SJK(C) CHUNG HUA SIMANGGANG

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU TAHUN 6
SESI 2023/2024
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Unit/Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

1
20 Mac
/ PROGRAM / AKTIVITI MINGGU PERTAMA PEMBUKAAN SEKOLAH SESI 2023/2024
24 Mac

TEMA 1: Kekeluargaan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan dan menyebut semula
respons semasa berkomunikasi ujaran yang terdapat dalam pelbagai situasi.
Unit 1. Keluarga Bahagia dalam situasi formal dan tidak
2 Hidup Bahagia formal.
2.1.1 Membaca, memahami, dan mentafsir bahan
2.1 Asas membaca dan memahami. sastera dan bahan bukan sastera.
27 Mac Tajuk :
3.1.1 Menulis puisi secara mekanis dalam bentuk
/
-Adik Baharuku 3.1 Asas menulis. tulisan berangkai.
31 Mac
-Keluarga Prihatin Hidup
Selesa 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang
4.1 Mengaplikasikan unsur mengandungi peribahasa dan bahasa yang
- Keluarga Bahagia keindahan dan kesantunan santun dalam bentuk persembahan.
Keluarga Ceria bahasa dalam bahan sastera.
- Kecemerlanganku
Menggembirakan 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama
golongan kata mengikut mengikut konteks; (i) kata nama am (ii) kata
Keluarga konteks. nama khas (iii) kata ganti nama (iv) penjodoh
-Berlibur di Hutan Lipur bilangan.

PKJR (minggu 1) 1.1 Menamakan kenderaan 1.1.6 Membandingkan masa dan jarak berhenti kenderaan
Tajuk: Had laju dan Jarak persendirian, kenderaan awam, serta menceritakan factor yang menghalang
kenderaan berat dan jentera pandangan pemandu. (ms 1)
yang diketahui.

TEMA 1: Kekeluargaan 2.2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan
menaakul bahan multimedia. multimedia untuk membuat rumusan, dan
Unit 2. Keluarga Gembira ramalan.
Menjamin Kejayaan
 3 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.1 Membina dan menulis perenggan untuk menyatakan
ayat yang bermakna. pendapat yang kritis dan kreatif daripada sesuatu bahan
Tajuk : multimedia.
3 April -Tahniah, keluarga
/ 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan dan melagukan seloka dengan nada yang
Darshita! sesuai serta menyatakan pengajaran.
7 April kesantunan bahasa dalam bahan
-Hebatnya Sahsiah sastera.
Sekolah
-Kem Keluarga Ceria 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut
-Seloka Bapa Cemerlang golongan kata mengikut konteks; (i) kata nama am (ii) kata nama khas (iii) kata
konteks. ganti nama (iv) penjodoh bilangan
-Tadika Amal Kami

PKJR (minggu 2) 2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang dapat

Tajuk: Faktor dan Punca 2.1 Jenis-jenis jalan raya meningkatkan keselamatan pengguna jalan raya (ms 2)
Kemalangan Jalan Raya

PKJR (minggu 3)
Tajuk: Faktor dan Punca 2.1 .4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang dapat
Faktor Jalan Raya meningkatkan keselamatan pengguna jalan raya(ms 3)

TEMA 1: Kekeluargaan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
respons semasa berkomunikasi terhadap penyataan secara kritis dan kreatif.
Unit 3. Keluarga Angkat dalam situasi formal dan tidak
Kami Sepakat formal.

Tajuk : 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media elektronik
4 untuk mencari makna perkataan, sebutan yang betul,
-Adik Angkat ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.
10 April -Ikhlas Berbudi Kelas 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan cadangan
/ ayat yang bermakna.
Bestari secara kritis dan kreatif
14 April
-Guruku Ibu Angkatku 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Mempersembahkan puisi dengan penuh penghayatan *15/04/22 Cuti Good
Friday
kesantunan bahasa dalam bahan dan keindahan bahasa.
 -Pembimbing Sekolahku sastera.
-Kakak dari Menara 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut
Gading golongan kata mengikut konteks; (i) kata nama am (ii) kata nama khas (iii) kata
konteks. ganti nama (iv) penjodoh bilangan

2.1 Jenis-jenis jalan raya 2.1.1 Menyatakan bahawa jalan raya merupakan tempat yang
PKJR (minggu 4) berbahaya. (ms 4)
Tajuk: Persekitaran Jalan
Raya
TEMA 2: Kesihatan dan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk membuat rumusan dan ramalan tentang
5 Kebersihan maklumat dan idea bagi sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
pelbagai tujuan. *18/04/22 Cuti Easter
Monday
17 April Unit 4. Pelihara 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan multimedia
/ Kesihatan Diri 2.2 Membaca, memahami, dan untuk membuat rumusan, dan ramalan.
21 April menaakul bahan multimedia.
Tajuk :
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana idea berdasarkan bahan
-Cakna Miopio ayat yang bermakna.
-Kita Jaga Kita 4.3.3 Menghasilkan seni kata lagu berdasarkan bahan
4.3 Menghasilkan bahan sastera rangsangan dan mempersembahkannya dengan gaya yang
6 -Gimnasium di Rumah dengan menyerapkan keindahan kreatif.
dan kesantunan bahasa serta
-Syair Tubuh Sihat mempersembahkannya secara
1 Mei
/ -Permainan Zomba Zombi kreatif.
5 Mei
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dan
golongan kata mengikut kata kerja tak transitif mengikut konteks.
konteks.

