 6
• Konsonan geseran
• Konsonan sengauan
• Konsonan geseran sisian
• Konsonan pinjaman

4. Fonem Suprasegmental

• Tekanan
• Intonasi
• Jeda
• Kelantangan HPK1 4 2 4 6 16
• Mora panjang pendek
• Prosodi
• Tanda baca

5. Simbol dan Transkripsi Fonetik

• Lambang dan Simbol

• Latihan transkripsi berdasarkan lagu rakyat
HPK2 4 2 4 6 16
• Latihan transkripsi berdasarkan perbualan
• Elemen 6C dalam membuat latihan transkripsi
fonetik
* Rujuk simbol fonetik antarabangsa

6. Kajian Lapangan

• Dialek Melayu di Semenanjung

• Dialek Melayu di Sabah
• Dialek Melayu di Sarawak HPK3 2 2 4 4 6 18
• Dialek Orang Asli
• Penghargaan terhadap pelbagai budaya
melalui dialek

7. Fonetik dan Fonologi dalam Aktiviti Kebahasaan

• Deklamasi sajak
• Berbalas pantun
• Lakonan (Dialektologi)
• Syair
• Gurindam HPK3 4 2 4 6 16
• Pembacaan naskhah
• Bercerita
• Debat
• Forum

8. Pengujaran dan Penyukuan dalam Sebutan Baku

• Matlamat

• Dasar
HPK3 4 2 2 6 14
• Ciri-ciri

• Kata Dasar
• Kata Terbitan
• Kata Pinjaman
• Bimbingan dan kaunseling dalam pengujaran
dan penyukuan sebutan baku
JUMLAH JPP
TOTAL SLT
44 22 42

Jumlah
108
Total

Berkuat kuasa mulai Jun 2022

 Peratus
Pentaksiran Berterusan B TB Jumlah JPP
Percentage
Continuous Assessment (%) F2F NF2F Total SLT

1 Transkripsi 20 4 4

Persembahan
2 HPP2 - 20%
30 0.5 2.5 3
HPP5 - 10%

Jumlah
7
Total

Peratus
Pentaksiran Akhir B TB Jumlah JPP
Percentage
Final Assessment (%) F2F NF2F Total SLT

1 Peperiksaan 50 2 6 8

3
Jumlah
8
Total

**Sila tanda (√) jika kursus ini adalah Latihan Industri/ Praktikum/ WBL
guna 2-minggu, 1 kredit formula
**Please tick (√) if this course is Industrial Training/Clinical JUMLAH BESAR JPP
Placement/Practicum/WBL using 2-weeks, 1 credit formula 123
GRAND TOTAL SLT

K= Kuliah, T = Tutorial, A=Amali/Praktikal, L= Lain-lain, B=Bersemuka, TB=Tidak Bersemuka 3.075

*Nyatakan HPK mengikut seperti di Item 8.

L = Lecture, T = Tutorial, P = Practical, O = Others, F2F = Face to Face,

*Indicate the CLO based on the CLO's numbering in item 8.

% JPP untuk komponen bersemuka

% SLT for F2F component:
A 37.80
[Jumlah Pembelajaran Bersemuka (KTAL) / Jumlah JPP] x 100
[Total F2F (LTPO) / Total SLT] x 100

Teradun /Blended

% JPP untuk pembelajaran terarah bersemuka dan pembelajaran terarah tidak bersemuka (e-pembelajaran) :
B 55.69
% SLT for guided learning F2F and guided learning NF2F (e-learning):
[Jumlah Pembelajaran Terarah (Bersemuka) + Tidak Bersemuka (e-pembelajaran) / Jumlah JPP] x 100
[Total of Guided Learning F2F + NF2F (e-learning) / Total SLT] x 100

% JPP untuk komponen amali bersemuka secara fizikal:

% SLT for F2F Physical Practical Component:
C 0.00
[Jumlah Amali Fizikal Bersemuka /Jumlah JPP x 100)]
[Total F2F Physical Practical / Total SLT x 100)]

11 Sumber khusus yang diperlukan:

Identify special requirement to deliver the 1. Carian PRM@DBP Malaysia – http://prpmv1.dbp.gov.my/
course: 2. Kamus Dewan
3. https://www.researchgate.net/

12 Rujukan:
References: Rujukan Asas
(termasuk rujukan asas dan rujukan
tambahan, dan edisi terkini) Asmah Hj. Omar. (2018). Teori dan Kaedah Fonologi. Dewan Bahasa dan Pustaka.
(including current main references and Asmah Hj. Omar. (2019). Teori dan Kaedah Fonetik. Dewan Bahasa dan Pustaka.
additional references)

Rujukan Tambahan / Additional References:

Abdul Hamid Mahmood.& Farah Loo Abdullah. (2013) Linguistik Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu. Alika Enterprise.

Indirawati Zahid & Mardian Shah Omar . (2020). Fonetik dan Fonologi : Siri Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu.
PTS Profesional Publishing Sdn Bhd.

Paitoon M. Chaiyanara. (2006). Pengenalan Fonetik dan Fonologi. Dewan Bahasa dan Pustaka.

13 Maklumat Tambahan:
Other additional information: Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu
Jurnal Linguistik

Ahli Panel Penggubal

Panel Members

Bil. Nama Kelayakan Akademik

No. Name: Academic Qualification
1 Dr. Maria binti Tahir Ijazah Doktor Falsafah, UM
Master Sastera, UPM
Diploma Pendidikan,UM
Ijazah Sarjana Muda Dengan Kepujian Bahasa Melayu, UM

2 Encik Patarai bin Cholen Master Pendidikan, UPM

Ijazah Sarjana Muda PBMBP, UPM
Sijil Perguruan, MP Sandakan

3 Dr. Hisamuddin bin Abdul Ghani Ijazah Doktor Falsafah, UPM

Master Sastera, UPM
Ijazah Sarjana Muda PBMBP, UPM
Sijil Perguruan, MPTAA

Pakar Rujuk
External Consultant

Berkuat kuasa mulai Jun 2022

 Bil. Nama Universiti/ Bahagian
No. Name Institution/Division

1 Prof. Dr. Hj. Zamri bin Mahamod Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia

Akademi Pengajian Melayu

2 Dr. Mardian Shah bin Omar
Universiti Malaya

Berkuat kuasa mulai Jun 2022

Berkuat kuasa mulai Jun 2022

 RUMUSAN MAKLUMAT KURSUS

KOD KURSUS: BMMB3183

Hasil Pembelajaran Kursus

Menganalisis fonem vokal, konsonan, segmental dan suprasegmental

HPK1
bahasa Melayu. (C4, HPP2, KKG2)
Mengaplikasikan simbol fonetik dan fonem suprasegmental dalam
HPK2
transkripsi. (C3, HPP2, KKG1)
Mengintegrasikan fonetik dan fonologi dalam aktiviti kebahasaan dengan
HPK3 pengujaran dan penyukuan sebutan baku. (C6, A4, HPP2, HPP5, KKG8,
KIK4)

JUMLAH
N MAKLUMAT KURSUS

NAMA KURSUS: Fonetik dan Fonologi Bahasa Melayu

Jam Interaksi Peratus Jam Pentaksiran

TOPIK Pentaksiran
(%)
B TB B TB

1, 2, 3, 4 18 26 50 8 Peperiksaan

5 6 10 20 4 Transkripsi

6, 7, 8 20 28 30 0.5 2.5 Persembahan

44 64 100 0.5 14.5