RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJK EDISI SEMAKAN KSSR 2023-2024
MINGGU/ TEMA/ STANDARD
TARIKH TAJUK KANDUNGAN
Tema 1.1 Mendengar dan
memberikan respons
semasa berkomunikasi
dalam situasi formal dan
tidak formal
2.1 Asas membaca dan
memahami.
1 memberikan respons.
3.1 Asas menulis.
21 Mac 2023
- 4.1 Mengaplikasikan unsur
keindahan dan kesantunan
25 Mac 2023 bahasa dalam bahan sastera.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata mengikut konteks.
STANDARD PENGISIAN
CATATAN
PEMBELAJARAN KURIKULUM
1.1.1 Mendengar, mengecam EMK:
sebutan, dan menyebut
semula ujaran yang terdapat
dalam situasi formal. KBAT:
2.1.1 Membaca dan STRATEGI PDP
memahami maklumat \\\
tersurat dan tersirat untuk
3.1.1 Menulis ayat dalam
perenggan secara mekanis
dalam bentuk tulisan
berangkai.
4.1.1 Bercerita dan
mengujarkan dialog yang
mengandungi peribahasa dan
bahasa yang santun.
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama
mengikut konteks; (MS6)
(i) kata nama am
(ii) kata nama khas
 Tema 1.1 Mendengar dan
memberikan respons
semasa berkomunikasi
dalam situasi formal dan
tidak formal
2.1 Asas membaca dan
memahami.
2 3.1.1 Menulis ayat dalam
3.1 Asas menulis.
27 Mac
-
4.1 Mengaplikasikan unsur
31 Mac keindahan dan kesantunan
bahasa dalam bahan sastera.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata mengikut konteks.
1.1.1 Mendengar, mengecam EMK:
sebutan, dan menyebut
semula ujaran yang terdapat KBAT:
dalam situasi formal.
2.1.1 Membaca dan
memahami maklumat STRATEGI PDP
tersurat dan tersirat untuk
memberikan respons.
perenggan secara mekanis
dalam bentuk tulisan
berangkai.
4.1.1 Bercerita dan
mengujarkan dialog yang
mengandungi peribahasa dan
bahasa yang santun.
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama
mengikut konteks; (MS6)
(i) kata nama am
(ii) kata nama khas
 Tema 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami EMK:
memberikan respons dan memberikan respons
semasa berkomunikasi terhadap maklumat yang
dalam situasi formal dan diujarkan dalam situasi KBAT:
tidak formal formal

2.1.2 Membaca dan merujuk

2.1 Asas membaca dan kamus serta media elektronik
memahami. untuk mencari makna
3 perkataan dan meneliti ejaan
yang tepat mengikut susunan
perkataan.
3 April -
3.2.1 Membina dan menulis
ayat untuk menyatakan
3.2 Menulis perkataan, pendapat daripada sesuatu
7 April frasa, dan ayat yang bahan multimedia.
bermakna
4.2.1 Melafazkan dan
melagukan syair dengan
irama yang sesuai serta
4.2 Menghayati keindahan menyatakan idea keseluruhan
dan kesantunan bahasa syair.(
dalam bahan sastera.
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama
5.1 Memahami dan mengikut konteks; (MS11)
menggunakan golongan (iii) kata ganti nama
kata mengikut konteks.
 EMK:
Tema 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami
memberikan respons dan memberikan respons
semasa berkomunikasi terhadap maklumat yang KBAT:
dalam situasi formal dan diujarkan dalam situasi
tidak formal formal.

2.1.2 Membaca dan merujuk

2.1 Asas membaca dan kamus serta media elektronik
memahami. untuk mencari makna
perkataan dan meneliti ejaan
yang tepat mengikut susunan
perkataan.
4
3.2.1 Membina dan menulis
10 April ayat untuk menyatakan
3.2 Menulis perkataan, pendapat daripada sesuatu
- frasa, dan ayat yang bahan multimedia.
bermakna
14 April 4.2.1 Melafazkan dan
melagukan syair dengan
irama yang sesuai serta
4.2 Menghayati keindahan menyatakan idea keseluruhan
dan kesantunan bahasa syair.)
dalam bahan sastera.
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama
5.1 Memahami dan mengikut konteks;
menggunakan golongan (iii) kata ganti nama
kata mengikut konteks.
 Tema 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir EMK:
memberikan respons dan memberikan respons • Nilai Murni
semasa berkomunikasi terhadap soalan secara kritis
dalam situasi formal dan dan kreatif. KBAT:
tidak formal
STRATEGI Pdp:
2.2 Membaca, memahami, 2.2.1 Membaca dan
dan menaakul bahan memahami maklumat
5
multimedia. berdasarkan bahan
multimedia untuk membuat
17 April
pertimbangan dan keputusan.
-
3.2 Menulis perkataan, 3.2.2 Menghasilkan jawapan
frasa, dan ayat yang dengan memberikan alasan
bermakna. secara kritis dan kreatif
21 April

4.2.2 Mendeklamasikan
4.2 Menghayati keindahan sajak dengan nada yang
dan kesantunan bahasa sesuai dan menyatakan
dalam bahan sastera. maksud sajak.

