SEKOLAH KEBANGSAAN BATU LANCHANG LORONG BATU

LANCHANG,
11600 GEORGETOWN,
PULAU PINANG

TEL : 04-8284985 FAX : 04-8284984

EMEL : pbb1014@moe.edu.my / pbb1014@jpnpp.edu.my

RANCANGAN PENGAJARAN
TAHUNAN
BAHASA MELAYU
TAHUN LIMA
SESI 2023/2024
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan
1

PROGRAM ANAK YANG BAIK LAGI CERDIK (ABC)

20 – 24
Mac
2023
TEMA 1: Kemasyarakatan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar,mengecam sebutan dan
UNIT 1 respons semasa berkomunikasi menyebut semula ujaran yang terdapat
TAJUK: Masyarakat Penyayang dalam situasi formal dan tidak dalam situasi formal. (ms.2)
2 formal. 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat
Pengisian Kurikulum/EMK
2.1 Asas membaca dan memahami. tersurat dan tersirat untuk memberikan
Nilai: Kerjasama,saling
27 – 31 3.1 Asas menulis. respons. (ms.3)
membantu
Mac 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.1.1 Menulis ayat dalam perenggan secara
Ilmu: Kemasyarakatan
2023 mekanis dalam bentuk tulisan berangkai.
KBT:
(ms.4)
KB - Menggunakan, mengenal
3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan
pasti
berformat dan tidak berformat. (Sivik-Mac)
BCB- ( Bacaan mekanis)

Sistem Bahasa:
Tatabahasa:

TEMA 1: Kemasyarakatan
UNIT 2
TAJUK: Kerjasama Eratkan
Hubungan
Pengisian Kurikulum/EMK
3 Nilai: Kerjasama,hemah tinggi
Semangat bermasyarakat
3–7 Ilmu: Kemasyarakatan
April KBT:
2023 KB - Menilai, memberi pendapat
membuat justifikasi
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata nama am
1.1 Mendengar dan memberikan
respons semasa berkomunikasi
dalam situasi formal dan tidak
formal.
2.1 Asas membaca dan memahami.
3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat
yang bermakna.
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan
dan kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks
1.1.2 Mendengar,memahami dan memberikan
respons terhadap maklumat yang diujarkan
dalam situasi formal. (ms.7)
2.1.1 Membaca dan memahami maklumat NUZUL AL-
tersurat dan tersirat untuk memberikan QURAN
respons. (ms.8) 8 APRIL 2023
3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk
menyatakan pendapat daripada sesuatu
bahan multimedia. (ms.9)
4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang
mengandungi peribahasa dan bahasa yang
santun. (ms.5)
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama
mengikut konteks;
i. kata nama am (ms.6)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 1: Kemasyarakatan
4 UNIT 3 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar,mentafsir dan memberikan CUTI
TAJUK: Masyarakat Celik Ilmu respons semasa berkomunikasi respons terhadap soalan secara kritis dan PERISTIWA
10 – 14 dalam situasi formal dan tidak kreatif. (ms.13) AIDILFITRI
April Pengisian Kurikulum/EMK formal. 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat 19 APRIL
2023 2.1 Asas membaca dan memahami. tersurat dan tersirat untuk memberikan 2023
Nilai: Kerajinan,kerjasama
3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat respons. (ms.14)
Semangat bermasyarakat
yang bermakna. 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan
Ilmu: Kemasyarakatan
5.1 Memahami dan menggunakan alasan secara kritis dan kreatif. (ms.16)
5 golongan kata mengikut konteks. 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama
KBT:
mengikut konteks;
KB - Mentafsir, memberi
17 – 21 ii. kata nama khas (ms. 11)
pendapat,mengenal pasti
April 1.1 Kenderaan persendirian, 1.1.5 Membuat keputusan memilih kenderaan
membuat justifikasi
2023 kenderaan awam,kenderaan berat awam yang selamat mengikut situasi.
dan jentera. (PKJR) 4.2.1 Melafazkan dan melagukan syair dengan
Sistem Bahasa:
irama yang sesuai serta menyatakan idea
Tatabahasa:
keseluruhan syair. (ms.10)
Kata nama khas
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama
Kata ganti nama
mengikut konteks; iii. kata ganti nama (ms.12)
penjodoh bilangan
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama
mengikut konteks;
iv. Penjodoh bilangan (ms.18)
2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang
2.1 Jenis-jenis jalan raya.(PKJR
dapat meningkatkan keselamatan pengguna
jalan raya.

Aktiviti pemulihan,pengayaan dan pengukuhan.

