SEJARAH PENGGAL 1 STPM 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
TEMA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
TEMA 2 1 1 1 2 1 1 2 1 1 2
TEMA 3 2 2 2 1 2 2 1 2 2 1
TEMA 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
TEMA 1 : MASYARAKAT 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 Soalan
1. Masyarakat feudal X1 Huraikan Struktur masyarakat feudal Jepun dalam era
a. England X2 pemerintahan kesyogunan Tokugawa dari 1603 – 1868.(2013)
2 Masyarakat agraria X 1 Huraikan Ciri-ciri masyarakat agraria di China pada abad ke-16
a. Belanda X2 dan abad ke-17 Masihi(2015/U2014)
1
TEMA 2 : PEMERINTAHAN &
201 201
PENTADBIRAN 2013 2014
5
2016 2017
8
2019 2020 2021 2022 2023 2024 Soalan
1. Institusi Pemerintahan X1 Huraikan Peranan maharaja Rusia sehingga revolusi Rusia pada Tahun
a. Raja / maharaja 1917. (2015/U2014)
- Rusia X1
X2 X2 Huraikan peranan maharaja dalam system pemerintahan negara China
- China pada zaman dinasti Ching.(2016/U2015)
b. Pembesar X1 Huraikan peranan pembesar dalam era pemerintahan Peter The Great di
- Russia X1 Rusia dari aspek pemerintahan, kehakiman dan ketenteraan. (2018/U2017)
- China
2 Negara Mutlak dan Raja X1 Bincangkan tiga transformasi bidang politik hasil daripada penubuhan
Perlembagaan kerajaan republik di Perancis selepas revolusi Perancis(2016/U2015)
- England X2 X3
X2 Bincangkan kedudukan dan kuasa raja di England pada abad ke-17 Masihi.
- Perancis X1 X4 (2019/U2018)
3 Negara Kesatuan & X1 Huraikan sistem kerajaan persekutuan yang diamalkan di Amerika
Persekutuan Syarikat sejak abad ke-18.(2020/U2019)
a. Perancis
X2 Bincangkan sistem negara persekutuan di Amerika Syarikat pada abad ke-
b. Amerika X1 X2 18 dan abad ke-19. ( 2022/U2021)
Syarikat
4 Penyatuan Negara Bangsa X1 Bincangkan usaha yang dilakukan oleh Bismark bagi menyatupadukan
penduduk berbangsa Jerman selepas penyatuan negara Jerman pada tahun
a. Jerman X1 X3 1871.( 2013)
b. Itali X2 X4 X2 Galurkan proses Penyatuan Negara bangsa di Itali pada abad ke-19 Masihi
X3 Bincangkan usaha Otto Van Bismarck untuk menyatukan Jerman pada
abad ke-19 Masihi.( 2017/U2016)
2
TEMA 3: KEMAJUAN &
PEMBANGUNAN
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 Soalan
1. SISTEM EKONOMI X1 Bincangkan faktor perkembangan sistem ekonomi kapitalisme di
A. Feudalisme Asia Eropah Barat dari abad ke-16 hingga ke-18 ( 2013 )
i. China X5
ii. Jepun X4 X2 Bincangkan pelaksanaan Merkantilisme di England pada abad ke-
17 Masihi ( 2014 )
B. Feudalisme Eropah
i. Jerman X3 Jelaskan perubahan ekonomi di A. Syarikat pada abad 19.
ii Perancis (2016/U2015)
X1 X2 X3
C. Kapitalisme X6 X4 Huraikan perkembangan sistem ekonomi feudalism di Jepun pada
i. England abad ke-16 Masihi.( 2017/U2016)
ii. Amerika Syarikat
X5 Bincangkan usaha-usaha yang telah dilakukan oleh Dinasti Ming
untuk memajukan perdagangan dan pertanian pada abad ke 16.
(2018/U2017)
2 PERKEMBANGAN EKONOMI
A. Perdagangan & Prniagan
- Portugal
- Belanda
B. Sumbangan Tokoh X1 Huraikan tiga idea Adam Smith dalam bukunya yang berjudul The
i. England X1 Wealth of Nation.( 2017/U2016)
ii. Perancis X2 X3
X2 Huraikan idea-idea yang diperjuangkan oleh Jean Jacques Rousseau
di Perancis pada zaman Pencerahan.(2019/U2018)
3
X3 Huraikan kepentingan pemikiran Charles Louis Montesquieu dari
aspek politik.(2021/U2020)
4 Kemajuan Pendidikan
X1 Huraikan perkembangan sistem pendidikan di Perancis pada abad
A. Perancis X1
ke-19 Masihi.(2015/U2014)
B. Jerman X2
X2 Huraikan perkembangan institusi pendidikan di Jerman pada abad
ke-18 hingga abad ke-19.( 2022/U2021)
3 PERANG DUNIA 2 X1 Bincangkan Faktor penglibatan Jepun dan Jerman dalam Perang
X1 X2 X3 Dunia kedua. ( 2014)
4
4 PERANG DINGIN. X1 Bincangkan kesan Perang Dingin terhadap politik antarabangsa
X1 X2 X3 (2014)
6 HUBUNGAN LUAR X1 Soviet Union dan Amerika Syarikat berperanan besar dalam usaha
A. PBB X1 penubuhan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu. Bincangkan usaha yang
telah diambil oleh kedua-dua kuasa besar tersebut dan sumbangannya
B. Komanwel X2 terhadap Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu sehingga tahun 1950
( 2017/U2016)
c. NATO X6 .
X2 Sejauhmanakah kejayaan menghapuskan dasar apartheid Menjadi
kejayaan utama penubuhan Komanwel? (2019/U2018)