5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan kata nama
kata mengikut konteks. mengikut konteks; (MS16)
(iv) penjodoh bilangan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (22.04.2023 – 30.04.2023)

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
6
Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk EMK:
01 Mei menyampaikan maklumat menyatakan pertimbangan
 dan idea bagi pelbagai dan keputusan tentang bahan KBAT:
- tujuan. multimedia secara
bertatasusila mengikut STRATEGI Pdp:
konteks. -
05 Mei
2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan meneliti
mengapresiasi karya kandungan teks karya sastera
01.05.2023 sastera dan bukan sastera. dan karya bukan sastera
Hari Pekerja untuk membuat rumusan.)
(Isnin)
3.2 Menulis perkataan, 3.2.3 Mencatat maklumat
frasa, dan ayat yang berdasarkan bahan yang
04.05.2023 bermakna. dibaca, dilihat, dan didengar
Hari Wesak
(Khamis) 4.3.1 Mengubah suai puisi
4.3 Menghasilkan bahan dengan bahasa yang indah
sastera dengan dan santun secara separa
menyerapkan keindahan berpandu dan
dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya
mempersembahkannya secara kreatif.
secara kreatif.

5.1 Memahami dan 5.1.2 Memahami dan

menggunakan golongan menggunakan kata kerja
kata mengikut konteks transitif dan kata kerja tak
transitif mengikut konteks.
 Tema 1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
7/8
8 Mei
2.3 Membaca dan
-
mengapresiasi karya
sastera dan bukan sastera.
12 Mei
&
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna.
15 Mei
-
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan menyerapkan
19 Mei
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
1.2.1 Bertutur untuk EMK:
menyatakan pertimbangan •
dan keputusan tentang bahan
multimedia secara KBAT:
bertatasusila mengikut
konteks. STRATEGI Pdp:
2.3.1 Membaca dan meneliti
kandungan teks karya sastera
dan karya bukan sastera
untuk memburumusan.
3.2.3 Mencatat maklumat
berdasarkan bahan yang
dibaca, dilihat, dan
didengar.(
4.3.1 Mengubah suai puisi
dengan bahasa yang indah
dan santun secara separa
berpandu dan
mempersembahkannya
secara kreatif.
5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata kerja
transitif dan kata kerja tak

Tema 1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
9 2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya
22 Mei sastera dan bukan sastera.
-
3.2 Menulis perkataan, frasa,
26 Mei dan ayat yang bermakna.
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
transitif mengikut konteks.
1.2.2 Bertutur untuk EMK:
menghuraikan maklumat -
tersurat dan tersirat yang
dikenal pasti dengan KBAT:
menggunakan idea yang
kritis dan kreatif STRATEGI Pdp:
2.3.1 Membaca dan meneliti MODUL SIVIK
kandungan teks karya sastera HORMAT-
dan karya bukan sastera MENGHORMAT
untuk membuat rumusan
3.2.3 Mencatat maklumat
berdasarkan bahan yang
dibaca, dilihat, dan didengar.
4.3.2 Mengubah suai cerita
dengan ahasa yang indah
dan santun secara separa
berpandu dan
mempersembahkannya
secara kreatif.
5.1.3 Memahami dan
menggunakan pelbagai kata
adjektif mengikut konteks
 CUTI PENGGAL 1 (27.05.2023 – 04.06.2023)

Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Bertutur untuk EMK:

menyampaikan maklumat menghuraikan maklumat -
dan idea bagi pelbagai tersurat dan tersirat yang
tujuan. dikenal pasti dengan KBAT:
menggunakan idea yang
10 kritis dan kreatif. STRATEGI Pdp:

2.3 Membaca dan 2.3.1 Membaca dan meneliti

mengapresiasi karya kandungan teks karya sastera
sastera dan bukan sastera. dan karya bukan sastera
05 Jun untuk membuat rumusan.

-
3.2 Menulis perkataan, frasa, 3.2.3 Mencatat maklumat
dan ayat yang bermakna. berdasarkan bahan yang
09 Jun dibaca, dilihat, dan didengar.

4.3 Menghasilkan bahan 4.3.2 Mengubah suai cerita

05.06.2023 sastera dengan menyerapkan dengan bahasa yang indah
Hari keindahan dan kesantunan dan santun secara separa
Keputeraan bahasa serta berpandu dan
DYMM mempersembahkannya mempersembahkannya
(Isnin) secara kreatif. secara kreatif.

