RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJK EDISI SEMAKAN KSSR 2023-2024

MINGGU/ TEMA/ STANDARD STANDARD PENGISIAN

CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
 1
Tema 1.1 Mendengar dan
memberikan respons
21 Mac 2023 semasa berkomunikasi
dalam situasi formal dan
- tidak formal
25 Mac 2023 2.1 Asas membaca dan
memahami.
3.1 Asas menulis.
4.1 Mengaplikasikan unsur
keindahan dan kesantunan
bahasa dalam bahan sastera.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata mengikut konteks.
1.1.1 Mendengar, mengecam EMK:
sebutan, dan menyebut
semula ujaran yang terdapat
dalam situasi formal. KBAT:
2.1.1 Membaca dan STRATEGI PDP
memahami maklumat
tersurat dan tersirat untuk
memberikan respons.
3.1.1 Menulis ayat dalam
\\\
perenggan secara mekanis
dalam bentuk tulisan
berangkai.
4.1.1 Bercerita dan
mengujarkan dialog yang
mengandungi peribahasa dan
bahasa yang santun.
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama
mengikut konteks; (MS6)
(i) kata nama am
 (ii) kata nama khas

Tema 1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar, mengecam EMK:

memberikan respons sebutan, dan menyebut
2 semasa berkomunikasi semula ujaran yang terdapat KBAT:
dalam situasi formal dan dalam situasi formal.
27 Mac tidak formal
2.1.1 Membaca dan
- 2.1 Asas membaca dan memahami maklumat STRATEGI PDP
memahami. tersurat dan tersirat untuk
memberikan respons.
31 Mac
3.1.1 Menulis ayat dalam
3.1 Asas menulis. perenggan secara mekanis
dalam bentuk tulisan
berangkai.

4.1.1 Bercerita dan

4.1 Mengaplikasikan unsur mengujarkan dialog yang
keindahan dan kesantunan mengandungi peribahasa dan
bahasa dalam bahan sastera. bahasa yang santun.

5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan kata nama
kata mengikut konteks. mengikut konteks; (MS6)
(i) kata nama am
(ii) kata nama khas
 3 Tema 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami EMK:
memberikan respons dan memberikan respons
semasa berkomunikasi terhadap maklumat yang
3 April - dalam situasi formal dan diujarkan dalam situasi KBAT:
tidak formal formal

2.1.2 Membaca dan merujuk

7 April 2.1 Asas membaca dan kamus serta media elektronik
memahami. untuk mencari makna
perkataan dan meneliti ejaan
yang tepat mengikut susunan
perkataan.

3.2.1 Membina dan menulis

ayat untuk menyatakan
3.2 Menulis perkataan, pendapat daripada sesuatu
frasa, dan ayat yang bahan multimedia.
bermakna
4.2.1 Melafazkan dan
melagukan syair dengan
irama yang sesuai serta
4.2 Menghayati keindahan menyatakan idea keseluruhan
dan kesantunan bahasa syair.(
dalam bahan sastera.
 5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama
5.1 Memahami dan mengikut konteks; (MS11)
menggunakan golongan (iii) kata ganti nama
kata mengikut konteks.

4 EMK:
Tema 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami
10 April memberikan respons dan memberikan respons
semasa berkomunikasi terhadap maklumat yang
- dalam situasi formal dan diujarkan dalam situasi
tidak formal formal.
14 April
2.1.2 Membaca dan merujuk
2.1 Asas membaca dan kamus serta media elektronik
memahami. untuk mencari makna
perkataan dan meneliti ejaan
yang tepat mengikut susunan
perkataan. KBAT:
 3.2.1 Membina dan menulis
ayat untuk menyatakan
3.2 Menulis perkataan, pendapat daripada sesuatu
frasa, dan ayat yang bahan multimedia.
bermakna
4.2.1 Melafazkan dan
melagukan syair dengan
irama yang sesuai serta
4.2 Menghayati keindahan menyatakan idea keseluruhan
dan kesantunan bahasa syair.)
dalam bahan sastera.
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama
5.1 Memahami dan mengikut konteks;
menggunakan golongan (iii) kata ganti nama
kata mengikut konteks.

5
Tema 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir EMK:
17 April memberikan respons dan memberikan respons  Nilai Murni
semasa berkomunikasi terhadap soalan secara kritis
- dalam situasi formal dan dan kreatif.
tidak formal

21 April 2.2 Membaca, memahami, 2.2.1 Membaca dan

dan menaakul bahan memahami maklumat
KBAT:
multimedia. berdasarkan bahan
multimedia untuk membuat
STRATEGI Pdp:
pertimbangan dan keputusan.

3.2 Menulis perkataan, 3.2.2 Menghasilkan jawapan

frasa, dan ayat yang dengan memberikan alasan
bermakna. secara kritis dan kreatif

4.2.2 Mendeklamasikan
4.2 Menghayati keindahan sajak dengan nada yang
dan kesantunan bahasa sesuai dan menyatakan
dalam bahan sastera. maksud sajak.

5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan kata nama
kata mengikut konteks. mengikut konteks; (MS16)
(iv) penjodoh bilangan
 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (22.04.2023 – 30.04.2023)
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

6
Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk EMK:
01 Mei menyampaikan maklumat menyatakan pertimbangan
dan idea bagi pelbagai dan keputusan tentang bahan KBAT:
- tujuan. multimedia secara
bertatasusila mengikut STRATEGI Pdp:
konteks. -
05 Mei
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan meneliti
mengapresiasi karya kandungan teks karya sastera
01.05.2023 sastera dan bukan sastera. dan karya bukan sastera
 untuk membuat rumusan.)