2.1 Jenis-jenis jalan raya 2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran ang dapat meningkatkan
PKJR (minggu 5)
keselamatan pengguna jalan raya (ms 5)
Tajuk: Laluan Yang
Selamat

PKJR (minggu 6) 2.2 Prasarana jalan raya 2.2.6 Mencadangkan langkah-langkah untuk mengurangkan risiko
 Tajuk: Hargailah Nyawa penggunaan laluan pejalan kaki dan laluan kongsi (ms 6)

Pendidikan Sivik – April LITERASI SIVIK Cadangan aktiviti:

Pengetahuan:
Nilai Teras: Kasih *Menyanyi
Menjelaskan cara menjaga kebersihan diri.
Sayang *Berbalas pantun
Tajuk: Fizikal Cergas Sosioemosi:
Menghayati amalan sayangi diri dengan mengamalkan gaya hidup sihat.
Mental Sihat
Konteks: Diri, Keluarga, Tindakan:
Membasuh tangan dengan cara yang betul sebelum dan selepas makan.
Sekolah, Masyarakat,
Negara dan Global

22-30 APRIL 2023 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 *HARI RAYA PUASA

TEMA 2: Kesihatan dan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan sesuatu perkara
Kebersihan maklumat dan idea bagi menggunakan idea yang kritis dan kreatif berdasarkan *1 – 5 Mei
7 Cuti hari Pekerja &
pelbagai tujuan. maklumat yang tersurat dan tersirat.
Aidilfitri
8 Mei Unit 5. Kebersihan
Jadikan Amalan 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera
/
pelbagai bahan sastera dan dan karya bukan sastera untuk membuat ramalan.
12 Mei
Tajuk : bahan bukan sastera.

-Amalan 5S 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.4 Menulis teks prosa, dan teks puisi yang diimlakkan.
ayat yang bermakna.
-Nyahkan Habuk
-Kebersihan Sentiasa 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.2 Menghasilkan cerita dengan bahasa yang indah dan
dengan menyerapkan keindahan santun berdasarkan bahan rangsangan dan
Dijaga dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif.
-Tetamu Tidak Diundang mempersembahkannya secara
kreatif.
-Rajin Menjaga
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata adjektif
Kebersihan
golongan kata mengikut mengikut konteks.
 konteks.
2.2.6 Mencadangkan langkah-langkah untuk mengurangkan risiko
PKJR (minggu 7) 2.2 Prasarana jalan raya penggunaan laluan pejalan kaki dan laluan kongsi (ms 7)
Tajuk: Hargailah Nyawa

TEMA 2: Kesihatan dan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk membuat rumusan dan
8 Kebersihan maklumat dan idea bagi keputusan tentang sesuatu perkara.
pelbagai tujuan.
Unit 6. Minda Sihat
Emosi Terjaga 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera
15 Mei pelbagai bahan sastera dan dan karya bukan sastera untuk membuat ramalan.
/ Tajuk : bahan bukan sastera.
19 Mei 3.2.4 Menulis teks prosa, dan teks puisi yang
-Jagalah Kesihatan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan diimlakkan. *16 Mei
Cuti hari Wesak
ayat yang bermakna.
Mental 4.3.3 Menghasilkan seni kata lagu berdasarkan bahan
-Promosi Minda Sihat 4.3 Menghasilkan bahan sastera rangsangan dan mempersembahkannya dengan
9 dengan menyerapkan keindahan gaya yang kreatif.
-Minda Cerdas dan Sihat dan kesantunan bahasa serta
-Dikir Hidup Ceria mempersembahkannya secara
22 Mei kreatif.
/ -Teguran Positif 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
26 Mei adjektif mengikut konteks.
golongan kata mengikut
konteks.
PKJR (minggu 8)
2.3 Isyarat keselamatan jalan 2.3.5 Menerangkan akibat idak mematuhi isyarat keselamatan
Tajuk: Akibat Tidak jalan raya (ms 8)
Mematuhi Isyarat
Keselamatan

PKJR (minggu 9) 2.4 Aliran lalu lintas 2.4.3 Menerangkan waktu/masa boleh mempengaruhi kesesakan
Tajuk: Malang Tidak trafik dan keselamatan pengguna jalan raya (ms 9)
Berbau

Pendidikan Sivik – Mei LITERASI SIVIK Cadangan aktiviti:

Pengetahuan:
Nilai Teras: Hormat- *membuat
Menyatakan cara menghormati warga sekolah.
 Menghormati pembentangan car
Sosioemosi: menghormati warga
Tajuk: Hormati Warga sekolah
Menzahirkan perasaan hormat antara warga sekolah.
Sekolah
*Lakonan tentang
Konteks: Diri dan Tindakan:
menghormati warga
Mengamalkan pertuturan dan perlakuan yang hormat-menghormati antara warga sekolah.
Sekolah sekolah

