Tabel Rencana Project Kolaborasi

No Elemen Capaian Tema Pembelajaran Bentuk Project Kolaborasi

Pembelajaran

1 Pancasila Peserta didik mampu Menggali Ide Pendiri Bangsa # Simulasi

menganalisis cara tentang Dasar Negara
pandang - Sidang perumusan dasar negara di BPUPKI

para pendiri negara

tentang rumusan - Sidang paripurna DPR mengenai pengesahan RUU
Pancasila

sebagai dasar negara;

# Membuat presentasi dan beriskusi mengenai risalah perumusan
dasar negara
Peserta didik mampu

menganalisis fungsi # Membuat infografis pelaksanaan nilai-nilai pancasila dalam

dan kedudukan kehidupan sehari-hari
Pancasila

sebagai dasar negara,

ideologi negara, dan # Membuat tabel aktualisasi pelaksanaan nilai-nilai pancasila dalam
identitas kehidupan sehari-hari

nasional;
 # Membuat konten filter quiz instagram

peserta didik
mengenali dan
menggunakan produk # Memainkan Permainan Edukasi
dalam negeri Penerapan Pancasila dalam - Quizizz
sekaligus Konteks Berbangsa
mempromosikan - Kahoot
budaya lokal dan
nasional.
# Membuat konten IG + Greenscreen analisis peristiwa yang
bertentangan dengan nilai-nilai pancasila

# Kampanye Sosial langsung dan online berkaitan pelaksanaan nilai-

nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari

# Membuat video pelaksanaan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan

sehari-hari

# Membuat kegiatan aksi sosial “sharing is caring”

Peluang dan Tantangan
Penerapan Pancasila

Proyek Gotong Royong

Kewarganegaraan
2 Undang- Peserta didik mampu Pengenalan Konstitusi dalam #Membuat infografis Implementasi pasal dalam UUD berkaitan
Undang menganalisis hak dan Pengalaman Hidup Sehari-hari dengan bidang Pendidikan, Ekonomi, Sosial, Politik Dll

Dasar Negara kewajiban warga

negara yang diatur
Republik dalam Undang- # Memainkan Permainan Edukasi

Indonesia Undang Dasar Negara - Quizizz

Tahun Republik Indonesia
Tahun 1945; - Kahoot
1945

peserta didik
mendemonstrasikan
praktik kemerdekaan # Membuat video/film pendek inspiratif tentang norma-norma di
berpendapat warga masyarakat
negara dalam era
keterbukaan
informasi sesuai # Membuat analisis dan presentasi norma-norma yang ada di
dengan nilai-nilai Pengenalan Norma dalam indonesia
Pancasila; Kehidupan Sehari-hari

peserta didik mampu

menganalisis kasus
pelanggaran hak dan
pengingkaran
kewajiban
sebagaimana diatur
dalam Undang-
Undang Dasar Negara
Republik Indonesia
Tahun 1945 dan # Praktik pengambilan keputusan melalui studi kasus (roleplay)
perumusan solusi
secara kreatif, kritis,
Hubungan Erat Pancasila dan
dan inovatif untuk
UUD NRI Tahun 1945
memecahkan kasus
pelanggaran hak dan
pengingkaran
kewajiban.
Membuat Kesepakatan
Bersama

Produk dan Hierarki

Perundang-undangan
 # Studi banding ke MPR/DPR

Hubungan Antar Perundang-

undangan

Menganalisis Produk
Perundang-undangan

3 Bhinneka Peserta didik mampu Mengidentifikasi Identitas # Membuat konten ig reels “sehari bersama tokoh” yang mewakili
menginisiasi kegiatan Individu dan Identitas kelompok marjinal
Tunggal Ika Bersama atau gotong Kelompok
royong dalam praktik
hidup sehari-hari Pengenalan identitas komunitas
untuk membangun
masyarakat sekitar - Warga Difabel
dan masyarakat
Indonesia - Warga Punk
berdasarkan nilai-nilai - kelompok Multi Agama
Pancasila;

# kegiatan kunjungan ke rumah ibadah lintas agama

Mengenali, Menyadari, dan

Menghargai Keragaman # Membuat kegiatan festival budaya
Identitas - diskusi kebudayaan

- selebrasi pentas budaya

- mengundang tokoh / organisasi kebudayaan

Kolaborasi Antarbudaya di
Indonesia

# Mengadakan kegiatan pertukaran kebudayaan dengan WNA

- mengundang komunitas kebudayaan asing

Pertukaran Budaya di Pentas
Global - mengundang peserta didik di sekolah asing

- sekolah saudi

- kebudayaan india

Belajar dari Kekayaan Tradisi - kebudayaan iran

- kebudayaan jepang
 # Membuat essai + poster kebangsaan tentang tradisi nusantara

4 Negara Peserta didik mampu Paham Kebangsaan, # Membuat podcast NASIONAL.IS.ME

Kesatuan memberi contoh dan Nasionalisme, dan Menjaga
memiliki kesadaran NKRI
Republik akan hak dan # menghadirkan tokoh lintas agama
Indonesia kewajibannya sebagai
warga sekolah, warga
masyarakat dan
warga negara; NKRI dan Kedaulatan Wilayah # Kegiatan bertemu vetran

Peserta didik mampu # Kelas umum yg mengundang ahli pertahanan negara

memahami peran dan (usulan: Made Andi, dosen HI UGM yg aktif di sosmed)
kedudukannya
sebagai warga negara
Indonesia.
Sengketa Batas Wilayah Antara # kegiatan mengundang ahli bela negara
Indonesia dan Malaysia

# Teater “Api Expresi” Drama

# Kunjungan ke habibie center

# Pentas seni nasionalisme

# Bedah buku “gusdur” di wahid institut

# Kerja sama dengan lantanamal untuk kegiatan berkeliling pulau

terluar jakarta