“Menulis Makalah”
Disusun oleh:
Afni Jamaluddin B
(202210299)
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa yang telah melimpahkan
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas pembuatan makalah yang
berjudul “Menulis Makalah” dengan lancar. Dalam pembuatan makalah ini, penulis
mendapat bantuan dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada , semua pihak yang telah
membantu dalam pembuatan makalah ini sehingga makalah ini dapat terselesaikan
dengan lancar.
Penulis berharap semoga makalah ini bisa bermanfaat bagi pembaca pada umumnya
dan penulis pada khususnya, penulis menyadari bahwa dalam pembuataan makalah
ini masih jauh dari sempurna untuk itu penulis menerima saran dan kritik yang
bersifat membangun demi perbaikan kearah yang lebih baik. Akhir kata penulis
sampaikan terimakasih.
Afni Jamaludin B
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Tujuan Masalah
BAB II PEMBAHASAN
2.1 Pengertian Makalah
2.2 Tujuan Dalam Menulis Makalah
2.3 Ciri-ciri, Jenis, Dan Karakteristik sebuah makalah
2.4 Langkah-langkah Penyusunan Makalah
2.5 Teknik Penyusunan Makalah
2.6 Struktur penulisan Makalah
DAFTAR PUSTAKA
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Bahasa Indonesia sangat penting peranannya bagi kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan bemegara. Selain itu bahasa Indonesia juga memiliki peranan yang
penting dalam dunia pendidikan dan pengajaran. Hal ini dapat diamati dan dirasakan
pada waktu kegiatan belajar - mengajar. Pengajaran bahasa Indonesia bertujuan untuk
mengembangkan kemampuan menggunakan bahasa Indonesia di alam segala
fungsinya, yaitu sarana berkomunikasi, sarana berpikir, sarana persatuan dan sarana
kebudayaan. Pembelajaran bahasa Indonesia diarahkan untuk meningkatkan
kemampuan siswa dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia yang baik
dan benar, meliputi empat aspek keterampilan yaitu menyimak, berbicara, membaca
dan menulis. Keempat aspek keterampilan tersebut saling berkaitan satu sama lain
dengan cara yang beraneka ragam.Bahasa memiliki peran sentral dalam
perkembangan intelektual, sosial,dan emosional peserta didik dan merupakan
penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi.Untuk dapat
berbahasa dengan baik dan benar,diperlukan pembelajaran bahasa Indonesia. Oleh
karena itu pemerintah membuat kurikulum bahasa Indonesia yang wajib untuk
diajarkan kepada siswa pada setiap jenjang pendidikan, mulai dari tingkat Sekolah
Dasar (SD) sampai dengan Perguruan Tinggi (PT).
Dalam pembelajaran bahasa Indonesia, keterampilan menulis merupakan
keterampilan yang penting dalam kehidupan, baik dalam kehidupan pendidikan
maupun masyarakat. Keterampilan menulis perlu diperhatikan karena merupakan
salah satu keterampilan berbahasa yang harus kita . Melalui menulis,kita dapat
mengungkapkan atau mengekspresikan gagasan atau pendapat,pemikiran, dan
perasaan yang dimiliki. Selain tulis, menulis juga dapat mengembangkan daya pikir
dan kreativitas. Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa yang dipergunakan
untuk berkomunikasi secara tidak langsung.Keterampilan menulis juga diperlukan
saat menulis makalah, rangkuman, buku dan lain lain.Dalam hal tersebut,
diperlukannya teknik -teknik menulis yang baik dan benar, baik teknik pembuatan
makalah,rangkuman,buku serta teknik membaca untuk menulis .
Jika kita ingin melihat lebih dalam arti makalah menurut beberapa ahli maka akan ada semakin
banyak definisi. W.J.S Poerwadarminta pada tahun 1994 mengartikan makalah sebagai uraian tertulis
yang membahas suatu masalah tertentu yang dikemukakan untuk mendapat pembahasan lebih
lanjut.Tanjung dan Ardial juga mengartikan makalah adalah karya tulis yang memuat pemikiran
tentang suatu masalah atau topik tertentu yang ditulis secara sistematis dan disertai analisis yang logis
dan objektif
Sedangkan Badan Standarisasi Nasional (BSN) menulis bahwa sebuah karya tulis disebut makalah
jika memenuhi beberapa syarat berikut; makalah merupakan pemikiran sendiri, belum pernah
dipublikasikan, mengandung unsur kekinian dan bersifat ilmiah
1. Ciri-ciri Makalah
● Makalah merupakan sebuah kajian literatur yang berisi bahasan dari suatu bidang ilmu atau
mata kuliah tertentu.
