TUGAS PEKAN II

“PANCASILA”

Disusun Oleh:

TIARA (M011221069)

UNIVERSITAS HASANUDDIN
FAKULTAS KEHUTANAN PRODI KEHUTANAN
MAKASSAR
2022
 MENGAPA MATA KULIAH PANCASILA PENTING PADA PERGURUAN TINGGI?

Kehidupan kampus merupakan suatu awal pembentukan karakter seorang mahasiswa.

Setiap kampus di Indonesia mengupayakan kepada mahasiswa nya untuk selalu berpegang teguh
pada norma dan hukum yang berlaku. Hal ini bertujuan untuk mencetak generasi muda yang
berakhlak dan berjiwa kritis dalam kehidupan bermasyarakat. Salah satu kampus besar di
Indonesia yang mengupayakan terbentuknya mahasiswa yang MARITIM (manusiawi, arif,
religius, integritas, inovatif, tangguh dan mandiri.) adalah Universitas Hasanuddin. Pendidikan
Pancasila sangat berperan penting dalam membangun jiwa nasionalis dan bermoral karena butir-
butir Pancasila mengandung makna mendalam dan menjadi pedoman bagi seluruh rakyat
Indonesia.

Lewat kegiatan pendidikan Pancasila diharapkan peserta didik menyerap nila-nilai moral
Pancasila. Penyerapan nilai-nilai moral Pancasila diarahkan berjalan secara manusiawi dan
alamiah tidak saja lewat pengalaman secara pribadi. Nilai-nilai moral Pancasila tidak untuk
sekadar dipahami melainkan untuk dihayati, oleh karena itu penyerapan nilai-nilai moral
Pancasila bukan lewat proses indoktrinasi.

Sasaran pelaksanaan Pancasila adalah perorangan, keluarga dan masyarakat, baik di

lingkunga tempat tinggal masing-masing maupun di lingkungan perkuliahan. Sehingga
harapannya mahasiswa dapat menjadikan Pancasila sebagai pedoman dalam bermasyarakat.
Pendidikan Pancasila merupakan salah satu mata pelajaran pendukung pengembangan karakter
manusia. Pendidikan Pancasila di tingkat perguruan tinggi sangat penting artinya, karena
merupakan proses lanjutan pembentukan karakter bagi manusia di mana akan berlangsung
samapai manusia itu menemui ajalnya.

Bagi sebagian mahasiswa tidak akan mengalami kesulitan dalam bergaul dengan
mahasiswa lain bahkan dalam lingkup masyarakat, demikina pun masyarakat tidak akan
mengalami kesulitan dalam menerima mahasiswa tersebut, jika di dalam diri seorang mahasiswa
sudah tertanam nilai-nilai luhur pancasila yang merupakan penjelmaan dari karakter bangsa
Indonesia.Sebaliknya, tidak dapat diperkirakan apa yang akan terjadi ketika sebagian mahasiswa
bergabung dengan masyarakat yang di dalam dirinya tidak dibekali ajaran-ajaran moral
pancasila. Melihat kenyataan ini pelajaran pancasila memilik peranan penting di dunia
pendidikan terutama di tingkat Perguruan Tinggi karena awal dan lanjutan dari proses
pembentukan karakter manusia.

Kadang kala nilai-nilai luhur yang ada dalam Pancasila yang merupakan penjelmaan dari
seluruh bangsa Indonesia tidak dipraktekan dalam kehidupan sehari-hari, tetapi diabaikan
sehingga akibat dari itu nilai-nila luhur tersebut dengan sendirinya akan hilang. Seperti yang
terkandung dalam sila ke-4, terkandung nilai dalam menyelesaikan permasalahan di utamakan
dengan musyawarah. Hal ini sesuai dengan kebutuhan mahasiswa yang dituntut untuk aktif
dalam organisasi baik tingkat Universitas maupun organisasi tingkat nasional bahkan organisasi
tingkat Internasional. Selain itu, mahasiswa juga perlu menanamkan nilai persatuan Indonesia.
Karena kehidupan kampus yang majemuk terdiri atas mahasiswa berbagai dari berbagai daerah.
Sikap toleransi yang tinggi sangat dibutuhkan. Menyadari bahwa untuk kelestarian nilai-nilai
Pancasila itu perlu diusahakan secara nyata dan terus-menerus pengahayatan dan pengamalan
nila-nilai luhur yang terkandung di dalamnya, oleh sebab itu setiap warga Negara Indonesia,
penyelenggara Negara, serta lembaga kenegaraan dan lembaga kemasyarakatan baik di pusat
maupun di daerah harus sama-sama mengamalkan nilai-nilai Pancasila demi kelestarianya.

Mahasiswa pada era Milenial harus bisa membekali dirinya dengan hal-hal positif.
Semakin dewasa maka tantangan kehidupan semakin terbuka. Sebagai mahasiswa yang cerdas
harus mampu mengatur perilaku sehingga sesuai dengan aturan dan norma masyarakat yang
berlaku. Di dalam Pancasila terkandung nilai-nilai luhur, ajaran-ajaran moral yang kesemuanya
itu meruapakan peljelmaan dari seluruh jiwa manusia Indonesia. Oleh karena itu sebagai upaya
nyata demi kelestarian nilai-nilai luhur Pancasila, perlu ditanamkan dan atau perlu ada
pemahaman kepada generasi penerus bangsa, salah satunya lewat pendidikan pancasila di
Perguruan Tinggi.

Tujuan pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi adalah untuk:

1. Memperkuat Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui
revitalisasi nilai-nilai dasar Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara.
2. Agar mahasiswa dapat mengembangkan karakter manusia Pancasilais dalam pemikiran,
sikap, dan tindakan.
3. Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar Pancasila
kepada mahasiswa sebagai warga negara Republik Indonesia, serta membimbing untuk
dapat menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
4. Mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan mencari solusi terhadap
berbagai persoalan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara melalui sistem
pemikiran yang berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan UUD RI Tahun 1945.
5. Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai ketuhanan,
kemanusiaan, kecintaan pada tanah air dan kesatuan bangsa, serta penguatan masyarakat
madani yang demokratis, berkeadilan, dan bermartabat berlandaskan Pancasila, untuk
mampu berinteraksi dengan dinamika internal dan eksternal masyarakat bangsa Indonesia