3.2 Menulis perkataan, 3.2.3 Mencatat maklumat

frasa, dan ayat yang berdasarkan bahan yang
bermakna. dibaca, dilihat, dan didengar

4.3.1 Mengubah suai puisi

Hari Pekerja 4.3 Menghasilkan bahan dengan bahasa yang indah
(Isnin) sastera dengan dan santun secara separa
menyerapkan keindahan berpandu dan
dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya
04.05.2023 mempersembahkannya secara kreatif.
Hari Wesak secara kreatif.
(Khamis)
5.1 Memahami dan 5.1.2 Memahami dan
menggunakan golongan menggunakan kata kerja
kata mengikut konteks transitif dan kata kerja tak
transitif mengikut konteks.
7/8
Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk EMK:
8 Mei menyampaikan maklumat menyatakan pertimbangan
dan idea bagi pelbagai dan keputusan tentang bahan
- tujuan. multimedia secara
bertatasusila mengikut
12 Mei konteks.

& 2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan meneliti
mengapresiasi karya kandungan teks karya sastera
15 Mei sastera dan bukan sastera. dan karya bukan sastera
untuk memburumusan.
-
3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.3 Mencatat maklumat KBAT:
19 Mei dan ayat yang bermakna. berdasarkan bahan yang
 dibaca, dilihat, dan didengar. STRATEGI Pdp:
(
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan menyerapkan 4.3.1 Mengubah suai puisi
keindahan dan kesantunan dengan bahasa yang indah
bahasa serta dan santun secara separa
mempersembahkannya berpandu dan
secara kreatif. mempersembahkannya
secara kreatif.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks. 5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata kerja
transitif dan kata kerja tak
transitif mengikut konteks.

9
Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Bertutur untuk EMK:
22 Mei menyampaikan maklumat menghuraikan maklumat
dan idea bagi pelbagai tersurat dan tersirat yang
 tujuan.
- menggunakan idea yang
26 Mei
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya
sastera dan bukan sastera.
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna.
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
dikenal pasti dengan -
kritis dan kreatif
2.3.1 Membaca dan meneliti
kandungan teks karya sastera
KBAT:
dan karya bukan sastera
untuk membuat rumusan
STRATEGI Pdp:
3.2.3 Mencatat maklumat
berdasarkan bahan yang
dibaca, dilihat, dan didengar.
4.3.2 Mengubah suai cerita
dengan 13ahasa yang indah
dan santun secara separa
berpandu dan
mempersembahkannya
secara kreatif.
MODUL SIVIK
HORMAT-
MENGHORMAT
5.1.3 Memahami dan
menggunakan pelbagai kata
 adjektif mengikut konteks

CUTI PENGGAL 1 (27.05.2023 – 04.06.2023)

10
Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Bertutur untuk EMK:
menyampaikan maklumat menghuraikan maklumat
dan idea bagi pelbagai tersurat dan tersirat yang
tujuan. dikenal pasti dengan
menggunakan idea yang
05 Jun kritis dan kreatif.
-
-
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan meneliti
mengapresiasi karya kandungan teks karya sastera
 sastera dan bukan sastera.
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna.
09 Jun
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan menyerapkan
05.06.2023 keindahan dan kesantunan
Hari bahasa serta
Keputeraan mempersembahkannya
DYMM secara kreatif.
(Isnin)
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
dan karya bukan sastera
untuk membuat rumusan. KBAT:
STRATEGI Pdp:
3.2.3 Mencatat maklumat
berdasarkan bahan yang
dibaca, dilihat, dan didengar.
4.3.2 Mengubah suai cerita
dengan bahasa yang indah
dan santun secara separa
berpandu dan
mempersembahkannya
secara kreatif.
5.1.3 Memahami dan
menggunakan pelbagai kata
adjektif mengikut konteks
 11
Tema 1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat
12 Jun dan idea bagi pelbagai
tujuan.
- STRATEGI Pdp:
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya
16 Jun sastera dan bukan sastera.
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna.
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.
5.1 Memahami dan
1.2.3 Bersoal jawab untuk EMK:
menjana idea tentang sesuatu
perkara
KBAT: -
2.3.2 Membaca dan
mempersembahkan karya
sastera, dan karya bukan
sastera dengan gaya
penyampaian dan sebutan
yang sesuai. (
3.2.3 Mencatat maklumat
berdasarkan bahan yang
dibaca, dilihat, dan didengar.
4.3.3 Mengubah suai seni
kata lagu dengan
menggunakan diksi yang
sesuai dan
mempersembahkannya
dengan gaya yang kreatif.
 menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
12
Tema 1.3 Bercerita, dan
menceritakan perkara yang
didengar, ditonton dan
dibaca dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
2.3 Membaca dan
19 Jun mengapresiasi pelbagai
bahan sastera dan bahan
- bukan sastera.
23 Jun
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata tugas
mengikut konteks;
(i) kata pemeri
1.3.1 Bercerita dengan EMK:
sebutan yang betul, intonasi
dan gaya yang sesuai.
KBAT:
2.3.2 Membaca dan
mempersembahkan karya
sastera, dan karya bukan
sastera dengan gaya
penyampaian dan sebutan
yang sesuai.
3.2.4 Menulis teks prosa
yang diimlakkan.
 4.1 Mengaplikasikan unsur
keindahan dan kesantunan
bahasa dalam bahan sastera.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
13
Tema 1.3 Bercerita, dan
menceritakan perkara yang
didengar, ditonton dan
dibaca dengan sebutan dan
26 Jun intonasi yang betul.
- 2.1 Asas membaca dan
memahami.
30 Jun
4.1.1 Bercerita dan
mengujarkan dialog yang
mengandungi peribahasa dan
bahasa yang santun
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata tugas
mengikut konteks;
(ii) kata penguat(
1.3.2 Menceritakan sesuatu EMK:
perkara yang didengar,
ditonton dan dibaca dengan
sebutan yang betul dan KBAT:
intonasi serta gaya yang
sesuai. STRATEGI Pdp:
2.1.1 Membaca dan
memahami maklumat
tersurat dan tersirat untuk

