RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT)

BAHASA MELAYU TAHUN TIGA

SESI 2024/2025
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
MINGGU 1 Tema : Kekeluargaan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami, dan
UNIT 1. respons. menyebut dengan betul dan tepat;
11 Mac – 15 TAJUK : Keluarga Cergas i. ayat tunggal (ms.2)
Mac 2024 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
EMK:
Kreativiti dan inovasi yang sesuai;
TMK i. ayat tunggal dan ayat majmuk (ms.3)
Nilai : Kasih sayang, 3.1 Asas menulis. 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan
kebersihan fizikal dan berangkai dalam bentuk;
mental, kerjasama i. huruf (ms.4)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Menulis dan membina:
Sistem Bahasa yang bermakna. i. ayat
- ayat tunggal

MINGGU 2 TEMA 1 : Kekeluargaan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami,
respons. dan menyebut dengan betul dan tepat; (ii) ayat
18 Mac – 22 UNIT 2 : Kejayaan keluarga majmuk. (ms.7)
Mac 2024 EMK 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan
Nilai Murni intonasi yang sesuai
Hormat-menghormati, 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat ii. perenggan (ms.8)
bersyukur, kerjasama, yang bermakna. 3.2.1 Membina dan menulis:
kebersihan fizikal dan i. ayat (ms.9)
mental, kasih sayang, 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa
dan kesantunan bahasa dalam yang indah dan santun;
KB-Mengecam,
bahan. i. simpulan bahasa (ms.5)
membandingbezakan,
5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
menghubungkaitkan,
5.1 Memahami fungsi dan nama mengikut konteks;
menjanakan Idea
menggunakan golongan kata i. kata nama am
Sistem Bahasa
mengikut konteks. ii. kata nama khas (ms.6)
- kata nama am/khas
- simpulan bahasa
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
MINGGU 3 TEMA 1 : Kekeluargaan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, memahami, dan
respons. menyebut dengan betul dan tepat;
25 Mac – 29 UNIT 3 i. ayat tunggal ii. ayat majmuk (ms.13)
Mac 2024 Tajuk: Kenangan Manis 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai; iii. petikan (ms.14)
EMK: kreativiti dan inovasi 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.1 Membina dan menulis: ii. perenggan (ms.15)
Kelestarian alam sekitar yang bermakna. 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
Nilai : mengikut konteks;
Baik hati iii. kata ganti nama (ms.11)
Semangat bermasyarakat 1.1 Kenderaan pensendirian, awam, 1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian,
MINGGU 4 Kasih sayang berat dan jentera. (HP:PKJR) kenderaan awam,kenderaan berat dan jentera
yang diketahui.
1 April – 5 Sistem Bahasa 5.1 Memahami fungsi dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
April 2024 - kata ganti nama menggunakan golongan kata mengikut konteks:
- penjodoh bilangan mengikut konteks. iv. penjodoh bilangan (ms.12)
- kata kerja 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang
- simpulan bahahsa 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan indah dan santun.
dan kesantunan bahasa dalam i. simpulan Bahasa (ms.10)
bahan . 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut
konteks:
i. Kata kerja aktif transitif dan tak transitif (ms.16)
1.1 Kenderaan pensendirian, awam, 1.1.3 Menyatakan tindakan yang perlu dilakukan
berat dan jentera. (HP:PKJR) sekiranya kenderaan laju,mengundur,
menghampiri dan membelok.
Pemulihan dan Pengayaan (ms.19-20)
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai; iii. petikan (ms.19)