5.1 Memahami dan

menggunakan golongan kata 5.1.3 Memahami dan
mengikut konteks. menggunakan pelbagai kata
adjektif mengikut konteks
 Tema 1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat
dan idea bagi pelbagai
tujuan.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi karya
sastera dan bukan sastera.
11
12 Jun
3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna.
-
4.3 Menghasilkan bahan
16 Jun
sastera dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
1.2.3 Bersoal jawab untuk EMK:
menjana idea tentang sesuatu
perkara
KBAT: -
STRATEGI Pdp:
2.3.2 Membaca dan
mempersembahkan karya
sastera, dan karya bukan
sastera dengan gaya
penyampaian dan sebutan
yang sesuai. (
3.2.3 Mencatat maklumat
berdasarkan bahan yang
dibaca, dilihat, dan didengar.
4.3.3 Mengubah suai seni
kata lagu dengan
menggunakan diksi yang
sesuai dan
mempersembahkannya
dengan gaya yang kreatif.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata tugas
mengikut konteks;
(i) kata pemeri
 Tema 1.3 Bercerita, dan
menceritakan perkara yang
didengar, ditonton dan
dibaca dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
12
2.3 Membaca dan
mengapresiasi pelbagai
bahan sastera dan bahan
bukan sastera.
19 Jun 3.2 Menulis perkataan, frasa,
dan ayat yang bermakna.
-
4.1 Mengaplikasikan unsur
keindahan dan kesantunan
23 Jun bahasa dalam bahan sastera.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
13
Tema 1.3 Bercerita, dan
menceritakan perkara yang
didengar, ditonton dan
dibaca dengan sebutan dan
26 Jun intonasi yang betul.
1.3.1 Bercerita dengan EMK:
sebutan yang betul, intonasi
dan gaya yang sesuai.
KBAT:
2.3.2 Membaca dan
mempersembahkan karya
sastera, dan karya bukan
sastera dengan gaya
penyampaian dan sebutan
yang sesuai.
3.2.4 Menulis teks prosa
yang diimlakkan.
4.1.1 Bercerita dan
mengujarkan dialog yang
mengandungi peribahasa dan
bahasa yang santun
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata tugas
mengikut konteks;
(ii) kata penguat(
1.3.2 Menceritakan sesuatu EMK:
perkara yang didengar,
ditonton dan dibaca dengan
sebutan yang betul dan KBAT:
intonasi serta gaya yang
sesuai. STRATEGI Pdp:
- 2.1 Asas membaca dan
memahami.
30 Jun
28-29.06.2023
Hari Raya 3.3 Menghasilkan penulisan.
AidilAdha
(Rabu &
Khamis)
4.2 Menghayati keindahan
dan kesantunan bahasa
dalam bahan sastera.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
2.1.1 Membaca dan
memahami maklumat • BCB- MODUL SIVIK
tersurat dan tersirat untuk BERTANGGUNJAWAB
memberikan respons. (
3.3.1 Mendraf dan
menghasilkan penulisan
berformat, dan tidak
berformat.
4.2.1 Melafazkan dan
melagukan syair dengan
irama yang sesuai serta
menyatakan idea keseluruhan
syair.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata tugas
mengikut konteks; (MS51)
(iii) kata bantu
 Tema: 1.1 Mendengar dan
memberikan respons semasa
berkomunikasi dalam situasi
formal dan tidak formal.
14 / 15
2.1 Asas membaca dan
memahami.
03 Julai
-
07 Julai
3.3 Menghasilkan
penulisan.
&
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan menyerapkan
10 Julai
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
-
mempersembahkannya
secara kreatif.
14 Julai
5.2 Memahami dan
menggunakan bentuk kata
mengikut konteks..
1.1.1 Mendengar, mengecam EMK:
sebutan, dan menyebut -
semula ujaran yang terdapat
dalam situasi formal.
KBAT:
2.1.2 Membaca dan merujuk
kamus serta media elektronik STRATEGI Pdp:
untuk mencari makna
perkataan dan meneliti ejaan
yang tepat mengikut susunan
perkataan.
3.3.1 Mendraf dan
menghasilkan penulisan
berformat, dan k berformat.
4.3.1 Mengubah suai puisi
dengan bahasa yang indah
dan santun secara separa
berpandu dan
mempersembahkannya
secara kreatif.
5.2.1 Memahami dan
menggunakan kata
berimbuhan mengikut
konteks; (MS56)
(i) kata berimbuhan awalan
(ii) kata berimbuhan akhiran
 Tema 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami EMK:
memberikan respons dan memberikan respons KBAT:
semasa berkomunikasi terhadap maklumat yang STRATEGI Pdp:
dalam situasi formal dan diujarkan dalam situasi formal.
tidak formal.
2.2.1 Membaca dan memahami
16 maklumat berdasarkan bahan
2.2 Membaca, memahami, multimedia untuk membuat
17 Julai dan menaakul bahan pertimbangan dan keputusan.
multimedia.
- 3.3.2 Mengedit dan
memurnikan perenggan dari
aspek ejaan, tanda baca,
21 Julai 3.3 Menghasilkan penggunaan imbuhan,
penulisan. penggunaan kata, dan struktur
ayat.

19.07.2023 4.2.2 Mendeklamasikan sajak

Awal dengan nada yang sesuai dan
Muharam menyatakan maksud sajak.
(Rabu)
4.2 Menghayati keindahan 5.2.1 Memahami dan
dan kesantunan bahasa menggunakan kata berimbuhan
dalam bahan sastera. mengikut konteks; (MS66)
(iii) kata berimbuhan apitan
5.2 Memahami dan
menggunakan bentuk kata
mengikut konteks.
 Tema 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami EMK:
memberikan respons dan memberikan respons • TMK
semasa berkomunikasi terhadap maklumat yang •
dalam situasi formal dan diujarkan dalam situasi formal. KBAT:
tidak formal.
2.2.1 Membaca dan memahami
maklumat berdasarkan bahan STRATEGI Pdp:
2.2 Membaca, memahami, multimedia untuk membuat
dan menaakul bahan pertimbangan dan keputusan.
multimedia.
17
3.3.2 Mengedit dan
memurnikan perenggan dari
aspek ejaan, tanda baca,
24 Julai
3.3 Menghasilkan penggunaan imbuhan,
penulisan. penggunaan kata, dan struktur
-
ayat.

4.2.2 Mendeklamasikan sajak

28 Julai
dengan nada yang sesuai dan
menyatakan maksud sajak.

4.2 Menghayati keindahan 5.2.1 Memahami dan

dan kesantunan bahasa menggunakan kata berimbuhan
dalam bahan sastera. mengikut konteks; (MS66)
(iii) kata berimbuhan apitan
5.2 Memahami dan
menggunakan bentuk kata
mengikut konteks.
 Tema 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan EMK:
memberikan respons memberikan respons terhadap
semasa berkomunikasi soalan secara kritis dan kreatif. KBAT
dalam situasi formal • STRATEGI
dan tidak formal. Pdp:
2.3.1 Membaca dan meneliti
2.3 Membaca dan kandungan teks karya sastera • MODUL SIVIK
mengapresiasi karya dan karya bukan sastera untuk
sastera dan bukan membuat rumusan.
sastera.
18
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
perenggan dari aspek ejaan,
31 Julai
tanda baca, penggunaan
3.3 Menghasilkan imbuhan, penggunaan kata, dan
-
penulisan. struktur ayat.