(ms.19-21)
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan
alasan secara kritis dan kreatif. (ms.20)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

22 – 30 APRIL 2023
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
20 - 24 APRIL 2023
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 2: Kesihatan dan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan pertimbangan dan
Kebersihan maklumat dan idea bagi pelbagai keputusan tentang bahan multimedia secara
6
UNIT 4 tujuan. bertatasusila mengikut konteks. (ms.24)
TAJUK: Bahaya dalam Senyap 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media CUTI HARI
1–5 PEKERJA
Mei Pengisian Kurikulum/EMK 3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat elektronik untuk mencari makna perkataan
yang bermakna. dan meneliti ejaan yang tepat mengikut 1 MEI 2023
2023 Nilai: Rasional,menjaga kesihatan
Ilmu: Kemasyarakatan 4.2 Menghayati keindahan dan susunan perkataan. (ms.26)
kesantunan bahasa dalam bahan 3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan bahan yang CUTI HARI
KBT:
sastera. dibaca,dilihat dan didengar. (ms.27) WESAK
KB – Membuat
5.1 Memahami dan menggunakan 4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan nada yang 4 MEI 2023
keputusan,menerangkan
Sistem Bahasa: golongan kata mengikut konteks. sesuai dan menyatakan maksud sajak.(ms.17)
Tatabahasa: Kata kerja 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja
transitif,kata kerja tak transitif transitif dan kata kerja tak tranitif mengikut
konteks. (ms.29)
TEMA 2: Kesihatan dan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Bertutur dan menghuraikan maklumat
Kebersihan maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dan tersirat yang dikenali pasti
UNIT 5 tujuan. dengan menggunakan idea yang kritis dan
7 TAJUK: Kebersihan Diri dan 2.2 Membaca,memahami dan kreatif. (ms.31)
Persekitaran menaakul bahan multimedia. 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat
3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat berdasarkan bahan multimedia untuk
8 – 12 yang bermakna. membuat pertimbangan dan keputusan.
Pengisian Kurikulum/EMK
Mei
Nilai: Rasional,menjaga kesihatan 3.3 Menghasilkan penulisan. (ms.32)
2023 5.1 Memahami dan menggunakan 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan. (ms.33)
KBT:
KB –menghasilkan golongan kata mengikut konteks. 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja
Sistem Bahasa: transitif dan kata kerja tak tranitif mengikut
Tatabahasa: Kata kerja aktif konteks. (ms.30)
transitif 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan
berformat dan tidak berformat.(Sivik – April)
 Hasil Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan)
TEMA 2: Kesihatan dan
Kebersihan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan
maklumat dan idea bagi pelbagai
8 UNIT 6 tujuan.
TAJUK: Minda Sihat 2.3 Membaca dan mengapresiasi
15 – 19 pelbagai bahan sastera dan bahan
Mei 2023 Pengisian Kurikulum/EMK bukan sastera.
Nilai: Kasih sayang,menjaga 3.3 Menghasilkan penulisan.
kesihatan,bertanggungjawab 4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
9 KBT: dan kesantunan bahasa serta
KB – Membuat rumusan, mempersembahkannya secara
22 – 26 menerangkan, menghasilkan kreatif.
Mei 2023 2.2 Prasarana jalan raya. (PKJR)
Sistem Bahasa: 4.3 Menghasilkan bahan sastera
Tatabahasa: dengan menyerapkan keindahan
Kata kerja tak transitif dan kesantunan bahasa serta
Kata adjektif mempersembahkannya secara
kreatif.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks.
2.4 Aliran lalu lintas. PKJR)
CUTI PENGGAL 1
27 MEI – 4 JUN 2023
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
(Standard Pembelajaran) Catatan
1.2.2 Bertutur dan menghuraikan maklumat
tersurat dan tersirat yang dikenali pasti
dengan menggunakan idea yang kritis dan
kreatif. (ms.37)
2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks karya HARI GURU
sastera dan karya bukan sastera untuk 16 MEI
membuat rumusan. (ms.38)
3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan
berformat dan tidak berformat. (ms.40)
4.3.1 Mengubah suai puisi dengan bahasa yang
indah dan santun secara separa berpandu dan
mempersembahkannya secara kreatif. (ms.28)
2.2.5 Menjelaskan risiko penggunaan laluan pejalan
kaki.
4.3.2 Mengubah suai cerita dengan bahasa yang
indah dan santun secara separa berpandu dan
mempersembahkannya secara kreatif. (ms.34)
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja
transitif dan kata kerja tak tranitif mengikut
konteks. (ms.35)
5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
adjektif mengikut konteks. (ms.36)
2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat
keselamatan jalan raya yang mengawal aliran
lalu lintas.
Aktiviti pemulihan,pengayaan dan
pengukuhan.(ms.44-46)
2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks karya
sastera dan karya bukan sastera untuk
membuat rumusan. (ms.45)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

10 TEMA 3: Keselamatan
UNIT 7
5 – 9 Jun TAJUK: Bijak Bertindak
2023
, 2.3 Membaca dan mengapresiasi
Pengisian Kurikulum/EMK
Nilai: Berhati-hati,rasional
KBT:
KB – Membuat rumusan,
menntafsir,menghasikan
Sistem Bahasa:
Tatabahasa:
1.2 Bertutur untuk menyampaikan
maklumat dan idea bagi pelbagai
tujuan.
2.1 Asas membaca dan memahami.
pelbagai bahan sastera dan bahan
bukan sastera.
3.3 Menghasilkan penulisan.
4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
1.2.2 Bertutur dan menghuraikan maklumat
tersurat dan tersirat yang dikenali pasti
dengan menggunakan idea yang kritis dan CUTI HARI
kreatif. (ms.48) KEPUTERA
2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks karya AN YDP
sastera dan karya bukan sastera untuk AGONG
membuat rumusan. (ms.49) 5 JUN 2023
3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan
berformat dan tidak berformat. (ms.50)
4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dengan
menggunakan diksi yang sesuai dan
mempersembahkannya dengan gaya yang
kreatif. (ms.42)
2.1.1 Membaca dan memahami maklumat tersurat
dan tersirat untuk memberikan respons.(Sivik-
Mei)