27 MEI - 04 JUN 2023 CUTI PENGGAL 1 *HARI GAWAI DAYAK

TEMA 3: Keselamatan 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar, ditonton,
1 perkara yang didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan yang betul, intonasi, gaya
Unit 7. Jaga Diri Selalu dan dibaca dengan sebutan dan dan ekspresi yang sesuai.
intonasi yang betul.
5 Jun Tajuk :
/ 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca dan menghargai ilmu dan nilai
-Kem Jaya Diri pelbagai bahan sastera dan daripada pelbagai bahan sastera dan bahan bukan
9 Jun
-Bahaya Dawai Kokot bahan bukan sastera. sastera, serta dipersembahkan dalam pelbagai
bentuk.
-Awas, Anda sedang 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
Diperhatikan ayat yang bermakna. 3.2.4 Menulis teks prosa, dan teks puisi yang diimlakkan.
-Peka Sentiasa Walaupun 4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi
Gembira keindahan dan kesantunan peribahasa dan bahasa yang santun dalam bentuk
bahasa dalam bahan sastera. persembahan.
-Kit Kecemasan Kenderaan
.
5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
golongan kata mengikut konteks. tugas mengikut konteks.

3.1 Mengetahui tentang peraturan dan 3.1.6 Menceritakan akibat apabila peraturan dan undang-
PKJR (minggu 10) undang-undang jalan raya serta undang jalan raya tidak dipatuhi (ms 10)
Tajuk: Kesalahan menggunakannya
Pengguna Jalan Raya
 1.1.1 Bercerita dengan sebutan yang betul, intonasi, gaya

TEMA3:3: Keselamatan
TEMA Keselamatan 1.21.1 Bercerita,
Mendengar dan
dan memberikan
menceritakan 1.1.1Menceritakan
1.3.2 Mendengar,sesuatu
mengecam sebutan
perkara yangdan menyebut
didengar, semula
ditonton,
respons yang
perkara semasa
didengar, ujaran
dan yang
dibaca terdapat
dengan dalam
sebutan pelbagai
yang betul, situasi.
intonasi, gaya
2 Unit8.9.Keselamatan
Cakna di Mana- berkomunikasi dalam
ditonton dan dibaca situasi
dengan dan ekspresi yang sesuai.
Unit
mana formal dan
sebutan dantidak formal.
intonasi yang
Tanggungjawab Kita
betul.
12 Jun Tajuk: : 2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca, memahami, dan mentafsir bahan
Tajuk memahami. sastera dan
/ 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca danbahan bukan sastera.
menghargai ilmu dan nilai daripada
16 Jun -Terima Kasih atas
-Penyenggaraan Bantuan
Tayar pelbagai bahan sastera dan pelbagai bahan sastera dan bahan bukan sastera, serta
-Bantuan Keselamatan di bahan bukan sastera. dipersembahkan dalam pelbagai bentuk.
Basikal 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat, dan tidak berformat
Luar Rumah secara koheren dan kohesi.
-Berhati-hati
3 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat, dan tidak berformat
-Pengalaman Ekskalator
Menggunakan Pertama 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Mempersembahkan puisi dengan penuh penghayatan dan
secara koheren dan kohesi.
Menggunakan Lifdi Tasik kesantunan bahasa dalam keindahan bahasa.
-Memancing Ikan bahan sastera.
19 Jun 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan dan melagukan seloka dengan nada yang
/ Beris, Sik, Kedah kesantunan bahasa dalam sesuai serta menyatakan pengajaran.
23 Jun -Gurindam Penunggang Bijak 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata berimbuhan
bahan sastera.
-Seloka Beringat Selalu bentuk kata mengikut konteks. mengikut konteks.
-Dengar dan Patuhi Arahan
-Selidik Sebelum Berjaya 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata tugas
golongan kata mengikut mengikut konteks.
PKJR (minggu 13) 3.1konteks.
Mengetahui tentang peraturan 3.1.6 Menceritakan akibat apabila peraturan dan undang-
Tajuk: Undang-undang dan undang-undang jalan raya undang jalan raya tidak dipatuhi (ms 13)
Menyelamatkan Kita serta menggunakannya
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan
undang-undang jalan raya serta
menggunakannya 3.1.6 Menceritakan akibat apabila peraturan dan undang-
PKJR (minggu 11) undang jalan raya tidak dipatuhi (ms 11)
Tajuk: Kesalahan
Pengguna Jalan Raya 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan
undang-undang jalan raya serta
PKJR (minggu 12) menggunakannya 3.1.4 Menjelaskan peraturan dan undang-undang jalan raya di
persekitaran mereka (ms 12)
Tajuk: Kamu Patuh Kamu
Selamat

Pendidikan Sivik – Jun LITERASI SIVIK Cadangan aktiviti:

Pengetahuan:
Nilai Teras: *Menonton cerita
 TEMA 4: Perpaduan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
5 respons semasa terhadap maklumat yang diujarkan dalam pelbagai
Unit 10. Bersatu Hati berkomunikasi dalam situasi situasi.
Hidup Harmoni formal dan tidak formal.
2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media elektronik
2 Julai memahami. untuk mencari makna perkataan, sebutan yang betul,
Tajuk :
/ ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.
6 Julai -Eratnya Hubungan
*11 Julai-Cuti Hari Raya Haji
-Harmoni Bersama 3.3 Menghasilkan penulisan.
Kedua
3.3.2 Mengedit dan memurnikan teks.
-Kami Prihatin
4.4 Mengenal dan menghayati 4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang terdapat dalam sesuatu
6 -Percutian Muhibah tulisan jawi sebagai seni objek kehidupan harian. (slogan, nama bangunan, pintu
-Selendang Perpaduan warisan bangsa. gerbang dan lain-lain)
9 Julai 4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi melalui perkataan yang
/ terdapat dalam sesuatu objek kehidupan harian.
13 Julai 5.2 Memahami dan (slogan, nama bangunan, pintu gerbang dan lain-lain).
menggunakan bentuk kata
mengikut konteks. 5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata berimbuhan
mengikut konteks.
PKJR (minggu 14)
3.1 Mengetahui tentang peraturan 3.1.6 Menceritakan akibat apabila peraturan dan undang-
Tajuk: Undang-undang dan undang-undang jalan raya undang jalan raya tidak dipatuhi (ms 14)
Menyelamatkan Kita serta menggunakannya

PKJR (minggu 15) 4.2 Arah paling selamat untuk

4.2.1.Kepentingan pejalan menghadap lalu lintas berbanding
Tajuk: Berjalan Menghadap pejalan kaki
arah yang sama dengan kenderaan (ms 15)
Lalu Lintas
Pendidikan Sivik – Julai LITERASI SIVIK Cadangan aktiviti:
Pengetahuan:
Nilai Teras: Kegembiraan *Menonton video
Menyatakan ciri-ciri murid yang berfikiran positif.
Tajuk: Fikirkan Boleh
Konteks: Diri, keluarga, Sosioemosi:
sekolah, masyarakat Mengekspresikan rasa bersyukur terhadap kelebihan dan kekurangan diri.

Tindakan:
 Komited terhadap peningkatan diri.

16/Julai PENILAIAN SUMATIF 1

/
20/Julai
TEMA 4: Perpaduan 1.1 Mendengar dan memberikan 4.2.1 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
respons semasa terhadap penyataan secara 1.1.5 kritis dan kreatif.
Unit 11. Masyarakat berkomunikasi dalam situasi
Sepakat formal dan tidak formal.
8
Tajuk : 2.2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan
menaakul bahan multimedia. multimedia untuk membuat rumusan, dan
23/Julai -Program Jiran Muda ramalan.
/ 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan teks. *22 Julai-Cuti Hari Sarawak
-Riadah Komuniti
27/Julai
-Wira Masyarakat
9 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Menghasilkan puisi dengan bahasa yang indah dan
-Besatu Walaupun Berbeza dengan menyerapkan santun berdasarkan bahan rangsangan dan
-Malam Gemilang keindahan dan kesantunan mempersembahkannya secara kreatif.
1 Ogos bahasa serta
/ Perpaduan mempersembahkannya secara
5 Ogos kreatif.

5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal, dan ayat majmuk
mengikut konteks. dengan peluasan subjek dan predikat mengikut konteks.
PKJR (minggu 17)
4.4 Melintas dengan selamat 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang selamat untuk melintas jalan
Tajuk: Tempat Selamat Untuk
(ms 16)
Melintas

TEMA 5: Integriti 1.2 Bertutur untuk 1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan sesuatu perkara
Unit 13. Aku Berintegriti menyampaikan maklumat menggunakan idea yang kritis dan kreatif berdasarkan
maklumat yang tersurat dan tersirat.
 dan idea bagi pelbagai tujuan.
Tajuk : 2.1.1 Membaca, memahami, dan mentafsir bahan sastera dan
bahan bukan sastera.
2.1 Asas membaca dan
-Laksanakan Amanah Guru
10 memahami.
-Jujur dan 3.2.1 Membina dan menulis perenggan untuk menyatakan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan pendapat yang kritis dan kreatif daripada sesuatu bahan
8 Ogos Bertanggungjawab multimedia.
ayat yang bermakna.
/ -Sayang, Berani dan
12 Ogos 4.3.3 Menghasilkan seni kata lagu berdasarkan bahan
4.3 Menghasilkan bahan sastera
Bersyukur rangsangan dan mempersembahkannya dengan gaya yang
dengan menyerapkan
kreatif.
-Boria Integriti keindahan dan kesantunan
bahasa serta
-Akur Akan Arahan Guru
mempersembahkannya
secara kreatif.

5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai kata majmuk
mengikut konteks.
menggunakan bentuk kata
mengikut konteks.
PKJR minggu 19) 4.4.2 Mengenal pasti tempat yang selamat untuk melintas jalan
4.4 Melintas dengan selamat
Tajuk: Melintaslah dengan (ms 18)
Selamatnya )
TEMA 5: Integriti 1.2 Bertutur untuk 1.2.3 Bersoal jawab untuk membuat rumusan dan keputusan
11 Unit 14. Aku Berintegriti menyampaikan tentang sesuatu perkara.
maklumat dan idea bagi *31/8 Hari
Tajuk : pelbagai tujuan. 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media elektronik Kebangsaan
untuk mencari makna perkataan, sebutan yang betul,
15 Ogos -Sekolah Berintegriti Murid 2.1 Asas membaca dan ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.
/ memahami.
Cemerlang
19 Ogos 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan cadangan
-Seia Sekata Pasti Berjaya 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan secara kritis dan kreatif.
-Amanah dan Tindakan ayat yang bermakna.