Minggu Tema / Tajuk
TEMA 2 : Kesihatan dan
MINGGU 5 Kebersihan
Unit 4
8 April – 12 Saya sihat dan bertenaga
April
2024 EMK:
Nilai Murni : Hemah tinggi,
rasional, kasih sayang,
menjaga kebersihan diri
KB : Menganalisis, menjana
idea,membanding beza
Sistem Bahasa
- kata kerja pasif
- kata adjektif
TEMA 2 : Kesihatan dan
Kebersihan
MINGGU 6
Unit 5: Kebersihan
15 April – 19 Tanggungjawab Bersama
April 2024 EMK:
Nilai murni : Kebersihan
diri, kebersihan
persekitaran, rasional
KB : Menghubung kait,
menganalisis, menjana Idea
Sistem Bahasa
- kata adjektif
Hasil Pembelajaran
(Standard Kandungan)
1.1 Mendengar dan memberikan respons.
2.1 Asas membaca dan memahami
3.2 Asas menulis
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks
1.1 Mendengar dan memberikan respons
2.1 Asas membaca dan memahami
3.2 Asas menulis
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Catatan
(Standard Pembelajaran)
1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan
respons terhadap
i. suruhan dan permintaan (ms.22)
2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi
yang sesuai, dan memahami:
i. pelbagai jenis ayat, (ms.23)
3.2.1 Membina dan menulis:
i. ayat (ms.24)
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja
mengikut konteks:
ii. Kata kerja pasif (ms.18)
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
mengikut konteks:
i. jarak (ms.25)
1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan
respons terhadap:
ii. silaan dan larangan (ms.27)
2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi
yang sesuai, dan memahami:
ii. perenggan (ms.28)
3.2.1 Membina dan menulis:
ii. perenggan. (ms.29)
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
mengikut konteks:
ii. perasaan (ms.26)
1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai
sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut
konteks.(Sivik April)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 7 TEMA 2 : Kesihatan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
dan respons terhadap:
22 April – 26 Kebersihan i. soalan bertumpu (ms.33)
APRIL 2024 2.1 Asas membaca dan memahami 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang
Unit 6 : Minda positif sesuai, dan memahami
badan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat iii. petikan (ms.34)
aktif yang bermakna. 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
5.1 Memahami fungsi dan soalan:
MINGGU 8 EMK: i. bertumpu, (ms.35)
menggunakan golongan kata
Nilai murni : 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
mengikut konteks.
Rasional, yakin diri, mengikut konteks.
kebersihan fizikal, iii. pancaindera. (ms.31)
29 April – 3
keberanian, berdikari 1.1.3 Menyatakan tindakan yang perlu dilakukan
Mei 2024 1.1 Kenderaan pensendirian, awam,
berat dan jentera. (HP:PKJR) sekiranya kenderaan laju,mengundur,menghampiri
KB : Menyesuaikan,
dan membelok.
menghubung kait,
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa
mensintesis, membuat
urutan dan kesantunan bahasa dalam yang indah dan santun:
bahan sastera. ii. bandingan semacam, (ms.30)
Sistem Bahasa 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas
kata adjektif mengikut konteks:
pancaindera i. kata hubung (ms.32)
bandingan semacam 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
kata hubung konteks:
kata sendi nama ii. kata sendi nama, (ms.36)
2.1 Jenis-jenis jalan raya. (HP:PKJR) 2.1.3 Menjelaskan had laju kenderaan yang bergerak di
setiap jenis jalan.

Pengukuhan dan Penilaian (ms.38-39)

1.1.3, 1.1.2 (i) (ii), 2.1.2 (i), 3.2.1(i),5.1.4 (i) (ii)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 3: Keselamatan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
MINGGU 9 respons. terhadap:
Unit 7
2.1 Asas membaca dan memahami. ii. soalan bercapah (ms.42)
6 Mei – 10 Keselamatan di Rumah
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 2.2.1 Membaca,memahami dan mengecam;
Mei 2024 EMK : yang bermakna. i. maksud kosa kata (ms.43)
Nilai Murni 5.1 Memahami fungsi dan 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
bertanggungjawab, menggunakan golongan kata soalan:
kasih sayang, keselamatan mengikut konteks. i. bertumpu ii. bercapah (ms.44)
KB : 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
menaakul,mengenal pasti, konteks:
mensintesis,mengenal pasti iii. kata arah (ms.37)
Tatabahasa 3.2.1 Menulis dan membina:
Kata arah i. ayat (Sivik Mei)

