SCENE PERTAMA

One day at MAN SIMALUNGUN

(bel berbunyi)
**bell berbunyi menandakan pelajaran dimulai , dan gurupun memasuki kelas**
(Guru memasuki kelas)
**guru tersebut terkejut karena tidak ada satupun siswa cowok yang berada dikelas**

Siswi : “stand up plese! before we begin our lesson let's say al basmallah”
**Semua mengucap bismillahirrahmanirrahim**
“Greeting to our teacher!”
murid: assalamu'alaikum wr wb
guru : waalaikumsalam wr wb
Siswi : sit down please

**pada saat guru memulai pelajaran , 4 siswa yang terlambat memasuki kelas**

Guru : kemana aja kalian, kok bisa terlambat masuk?

Siswa 1 : a-anu miss kami habis dari kantin
Guru : kantin?? Ngapain aja kalian dikantin?
siswa- 2) : kami habis membeli pulpen miss.
* Realita nya mereka hbis main game bareng dikantin
guru : oke lah kalau begitu, miss paham lain kali harus tetap tepat waktu. Silahkan duduk
di kursi kalian masing masing
All siswa : thank you miss

SCENE KE DUA
**Setelah kejadian tersebut guru pun memulai pelajaran yang sedikit tertunda**
*Dan guru pun menjelaskan materi untuk pelajaran hari ini**

Guru : Baiklah anak anak untuk materi kita hari ini , kita akan mempelajari tentang tenses
yaitu past tense
Semua murid : okeyy miss
Guru : sebelum miss mulai menjelaskan , miss ingin bertanya apakah ada yang tau apa itu
past tense?
siswi-2) : (raise hand) saya tau miss jadi past perfect tense adalah pekerjaan yang baru
selesai dikerjakan
Guru : good , tapi jawabannya kurang tepat, ada lagi yg tau apa itu past tense?
siswi-3) : (raise hand), saya miss jadi past perfect tense adalah suatu pekerjaan yang telah
lama dikerjakan, yang memiliki rumus :s + tobe (was/were)+o

**ketika siswi-3 menjelaskan sesuatu terjadi pada sekumpulan siswa

**Ketua berteriak marah dan memukul satu siswa yang lainnya

Ketua : Kenapa sih kamu, daritadi mati mulu main yang bener dong! Kalau ga tau mainnya
tidak usah ikut menyusahkan saja
siswa-2) : iya tau nih (menyebut siswa-4 ) Dari tadi mati mulu
siswa-3) : hey! Bisa tidak jangan menggunakan kekerasan ini hanya permainan tidak perlu
menggunakan kekerasan (sambil membantu siswa-4 yang terjatuh karena ketua)
**karena ketua merasa tidak terima , ketua tersebut mencekram baju siswa-3 yang sedang
membantu siswa-4**
Ketua : apa kamu bilang? Dan ngapain juga kamu membantu si pengecut ini?
**Siswa-4 yang menyadari bahwa keadaan semakin runyam langsung menghentikan
keributan tersebut**
Siswa-4 : sudah sudah aku tidak apa apa hentikan ni aku mohon
Siswa-2: pengecut pengecut aja dong

SCENE KE 3

**Guru dan para murid yang lainnya merasa terganggu oleh suara kegaduhan tersebut, guru
pun menjeda pelajaran sejenak **

Guru: hey apa apaan ni , apa yang terjadi?