● Makalah menjadi sebuah alat untuk menampakkan pemahaman seseorang terhadap suatu
aspek permasalahan yang bersifat teoritik. Dikaji dengan menggunakan teori, prosedur serta
prinsip yang berhubungan dengan bidang ilmunya.
● Menjadi alat pengukur kemampuan pelajar atau mahasiswa dalam mengkombinasikan
beberapa informasi menjadi satu karya tulis yang utuh. Serta melatih fokus dalam penggunaan
tata bahasa, memperhatikan EYD, etika mengutip dalam penulisan dan menyimpulkan
bahasan.
● Mempunyai sistematika dan tidak acak-acakan dengan kaidah penulisan yang telah diatur.
● Sebuah hasil dari laporan pelaksanaan suatu kegiatan di lapangan mengenai masalah yang
muncul.
● Mendemonstrasikan pemahaman tentang teori atau kemampuan untuk menerapkan prosedur
terkait masalah.
● Dapat menunjukkan kemampuan untuk memahami teori atau sumber yang
digunakan dalam menyusun sebuah makalah.
● Untuk mendemonstrasikan kemampuan yang dimiliki ketika menyusun berbagai
sumber informasi untuk menyelesaikan masalah.
2.Jenis makalah
● Makalah deduktif adalah makalah yang berdasarkan kajian teori yang relevan dengan masalah
yang dibahas.
● Makalah induktif adalah makalah yang ditulis berdasarkan data empiris yang bersifat objektif
dalam hal apa saja yang diperoleh di lapangan tetapi masih relevan dengan pembahasan.
● Makalah campuran adalah makalah yang disusun atau ditulis berdasarkan kajian teori dan
data empiris. Bisa dibilang, makalah campuran ini adalah kombinasi antara makalah deduktif
dan induktif.
3.Karakteristik Makalah
● Karakteristik sebuah makalah membahas atau menelaah suatu kajian literatur yang sudah ada
atau dari laporan pelaksanaan kegiatan lapangan.
● Makalah umumnya dibuat untuk dipresentasikan pada suatu seminar, sidang, atau diskusi.
● Bagian pokok yang harus ada pada makalah adal pendahuluan, isi, dan kesimpulan.
2. Penulisan
Pada tahap ini merupakan kegiatan pengembangan kerangka makalah menjadi makalah. Hal
ini dapat dilakukan melalui hal-hal berikut ini:
● Mengkaji berbagai sumber yang didapat terkait dengan judul makalah.
● Memperhatikan teknik penulisan dalam penyajian makalah.
● Menguraikan intisari pemahaman penulis terhadap informasi yang dituangkan dalam makalah
berdasarkan sumber yang didapat.
3. Pemeriksaan hasil tulisan
Pada tahap ini penulis melakukan pemeriksaan isi makalah terkait dengan ejaan,
penggunaan kata, kalimat dan bahakan tanda baca sesuai dengan kaedah Bahasa Indonesia
yang baik dan benar.
Makalah adalah karya tulis yang memuat semua pemikiran tentang suatu masalah atau topic
tertentu yang ditulis secara sistematis disertai dengan analisis yang logis dan objektif.
B.Saran
adapun saran yang dapat disampaikan adalah
● sebagai seorang mahasiswa kita harus memahami betul pengertian dari menulis dan makalah
agar dalam proses penyusunan makalah dan tahap menulis sesuai dengan kaidahnya dan
sistematis
● sebagai seorang mahasiswa kita harus mengetahui dan memahami sistematika dalam
penyusunan makalah agar dapat menyusun makalah yang sistematis.
Daftar Pustaka
Wajdi, M. B. N., Ali, M., & Lestari, V. N. S. (2017). Definisi Dan Karakteristik Makalah.
https://mamikos.com/info/contoh-makalah-mahasiswa/#
https://www.ukulele.co.nz/makalah-adalah/#:~:text=Struktur%20makalah%20terdiri%20dari%
20cover,3%20penutup%2C%20serta%20daftar%20pustaka.
https://drive.google.com/file/d/1y5dafBe7JoYISKhS4XoBvA0vIio7Qchi/view