4.3.1 Mengubah suai puisi

04 Ogos
dengan bahasa yang indah dan
santun secara separa berpandu
dan mempersembahkannya
secara kreatif.
4.3 Menghasilkan
bahan sastera dengan
menyerapkan 5.2.2 Memahami dan
keindahan dan menggunakan kata majmuk
kesantunan bahasa serta mengikut konteks; (i) kata
mempersembahkannya majmuk bebas dan kata majmuk
secara kreatif. mantap

5.2 Memahami dan

menggunakan bentuk
kata mengikut konteks.
 Tema 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan EMK:
memberikan respons memberikan respons terhadap -
semasa berkomunikasi soalan secara kritis dan kreatif.
dalam situasi formal KBAT
dan tidak formal. Pdp:
2.3.1 Membaca dan meneliti
2.3 Membaca dan kandungan teks karya sastera
mengapresiasi karya dan karya bukan sastera untuk
sastera dan bukan membuat rumusan. (
sastera.
3.3.2 Mengedit dan memurnikan
19 perenggan dari aspek ejaan,
tanda baca, penggunaan
07 Ogos 3.3 Menghasilkan imbuhan, penggunaan kata, dan
penulisan. struktur ayat. (
-
4.3.1 Mengubah suai puisi
dengan bahasa yang indah dan
11 Ogos santun secara separa berpandu
dan mempersembahkannya
secara kreatif.
4.3 Menghasilkan
bahan sastera dengan
menyerapkan 5.2.2 Memahami dan
keindahan dan menggunakan kata majmuk
kesantunan bahasa serta mengikut konteks; (i) kata
mempersembahkannya majmuk bebas dan kata majmuk
secara kreatif. mantap (MS72)

5.2 Memahami dan

menggunakan bentuk
kata mengikut konteks.
 Tema: 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan EMK:
menyampaikan pertimbangan dan keputusan •
maklumat dan idea bagi tentang bahan multimedia secara
pelbagai tujuan. bertatasusila mengikut konteks. KBAT
2.3.2 Membaca dan •
mempersembahkan karya
sastera, dan karya bukan sastera STRATEGI Pdp:
2.3 Membaca dan dengan gaya penyampaian dan
mengapresiasi karya sebutan yang sesuai.
sastera dan bukan
sastera. 3.1.1 Menulis ayat dalam
20
perenggan secara mekanis dalam
bentuk tulisan berangkai.
14 Ogos
3.1 Asas menulis. 4.3.2 Mengubah suai cerita
dengan bahasa yang indah dan
-
santun secara separa berpandu
dan mempersembahkannya
secara kreatif.
18 Ogos
4.3 Menghasilkan
bahan sastera dengan
menyerapkan 5.2.1 Memahami dan
keindahan dan menggunakan kata berimbuhan
kesantunan bahasa serta mengikut konteks; (MS77)
mempersembahkannya (iv) kata berimbuhan sisipan
secara kreatif.

5.2 Memahami dan

menggunakan bentuk
kata mengikut konteks
 Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan EMK:
menyampaikan pertimbangan dan keputusan KBAT
maklumat dan idea bagi tentang bahan multimedia secara • Menilai –
pelbagai tujuan. bertatasusila mengikut konteks. STRATEGI Pdp:

2.3.2 Membaca dan

mempersembahkan karya
2.3 Membaca dan sastera, dan karya bukan sastera
mengapresiasi karya dengan gaya penyampaian dan
21
sastera dan bukan sebutan yang sesuai.
sastera.
3.1.1 Menulis ayat dalam
perenggan secara mekanis dalam
21 Ogos
bentuk tulisan berangkai.
3.1 Asas menulis.
4.3.2 Mengubah suai cerita
-
dengan bahasa yang indah dan
santun secara separa berpandu
25 Ogos
dan mempersembahkannya
4.3 Menghasilkan secara kreatif.
bahan sastera dengan
menyerapkan
keindahan dan 5.2.1 Memahami dan
kesantunan bahasa serta menggunakan kata berimbuhan
mempersembahkannya mengikut konteks; (MS77)
secara kreatif. (iv) kata berimbuhan sisipan

5.2 Memahami dan

menggunakan bentuk
kata mengikut konteks

CUTI PENGGAL 2 (26.08.2023 – 03.09.2023)

 Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Bertutur untuk EMK:
menyampaikan menghuraikan maklumat tersurat - i
maklumat dan idea bagi dan tersirat yang dikenal pasti KBAT:
22 / 23
pelbagai tujuan. dengan menggunakan idea yang
kritis dan kreatif. STRATEGI Pdp:
•
04 Sept
2.1.1 Membaca dan memahami
2.1 Asas membaca dan maklumat tersurat dan tersirat
-
memahami. untuk memberikan respons. MODUL SIVIK
KASIH SAYANG
08 Sept
3.2.1 Membina dan menulis ayat
untuk menyatakan pendapat
&
daripada sesuatu bahan
3.2 Menulis perkataan, multimedia.
frasa, dan ayat yang
11 Sept
bermakna. 4.3.3 Mengubah suai seni kata
lagu dengan menggunakan diksi
-
yang sesuai dan
mempersembahkannya dengan
15 Sept
4.3 Menghasilkan gaya yang kreatif.
bahan sastera dengan
menyerapkan 5.2.2 Memahami dan
keindahan dan menggunakan kata majmuk
kesantunan bahasa serta mengikut konteks; (ii) kata
mempersembahkannya majmuk kiasan
secara kreatif.

5.2 Memahami dan

menggunakan bentuk
kata mengikut konteks.
 Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Bertutur untuk EMK:
menyampaikan menghuraikan maklumat tersurat KBAT:
maklumat dan idea bagi dan tersirat yang dikenal pasti STRATEGI Pdp:
pelbagai tujuan. dengan menggunakan idea yang
kritis dan kreatif.