TEMA 3: Keselamatan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
Unit 8 maklumat dan idea bagi pelbagai perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
MINGGU 10 tujuan. (ms.47)
Rekreasi selamat
2.2 Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam:
13 Mei – 17 EMK: menaakul bahan grafik dan bukan ii. idea utama dan idea sampingan (ms.48)
Mei 2024 Nilai murni : Rasional, grafik. 3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat maklumat
prihatin,keberanian,
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat tentang sesuatu perkara. (ms.50)
berdisiplin
yang bermakna. 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang
KB : 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan indah dan santun: iii. perumpamaan. (ms.45)
menjana idea,menganalisis, dan kesantunan bahasa dalam 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
membanding bahan sastera. konteks:
beza,mengecam 5.1 Memahami fungsi dan iv. kata tanya (ms.46)
mengenal pasti
menggunakan golongan kata
Tatabahasa
mengikut konteks.
Kata tanya
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 11 TEMA 3: Keselamatan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan
20 Mei – 24 Unit 9 tujuan kreatif. (ms.53)
Mei 2024 Alatan keselamatan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam: (i) maksud
2.2 Membaca, memahami dan kosa kata, (ii) idea utama dan idea sampingan, dan
EMK menaakul bahan grafik dan bukan (iii) idea keseluruhan (ms.54)
Nilai Murni : Mengharga grafik. 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan:
MINGGU 12 rsionali i. ayat. (ms.55)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
26 Jun – 30 KB : yang bermakna. konteks:
Jun 2024 Mengitlak v. kata perintah (ms.51)
Mengecam 4.2 Menghayati keindahan dan 2.2.3 Mendefinisi dan mengenal pasti perabot jalan raya.
kesantunan bahasa dalam bahan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
sastera. konteks:
Tatabahasa 5.1 Memahami fungsi dan vi. kata seru (ms.52)
Kata perintah menggunakan golongan kata 4.2.1 Melafazkan pantun yang mengandungi bahasa yang
Kata seru mengikut konteks. indah dan menjelaskan maksud. (ms.56)
Kata pemeri 2.2 Prasarana jalan raya.(HP:PKJR) 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
konteks;
vii. kata pemeri
2.2.4 Menerangkan kegunaan perabot jalan raya dan
impaknya terhadap keselamatan pengguna jalan
raya.
Pemulihan dan Pengayaan (ms.59 dan 60)
2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam:
i. maksud kosa kata (ms.59)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 4 : Perpaduan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan
MINGGU 13 maklumat dan idea bagi pelbagai menyampaikan maklumat. (ms.62)
Unit 10 tujuan. 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
3 Julai – 7 Julai Tajuk : Toleransi 2.3 Membaca dan mengapresiasi kandungan teks daripada bahan bukan satera dan
2024 Kukuhkan Perpaduan karya sastera dan bukan sastera. bahan sastera;
3.3 Menghasilkan penulisan i. label (ms.63)
EMK: 5.1 Memahami fungsi dan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
Nilai murni : Hormat- menggunakan golongan kata naratif dan bukan naratif secara;
menghormati, kerjasama mengikut konteks. i. berpandu (ms.64)
4.2 Menghayati keindahan dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
KB : Menghubung kait, kesantunan bahasa dalam konteks;
mengecam, menjana bahan sastera. viii. kata penguat (ms.58)
4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak-kanak
dan lagu rakyat serta menjelaskan maksud bahasa
yang indah dalam lirik lagu. (Sivik-Jun)

