PEMETAAN KURIKULUM

PEMETAAN KURIKULUM BAHASA MELAYU TAHUN 5 2024/2025

SEKOLAH KEBANGSAAN SEPAGAYA

Minggu / Kemahiran Dengar & Tutur Kemahiran Membaca Kemahiran TEMA

Bulan Menulis
Minggu 2 1.1 Mendengar dan memberikan 2.1 Asas membaca dan 3.1 Asas menulis. Keluarga Berwawasan
respons semasa berkomunikasi memahami.
dalam situasi formal dan situasi
tidak formal.

1.1.1 Mendengar, mengecam 2.1.1 Membaca dan memahami 3.1.1 Menulis ayat dalam
sebutan dan menyebut semula maklumat tersurat dan tersirat perenggan secara mekanis dalam
ujaran yang terdapat dalam untuk memberikan respons. bentuk tulisan berangkai.
situasi formal.

4.1 Mengaplikasikan unsur 5.1 Memahami dan

keindahan dan kesantunan menggunakan golongan kata
bahasa dalam bahan sastera. mengikut konteks.

4.1.1 Bercerita dan mengujarkan 5.1.1 Memahami dan

dialog yang mengandungi menggunakan kata nama
peribahasa dan bahasa yang mengikut konteks.
santun.

CATATAN : CATATAN : CATATAN :

Minggu 3 & 4 1.1 Mendengar dan memberikan 2.1 Asas membaca dan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
respons semasa berkomunikasi memahami. ayat yang bermakna.
dalam situasi formal dan situasi
tidak formal.
 1.1.2 Mendengar, memahami 2.1.1 Membaca dan memahami 3.2.1 Membina dan menulis ayat
dan memberikan respons maklumat tersurat dan tersirat untuk menyatakan pendapat
terhadap maklumat yang untuk memberikan respons. daripada sesuatu bahan
diujarkan dalam pelbagai situasi. multimedia.

4.2 Menghayati keindahan dan 5.1 Memahami dan

kesantunan bahasa dalam bahan menggunakan golongan kata
sastera. mengikut konteks.

4.2.1 Melafazkan dan melagukan 5.1.1 Memahami dan

syair dengan irama yang sesuai menggunakan kata nama
serta menyatakan idea mengikut konteks.
keseluruhan syair. (ii) kata nama khas

CATATAN : CATATAN : CATATAN :

Minggu 5 & 6 1.1 Mendengar dan memberikan 2.1 Asas membaca dan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan Keluarga Berwawasan
respons semasa berkomunikasi memahami. ayat yang bermakna.
dalam situasi formal dan situasi
tidak formal.

1.1.3 Mendengar, mentafsir dan 2.1.1 Membaca dan memahami 3.2.1 Membina dan menulis ayat
memberikan respons terhadap maklumat tersurat dan tersirat untuk menyatakan pendapat
penyataan secara kritis dan untuk memberikan respons. daripada sesuatu bahan
kreatif. multimedia.

3.2.2 Menghasilkan jawapan

dengan memberikan alasan
secara kritis dan kreatif.