2.1.1 Membaca dan memahami

2.1 Asas membaca dan maklumat tersurat dan tersirat
memahami. untuk memberikan respons.
24
3.2.1 Membina dan menulis ayat
untuk menyatakan pendapat
daripada sesuatu bahan
18 Sept
3.2 Menulis perkataan, multimedia.
frasa, dan ayat yang
-
bermakna. 4.3.3 Mengubah suai seni kata
lagu dengan menggunakan diksi
yang sesuai dan
22 Sept
mempersembahkannya dengan
4.3 Menghasilkan gaya yang kreatif.
bahan sastera dengan
menyerapkan
keindahan dan 5.2.2 Memahami dan
kesantunan bahasa serta menggunakan kata majmuk
mempersembahkannya mengikut konteks; (ii) kata
secara kreatif. majmuk kiasan

5.2 Memahami dan

menggunakan bentuk
kata mengikut konteks.
 Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Bersoal jawab untuk EMK:
menyampaikan menjana idea tentang sesuatu
maklumat dan idea bagi perkara. KBAT:
pelbagai
tujuan. STRATEGI Pdp:

25 2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dan merujuk

memahami. kamus serta media elektronik
untuk mencari makna perkataan
25 Sept dan meneliti ejaan yang tepat
mengikut susunan perkataan.
-
3.2.2 Menghasilkan jawapan
dengan memberikan alasan
29 Sept 3.2 Menulis perkataan, secara kritis dan kreatif
frasa, dan ayat yang
bermakna. 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan
28.09.2023 dialog yang mengandungi
Cuti peribahasa dan bahasa yang
Maulidur 4.1 Mengaplikasikan santun.
Rasul unsur keindahan dan
(Khamis) kesantunan bahasa 5.2.3 Memahami dan
dalam bahan sastera. menggunakan kata ganda
mengikut konteks; (MS92)
(i) kata ganda penuh
5.2 Memahami dan (ii) kata ganda separa
menggunakan bentuk
kata mengikut konteks
 Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Bersoal jawab untuk EMK:
menyampaikan menjana idea tentang sesuatu
maklumat dan idea bagi perkara. KBAT:
pelbagai
tujuan. STRATEGI Pdp:
2.1.2 Membaca dan merujuk •
2.1 Asas membaca dan kamus serta media elektronik
memahami. untuk mencari makna perkataan
dan meneliti ejaan yang tepat
26
mengikut susunan perkataan.

3.2.2 Menghasilkan jawapan

dengan memberikan alasan
02 Okt
secara kritis dan kreatif
3.2 Menulis perkataan,
-
frasa, dan ayat yang 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan
bermakna. dialog yang mengandungi
peribahasa dan bahasa yang
06 Okt
santun.
4.1 Mengaplikasikan
unsur keindahan dan 5.2.3 Memahami dan
kesantunan bahasa menggunakan kata ganda
dalam bahan sastera. mengikut konteks; (MS92)
(i) kata ganda penuh
(ii) kata ganda separa
5.2 Memahami dan
menggunakan bentuk
kata mengikut konteks

27
Tema 1.3 Bercerita, dan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan EMK:
menceritakan perkara yang betul, intonasi dan gaya KBAT:
yang didengar, ditonton yang sesuai. • Mencipta –
9 Okt dan dibaca dengan STRATEGI Pdp:
sebutan dan intonasi
- yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami MODUL SIVIK
2.2 Membaca, maklumat berdasarkan bahan HORMAT-
13 Okt memahami, dan multimedia untuk membuat MENGHORMAT
menaakul bahan pertimbangan dan keputusan.
multimedia.
3.2.3 Mencatat maklumat
berdasarkan bahan yang dibaca,
dilihat, dan didengar
3.2 Menulis perkataan,
frasa, dan ayat yang 4.2.1 Melafazkan dan melagukan
bermakna. syair dengan irama yang sesuai
serta menyatakan idea
keseluruhan syair.
4.2 Menghayati
keindahan dan 5.2.3 Memahami dan
kesantunan bahasa menggunakan kata ganda
dalam bahan sastera. mengikut konteks; (MS97)
(iii) kata ganda berentak

5.2 Memahami dan

menggunakan bentuk
kata mengikut konteks.

28 EMK:
Tema 1.3 Bercerita, dan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan -
menceritakan perkara yang betul, intonasi dan gaya
yang didengar, ditonton yang sesuai. KBAT:
16 Okt dan dibaca dengan
sebutan dan intonasi STRATEGI Pdp:
- yang betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
20 Okt 2.2 Membaca, maklumat berdasarkan bahan
memahami, dan multimedia untuk membuat
menaakul bahan pertimbangan dan keputusan.
multimedia.
3.2.3 Mencatat maklumat
berdasarkan bahan yang dibaca,
dilihat, dan didengar.
3.2 Menulis perkataan,
frasa, dan ayat yang 4.2.1 Melafazkan dan melagukan
bermakna. syair dengan irama yang sesuai
serta menyatakan idea
keseluruhan syair.
4.2 Menghayati
keindahan dan 5.2.3 Memahami dan
kesantunan bahasa menggunakan kata ganda
dalam bahan sastera. mengikut konteks; (MS97)
(iii) kata ganda berentak

5.2 Memahami dan

menggunakan bentuk
kata mengikut konteks.

29 Tema 1.3 Bercerita, dan 1.3.2 Menceritakan sesuatu EMK:

menceritakan perkara perkara yang didengar, ditonton -
yang didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan yang
dan dibaca dengan betul dan intonasi serta gaya KBAT:
23 Okt sebutan dan intonasi yang sesuai. STRATEGI Pdp:
yang betul.
- 2.3.1 Membaca dan meneliti
kandungan teks karya sastera
27 Okt 2.3 Membaca dan dan karya bukan sastera untuk
mengapresiasi karya membuat rumusan.
sastera dan bukan
 sastera 3.2.4 Menulis teks prosa yang
diimlakkan.