TEMA 4 : Perpaduan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
respons. terhadap;
MINGGU 14 UNIT 11
i. suruhan dan permintaan )ms.69)
Tajuk : Hormat-
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
menghormati
karya sastera dan bukan sastera. kandungan teks daripada bahan bukan satera dan
Budaya Kita
bahan sastera;
EMK: 3.3 Menghasilkan penulisan ii. manual (ms.70)
nilai murni : baik hati, 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
semangat bermasyarakat, 5.1 Memahami fungsi dan naratif dan bukan naratif secara;
hormat-menghormati, menggunakan golongan kata ii. separa berpandu (ms.71)
hemah tinggi, mengikut konteks. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
tanggungjawab.
konteks; ix. kata nafi (ms.66)
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
KB : Mengecam, menilai,
menjana idea, mengelas konteks;
Tatabahasa x. kata bantu (ms.67)
Kata bantu
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 15 TEMA 4 : Perpaduan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons
respons. terhadap;
24 – 28 Jun UNIT 12 2.3 Membaca dan menapresiasi karya ii. silaan dan larangan (ms.75)
2024 Tajuk : Kerjasama Asas sastera dan bukan sastera. 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
Kesejahteraan 3.1 Asas menulis kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
3.3 Menghasilkan penulisan bahan sastera;
EMK: 5.1 Memahami fungsi dan iii. cerita (ms.76)
Nilai murni : bersyukur, menggunakan golongan kata 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan
MINGGU 16 semangat bermasyarakat, mengikut konteks. berangkai dalam bentuk;
menghargai, kerjasama. ii. perkataan (ms.77) 10 Julai
1 Julai – 5 Julai 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut Hari Raya
2024 dengan berkesan. konteks; Haji
xi. kata bilangan (ms.68)
KB : menghubung kait, 6.3 Penggunaan top keledar. (HP:PKJR) 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai.
menjana idea, mengecam 4.2 Menghayati keindahan dan 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak-kanak
kesantunan bahasa dalam bahan dan lagu rakyat serta menjelaskan maksud bahasa
Tatabahasa sastera. yang indah dalam lirik lagu. (ms.72)
Kata bilangan 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
Kata dasar pembentukan kata mengikut konteks;
konteks. i. kata dasar (ms.73)
6.2 Penggunaan alat penahan. 6.2.1 Mengenal alat penahan – tali pinggang keledar
(HP:PKJR)
Pengukuhan,Penilaian dan Bacaan Luas (ms.80-83)
3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
naratif dan bukan naratif secara;
ii. separa berpandu (ms.80)
2.3.1 (iii)
3.3.1 (i)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 5: Kebudayaan, 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, memahami, mentafsir, dan
MINGGU 17 Kesenian dan respons. memberikan respons terhadap;
Estetika i. soalan bertumpu (ms.2)
8 Julai – 12 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
Julai 2024 UNIT 13
Tajuk : Kekalkan Warisan karya sastera dan bukan sastera. kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
Kita 3.1 Asas menulis. sastera. (ms.4)
3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan
EMK: 5.2 Memahami dan menggunakan berangkai dalam bentuk;
Nilai Murni :Hemah tinggi, pembentukan kata mengikut iii. frasa (ms.5)
Patriotisme, Kerjasama, konteks. 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
Menghargai konteks;
5.3 Memahami dan membina ayat i. kata berimbuhan awalan (ms.74-Jilid 1))
Tatabahasa mengikut konteks. 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai jenis ayat
Kata berimbuhan awalan mengikut konteks; ii. ayat perintah (Sivik-Julai)
Ayat perintah