Tepat 4.1 Mengaplikasikan unsur

12 keindahan dan kesantunan 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi
-Bulat Kata bahasa dalam bahan sastera. peribahasa dan bahasa yang santun dalam bentuk
22 Ogos persembahan.
 / -Terbukti Kami Berintegriti
26 Ogos
PKJR (minggu 20)
Tajuk: Melintaslah dengan
Bijaknya
PKJR (minggu 21)
Tajuk: Isyarat Tangan
Penunggang Basikal
Pendidikan Sivik – Ogos
Nilai Teras: Kasih Sayang
Tajuk: Jimat Air dan
Elektrik
Konteks: Diri, keluarga,
masyarakat
Cuti Pertengahan Penggal 2 Sesi 2022/2023 26.08.2023 hingga 03.09.2023( 9 Hari )
TEMA 5: Integriti
13
Unit 15. Rakyat
Berintegriti
4 Sept.
/
8 Sept. Tajuk :
-Fikir Dahulu Sebelum
Sebar
5.2 Memahami dan menggunakan
bentuk kata mengikut konteks. 5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda
mengikut konteks.
4.3 Melintas dengan selamat
4.4.3 Menyatakan langkah-langkah untuk menangani situasi rumit
ketika melintas. (ms 19)
5.1 Berbasikal dengan selamat
5.1.4 Menyatakan peraturan dan undang-undang ketika berbasikal
(ms 20)
LITERASI SIVIK Cadangan aktiviti:
Pengetahuan:
*Bercerita
Menjelaskan cara penjimatan air dan elektrik.
Sosioemosi:
Mengekspresikan rasa bangga apabila dapat berjimat cermat dari segi air dan elektrik.
Tindakan:
Mengaplikasikan sikap bersederhana dalam kehidupan dan berjimat-cermat.
4.4 Bercerita, dan menceritakan 4.4.1 Bercerita dengan sebutan yang betul, intonasi, gaya
perkara yang didengar, dan ekspresi yang sesuai.
ditonton dan dibaca dengan
sebutan dan intonasi yang
betul.
2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan multimedia
2.2 Membaca, memahami, dan untuk membuat rumusan, dan ramalan.
menaakul bahan multimedia.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan 3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana idea berdasarkan
ayat yang bermakna. bahan.
*31/8
Hari kebangsaan
4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.1 Melafazkan dan melagukan seloka dengan nada yang
 -Bersama Kita Jayakan
-Semua Berintegriti
-Amalkan Nilai Murni
-Lahirlah Integriti
-Persiapan Hari Integriti
SJK(T) Taman Makmur
PKJR (minggu 22)
Tajuk: Tempat Selamat untuk
Melintas
TEMA 6: Kebudayaan,
14 Kesenian dan Estetika
Unit 16. Warisan dan Adat
11 Sept. Tajuk :
/ 2.3 Membaca dan mengapresiasi
1`5 Sept. -Pratuokng
-Sehari dengan Kaum
Penan
15 -Adat Budaya Suku Kaum
Dusun Kimaragang
18 Sept. -Kunjungan ke Dewan
/
22 Sept.
Bahasa dan Pustaka
-Uniknya Baju Ini
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
5.2 Memahami dan menggunakan
bentuk kata mengikut konteks.
5.1 Berbasikal dengan selamat
1.3 Bercerita, dan menceritakan
perkara yang didengar,
ditonton dan dibaca dengan
sebutan dan intonasi yang
betul.
pelbagai bahan sastera dan
bahan bukan sastera.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna.
4.4 Mengenal dan menghayati
tulisan jawi sebagai seni
warisan bangsa.
5.3 Memahami dan membina ayat
sesuai serta menyatakan pengajaran.
5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda
mengikut konteks.
5.1.6 Meramal kebarangkalian risiko semasa berbasikal di jalan raya
(ms 21)
4.4.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar,
ditonton, dan dibaca dengan sebutan yang betul, intonasi,
gaya dan ekspresi yang sesuai.
 16 Sep Cuti Hari
Malaysia
2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya
sastera dan karya bukan sastera untuk membuat
ramalan.
3.2.4 Menulis teks prosa, dan teks puisi yang diimlakkan.
4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang terdapat dalam sesuatu
objek kehidupan harian. (slogan, nama bangunan, pintu
gerbang dan lain-lain)
4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi melalui perkataan yang
terdapat dalam sesuatu objek kehidupan harian.
(slogan, nama bangunan, pintu gerbang dan lain-lain)
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal, dan ayat
 mengikut konteks. majmuk dengan peluasan subjek dan predikat
mengikut konteks.
PKJR (minggu 23)
Tajuk: Tempat Selamat untuk 5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.6 Meramal kebarangkalian risiko semasa berbasikal di jalan raya
Melintas
(ms 22)
PKJR (minggu 24)
Tajuk: Risiko Menunggang
5.1.6 Meramal kebarangkalian risiko semasa berbasikal di jalan raya
Basikal di Jalan Raya
(ms 23)

Pendidikan Sivik – LITERASI SIVIK Cadangan aktiviti:

September Pengetahuan:
*Menonton video
Menyatakan cara menghomati dan menghargai golongan OKU.
Nilai Teras: Hormat-
*Lakonan
Menghormati Sosioemosi:
Tajuk: Menghargai Menunjukkan sikap prihatin terhadap golongan OKU.