3.2 Menulis perkataan, 4.2.2 Mendeklamasikan sajak

frasa, dan ayat yang dengan nada yang sesuai dan
bermakna. menyatakan maksud sajak.

4.2 Menghayati 5.3.1 Memahami dan membina

keindahan dan ayat tunggal dan ayat majmuk
kesantunan bahasa dengan peluasan subjek dan
dalam bahan sastera. predikat mengikut konteks.

5.3 Memahami dan

membina ayat mengikut
konteks.

Tema 1.3 Bercerita, dan 1.3.2 Menceritakan sesuatu EMK:

30 menceritakan perkara perkara yang didengar, ditonton KBAT:
yang didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan yang
dan dibaca dengan betul dan intonasi serta gaya STRATEGI Pdp:
sebutan dan intonasi yang sesuai.
30 Okt yang betul.
2.3.1 Membaca dan meneliti
- kandungan teks karya sastera
2.3 Membaca dan dan karya bukan sastera untuk
03 Nov mengapresiasi karya membuat rumusan.
sastera dan bukan
sastera 3.2.4 Menulis teks prosa yang
diimlakkan.

3.2 Menulis perkataan, 4.2.2 Mendeklamasikan sajak

 frasa, dan ayat yang dengan nada yang sesuai dan
bermakna. menyatakan maksud sajak.

4.2 Menghayati 5.3.1 Memahami dan membina

keindahan dan ayat tunggal dan ayat majmuk
kesantunan bahasa dengan peluasan subjek dan
dalam bahan sastera. predikat mengikut konteks.

5.3 Memahami dan

membina ayat mengikut
konteks.

Tema 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami EMK:

31
memberikan respons dan memberikan respons
semasa berkomunikasi terhadap maklumat yang KBAT: -
dalam situasi formal diujarkan dalam situasi formal.
dan tidak formal. STRATEGI Pdp :
2.3.1 Membaca dan meneliti •\
kandungan teks karya sastera
2.3 Membaca dan dan karya bukan sastera untuk MODUL SIVIK:
mengapresiasi karya membuat rumusan. (MS109) BERTANGGUNGJAW
sastera dan bukan AB
06 Nov
sastera 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan
penulisan berformat, dan tidak
-
berformat.
10 Nov
3.3 Menghasilkan 4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang
penulisan. terdapat dalam sesuatu objek
kehidupan harian. (tugu negara,
 label halal, papan tanda jalan dan
lain-lain)
4.4 Mengenal dan
menghayati tulisan jawi 4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi
sebagai seni warisan melalui perkataan yang terdapat
bangsa. dalam sesuatu objek kehidupan
harian. (tugu negara, label halal,
papan tanda jalan dan lain-lain)

5.3.1 Memahami dan membina

ayat tunggal dan ayat majmuk
dengan peluasan subjek dan
predikat mengikut konteks.
5.3 Memahami dan
membina ayat mengikut
konteks

32
Tema 1.1 Mendengar dan 1.1.2 Mendengar, memahami EMK:
memberikan respons dan memberikan respons -
semasa berkomunikasi terhadap maklumat yang
dalam situasi formal diujarkan dalam situasi formal. KBAT: -
dan tidak formal.
13 Nov 2.3.1 Membaca dan meneliti STRATEGI Pdp :
kandungan teks karya sastera •
- 2.3 Membaca dan dan karya bukan sastera untuk
mengapresiasi karya membuat rumusan.
17 Nov sastera dan bukan
sastera 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan
penulisan berformat, dan tidak
berformat.
 3.3 Menghasilkan 4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang
penulisan. terdapat dalam sesuatu objek
13.11.2023 kehidupan harian. (tugu negara,
Cuti label halal, papan tanda jalan dan
Deepavali lain-lain)
(Isnin) 4.4 Mengenal dan
menghayati tulisan jawi 4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi
sebagai seni warisan melalui perkataan yang terdapat
bangsa. dalam sesuatu objek kehidupan
harian. (tugu negara, label halal,
papan tanda jalan dan lain-lain)

5.3.1 Memahami dan membina

ayat tunggal dan ayat majmuk
dengan peluasan subjek dan
predikat mengikut konteks.
5.3 Memahami dan
membina ayat mengikut
konteks

1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan EMK:

33 memberikan respons memberikan respons terhadap KBAT:
semasa berkomunikasi soalan secara kritis dan kreatif. • Menilai –
dalam situasi formal STRATEGI Pdp:
dan tidak formal
20 Nov 2.3.2 Membaca dan
2.3 Membaca dan mempersembahkan karya
- mengapresiasi karya sastera, dan karya bukan sastera
sastera dan bukan dengan gaya penyampaian dan
24 Nov sastera sebutan yang sesuai.

3.3.2 Mengedit dan memurnikan

perenggan dari aspek ejaan,
 3.3 Menghasilkan tanda baca, penggunaan
penulisan. imbuhan, penggunaan kata, dan
struktur ayat.

4.3.1 Mengubah suai puisi

dengan bahasa yang indah dan
santun secara separa berpandu
dan mempersembahkannya
4.3 Menghasilkan secara kreatif.
bahan sastera dengan
menyerapkan
keindahan dan 5.3.2 Memahami dan membina
kesantunan bahasa serta pelbagai jenis ayat mengikut
mempersembahkannya konteks;
secara kreatif. (i) ayat seruan

5.3 Memahami dan

membina ayat mengikut
konteks.

Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan EMK:

34
menyampaikan pertimbangan dan keputusan
maklumat dan idea bagi tentang bahan multimedia secara KBAT:
pelbagai tujuan. bertatasusila mengikut konteks.
–STRATEGI
27 Nov
2.1.1 Membaca dan memahami
maklumat tersurat dan tersirat
-
2.1 Asas membaca dan untuk memberikan respons.
memahami.
01 Dis
3.2.1 Membina dan menulis ayat
untuk menyatakan pendapat
daripada sesuatu bahan
 multimedia.
3.2 Menulis
perkataan, frasa, dan 4.3.2 Mengubah suai cerita
ayat yang bermakna dengan bahasa yang indah dan
santun secara separa berpandu
dan mempersembahkannya
secara kreatif.
4.3 Menghasilkan
bahan sastera dengan
menyerapkan
keindahan dan 5.3.2 Memahami dan membina
kesantunan bahasa serta pelbagai jenis ayat mengikut
mempersembahkannya konteks;
secara kreatif. (i) ayat seruan
(ii) ayat perintah

5.3 Memahami dan

membina ayat mengikut
konteks.

Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Bertutur untuk EMK :

menyampaikan menghuraikan maklumat tersurat KBAT :
35 maklumat dan idea bagi dan tersirat yang dikenal pasti
pelbagai tujuan. dengan menggunakan idea yang STRATEGI Pdp:
 kritis dan kreatif. • KP-
•
2.1.2 Membaca dan merujuk MODUL SIVIK
04 Dis 2.1 Asas membaca kamus serta media elektronik KEGEMBIRAAN
dan memahami. untuk mencari makna perkataan
- dan meneliti ejaan yang tepat
mengikut susunan perkataan.
08 Dis
3.2.2 Menghasilkan jawapan
dengan memberikan alasan
secara kritis dan kreatif.
3.2 Menulis
perkataan, frasa, dan 4.3.3 Mengubah suai seni kata
ayat yang bermakna. lagu dengan menggunakan diksi
yang sesuai dan
mempersembahkannya dengan
4.3 Menghasilkan gaya yang kreatif.
bahan sastera dengan
menyerapkan 5.3.3 Memahami dan membina
keindahan dan ayat aktif, dan ayat pasif
kesantunan bahasa serta mengikut konteks.
mempersembahkannya
secara kreatif.

5.3 Memahami dan

membina ayat mengikut
konteks.

36
Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Bersoal jawab untuk EMK :
menyampaikan menjana idea tentang sesuatu
maklumat dan idea bagi perkara
 pelbagai tujuan.
11 Dis STRATEGI Pdp:
2.2 Membaca, 2.2.1 Membaca dan memahami
- memahami, dan maklumat berdasarkan bahan
menaakul bahan multimedia untuk membuat
15 Dis multimedia. pertimbangan dan keputusan.

3.2.3 Mencatat maklumat

berdasarkan bahan yang dibaca,
3.2 Menulis perkataan, dilihat, dan didengar
frasa, dan ayat yang
bermakna 4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang
terdapat dalam sesuatu objek
kehidupan harian. (tugu negara,
4.4 Mengaplikasikan, label halal, papan tanda jalan dan
menghayati dan lain-lain)
menghasilkan unsur
keindahan dalam seni 4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi
tulisan jawi. melalui perkataan yang terdapat
dalam sesuatu objek kehidupan
harian. (tugu negara, label halal,
papan tanda jalan dan lain-lain)

5.3.4 Memahami dan membina

ayat susunan biasa dan susunan
5.3 Memahami dan songsang mengikut konteks.
membina ayat mengikut
konteks.

CUTI PENGGAL 3 (16.12.2023 – 01.01.2023)

 Tema 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Bersoal jawab untuk EMK :
menyampaikan menjana idea tentang sesuatu -
maklumat dan idea bagi perkara
pelbagai tujuan. KBAT :

2.2 Membaca, 2.2.1 Membaca dan memahami STRATEGI Pdp:

memahami, dan maklumat berdasarkan bahan
menaakul bahan multimedia untuk membuat
multimedia. pertimbangan dan keputusan.
37
3.2.3 Mencatat maklumat
berdasarkan bahan yang
3.2 Menulis perkataan, dibaca, dilihat, dan didengar
02 Jan 2024 frasa, dan ayat yang
bermakna 4.4.1 Mengenal tulisan jawi
yang terdapat dalam sesuatu
- objek kehidupan harian. (tugu
4.4 Mengaplikasikan, negara, label halal, papan
menghayati dan tanda jalan dan lain-lain)
05 Jan 2024 menghasilkan unsur
keindahan dalam seni 4.4.2 Mempamerkan tulisan
tulisan jawi. jawi melalui perkataan yang
terdapat dalam sesuatu objek
kehidupan harian. (tugu
negara, label halal, papan
5.3 Memahami dan tanda jalan dan lain-lain)
membina ayat
mengikut konteks. 5.3.4 Memahami dan membina
ayat susunan biasa dan
susunan songsang mengikut
konteks.
 Tema 1.3 Bercerita, dan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan EMK:
menceritakan perkara yang betul, intonasi dan gaya
yang didengar, ditonton yang sesuai. KBAT: -
dan dibaca dengan
sebutan dan intonasi STRATEGI Pdp:
yang betul.
2.1.1 Membaca dan memahami
2.1 Asas membaca dan maklumat tersurat dan tersirat
memahami. untuk memberikan respons.