3.3 Menghasilkan penulisan.
4.2 Menghayati keindahan
28-29.06.2023
dan kesantunan bahasa
Hari Raya
dalam bahan sastera.
AidilAdha
(Rabu &
Khamis)
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
14 / 15
Tema: 1.1 Mendengar dan
memberikan respons semasa
03 Julai berkomunikasi dalam situasi
formal dan tidak formal.
memberikan respons. (  BCB- MODUL SIVIK
3.3.1 Mendraf dan
menghasilkan penulisan
berformat, dan tidak
berformat.
BERTANGGUNJAWAB
4.2.1 Melafazkan dan
melagukan syair dengan
irama yang sesuai serta
menyatakan idea keseluruhan
syair.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata tugas
mengikut konteks; (MS51)
(iii) kata bantu
1.1.1 Mendengar, mengecam EMK:
sebutan, dan menyebut
semula ujaran yang terdapat
dalam situasi formal.
- -
2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dan merujuk
memahami. kamus serta media elektronik
07 Julai untuk mencari makna
perkataan dan meneliti ejaan
yang tepat mengikut susunan
& perkataan.
KBAT:
3.3.1 Mendraf dan
3.3 Menghasilkan menghasilkan penulisan
STRATEGI Pdp:
10 Julai penulisan. berformat, dan k berformat.

- 4.3.1 Mengubah suai puisi

dengan bahasa yang indah
4.3 Menghasilkan bahan dan santun secara separa
14 Julai sastera dengan menyerapkan berpandu dan
keindahan dan kesantunan mempersembahkannya
bahasa serta secara kreatif.
mempersembahkannya
secara kreatif.
5.2.1 Memahami dan
5.2 Memahami dan menggunakan kata
menggunakan bentuk kata berimbuhan mengikut
mengikut konteks.. konteks; (MS56)
(i) kata berimbuhan awalan
(ii) kata berimbuhan akhiran
 16
Tema 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami EMK:
17 Julai memberikan respons dan memberikan respons KBAT:
semasa berkomunikasi terhadap maklumat yang STRATEGI Pdp:
- dalam situasi formal dan diujarkan dalam situasi formal.
tidak formal.
2.2.1 Membaca dan memahami
21 Julai maklumat berdasarkan bahan
2.2 Membaca, memahami, multimedia untuk membuat
dan menaakul bahan pertimbangan dan keputusan.
multimedia.
19.07.2023 3.3.2 Mengedit dan
Awal memurnikan perenggan dari
Muharam aspek ejaan, tanda baca,
(Rabu) 3.3 Menghasilkan penggunaan imbuhan,
penulisan. penggunaan kata, dan struktur
ayat.

4.2.2 Mendeklamasikan sajak

dengan nada yang sesuai dan
 menyatakan maksud sajak.

4.2 Menghayati keindahan 5.2.1 Memahami dan

dan kesantunan bahasa menggunakan kata berimbuhan
dalam bahan sastera. mengikut konteks; (MS66)
(iii) kata berimbuhan apitan
5.2 Memahami dan
menggunakan bentuk kata
mengikut konteks.

17
Tema 1.1 Mendengar dan
memberikan respons
24 Julai semasa berkomunikasi
dalam situasi formal dan
- tidak formal.
28 Julai 2.2 Membaca, memahami,
1.1.2 Mendengar, memahami EMK:
dan memberikan respons
terhadap maklumat yang
diujarkan dalam situasi formal.
2.2.1 Membaca dan memahami
 TMK
maklumat berdasarkan bahan
multimedia untuk membuat 
dan menaakul bahan pertimbangan dan keputusan. KBAT:
multimedia.
3.3.2 Mengedit dan
memurnikan perenggan dari STRATEGI Pdp:
aspek ejaan, tanda baca,
3.3 Menghasilkan penggunaan imbuhan,
penulisan. penggunaan kata, dan struktur
ayat.

4.2.2 Mendeklamasikan sajak

dengan nada yang sesuai dan
menyatakan maksud sajak.

4.2 Menghayati keindahan 5.2.1 Memahami dan

dan kesantunan bahasa menggunakan kata berimbuhan
dalam bahan sastera. mengikut konteks; (MS66)
(iii) kata berimbuhan apitan
5.2 Memahami dan
menggunakan bentuk kata
mengikut konteks.
 18 Tema 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan EMK:
memberikan respons memberikan respons terhadap
31 Julai semasa berkomunikasi soalan secara kritis dan kreatif. KBAT
dalam situasi formal
- dan tidak formal.
2.3.1 Membaca dan meneliti
2.3 Membaca dan kandungan teks karya sastera
04 Ogos mengapresiasi karya dan karya bukan sastera untuk
 STRATEGI
sastera dan bukan membuat rumusan.
Pdp:
sastera.
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
perenggan dari aspek ejaan,
tanda baca, penggunaan
3.3 Menghasilkan imbuhan, penggunaan kata, dan
penulisan. struktur ayat.

4.3.1 Mengubah suai puisi

dengan bahasa yang indah dan
santun secara separa berpandu
 dan mempersembahkannya  MODUL SIVIK
secara kreatif.
4.3 Menghasilkan
bahan sastera dengan
menyerapkan 5.2.2 Memahami dan
keindahan dan menggunakan kata majmuk
kesantunan bahasa serta mengikut konteks; (i) kata
mempersembahkannya majmuk bebas dan kata majmuk
secara kreatif. mantap

5.2 Memahami dan

menggunakan bentuk
kata mengikut konteks.