4.2 4.2 Menghayati keindahan 5.1 Memahami dan

 dan kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
4.2.2 Mendeklamasikan sajak
dengan nada yang sesuai dan
menyatakan maksud sajak.
CATATAN :
Minggu 7 1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
1.2.1 Bertutur untuk
menyatakan pertimbangan dan
keputusan tentang bahan
multimedia secara bertatasusila
mengikut konteks.
CATATAN :
CATATAN :
2.1 Asas membaca dan
memahami.
2.1.2 Membaca dan merujuk
kamus serta media elektronik
untuk memcari makna perkataan
dan meneliti ejaan yang tepat
mengikut susunan perkataan.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkan secara
kreatif.
4.3.1 Mengubah suai puisi
dengan bahasa indah dan santun
secara separa berpandu dan
mempersembahkannya secara
kreatif.
CATATAN :
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
5.1.1 Memahami dan
menggunakan kata nama
mengikut konteks.
CATATAN :
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan Kesihatan dan Kebersihan
ayat yang bermakna.
3.2.3 Mencatat maklumat
berdasarkan bahan yang dibaca,
dilihat dan didengar.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata kerja transitif
dan kata kerja tak transitif
mengikut konteks.
CATATAN :
Minggu 8 1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
1.2.2 Bertutur dan
menghuraikan maklumat
tersurat dan tersirat yang dikenal
pasti dengan menggunakan idea
yang kritis dan kreatif.
CATATAN:
Minggu 9 & 10 1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
1.2.1 Bertutur untuk membuat
rumusan dan ramalan tentang
sesuatu perkara secara
2.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan multimedia.
2.2.1 Membaca dan memahami
maklumat berdasarkan bahan
multimedia untuk membuat
pertimbangan dan keputusan.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkan secara
kreatif.
4.3.1 Mengubah suai puisi
dengan bahasa indah dan santun
secara separa berpandu dan
mempersembahkannya secara
kreatif.
CATATAN:
2.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan multimedia.
2.2.1 Membaca dan memahami
maklumat berdasarkan bahan
multimedia untuk membuat
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna.
3.2.4 Menulis teks prosa yang
diimlakkan.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata kerja transitif
dan kata kerja tak transitif
mengikut konteks.
CATATAN:
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan Kesihatan dan Kebersihan
ayat yang bermakna.
3.2.4 Menulis teks prosa yang
diimlakkan.
 bertatasusila mengikut konteks. pertimbangan dan keputusan.

1.2.2 Bertutur untuk

menghujahkan sesuatu perkara
menggunakan idea yang kritis
dan kreatif berdasarkan
maklumat yang tersurat dan
tersirat.
4.3 Menghasilkan bahan sastera 5.1 Memahami dan
dengan menyerapkan keindahan menggunakan golongan kata
dan kesantunan bahasa serta mengikut konteks.
mempersembahkan secara
kreatif.

4.3.2Mengubah suai cerita 5.1.3 Memahami dan

dengan bahasa yang indah dan menggunakan pelbagai kata
santun secara separa berpandu adjektif mengikut konteks.
dan mempersembahkannya
secara kreatif.

CATATAN : CATATAN : CATATAN :

CUTI PENGGAL 1, SESI 2024/2025

 BAHAGIAN CATATAN ( BOLEH TANDA (/) ATAU PENYATAAN ( SELESAI / Dibawa ke bulan hadapan dll yang bersesuaian)

 Aspek Seni Bahasa dilaksanakan untuk menyokong kemahiran bahasa. Walau bagaimanapun aspek seni bahasa tidak ditaksir
 Pentaksiran Aspek Tatabahasa boleh dilaksanakan melalui kemahiran mendengar dan bertutur, membaca dan menulis
mengikut kesesuaian PdP.
 SK & SP untuk Aspek Seni Bahasa dan Aspek Tatabahasa dimasukkan di mana-mana minggu pembelajaran yang bersesuaian dengan 3 Aspek
Kemahiran Bahasa.
 SP yang dipilih akan berulang untuk memastikan murid-murid mencapai Tahap Penguasaan yang paling tinggi mengikut
CATATAN (BILANGAN SK & SP MENGIKUT TAHUN, RUJUK DSKP TAHUN YANG DIAJAR)

KEMAHIRAN DENGAR TUTUR :

3 STANDARD KANDUNGAN

8 STANDARD PEMBELAJARAN

KEMAHIRAN MEMBACA

3 STANDARD KANDUNGAN

5 STANDARD PEMBELAJARAN

KEMAHIRAN MENULIS

3 STANDARD KANDUNGAN

7 STANDARD PEMBELAJARAN

ASPEK SENI BAHASA

4 STANDARD KANDUNGAN

8 STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN: Aspek seni bahasa dilaksanakan untuk menyokong kemahiran bahasa. Walau bagaimanapun aspek seni bahasa tidak ditaksir.

ASPEK TATABAHASA
3 STANDARD KANDUNGAN

11 STANDARD PEMBELAJARAN

CATATAN: Pentaksiran aspek tatabahasa boleh dilaksanakan melalui kemahiran mendengar dan bertutur, membaca dan menulis mengikut
kesesuaian PdP.