Golongan Orang Kurang Tindakan:

Upaya (OKU) 4.4.3 Membantu golongan OKU mengikut keperluan dan situasi.

Konteks: Diri, masyarakat

TEMA 6: Kebudayaan, 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
Kesenian dan Estetika respons semasa terhadap maklumat yang diujarkan dalam pelbagai situasi.
16 berkomunikasi dalam situasi
Unit 17. Permainan formal dan tidak formal.
Tradisional
25 Sept 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya
/ pelbagai bahan sastera dan sastera dan karya bukan sastera untuk membuat ramalan.
Tajuk :
29 Sept bahan bukan sastera.
-Caturanga
3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat, dan tidak berformat
-Rampanau
secara koheren dan kohesi.
-Layang-layang Cina
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal, dan ayat majmuk
 -Bidik Gelang Getah
PKJR (minggu 25)
Tajuk: Risiko Menunggang
Basikal di Jalan Raya
TEMA 6: Kebudayaan,
17 Kesenian dan Estetika
2 Okt. Unit 18. Warna-warni
/ Budaya, Seni dan Estetika
6 Okt
Tajuk :
-Puyasam Pencuci Mulut
-Dapur Bonda
18 -Seni Warisan Bangsa Kita
-Hargailah Seni dan Warisan
-Wah, Cantiknya!
9 Okt
/ kreatif.
13 Okt
PKJR (minggu 26)
Tajuk: Disiplin dan
Tanggungjawab Penumpang
PKJR (minggu 27)
mengikut konteks.
5.1 Berbasikal dengan selamat
1.1 Mendengar dan memberikan
respons semasa
berkomunikasi dalam situasi
formal dan tidak formal.
2.3 Membaca dan mengapresiasi
pelbagai bahan sastera dan
bahan bukan sastera.
3.3 Menghasilkan penulisan.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan 4.3.1 Menghasilkan puisi dengan bahasa yang indah dan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya secara
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks.
6.1 Tingkah laku yang selamat dan
tanggungjawab seseorang
penumpang
dengan peluasan subjek dan predikat mengikut konteks.
5.1.6 Meramal kebarangkalian risiko semasa berbasikal di jalan raya
(ms 24)
1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
terhadap penyataan secara kritis dan kreatif.
2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya
sastera dan karya bukan sastera untuk membuat ramalan.
3.3.2 Mengedit dan memurnikan teks.
santun berdasarkan bahan rangsangan dan
mempersembahkannya secara kreatif.
5.3.2 Memahami dan membina pelbagai jenis ayat mengikut
konteks.
6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang
selamat dan bertanggungjawab (ms 25)
 Tajuk: Keselamatan 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh menyumbang kepada
Tanggungjawab Bersama keselamatan orang lain (ms 26)
TEMA 7: Sains, Teknologi 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk membuat rumusan dan ramalan tentang
19 dan Inovasi maklumat dan idea bagi sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
pelbagai tujuan.
Unit 19. Sains dalam *10 Okt-Cuti Maulidur Rasul
Kehidupan 2.1 Asas membaca dan 2.1.1 Membaca, memahami, dan mentafsir bahan sastera dan
16 Okt memahami. bahan bukan sastera.
/ Tajuk :
20 Okt 3.2.1 Membina dan menulis perenggan untuk menyatakan
-Daya Geseran di Sekeliling 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan pendapat yang kritis dan kreatif daripada sesuatu bahan
ayat yang bermakna. multimedia.
Kita
-Berakhir sudah Derita 4.3.2 Menghasilkan cerita dengan bahasa yang indah dan
20 4.3 Menghasilkan bahan sastera santun berdasarkan bahan rangsangan dan
-Dahulu dan Kini dengan menyerapkan mempersembahkannya secara kreatif.
-Pesta Serangga keindahan dan kesantunan
bahasa serta
23 Okt -Cereka Sains mempersembahkannya secara
/ 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai jenis ayat mengikut
kreatif.
27 Okt konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks.