19
Tema 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan EMK:
07 Ogos memberikan respons memberikan respons terhadap
semasa berkomunikasi soalan secara kritis dan kreatif.
- dalam situasi formal
dan tidak formal.
2.3.1 Membaca dan meneliti
-
11 Ogos 2.3 Membaca dan kandungan teks karya sastera
mengapresiasi karya dan karya bukan sastera untuk
sastera dan bukan membuat rumusan. ( KBAT
sastera. Pdp:
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
perenggan dari aspek ejaan,
tanda baca, penggunaan
3.3 Menghasilkan imbuhan, penggunaan kata, dan
penulisan. struktur ayat. (

4.3.1 Mengubah suai puisi

dengan bahasa yang indah dan
santun secara separa berpandu
dan mempersembahkannya
secara kreatif.
4.3 Menghasilkan
bahan sastera dengan
menyerapkan 5.2.2 Memahami dan
keindahan dan menggunakan kata majmuk
kesantunan bahasa serta mengikut konteks; (i) kata
mempersembahkannya majmuk bebas dan kata majmuk
secara kreatif. mantap (MS72)

5.2 Memahami dan

menggunakan bentuk
kata mengikut konteks.
 20
Tema: 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan EMK:
menyampaikan pertimbangan dan keputusan
14 Ogos maklumat dan idea bagi tentang bahan multimedia secara
pelbagai tujuan. bertatasusila mengikut konteks.
- 2.3.2 Membaca dan
mempersembahkan karya

sastera, dan karya bukan sastera
18 Ogos 2.3 Membaca dan dengan gaya penyampaian dan
mengapresiasi karya sebutan yang sesuai.
sastera dan bukan
sastera. 3.1.1 Menulis ayat dalam
perenggan secara mekanis dalam
bentuk tulisan berangkai. KBAT

3.1 Asas menulis. 4.3.2 Mengubah suai cerita

dengan bahasa yang indah dan
santun secara separa berpandu
dan mempersembahkannya
secara kreatif. 
 4.3 Menghasilkan
bahan sastera dengan STRATEGI Pdp:
menyerapkan 5.2.1 Memahami dan
keindahan dan menggunakan kata berimbuhan
kesantunan bahasa serta mengikut konteks; (MS77)
mempersembahkannya (iv) kata berimbuhan sisipan
secara kreatif.

5.2 Memahami dan

menggunakan bentuk
kata mengikut konteks

21
Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan EMK:
menyampaikan pertimbangan dan keputusan KBAT
maklumat dan idea bagi tentang bahan multimedia secara
21 Ogos pelbagai tujuan. bertatasusila mengikut konteks.

2.3.2 Membaca dan

 mempersembahkan karya  Menilai –
2.3 Membaca dan sastera, dan karya bukan sastera
mengapresiasi karya dengan gaya penyampaian dan
sastera dan bukan sebutan yang sesuai.
sastera.
3.1.1 Menulis ayat dalam
STRATEGI Pdp:
perenggan secara mekanis dalam
bentuk tulisan berangkai.
3.1 Asas menulis.
4.3.2 Mengubah suai cerita
-
dengan bahasa yang indah dan
santun secara separa berpandu
25 Ogos
dan mempersembahkannya
4.3 Menghasilkan secara kreatif.
bahan sastera dengan
menyerapkan
keindahan dan 5.2.1 Memahami dan
kesantunan bahasa serta menggunakan kata berimbuhan
mempersembahkannya mengikut konteks; (MS77)
secara kreatif. (iv) kata berimbuhan sisipan

5.2 Memahami dan

menggunakan bentuk
kata mengikut konteks
 CUTI PENGGAL 2 (26.08.2023 – 03.09.2023)

22 / 23
Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Bertutur untuk EMK:
menyampaikan menghuraikan maklumat tersurat
04 Sept maklumat dan idea bagi dan tersirat yang dikenal pasti
pelbagai tujuan. dengan menggunakan idea yang
- kritis dan kreatif.
- i
08 Sept 2.1.1 Membaca dan memahami
2.1 Asas membaca dan maklumat tersurat dan tersirat
& memahami. untuk memberikan respons.

3.2.1 Membina dan menulis ayat

11 Sept untuk menyatakan pendapat KBAT:
daripada sesuatu bahan
- 3.2 Menulis perkataan, multimedia. STRATEGI Pdp:
frasa, dan ayat yang
15 Sept bermakna. 4.3.3 Mengubah suai seni kata
lagu dengan menggunakan diksi
 yang sesuai dan 
mempersembahkannya dengan
4.3 Menghasilkan gaya yang kreatif.
bahan sastera dengan
menyerapkan 5.2.2 Memahami dan
keindahan dan menggunakan kata majmuk
kesantunan bahasa serta mengikut konteks; (ii) kata
mempersembahkannya majmuk kiasan
MODUL SIVIK
secara kreatif.
KASIH SAYANG
5.2 Memahami dan
menggunakan bentuk
kata mengikut konteks.
 24
Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Bertutur untuk EMK:
menyampaikan menghuraikan maklumat tersurat KBAT:
maklumat dan idea bagi dan tersirat yang dikenal pasti STRATEGI Pdp:
18 Sept pelbagai tujuan. dengan menggunakan idea yang
kritis dan kreatif.
-
2.1.1 Membaca dan memahami
2.1 Asas membaca dan maklumat tersurat dan tersirat
22 Sept memahami. untuk memberikan respons.