TEMA 5: Kebudayaan, 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
Kesenian dan respons. terhadap :
MINGGU 18 Estetika ii. soalan bercapah (ms.7)
UNIT 14 2. 3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya bukan
15 Julai – 19 Tajuk : Kenali Kesenian karya sastera dan bukan sastera. sastera dan karya sastera dengan sebutan yang
Julai 2024 Kita betul dan intonasi yang sesuai:
EMK 3.3 Menghasilkan penulisan i. label (ms.8)
Nilai: Menghargai,kerajinan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
4.2 Menghayati keindahan dan aspek :
KB : kesantunan bahasa dalam bahan i. ejaan, tanda baca, dan penggunaan imbuhan
Menaakul, Mensintesis sastera. (ms.9)
Mengecam, Mengitlak 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
Mencirikan 5.2 Memahami dan menggunakan konteks;
pembentukan kata mengikut iii. kata berimbuhan akhiran (ms.78-Jilid 1)
Tatabahasa konteks. 4.2.3 Melagukan syair dan mendeklamasikan sajak serta
Kata berimbuhan akhiran memahami maksud : i. syair (ms.10)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 19 TEMA 5: Kebudayaan, 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
Kesenian dan maklumat dan idea bagi pelbagi perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
22 Julai – 26 Estetika tujuan. (ms.13)
Julai 2024 2.3.2 Membaca, memahami, dan mempersembahkan
Unit 15
karya bukan dan karya sastera dengan sebutan
Tajuk : Indahnya Seni dan
2.3 Membaca dan mengapresiasi yang betul dan intonasi yang sesuai.
Budaya Kita
MINGGU 20 karya sastera dan bukan sastera ii. manual (ms.14)
3.3.2Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
EMK:Nilai Murni :
29 Julai – 2 aspek
menghargai
Ogos 2024 3.3 Menghasilkan penulisan ii. penggunaan kata (ms.15)
kasih sayang
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk
hemah tinggi
mengikut konteks. (ms.79-Jilid 1)
6.2 Penggunaan alat penahan. 6.2.1 Mengenal alat penahan
KB;
MINGGU 21 (HP:PKJR) 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk
Membuat sintesis,
mengikut konteks;
membuat gambaran
5 Ogos – 9 Ogos mental, menganalisis , 5.2 Memahami dan menggunakan i. kata ganda penuh (ms.6)
2024 pembentukan kata mengikut 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
menjana idea, membuat
konteks. konteks:
inferens, menghubung
ii. kata ganda separa (ms.11)
kait
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
konteks:
Tatabahasa
iii. kata ganda berentak (ms.12)
Kata ganda penuh
5.1 Berbasikal dengan selamat. 5.1.3 Menyatakan fungsi topi keledar dan cara pemakaian
Kata ganda separa
(HP:PKJR) yang betul.
Kata ganda berentak
Pemulihan dan Pengkayaan (ms.19-20)
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
aspek
ii. penggunaan kata (ms.19)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
MINGGU 22 TEMA 6: Kelestarian 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
Alam maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan
12 Ogos – 16 tujuan. kreatif. (ms.22)
Ogos 2024 UNIT 16 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya bukan
Tajuk: Pengurusan sisa 2.3 Membaca dan mengapresiasi sastera dan karya sastera dengan sebutan yang
pepejal karya sastera dan bukan sastera. betul dan intonasi yang sesuai:
Nilai murni : Rasional , iii. cerita (ms.23)
berdisiplin prihatin 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
kerajinan yang bermakna. aspek:
iii. struktur ayat. (ms.24)
KB : 3.3 Menghasilkan penulisan. 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
mensintesis i. ayat seruan (ms.16)
menghubungkait 5.3 Memahami dan membina ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
menganalisis mengikut konteks. soalan;
konsepsi i. bertumpu ii. bercapah (Sivik-Ogos)
Tatabahasa
Ayat seruan
MINGGU 23 TEMA 6: Kelestarian 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan
Alam maklumat dan idea bagi pelbagai menyampaikan maklumat. (ms.27)
19 Ogos – 23 31 Ogos
tujuan. 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya bukan
Ogos 2024 UNIT 17 Hari
sastera dan karya sastera dengan sebutan yang
TAJUK : Sumbangan Kita 2.3 Membaca dan mengapresiasi Kebangsa
betul dan intonasi yang sesuai:
EMK: karya sastera dan bukan sastera. an
iv. pantun. (ms.28)
Kelestarian Alam Sekitar
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
Nilai murni - Prihatin,
yang bermakna. soalan:
bertanggungjawab,
5.3 Memahami dan membina ayat i. bertumpu (ms.29)
kelestarian alam
mengikut konteks. 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
KB : menghubung kait ,
ii. ayat perintah (ms.17)
menaakul , mengecam
 Tatabahasa
Ayat perintah