**guru pun menghampiri mereka ber empat**

Guru: excuse me , apa kalian mendengar penjelasan saya tadi? Dan apa yang kalian lakukan
disini? Dan kamu (menunjuk ketua) apa yang kamu lakukan ? lepaskan dia
**merasa ketakutan ketua pun melepaskan cengkraman tersebut
Guru: apa yang terjadi ? jelaskan ke saya!
Ketua : a-anu miss itu tadi
Guru : ada apa?
Siswi : maaf miss saya td melihat mereka bermain game pada saat miss menjelaskan materi
dan ketua juga memukul (menyebut siswa-4)
Guru : apakah benar itu (menyebut nama ketua)
**Ketua pun terdiam begitu juga dengan ketiga temannya**
**Karena merasa tidak ada jawaban gurupun mengecek satu persatu meja dan laci mereka
dan terdapat hp yang menampilkan sebuah game**
Guru : ini apa? Kalian bermain disaat jam pelajaran saya? Dimana letak sopan santun kalian?
Kalian sama sekali tidak menghargai saya didepan sedang menjelaskan. Dan juga
menggunakan kekerasan hanya kerena ini ? kamu ketua seharusnya kamu bisa
mencerminkan sikap yang baik untuk anggota mu.Kalau begitu sebagai hukuman hp kalian
akan saya berikan pada guru bk dan silahkan berdiri diatas kursi kalian masing masing skrng !
**Ketua dan kedua temannya hanya pasrah mendengar hukuman dr guru lain dengan
halnya dengan satu siswa yang lain**
Guru : (menyebut nama siswa-2) mengapa kamu tidak menjalankan hukuman dr saya ?
Siswa-2 : untuk apa miss? Saya tidak merasa bahwa saya melakukan kesalahan dan atas hp
saya miss tidak ada hak untuk mengambil ataupun menyita hp saya!
Seketika satu kelas terkejud dengan perkataan siswa-2 dan bentakannya
Guru : apa kamu bilang ? tidak ada hak? Tentu saya ada hak . saya guru disini saya yang
mengajakr kamu disini dan jangan lupakan saya orang tua kamu jika disklh. Lakukan
hukumanmu atau saya akan memberikan lebih dari ini
**Siswa-2 pun menjalankan hukuman itu walau ia msh merasa marah kepada guru tersebut.
Gurupun kembali kemeja guru , dan meletakkan 4 buah hp diatas meja**
Guru: jika saya ada kedapatan ada yang bermain hp lagi di mata pelajaran saya jangan harap
hp kamu akan saya kembalikan.
**Seluruh siswa terdiam seketika dan gurupun melanjutkan penjelasan materi yang sempat
tertunda tadi**
Guru : baiklah mari kita lanjutkan kembali materi kita
*skip setelah selesai menjelaskan materi**
Guru : baiklah ada pertanyaaan ? jika tidak silahkan buat 2 contoh dari tenses tersebut dan
kumpulkan kepada saya sebelum istirahat. Dan untuk kalian berempat ikut saya ke ruang bk.
**Keempat siswa tersebut hanya terdiam tanpa menjalankan perintah dr guru tersebut.**
Guru: apakah kalian tidak mendengar ? ikut saya sekarang juga!
**Dan mereka pun pasrah mengikuti guru tersebut ke ruang bk**
**Sblm pergi guru menitipkan pesan kepada siswi yang ada dikelas**
Guru : oh yah buat (menyebut siswi-1) tolong amankan kelas yah saya minta tolong
Siswi 1 : baik miss

*diruangan bk
Guru : duduk kalian berempat
Guru bk yng merasa teheran dengan kedatangan mereka pun bertanya
Guru bk : ada apa ni miss?
Guru : mereka berempat bermain hp disaat mata pelajaran saya dan dia (menunjuk siswa
2 )telah melawan perkataan saya dengan cara membentak dan juga (menyebut ketua) telah
melakukan kekerasan fisik kepada (menyebut siswi-4) bahkan sampai menyebabkan luka
Guru bk : apakah benar itu ? *bertanya kepada keempat siswa
Semua siswa : benar bu
**Disaat semua sudah mengakui kesalahan lainnya siswa-2 msh tetap tidak terima dengan
semua ini**
Siswa-2 : saya masih tidak setuju bu. Saya benar bukan ? miss ini tidak ada hak untuk
mengatur saya ataupun mengambil hp saya
**Guru bk terkejut dengan perkataan siswa-2**
Guru bk : anda berhak untuk diam menyebut siswa-2 anda melakukan kesalahan dan anda
tidak mengakuinya ? sedangkan teman mu yang lain sudah mengaku salah.
**Lagi dan lagi siswa-2 tetap kekeuh untuk melawan**
Siswa-2 : saya benar kan bu? Saya tidak melakukan kesalahan
Guru bk : saya bilang anda berhak diam!
Siswa tersebut pun terdiam.
**Guru bk mengeluarkan surat panggilan orang tua dan memberikan kepada ketua dan
siswa-2**
Guru bk : berikan kepada orang tua kalian dan jika kalian tidak memberikannya akan saya
berikan hukuman yang lebih berat lagi.Dan untuk (menyebut siswa-3 dan siswa-4) kalian
tidak mendapatkan surat panggilan tetapi kalian tetap mendapatkan poin hukuman dari
saya . tolong untuk (menyebut siswa-3) bawa siswa-4 ke uks untuk dibersihkan
lukanya .silahkan kembali kekelas kalian,dan untuk HP kalian akan tetap saya sita sampai
orang tua kalian yang mengambilnya kepada saya.
terima kasih miss sudah melaporkan ini
Guru : tidak masalah bu..