3.2.1 Membina dan menulis ayat

untuk menyatakan pendapat
daripada sesuatu bahan
3.2 Menulis perkataan, multimedia.
frasa, dan ayat yang
bermakna. 4.3.3 Mengubah suai seni kata
lagu dengan menggunakan diksi
yang sesuai dan
mempersembahkannya dengan
4.3 Menghasilkan gaya yang kreatif.
bahan sastera dengan
menyerapkan
keindahan dan 5.2.2 Memahami dan
kesantunan bahasa serta menggunakan kata majmuk
 mempersembahkannya mengikut konteks; (ii) kata
secara kreatif. majmuk kiasan

5.2 Memahami dan

menggunakan bentuk
kata mengikut konteks.

25
Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Bersoal jawab untuk EMK:
menyampaikan menjana idea tentang sesuatu
25 Sept maklumat dan idea bagi perkara. KBAT:
pelbagai
- tujuan. STRATEGI Pdp:

2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dan merujuk

29 Sept memahami. kamus serta media elektronik
untuk mencari makna perkataan
dan meneliti ejaan yang tepat
28.09.2023 mengikut susunan perkataan.
 3.2.2 Menghasilkan jawapan
dengan memberikan alasan
3.2 Menulis perkataan, secara kritis dan kreatif
frasa, dan ayat yang
bermakna. 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan
dialog yang mengandungi
Cuti peribahasa dan bahasa yang
Maulidur 4.1 Mengaplikasikan santun.
Rasul unsur keindahan dan
(Khamis) kesantunan bahasa 5.2.3 Memahami dan
dalam bahan sastera. menggunakan kata ganda
mengikut konteks; (MS92)
(i) kata ganda penuh
5.2 Memahami dan (ii) kata ganda separa
menggunakan bentuk
kata mengikut konteks
 26
Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Bersoal jawab untuk EMK:
menyampaikan menjana idea tentang sesuatu
maklumat dan idea bagi perkara. KBAT:
02 Okt pelbagai
tujuan. STRATEGI Pdp:
- 2.1.2 Membaca dan merujuk
2.1 Asas membaca dan kamus serta media elektronik
memahami. untuk mencari makna perkataan
06 Okt dan meneliti ejaan yang tepat
mengikut susunan perkataan.

3.2.2 Menghasilkan jawapan
dengan memberikan alasan
secara kritis dan kreatif
3.2 Menulis perkataan,
frasa, dan ayat yang 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan
bermakna. dialog yang mengandungi
peribahasa dan bahasa yang
santun.
4.1 Mengaplikasikan
unsur keindahan dan 5.2.3 Memahami dan
kesantunan bahasa menggunakan kata ganda
dalam bahan sastera. mengikut konteks; (MS92)
(i) kata ganda penuh
 (ii) kata ganda separa
5.2 Memahami dan
menggunakan bentuk
kata mengikut konteks

27
Tema 1.3 Bercerita, dan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan EMK:
menceritakan perkara yang betul, intonasi dan gaya KBAT:
yang didengar, ditonton yang sesuai.
9 Okt dan dibaca dengan
sebutan dan intonasi
- yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
 Mencipta –
2.2 Membaca, maklumat berdasarkan bahan
STRATEGI Pdp:
13 Okt memahami, dan multimedia untuk membuat
menaakul bahan pertimbangan dan keputusan.
multimedia.
3.2.3 Mencatat maklumat
berdasarkan bahan yang dibaca,
dilihat, dan didengar
3.2 Menulis perkataan,
 frasa, dan ayat yang 4.2.1 Melafazkan dan melagukan MODUL SIVIK
bermakna. syair dengan irama yang sesuai HORMAT-
serta menyatakan idea MENGHORMAT
keseluruhan syair.
4.2 Menghayati
keindahan dan 5.2.3 Memahami dan
kesantunan bahasa menggunakan kata ganda
dalam bahan sastera. mengikut konteks; (MS97)
(iii) kata ganda berentak

5.2 Memahami dan

menggunakan bentuk
kata mengikut konteks.

28 EMK:
Tema 1.3 Bercerita, dan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan
menceritakan perkara yang betul, intonasi dan gaya
yang didengar, ditonton yang sesuai.
16 Okt dan dibaca dengan
sebutan dan intonasi
-
- yang betul.
 2.2.1 Membaca dan memahami
2.2 Membaca, maklumat berdasarkan bahan KBAT:
memahami, dan multimedia untuk membuat
menaakul bahan pertimbangan dan keputusan. STRATEGI Pdp:
multimedia.
3.2.3 Mencatat maklumat
berdasarkan bahan yang dibaca,
dilihat, dan didengar.
3.2 Menulis perkataan,
frasa, dan ayat yang 4.2.1 Melafazkan dan melagukan
20 Okt
bermakna. syair dengan irama yang sesuai
serta menyatakan idea
keseluruhan syair.
4.2 Menghayati
keindahan dan 5.2.3 Memahami dan
kesantunan bahasa menggunakan kata ganda
dalam bahan sastera. mengikut konteks; (MS97)
(iii) kata ganda berentak

5.2 Memahami dan

menggunakan bentuk
kata mengikut konteks.
 29
Tema 1.3 Bercerita, dan 1.3.2 Menceritakan sesuatu EMK:
menceritakan perkara perkara yang didengar, ditonton
yang didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan yang
23 Okt dan dibaca dengan betul dan intonasi serta gaya
sebutan dan intonasi yang sesuai.
- yang betul.
-
2.3.1 Membaca dan meneliti
27 Okt kandungan teks karya sastera
2.3 Membaca dan dan karya bukan sastera untuk
mengapresiasi karya membuat rumusan.
sastera dan bukan
sastera 3.2.4 Menulis teks prosa yang
diimlakkan. KBAT:
STRATEGI Pdp:

3.2 Menulis perkataan, 4.2.2 Mendeklamasikan sajak

frasa, dan ayat yang dengan nada yang sesuai dan
bermakna. menyatakan maksud sajak.

