MEKANISME PENANGANAN SISWA BERMASALAH

SMK NEGERI 5 BANJARMASIN

TAHUN 2023

A. Kategori Penanganan siswa bermasalah :

Bila skor telah mencapai tingkat tertentu dilakukan pembinaan agar siswa mampu
mengendalikan diri/ disiplin diri. :

a. Kategori Ringan
1. Bobot/ skor 1 s/d 50
● Dibina oleh walikelas,
● Tanda tangan Orang tua/ wali dan membuat surat pernyataan ke-1 untuk mengendalikan
diri.

b. Kategori Sedang
1. Bobot/ skor 51 s/d 100
● Dibina oleh walikelas, dan BK.
● Tanda tangan Orang tua/ wali dan membuat surat pernyataan ke-2 untuk mengendalikan
diri dan diberikan sanksi yang ada pada tata tertib SMK Negeri 5 banjarmasin

c. Kategori Berat
1. Bobot/ skor 101 s/d 200
● Dibina oleh walikelas, Kepala Program Keahlian dan BK.
● Tanda tangan Orang tua/ wali dan membuat surat pernyataan ke-3 untuk mengendalikan
diri dan bersedia dikembalikan kepada Orang tua/ wali apabila skor mencapai 200 atau
lebih.

2. Bobot/ skor 200

● Diarahkan Ke Pesantren selama 3 (Tiga) Bulan Untuk Di Bina Di Pesantren, Dengan
Kewajiban Melakukan Sholat Tahajud setiap hari, Sholat Dhuha setiap hari, 2x Khatam Al-
Qur'an dan Menghapal Juz-Amma saat di Pesantren. Dilampirkan Bukti Fisik. Atau Apabila
tidak setuju dengan Pesantren, maka sekolah akan menyerahkan kepada Orang Tua/Wali
Orang tua untuk mencari sekolah lain.
B. Alur Penanganan Siswa Bermasalah

Keterangan :

a. Wali kelas

 Membuat rekam diagnosis persiswa dengan format yang sudah ditentukan

( terlampir )
 Menindaklanjuti hasil layanan yang dibuat oleh guru BK untuk melakukan
tindak lanjut dalam penanganan siswa bermasalah
b. Sekretaris jurusan
 Membuat kartu rujukan( format Terlampir) dan menyampaikan ke guru BK ( bisa
lewat Siswa Yang bersangkutan untuk menyerahkan ke guru BK )
 Merekam di folder catatan kelas dari hasil layanan yang diberikan oleh guru BK
 Menyerahkan kartu rujukan yang ada hasil layanan dari guru BK ke wali kelas
secepatnya agar penanganan siswa bermasalah cepat diketahui dan ditindak lanjuti
oleh wali kelas
c. Guru BK
 Membuat rekam bimbingan ( format terlampir )
 Menerima kartu rujukan dari sekjur
 Mengisi hasil layanan dan membuat tindak lanjut berdasarkan hasil layanan
 Menyampaikan kartu rujukan dengan hasil layanan ke sekjur .
Lampiran :

Format : Rekam Diagonisis Siswa ( Wali Kelas ) DIBUAT PERSISWA

REKAM DIAGNOSIS SISWA

SMK NEGERI 5 BANJARMASIN

NAMA :
KELAS :
TAHUN PELAJARAN/ SEMESTER :

NO HARI / TANGGAL PERMASALAHAN TINDAK LANJUT

WALI KELAS

………………………
Format : Kartu Rujukan ( Sekjur )

KARTU RUJUKAN
SMK NEGERI 5 BANJARMASIN

NAMA :
KELAS :
SEMESTER :
TAHUN PELAJARAN :

NO HARI / PERMASALAHAN HASIL LAYANAN TINDAK LANJUT TANDA

TANGGAL ( SEKJUR) ( GURU BK) ( GURU BK ) TANGAN
( GURU BK)

Sekretaris Jurusan

………………………
 Format : Rekam Bimbingan ( Guru BK ) dibuat persiswa

REKAM BIMBINGAN
SMK NEGERI 5 BANJARMASIN

Nama :
Kelas :
Semester :
Tahun Pelajaran :

No Hari / Permasalahan Latar belakang Penyelesaian Ket

Tanggal Masalah masalah
(Tindak lanjut)

Guru BK

………………….