SCENE KE EMPAT
**pada keesokan harinya diruang bk**
(Ortu (ketua) dan ortu (siswa-2) memasuki ruang bk)

Ortu (ketua) :permisi bu kami orang tua dari (menyebut nama ketua) kami datang atas surat
panggilan yang ibu berikan kepada anak kami
Ortu (siswa-2): dan kami orang tua dari (menyebut nama siswa-2) kami juga datang atas
surat panggilan yang ibu berikan kepada anak kami
**guru bk pun mempersilahkan kedua pasang ortu untuk duduk**
Guru bk: ah iya bu pak silahkan duduk
**setelah duduk salah satu ortu bertanya kepada guru bk tersebut tentang kejadian yng
sbnrnya**
Ortu (ketua) : maaf bu sebelumnya saya ingin bertanya tentang masalah yng sbnrnya yang
terjadi
Guru bk : loh bukannya sudah dijelaskan oleh anak bapak ?
Ortu (ketua) : sudah tetapi saya ingin mendengar dari ibu langsung
Guru bk : ah begitu baiklah untuk masalah (menyebut ketua) dia sudah melakukan
kekerasan pada teman sekelasnya dan juga bermain game pada jam pelajaran dan untuk
(menyebut siswa-2) sama dengan halnya seperti tadi bermain game pada jam pelajaran dan
juga membentak atau membantah guru yang masuk pada jam pelajaran
**guru bk pun mengeluar kan 4 hp dari laci meja tersebut**
Guru bk : dan ini hp ank bapak dan ibu yang tertangkap kemarin
Ortu (ketua) : baik saya paham akan kesalahan anak saya dan saya berterima kasih untuk ibu
sudah menangani masalah anak saya. Dan untuk masalah hpnya saya kira ibu tahan saja
sampai satu bulan sebagai hukumannya dan setelah satu bulan akan saya ambil kembali.
Guru bk : baiklah saya mengerti. Dan untuk Ortu (siswa-2) bagaimana bu? Pak?
Ortu (siswa-2: bisakah kami bertemu dengan guru bhs inggris tersebut ? saya ingin meminta
maaf atas kelakuan anak saya , dan untuk hp tersebut bisa ibu tahan sesaat dan akan saya
ambil jika menurut kami dia sudah berubah dari sikap buruknya bu
Guru : bisa pak sangat bisa
**guru bk pun menelfon guru bhs inggris tersebut untuk ke ruang bk**
Guru bk : maaf bu jika mengganggu bisakah ibu datang keruangan saya untuk bertemu orang
tua siswa yang bermasalah semalam ?
Guru : tidak apa apa bu, baiklah saya akan kesana
Guru bk : baik bu terima kasih

**bbrp menit kemudian

(guru bhs inggris memasuki ruang bk)
Guru bk : pak bu ini guru bhs inggris yang bapak bicarakan td
Guru : selamat pagi pak bu
Ortu (siswa-2: pagi bu saya orang tua dari ( siswa-2) saya langsung keintinya saja , saya
sudah paham atas kesalahan anak saya dan saya sebagai orang tua dari (Menyebut siswa-2)
meminta maaf sebesar besarnya atas kelakuan ataupun kesalahan anak saya terhadap
kejadian semalam yang terjadi , sekali lagi saya meminta maaf kepada ibu.
Guru : tidak apa apa bu saya juga sudah biasa menghadapi masalah seperti ni
Ortu (siswa-2&Ortu (ketua) : terima kasih banyak bu.. dan terima kasih banyak juga untuk
ibu (menyebut guru bk )
Guru & guru bk : terima kasih kembali pak bu..