38 3.3.1 Mendraf dan

menghasilkan penulisan
berformat, dan tidak berformat.
3.3 Menghasilkan
08 Jan penulisan. 4.4.1 Mengenal tulisan jawi
yang terdapat dalam sesuatu
objek kehidupan harian. (tugu
- negara, label halal, papan
4.4 Mengaplikasikan, tanda jalan dan lain-lain)
menghayati dan
13 Jan menghasilkan unsur 4.4.2 Mempamerkan tulisan
keindahan dalam seni jawi melalui perkataan yang
khat. terdapat dalam sesuatu objek
kehidupan harian. (tugu
negara, label halal, papan
tanda jalan dan lain-lain)

5.2.1 Memahami dan

menggunakan kata berimbuhan
5.2 Memahami dan mengikut konteks;
menggunakan bentuk (i) kata berimbuhan awalan (ii)
kata mengikut konteks. kata berimbuhan akhiran
(iii) kata berimbuhan apitan
 (iv) kata berimbuhan sisipan

Tema 1.3 Bercerita, dan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan EMK:

menceritakan perkara yang betul, intonasi dan gaya •\
yang didengar, ditonton yang sesuai. KBAT: -
dan dibaca dengan -
sebutan dan intonasi STRATEGI Pdp:
39 yang betul. •
2.1.1 Membaca dan memahami
2.1 Asas membaca dan maklumat tersurat dan tersirat
memahami. untuk memberikan respons. MODUL SIVIK
15 Jan KASIH SAYANG
3.3.1 Mendraf dan
menghasilkan penulisan
- berformat, dan tidak berformat.
3.3 Menghasilkan
penulisan. 4.4.1 Mengenal tulisan jawi
19 Jan yang terdapat dalam sesuatu
objek kehidupan harian. (tugu
negara, label halal, papan
4.4 Mengaplikasikan, tanda jalan dan lain-lain
menghayati dan
menghasilkan unsur 4.4.2 Mempamerkan tulisan
keindahan dalam seni jawi melalui perkataan yang
khat. terdapat dalam sesuatu objek
kehidupan harian. (tugu
negara, label halal, papan
tanda jalan dan lain-lain)

5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan

 menggunakan bentuk menggunakan kata berimbuhan
kata mengikut konteks. mengikut konteks;
(i) kata berimbuhan awalan (ii)
kata berimbuhan akhiran
(iii) kata berimbuhan apitan
(iv) kata berimbuhan sisipan

Tema 1.3 Bercerita, dan 1.3.2 Menceritakan sesuatu EMK:

menceritakan perkara yang didengar,
40 perkara yang didengar, ditonton dan dibaca dengan KBAT:
ditonton dan sebutan yang betul dan
dibaca dengan sebutan intonasi serta gaya yang sesuai.
dan intonasi STRATEGI Pdp:
22 Jan yang betul. 2.3.1 Membaca dan meneliti \
kandungan teks karya sastera
- 2.3 Membaca dan dan karya bukan sastera
mengapresiasi pelbagai untuk membuat rumusan.
bahan sastera dan
26 Jan bahan bukan sastera. 3.3.1 Mendraf dan
menghasilkan penulisan
berformat, dan tidak berformat.

3.3 Menghasilkan 4.3.2 Mengubah suai cerita

penulisan. dengan bahasa yang indah dan
santun secara separa
berpandu dan
mempersembahkannya secara
4.3 Menghasilkan kreatif.
bahan sastera dengan
menyerapkan
 keindahan dan 5.3.4 Memahami dan membina
kesantunan bahasa serta ayat susunan biasa dan
mempersembahkannya susunan songsang mengikut
secara kreatif. konteks

5.3 Memahami dan

membina ayat mengikut
konteks.

Tema 1.3 Bercerita, dan 1.3.2 Menceritakan sesuatu EMK:

41 menceritakan perkara yang didengar, :
perkara yang didengar, ditonton dan dibaca dengan • Menilai –
ditonton dan sebutan yang betul dan STRATEGI Pdp:
dibaca dengan sebutan intonasi serta gaya yang sesuai.
dan intonasi
29 Jan yang betul. 2.3.1 Membaca dan meneliti
kandungan teks karya sastera
2.3 Membaca dan dan karya bukan sastera
- mengapresiasi pelbagai untuk membuat rumusan.
bahan sastera dan
bahan bukan sastera. 3.3.1 Mendraf dan
02 Feb menghasilkan penulisan
berformat, dan tidak berformat.

3.3 Menghasilkan 4.3.2 Mengubah suai cerita

penulisan. dengan bahasa yang indah dan
santun secara separa
berpandu dan
mempersembahkannya secara
4.3 Menghasilkan kreatif.
bahan sastera dengan
menyerapkan
 keindahan dan 5.3.4 Memahami dan membina
kesantunan bahasa serta ayat susunan biasa dan
mempersembahkannya susunan songsang mengikut
secara kreatif. konteks

5.3 Memahami dan

membina ayat mengikut
konteks.

Tema: 1.1 Mendengar dan 1.1.3 Mendengar, mentafsir EMK:

memberikan respons dan memberikan respons
semasa berkomunikasi terhadap soalan secara kritis KBAT:
dalam situasi formal dan kreatif.
dan tidak formal. STRATEGI Pdp:
42
2.2 Membaca, 2.2.1 Membaca dan memahami
memahami, dan maklumat berdasarkan bahan
menaakul bahan multimedia untuk membuat
multimedia. pertimbangan dan keputusan
05 Feb
3.3.2 Mengedit dan
memurnikan perenggan dari
-
3.3 Menghasilkan aspek ejaan, tanda baca,
penulisan. penggunaan imbuhan,
penggunaan kata, dan struktur
09 Feb
ayat.

4.3.3 Mengubah suai seni kata

lagu dengan menggunakan
diksi yang sesuai dan
4.3 Menghasilkan mempersembahkannya dengan
bahan sastera dengan gaya yang kreatif.
menyerapkan
keindahan dan 5.3.3 Memahami dan membina
kesantunan bahasa serta ayat aktif, dan ayat pasif
mempersembahkannya mengikut konteks)
secara kreatif.

5.3 Memahami dan

membina ayat mengikut
konteks.

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024

10.02.2024 – 10.03.2024