4.2 Menghayati 5.3.1 Memahami dan membina

keindahan dan ayat tunggal dan ayat majmuk
kesantunan bahasa dengan peluasan subjek dan
dalam bahan sastera. predikat mengikut konteks.
 5.3 Memahami dan
membina ayat mengikut
konteks.

30
Tema 1.3 Bercerita, dan 1.3.2 Menceritakan sesuatu EMK:
menceritakan perkara perkara yang didengar, ditonton KBAT:
yang didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan yang
30 Okt dan dibaca dengan betul dan intonasi serta gaya STRATEGI Pdp:
sebutan dan intonasi yang sesuai.
- yang betul.
2.3.1 Membaca dan meneliti
03 Nov kandungan teks karya sastera
2.3 Membaca dan dan karya bukan sastera untuk
mengapresiasi karya membuat rumusan.
sastera dan bukan
sastera 3.2.4 Menulis teks prosa yang
diimlakkan.

3.2 Menulis perkataan, 4.2.2 Mendeklamasikan sajak

 frasa, dan ayat yang dengan nada yang sesuai dan
bermakna. menyatakan maksud sajak.

4.2 Menghayati 5.3.1 Memahami dan membina

keindahan dan ayat tunggal dan ayat majmuk
kesantunan bahasa dengan peluasan subjek dan
dalam bahan sastera. predikat mengikut konteks.

5.3 Memahami dan

membina ayat mengikut
konteks.

31
Tema 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami EMK:
memberikan respons dan memberikan respons
semasa berkomunikasi terhadap maklumat yang KBAT: -
dalam situasi formal diujarkan dalam situasi formal.
dan tidak formal.
2.3.1 Membaca dan meneliti
kandungan teks karya sastera
2.3 Membaca dan dan karya bukan sastera untuk
06 Nov mengapresiasi karya membuat rumusan. (MS109)
sastera dan bukan
- sastera 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan
penulisan berformat, dan tidak
10 Nov berformat.
STRATEGI Pdp :
3.3 Menghasilkan 4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang
penulisan. terdapat dalam sesuatu objek
kehidupan harian. (tugu negara,
label halal, papan tanda jalan dan
lain-lain)
4.4 Mengenal dan \
menghayati tulisan jawi 4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi
sebagai seni warisan melalui perkataan yang terdapat
bangsa. dalam sesuatu objek kehidupan
harian. (tugu negara, label halal,
papan tanda jalan dan lain-lain)
MODUL SIVIK:
5.3.1 Memahami dan membina
BERTANGGUNGJAW
ayat tunggal dan ayat majmuk
AB
dengan peluasan subjek dan
predikat mengikut konteks.
5.3 Memahami dan
membina ayat mengikut
konteks
 32
Tema 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami EMK:
memberikan respons dan memberikan respons
semasa berkomunikasi terhadap maklumat yang
dalam situasi formal diujarkan dalam situasi formal.
dan tidak formal.
13 Nov 2.3.1 Membaca dan meneliti
-
kandungan teks karya sastera
- 2.3 Membaca dan dan karya bukan sastera untuk
mengapresiasi karya membuat rumusan.
17 Nov sastera dan bukan
sastera 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan
penulisan berformat, dan tidak
berformat. KBAT: -

3.3 Menghasilkan 4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang STRATEGI Pdp :

penulisan. terdapat dalam sesuatu objek
13.11.2023 kehidupan harian. (tugu negara,
 label halal, papan tanda jalan dan 
lain-lain)
4.4 Mengenal dan
menghayati tulisan jawi 4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi
sebagai seni warisan melalui perkataan yang terdapat
bangsa. dalam sesuatu objek kehidupan
harian. (tugu negara, label halal,
Cuti papan tanda jalan dan lain-lain)
Deepavali
(Isnin) 5.3.1 Memahami dan membina
ayat tunggal dan ayat majmuk
dengan peluasan subjek dan
predikat mengikut konteks.
5.3 Memahami dan
membina ayat mengikut
konteks

33
1.1.3 Mendengar, mentafsir dan EMK:
memberikan respons terhadap KBAT:
soalan secara kritis dan kreatif.
20 Nov 1.1 Mendengar dan  Menilai –
memberikan respons
- semasa berkomunikasi 2.3.2 Membaca dan
dalam situasi formal mempersembahkan karya
24 Nov dan tidak formal sastera, dan karya bukan sastera
dengan gaya penyampaian dan
STRATEGI Pdp:
sebutan yang sesuai.

3.3.2 Mengedit dan memurnikan

perenggan dari aspek ejaan,
tanda baca, penggunaan
2.3 Membaca dan
imbuhan, penggunaan kata, dan
mengapresiasi karya
struktur ayat.
sastera dan bukan
sastera
4.3.1 Mengubah suai puisi
dengan bahasa yang indah dan
santun secara separa berpandu
dan mempersembahkannya
3.3 Menghasilkan
secara kreatif.
penulisan.

5.3.2 Memahami dan membina

pelbagai jenis ayat mengikut
konteks;
(i) ayat seruan
 4.3 Menghasilkan
bahan sastera dengan
menyerapkan
keindahan dan
kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.

5.3 Memahami dan

membina ayat mengikut
konteks.

34
Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan EMK:
menyampaikan pertimbangan dan keputusan
maklumat dan idea bagi tentang bahan multimedia secara KBAT:
27 Nov pelbagai tujuan. bertatasusila mengikut konteks.