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 24 TEMA 6: Kelestarian 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
Alam respons. terhadap:
26 Ogos – 30 2.2 Membaca, memahami dan i. suruhan dan permintaan (ms.33)
Ogos 2024 UNIT 18 menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam :
TAJUK : Tahukah Kamu? grafik. i. maksud kosa kata (ms.34)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
EMK: Kelestarian alam yang bermakna. soalan;
sekitar 4.2 Menghayati keindahan dan ii. bercapah (ms.35)
MINGGU 25 Nilai Murni: kesantunan bahasa dalam bahan 4.2.3 Melagukan syair dan mendeklamasikan sajak serta
menghargai sastera. memahami maksud:
2 September – 6 bertanggungjawab ii. sajak. (ms.25)
September 2024 2.4 Aliran lalu lintas. (HP:PKJR) 2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat keselamatan
KB : Menghubung kait, jalan yang mengawal aliran lalu lintas.
mengenal pasti, 4.3 Menghasilkan bahan sastera 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
menganalisis, mereka dengan menyerapkan keindahan iii. ayat tanya dengan kata tanya (ms.18)
cipta, mengecam dan kesantunan bahasa serta 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks:
mempersembahkannya secara iv. ayat tanya tanpa kata tanya. (ms.26)
Tatabahasa kreatif. 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu dan
Ayat tanya dengan kata 5.3 Memahami dan membina ayat mempersembahkan secara kreatif :
tanya mengikut konteks. i. pantun empat kerat (ms.36)
Ayat tanya tanpa kata 3.1 Mengetahui tentang peraturan 3.1.3 Menyatakan perbezaan antara peraturan dengan
tanya dan undang-undang jalan raya undang-undang jalan raya
Pengukuhan dan penilaian (ms.40-41)
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
aspek :
i. ejaan, tanda baca, dan penggunaan imbuhan
ii. penggunaan kata
iii. struktur ayat
 1.2.3, 2.2.1 (i) 3.2.2 (ii) 5.1.2.(i) (ii)

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 26 Tema 7: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons
Pertanian Dan respons. terhadap:
2 Oktober – 6 Penternakan i. suruhan dan permintaan, dan
Oktober 2023 2.2 Membaca, memahami dan ii. silaan dan larangan. (ms.44)
Unit 19 , menaakul bahan grafik dan bukan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam:
Tajuk : Pertanian grafik. ii. idea utama dan idea sampingan (ms.45)
Sumber 3.2.3 Membanding bezakan dan mencatat maklumat
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat tentang sesuatu perkara. (ms.46)
Pendapatan yang bermakna. 4.3.1 Mencipta bahan sastera secara berpandu dan
mempersembahkan secara kreatif:
EMK: 4.3 Menghasilkan bahan sastera ii. sajak (ms.47)
Nilai murni – dengan menyerapkan keindahan 3.2.2 Menghasilkan jawapan pemahaman berdasarkan
Hormat – dan kesantunan bahasa serta soalan;
menghormati, mempersembahkannya secara i. bertumpu (Sivik-September)
kesyukuran, kreatif. 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut
kelestarian alam konteks:
sekitar , dan 5.1 Memahami fungsi dan i. ayat tunggal (ms.30)
bestari menggunakan golongan kata 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut
mengikut konteks. konteks:
KP: Intrapersonal ii. ayat majmuk (ms.31)
5.3 Memahami dan membina ayat 5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
KB – Mengecam, mengikut konteks. mengikut konteks:
menganalisis iii. kata ganti nama (ms.32)
5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama
Tatabahasa mengikut konteks.
Ayat tunggal iv. penjodoh bilangan (ms.37)
Ayat majmuk 2.3 Isyarat keselamatan jalan. 2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi lampu isyarat.
Kata ganti nama (HP:PKJR)
 Penjodoh bilangan

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
CUTI PENGGAL 2
16 Sept – 20 Sept
2024