6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.2 Menyenaraikan dan membincangkan pelbagai jenis alat
PKJR (minggu 28) pebahan untuk penumpang berlainan usia dan menerangkan
Tajuk: Gunakanlah Saya kesesuaian setiap satunya (ms 27)

PKJR (minggu 29) 6.2.3 Menunjukkan cara alat pelindungan yang bersesuian
Tajuk: Cara Pemakaian Topi dikancingkan dan dilaraskan supaya muat kepada pemakainya
Keledar (ms 28)

Pendidikan Sivik – Oktober LITERASI SIVIK Cadangan aktiviti:

Pengetahuan:
Nilai Teras: *Round Robin
Menghuraikan kepentingan menjada persekitaran dan ketenteraman sekolah.
*Membuat peta
pemikiran
 Bertanggungjawab Sosioemosi: *Pembentangan
kumpulan
Tajuk: Sekolahku Rumahku Menzahirkan perasaan bangga dengan kebersihan dan ketenteraman sekolah.
Konteks: Diri, Sekolah Tindakan:
1.2.2 Menjaga dan mengekalkan kebersihan sekolah.

TEMA 7: Sains, Teknologi 12. Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bertutur untuk menghujahkan sesuatu perkara
21 dan Inovasi maklumat dan idea bagi menggunakan idea yang kritis dan kreatif berdasarkan
pelbagai tujuan. maklumat yang tersurat dan tersirat.
Unit 20. Teknologi Hari Ini
2.1 Asas membaca dan 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media elektronik 23-25
30 Okt memahami. untuk mencari makna perkataan, sebutan yang betul, Cuti Hari Depavali
Tajuk :
/ ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.
3 Nov -Teknologi Realiti Maya
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan cadangan
-Pencetak 3D 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan secara kritis dan kreatif.
22 -Teknologi Mesra ayat yang bermakna.
4.3.3 Menghasilkan seni kata lagu berdasarkan bahan
Pengguna 4.3 Menghasilkan bahan sastera rangsangan dan mempersembahkannya dengan gaya
-Kereta Futiristik dengan menyerapkan yang kreatif.
6 Nov keindahan dan kesantunan
/ -Canggihnya Peranti Pintar bahasa serta
10 Nov mempersembahkannya secara
kreatif. 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, dan ayat pasif
mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks. 5.1.6 (ms 21)
PKJR (minggu 30)
Tajuk: Cara Pemakaian Topi 6.2.3 Menunjukkan cara alat pelindungan yang bersesuian
6.2 Penggunaan alat penahan
Keledar dikancingkan dan dilaraskan supaya muat kepada pemakainya
(ms 29)
PKJR (minggu 31)
Tajuk: Kepentingan 6.2.4 Membincangkan tanggungjawab penumpang supaya memakai
 Pemakaian Tali Pinggang tali penggang keledar dengan betulnya (ms 30)
keledar

TEMA 7: Sains, Teknologi 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.4 Bersoal jawab untuk membuat rumusan dan keputusan
23 dan Inovasi maklumat dan idea bagi tentang sesuatu perkara.
pelbagai tujuan.
Unit 21. Minda Inovatif
13 Nov 2.2 Membaca, memahami, dan 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan
/ menaakul bahan multimedia. multimedia untuk membuat rumusan, dan ramalan.
17 Nov
Tajuk :
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
-Inovasi Peralatan Dapur ayat yang bermakna. 3.2.3 Mencatat maklumat dan menjana idea berdasarkan
bahan.
-Tandas untuk Angkasawan 4.4 Mengenal dan menghayati
24 -Pencipta Muda tulisan jawi sebagai seni 4.4.1 Mengenal tulisan jawi yang terdapat dalam sesuatu
warisan bangsa. objek kehidupan harian. (slogan, nama bangunan, pintu
-Kaedah Pencarian gerbang dan lain-lain)
20 Nov
/
Makluma
4.4.2 Mempamerkan tulisan jawi melalui perkataan yang
24 Nov -Kompang X-Ray terdapat dalam sesuatu objek kehidupan harian.
(slogan, nama bangunan, pintu gerbang dan lain-lain)

5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.4 Memahami dan membina ayat susunan biasa dan
mengikut konteks. susunan songsang mengikut konteks.

6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.4 Membincangkan tanggungjawab penumpang supaya memakai
PKJR (minggu 32)
tali penggang keledar dengan betulnya (ms 31)
Tajuk: Kepentingan
Pemakaian Tali Pinggang
Keledar 6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat penahan digunakan
atau tidak serta membuat kesimpulan tentang alat penahan
PKJR (minggu 33) dan keselamatan (ms 32)
Tajuk: Utamakan
Pemakaian Tali Pinggang
Keledar

Pendidikan Sivik – LITERASI SIVIK Cadangan aktiviti:

 November Pengetahuan:
*Membuat peta
Mengenal pasti cara berterima kasih melalui perbuatan dan pengucapan.
Nilai Teras: Kegembiraan pemikiran tentang
cara berterima kasih
Tajuk: Berterima kasih Sosioemosi: *Menghasilkan
Konteks: Diri, Keluarga, Mengekspresikan rasa terima kasih. sesuatu untuk
Sekolah, Masyarakat, menunjukkan rasa
Negara Tindakan: terima kasih kepada
Menzahirkan ucapan terima kasih melalui perbuatan dan pengucapan. seseorang.