- 2.1.1 Membaca dan memahami

maklumat tersurat dan tersirat
01 Dis 2.1 Asas membaca dan untuk memberikan respons. –STRATEGI
memahami.
3.2.1 Membina dan menulis ayat
untuk menyatakan pendapat
daripada sesuatu bahan
multimedia.
3.2 Menulis
perkataan, frasa, dan 4.3.2 Mengubah suai cerita
ayat yang bermakna dengan bahasa yang indah dan
santun secara separa berpandu
dan mempersembahkannya
secara kreatif.
4.3 Menghasilkan
bahan sastera dengan
menyerapkan
keindahan dan 5.3.2 Memahami dan membina
kesantunan bahasa serta pelbagai jenis ayat mengikut
mempersembahkannya konteks;
secara kreatif. (i) ayat seruan
(ii) ayat perintah

5.3 Memahami dan

membina ayat mengikut
konteks.
 Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Bertutur untuk EMK :
menyampaikan menghuraikan maklumat tersurat KBAT :
35 maklumat dan idea bagi dan tersirat yang dikenal pasti
pelbagai tujuan. dengan menggunakan idea yang STRATEGI Pdp:
kritis dan kreatif.  KP-

2.1.2 Membaca dan merujuk MODUL SIVIK
04 Dis 2.1 Asas membaca kamus serta media elektronik KEGEMBIRAAN
dan memahami. untuk mencari makna perkataan
- dan meneliti ejaan yang tepat
mengikut susunan perkataan.
 3.2.2 Menghasilkan jawapan
dengan memberikan alasan
secara kritis dan kreatif.
3.2 Menulis
perkataan, frasa, dan 4.3.3 Mengubah suai seni kata
ayat yang bermakna. lagu dengan menggunakan diksi
yang sesuai dan
mempersembahkannya dengan
4.3 Menghasilkan gaya yang kreatif.
bahan sastera dengan
08 Dis
menyerapkan 5.3.3 Memahami dan membina
keindahan dan ayat aktif, dan ayat pasif
kesantunan bahasa serta mengikut konteks.
mempersembahkannya
secara kreatif.

5.3 Memahami dan

membina ayat mengikut
konteks.
 36
Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Bersoal jawab untuk EMK :
menyampaikan menjana idea tentang sesuatu
maklumat dan idea bagi perkara
pelbagai tujuan.
11 Dis STRATEGI Pdp:
2.2 Membaca, 2.2.1 Membaca dan memahami
- memahami, dan maklumat berdasarkan bahan
menaakul bahan multimedia untuk membuat
15 Dis multimedia. pertimbangan dan keputusan.

3.2.3 Mencatat maklumat

berdasarkan bahan yang dibaca,
3.2 Menulis perkataan, dilihat, dan didengar
frasa, dan ayat yang
bermakna 4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang
terdapat dalam sesuatu objek
kehidupan harian. (tugu negara,
4.4 Mengaplikasikan, label halal, papan tanda jalan dan
menghayati dan lain-lain)
menghasilkan unsur
keindahan dalam seni 4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi
tulisan jawi. melalui perkataan yang terdapat
dalam sesuatu objek kehidupan
harian. (tugu negara, label halal,
 papan tanda jalan dan lain-lain)

5.3.4 Memahami dan membina

ayat susunan biasa dan susunan
5.3 Memahami dan songsang mengikut konteks.
membina ayat mengikut
konteks.

CUTI PENGGAL 3 (16.12.2023 – 01.01.2023)

 37
Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Bersoal jawab untuk EMK :
menyampaikan menjana idea tentang sesuatu
maklumat dan idea bagi perkara
02 Jan 2024 pelbagai tujuan.

2.2 Membaca, 2.2.1 Membaca dan memahami

-
- memahami, dan maklumat berdasarkan bahan
menaakul bahan multimedia untuk membuat
multimedia. pertimbangan dan keputusan.
05 Jan 2024
3.2.3 Mencatat maklumat
berdasarkan bahan yang
3.2 Menulis perkataan, dibaca, dilihat, dan didengar KBAT :
frasa, dan ayat yang
bermakna 4.4.1 Mengenal tulisan jawi STRATEGI Pdp:
yang terdapat dalam sesuatu
objek kehidupan harian. (tugu
4.4 Mengaplikasikan, negara, label halal, papan
menghayati dan tanda jalan dan lain-lain)
menghasilkan unsur
keindahan dalam seni 4.4.2 Mempamerkan tulisan
tulisan jawi. jawi melalui perkataan yang
terdapat dalam sesuatu objek
kehidupan harian. (tugu
 negara, label halal, papan
5.3 Memahami dan tanda jalan dan lain-lain)
membina ayat
mengikut konteks. 5.3.4 Memahami dan membina
ayat susunan biasa dan
susunan songsang mengikut
konteks.

38
Tema 1.3 Bercerita, dan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan EMK:
menceritakan perkara yang betul, intonasi dan gaya
yang didengar, ditonton yang sesuai. KBAT: -
08 Jan dan dibaca dengan
sebutan dan intonasi STRATEGI Pdp:
yang betul.
- 2.1.1 Membaca dan memahami
2.1 Asas membaca dan maklumat tersurat dan tersirat
memahami. untuk memberikan respons.
13 Jan
3.3.1 Mendraf dan
menghasilkan penulisan
berformat, dan tidak berformat.
3.3 Menghasilkan
penulisan. 4.4.1 Mengenal tulisan jawi
yang terdapat dalam sesuatu
objek kehidupan harian. (tugu
negara, label halal, papan
4.4 Mengaplikasikan, tanda jalan dan lain-lain)
menghayati dan
menghasilkan unsur 4.4.2 Mempamerkan tulisan
keindahan dalam seni jawi melalui perkataan yang
khat. terdapat dalam sesuatu objek
kehidupan harian. (tugu
negara, label halal, papan
tanda jalan dan lain-lain)