MINGGU 27 Tema 7: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
Pertanian Dan respons. terhadap:
23 Sept – 27 Sept Penternakan i. soalan bertumpu (ms.51)
2024 2.2 Membaca, memahami dan 2.2.1 Membaca, memahami dan mengecam:
Unit 20 menaakul bahan grafik dan bukan iii. idea keseluruhan (ms.52)
Tajuk : grafik. 3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan:
Inovasi Dalam i. ayat. (ms.53)
Penternakan 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut
MINGGU 28 yang bermakna. konteks :
EMK: Keusahawanan i. kata kerja aktif transitif dan tak transitif (ms.38)
30 Sept – 3 Nilai: 4.1 Sokongan daripada orang 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau
Oktober 2024 kerajinan dewasa. (HP:PKJR) berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila
berdikari bersama-sama orang dewasa.
berusaha 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut
5.1 Memahami fungsi dan konteks :
KB menggunakan golongan kata ii. kata kerja pasif (ms.39)
mentafsir mengikut konteks. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata adjektif
menjana idea mengikut konteks:
mengecam 1.2 Bertutur untuk menyampaikan i. jarak ii. perasaan iii. pancaindera. (ms.48)
menghubung kait maklumat dan idea bagi pelbagai 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
tujuan. konteks;
Tatabahasa i. kata hubung (ms.50)
Kata kerja aktif transitif 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
dan tak transitif konteks:
Kata adjektif ii. kata sendi nama (ms.54)
 Kata hubung 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
Kata sendi nama perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
(Sivik-Oktober)

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 29 Tema 7: 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons
Pertanian Dan respons. terhadap:
7 Oktober – 11 Penternakan i. soalan bertumpu ii. soalan bercapah (ms.57)
Oktober 2024 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan 23-25
Unit 21 karya sastera dan bukan sastera. kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan Cuti Hari
Tajuk : Bumi Bertuah bahan sastera: Depavali
MINGGU 30 3.3 Menghasilkan penulisan. i. label (ms.58)
3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
14 Oktober – 17 EMK: Keusahawanan 4.3 Menghasilkan bahan sastera naratif dan bukan naratif secara:
Oktober 2024 Nilai: dengan menyerapkan keindahan i. berpandu (ms.59)
menghargai alam sekitar dan kesantunan bahasa serta 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
berdisiplin mempersembahkannya secara konteks:
berusaha kreatif. iv. kata tanya (ms.55)
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
KB 5.1 Memahami fungsi dan konteks:
menjana idea menggunakan golongan kata v. kata perintah (ms.56)
mengecam mengikut konteks. 4.3.2 Mengubah suai cerita yang mempunyai unsur
mensintesis pengajaran secara berpandu dan
menganalisis mempersembahkan cerita secara kreatif. (ms.60)
menjana idea
Pemulihan dan pengayaan (ms.63-64)
Tatabahasa 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
Kata tanya konteks:
Kata perintah iv. kata tanya (ms.64)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)

MINGGU 31 TEMA 8: Ekonomi, 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu
maklumat dan idea bagi pelbagai perkara secara bertatasusila mengikut konteks.
21 Oktober – 25 Keusahawanan dan tujuan. (ms.66)
Oktober 2024 Kewangan 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan
2.3 Membaca dan mengapresiasi kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
UNIT 22
karya sastera dan bukan sastera. bahan sastera:
TAJUK : Bijak Ekonomi
MINGGU 32 ii. manual (ms.67)
EMK: 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Menghasilkan kerangka dan penulisan karangan
28 Oktober – 1 Nilai murni : Rasional, naratif dan bukan naratif secara:
November 2024 berani, gigih, 5.1 Memahami fungsi dan ii. separa berpandu (ms.68)
kesederhanaan, menggunakan golongan kata 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
berjimat cermat, mengikut konteks. konteks:
KB : viii. kata penguat (ms.61)
Menilai 2.3 Isyarat keselamatan jalan. 2.3.3 Mengenal pasti tanda isyarat dan fungsinya untuk
Menghubung (HP:PKJR) meningkatkan keselamatan pejalan kaki.