25

27/Nov PENILAIAN SUMATIF 1 (25/7- 29/7)

/
1/Dis
TEMA 8: Ekonomi, 1.2 Bercerita, dan menceritakan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang betul, intonasi, gaya
Keusahawan dan perkara yang didengar, dan ekspresi yang sesuai.
26 Pengurusan Kewangan ditonton dan dibaca dengan
sebutan dan intonasi yang
4 Dis betul.
Unit 22. Majukan Ekonomi
/
Kita
8 Dis 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca dan menghargai ilmu dan nilai daripada
pelbagai bahan sastera dan pelbagai bahan sastera dan bahan bukan sastera, serta
bahan bukan sastera. dipersembahkan dalam pelbagai bentuk.
Tajuk :
27 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat, dan tidak
-Kisah Pemungut Madu
berformat secara koheren dan kohesi.
- Hobi Menjanakan 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.1 Menghasilkan puisi dengan bahasa yang indah dan
11 Dis dengan menyerapkan
Pendapatan santun berdasarkan bahan rangsangan dan
/ keindahan dan kesantunan mempersembahkannya secara kreatif.
15 Dis -Jutawan Muruku bahasa serta
-Rezeki dari Laut mempersembahkannya secara
kreatif.
-Perniagaan Patung Mini
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
bentuk kata mengikut konteks. berimbuhan mengikut konteks.
PKJR (minggu 35)
 Tajuk: Kita Berhemah, Kita
Selamat 6.4 Menaiki dan menuruni 6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang selamat untu menaiki dan
kenderaan dengan selamat menuruni kenderaan (m3 33)

CUTI PENGGAL 2 16 DISEMBER - 1 JANUARI 2024

1 TEMA 8: Ekonomi, 1.3 Bercerita, dan menceritakan 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar, ditonton,
Keusahawan dan perkara yang didengar, dan dibaca dengan sebutan yang betul, intonasi, gaya
2 Jan Pengurusan Kewangan ditonton dan dibaca dengan dan ekspresi yang sesuai.
/ sebutan dan intonasi yang
6 Jan betul.
Unit 23. Pupuk Minat
2024 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan multimedia
Keusahaan
2.2 Membaca, memahami, dan untuk membuat rumusan, dan ramalan.
menaakul bahan multimedia.
Tajuk :
3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat, dan tidak berformat
2 -Bengkel Usahawan Cilik 3.3 Menghasilkan penulisan. secara koheren dan kohesi.
9 Jan -Perniagaan Digital 4.3.2 Menghasilkan cerita dengan bahasa yang indah dan
/ 4.3 Menghasilkan bahan sastera
-Usahawan Desa santun berdasarkan bahan rangsangan dan
13 Jan dengan menyerapkan mempersembahkannya secara kreatif.
2024 -Bernasnya Idea keindahan dan kesantunan
bahasa serta
-Sumber Inspirasiku
mempersembahkannya secara
kreatif. 5.3.4 Memahami dan membina ayat susunan biasa dan
5.3 Memahami dan membina ayat susunan songsang mengikut konteks.
mengikut konteks.

TEMA 8: Ekonomi, 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
Keusahawan dan respons semasa terhadap penyataan secara kritis dan kreatif.
3 Pengurusan Kewangan berkomunikasi
dalam situasi formal dan tidak
16 Jan formal. 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan
Unit 24. Generasi Wang
/ 2.2 Membaca, memahami, dan multimedia untuk membuat rumusan, dan ramalan.
20 Jan menaakul bahan multimedia.
2024 Tajuk :
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan
-Perbankan Internet
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan cadangan secara kritis dan kreatif.
-Rajin Menyimpan, Cerah
ayat yang bermakna.
 Masa Depan
4 -Selesaikan secara Bijak 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.3 Menghasilkan seni kata lagu berdasarkan bahan
-Mari Melabur dengan menyerapkan rangsangan dan mempersembahkannya dengan
23 Jan keindahan gaya yang kreatif.
/ dan kesantunan bahasa serta
27 Jan mempersembahkannya secara
2024 kreatif. 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, dan ayat pasif
mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks.
Pendidikan Sivik – Januari LITERASI SIVIK Cadangan aktiviti:
Pengetahuan:
Nilai Teras: Kasih Sayang *Membuat simulasi
Menjelaskan kepentingan menyayangi warga sekolah.
tentang kes buli
Tajuk: Sekolah Bebas Buli sekolah
Konteks: Sekolah, Sosioemosi: *Mencari maklumat
Masyarakat Menzahirkan perasaan sayang kepada warga sekolah. berkaitan kes buli
dari pelbagai
Tindakan: sumber
Mengamalkan pertuturan dan perlakuan yang sopan.

5
30 Jan MINGGU ULANG KAJI/ INTERVENSI/PENGAYAAN
/
4 Feb
2024
6
MAJLIS PENYAMPAIAN HADIAH DAN GRADUASI TAHUN 6
7/Feb
/
9/ Feb
2024

Cuti Penggal 3 Sesi 2023/2024

NOTA : JUMLAH MINGGU PERSEKOLAHAN MENGIKUT TAKWIM KPM BAGI SESI AKADEMIK 2023-2024.
PENGGAL 1 = 9 MINGGU, PENGGAL 2 =12 MINGGU, PENGGAL 2 = 15 MINGGU, PENGGAL 3 = 6 MINGGU
JUMLAH BESAR: 42 MINGGU