5.2.1 Memahami dan

menggunakan kata berimbuhan
5.2 Memahami dan mengikut konteks;
menggunakan bentuk (i) kata berimbuhan awalan (ii)
kata mengikut konteks. kata berimbuhan akhiran
(iii) kata berimbuhan apitan
(iv) kata berimbuhan sisipan
 39
Tema 1.3 Bercerita, dan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan EMK:
menceritakan perkara yang betul, intonasi dan gaya
yang didengar, ditonton yang sesuai.
15 Jan dan dibaca dengan
sebutan dan intonasi
yang betul.
\
- 2.1.1 Membaca dan memahami
2.1 Asas membaca dan maklumat tersurat dan tersirat
memahami. untuk memberikan respons.
19 Jan
3.3.1 Mendraf dan
menghasilkan penulisan KBAT: -
berformat, dan tidak berformat.
3.3 Menghasilkan
penulisan. 4.4.1 Mengenal tulisan jawi
yang terdapat dalam sesuatu
objek kehidupan harian. (tugu
-
negara, label halal, papan
4.4 Mengaplikasikan, tanda jalan dan lain-lain
menghayati dan
menghasilkan unsur 4.4.2 Mempamerkan tulisan
keindahan dalam seni jawi melalui perkataan yang
khat. terdapat dalam sesuatu objek STRATEGI Pdp:
kehidupan harian. (tugu
 negara, label halal, papan 
tanda jalan dan lain-lain)

5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan

menggunakan bentuk menggunakan kata berimbuhan
kata mengikut konteks. mengikut konteks;
(i) kata berimbuhan awalan (ii)
kata berimbuhan akhiran
MODUL SIVIK
(iii) kata berimbuhan apitan
KASIH SAYANG
(iv) kata berimbuhan sisipan

40
Tema 1.3 Bercerita, dan 1.3.2 Menceritakan sesuatu EMK:
 menceritakan perkara yang didengar,
perkara yang didengar, ditonton dan dibaca dengan KBAT:
22 Jan ditonton dan sebutan yang betul dan
dibaca dengan sebutan intonasi serta gaya yang sesuai.
- dan intonasi
yang betul. 2.3.1 Membaca dan meneliti
kandungan teks karya sastera
26 Jan 2.3 Membaca dan dan karya bukan sastera
mengapresiasi pelbagai untuk membuat rumusan.
bahan sastera dan
bahan bukan sastera. 3.3.1 Mendraf dan
menghasilkan penulisan
berformat, dan tidak berformat.
STRATEGI Pdp:
3.3 Menghasilkan 4.3.2 Mengubah suai cerita \
penulisan. dengan bahasa yang indah dan
santun secara separa
berpandu dan
mempersembahkannya secara
4.3 Menghasilkan kreatif.
bahan sastera dengan
menyerapkan
keindahan dan 5.3.4 Memahami dan membina
kesantunan bahasa serta ayat susunan biasa dan
mempersembahkannya susunan songsang mengikut
 secara kreatif. konteks

5.3 Memahami dan

membina ayat mengikut
konteks.

41
Tema 1.3 Bercerita, dan 1.3.2 Menceritakan sesuatu EMK:
menceritakan perkara yang didengar, :
perkara yang didengar, ditonton dan dibaca dengan
ditonton dan sebutan yang betul dan
29 Jan dibaca dengan sebutan intonasi serta gaya yang sesuai.
dan intonasi
yang betul. 2.3.1 Membaca dan meneliti
 Menilai –
- kandungan teks karya sastera
2.3 Membaca dan dan karya bukan sastera
mengapresiasi pelbagai untuk membuat rumusan.
02 Feb bahan sastera dan
bahan bukan sastera. 3.3.1 Mendraf dan
menghasilkan penulisan STRATEGI Pdp:
 berformat, dan tidak berformat.

3.3 Menghasilkan 4.3.2 Mengubah suai cerita

penulisan. dengan bahasa yang indah dan
santun secara separa
berpandu dan
mempersembahkannya secara
4.3 Menghasilkan kreatif.
bahan sastera dengan
menyerapkan
keindahan dan 5.3.4 Memahami dan membina
kesantunan bahasa serta ayat susunan biasa dan
mempersembahkannya susunan songsang mengikut
secara kreatif. konteks

5.3 Memahami dan

membina ayat mengikut
konteks.

42
 Tema: 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir EMK:
memberikan respons dan memberikan respons
semasa berkomunikasi terhadap soalan secara kritis KBAT:
dalam situasi formal dan kreatif.
dan tidak formal. STRATEGI Pdp:
05 Feb
2.2 Membaca, 2.2.1 Membaca dan memahami
- memahami, dan maklumat berdasarkan bahan
menaakul bahan multimedia untuk membuat
multimedia. pertimbangan dan keputusan
09 Feb
3.3.2 Mengedit dan
memurnikan perenggan dari
3.3 Menghasilkan aspek ejaan, tanda baca,
penulisan. penggunaan imbuhan,
penggunaan kata, dan struktur
ayat.

4.3.3 Mengubah suai seni kata

lagu dengan menggunakan
diksi yang sesuai dan
4.3 Menghasilkan mempersembahkannya dengan
bahan sastera dengan gaya yang kreatif.
menyerapkan
keindahan dan 5.3.3 Memahami dan membina
kesantunan bahasa serta ayat aktif, dan ayat pasif
mempersembahkannya mengikut konteks)
secara kreatif.

5.3 Memahami dan

membina ayat mengikut
konteks.

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024

10.02.2024 – 10.03.2024