Tatabahasa
Kata penguat
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 8: Ekonomi,
1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat
Keusahawanan
MINGGU 33 maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dengan menggunakan idea yang kritis dan
dan
tujuan. kreatif. (ms.71)
Kewangan
4 November 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan
–8 UNIT 22 2.3 Membaca dan mengapresiasi kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
November TAJUK : Budaya usahawan karya sastera dan bukan sastera. bahan sastera:
2024 Kita iii. cerita (ms.72)
EMK: 3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
Kelestarian Alam Sekitar aspek: i. ejaan (ms.73)
Nilai murni: 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas mengikut
Prihatin konteks: x. kata bantu (ms.62)
Bertanggungjawab 6.3 Penggunaan topi keledar. 6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai.
kelestarian alam sekitar (HP:PKJR) 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
MINGGU 34 semangat bermasyarakat. konteks:
5.1 Memahami fungsi dan i. kata dasar
11 November menggunakan golongan kata ii. kata berimbuhan awalan
– 15 KB : mengikut konteks. iii. kata berimbuhan akhiran. (ms.69)
November menghubung kait 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk
2024 menaakul 4.3 Menghasilkan bahan sastera mengikut konteks. (ms.70)
mengecam dengan menyerapkan keindahan 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan
dan kesantunan bahasa serta mempersembahkan lagu secara kreatif. (ms.74)
Tatabahasa mempersembahkannya secara 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda mengikut
Kata bantu kreatif. konteks:
Kata dasar i. kata ganda penuh,
Kata berimbuhan awalan 5.2 Memahami dan menggunakan ii. kata ganda separa, dan
Kata berimbuhan akhiran pembentukan kata mengikut iii. kata ganda berentak (ms.75)
Kata ganda konteks. 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata mengikut
5.3 Memahami dan membina ayat konteks:
mengikut konteks. ii. kata berimbuhan awalan iii. kata berimbuhan
 akhiran. (Sivik-November)

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran

Minggu Tema / Tajuk Catatan
(Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran)
TEMA 8: Ekonomi,
1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk mendapatkan dan
Keusahawanan
MINGGU 35 maklumat dan idea bagi pelbagai menyampaikan maklumat. (ms.77)
dan
18 November tujuan. 2.3.1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan
Kewangan
– 22 kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan
November UNIT 22 2.3 Membaca dan mengapresiasi bahan sastera.
2024 TAJUK : Bijak Mengurus karya sastera dan bukan sastera. iv. pantun. (ms.78)
Kewangan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari
3.3 Menghasilkan penulisan aspek:
EMK iii. struktur ayat (ms.79)
Keusahawanan 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks:
MINGGU 36 Nilai Murni: mengikut konteks. iii. ayat tanya dengan kata tanya
25 November prihatin iv. ayat tanya tanpa kata tanya. (ms.80)
– 29 rasional 6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1.3 Mengenal pasti tempat yang paling selamat dalam
November bertanggungjawab tanggungjawab seseorang kenderaan untuk kanak-kanak di bawah umur 10
2024 KB penumpang.(HP:PKJR) tahun melakukan perjalanan.
membuat Keputusan 5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat mengikut
mensintesis konteks:
mengenalpasti i. ayat tunggal ii ayat majmuk. (ms.81)
MINGGU 37 membandingbezakan 5.3.1 Memahami dan membina ayat mengikut konteks:
2 Disember – pembelajaran kontekstual i. ayat seruan
ii. ayat perintah (ms.76)
6 Disember
Tatabahasa 4.3.1 Pelajar menerangkan keadaan cuaca tertentu dan
2024
Ayat tanya 4.3 Tahap kebolehlihatan pejalan pencahayaan dapat memberikan kesan kepada
Ayat tunggal dan ayat kaki.(HP:PKJR) pejalan kaki.
MINGGU 38
9 Disember – majmuk Pengukuhan dan penilaian (ms.82-83)
13 Disember Ayat seruan 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk
2024 Ayat perintah mengikut konteks.