11 TEMA 3: Keselamatan
UNIT 8
12 – 16 TAJUK: Awasi Langkahmu
Jun 2023
Pengisian Kurikulum/EMK
Nilai: Berhati-hati
bertanggungjawab
Strategi: KB-Membuat
rumusan,menjanakan idea,
menghasilkan, menggunakan
Sistem Bahasa:
Tatabahasa:
kata adjektif
1.2 Bertutur untuk menyampaikan
maklumat dan idea bagi pelbagai
tujuan.
2.3 Membaca dan mengapresiasi
pelbagai bahan sastera dan bahan
bukan sastera.
3.3 Menghasilkan penulisan
4.4 Mengaplikasikan,menghayati dan
menghasilkan unsur keindahan
dalam seni tulisan jawi.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks
1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea tentang
sesuatu perkara. (ms.55)
2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks karya
sastera dan karya bukan sastera untuk
membuat rumusan. (ms.56)
3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan
berformat dan tidak berformat. (ms.58)
4.4.1 Mengenal,mengecam dan menyebut huruf
tunggal yang ditulis mengikut tulisan jawi
dalam perumpamaan dan
mempersembahkannya.(ms.52)
5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
adjektif mengikut konteks. (ms.43)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 3: Keselamatan 1.3 Bercerita dan menceritakan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang betul,intonasi
UNIT 9 perkara yang didengar,ditonton dan gaya yang sesuai. (ms.63)
TAJUK: Beringat sebelum dan dibaca dengan sebutan dan 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya CUTI HARI
12 Terkena intonasi yang betul. sastera dan karya bukan sastera dengan RAYA
2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai bentuk penyampaian. (ms.65) AIDILADHA
Pengisian Kurikulum/EMK
19 – 23 pelbagai bahan sastera dan bahan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan perenggan dari 28 JUN – 30
Nilai: Berhati-hatil, Menjaga
Jun 2023 bukan sastera. aspek ejaan,tanda baca,penggunaan imbuhan, JUN 2023
Kesihatan, Bertanggungjawab
3.3 Menghasilkan penulisan. penggunaan kata dan struktur ayat. (ms.66)
3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat 5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
Strategi: KB-Membuat
yang bermakna. adjektif mengikut konteks. (ms.53)
gambaran,menunjukkan,
13 2.3 Isyarat keselamatan jalan.(PKJR) 2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat
mengesan rumusan,
keselamatan jalan raya.
menggunakan
26 – 30
Jun 4.2 Menghayati keindahan dan 4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni tulisan
Sistem Bahasa:
2023 kesantunan bahasa dalam bahan jawi melalui perumpamaan.(ms.60)
Tatabahasa:
sastera 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas
Kata bantu
mengikut konteks;
Kata pemeri
5.1 Memahami dan menggunakan i. kata pemeri (ms.54)
Kata penguat
golongan kata mengikut konteks 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas
Kata adjektif
mengikut konteks;
ii. kata penguat (ms.61)
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas
mengikut konteks;
ii. kata bantu (ms.62)
4 Aliran lalu lintas. (PKJR) 2.4.4 Menjelaskan kesesakan trafik mempengaruhi
keselamatan pengguna jalan.
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 4: Perpaduan 1.3 Bercerita dan menceritakan 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar,
UNIT 10 perkara yang didengar,ditonton ditonton dan dibaca dengan sebutan yang
14 TAJUK: Memupuk Perpaduan dan dibaca dengan sebutan dan betul dan intonasi serta gaya yang sesuai. CUTI HARI
intonasi yang betul. (ms.74) BANDAR
3 – 7 Julai Pengisian Kurikulum/EMK 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya WARISAN
2023 Nilai: Semangat bermasyarakat, DUNIA
patriotism,kerja sama pelbagai bahan sastera dan bahan sastera dan karya bukan sastera dengan
bukan sastera. pelbagai bentuk penyampaian. (ms.76) GEORGETO
Strategi: 3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat 3.3.2 Mengedit dan memurnikan perenggan dari WN
15 KB- Menggambarkan,menunjuk yang bermakna. aspek ejaan,tanda baca,penggunaan imbuhan, 7 JULAI
cara, melaksana, mengenal pasti 3.3 Menghasilkan penulisan. penggunaan kata dan struktur ayat. (ms.78) 2023
10 – 14 5.1 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata
Julai Sistem Bahasa:
golongan kata mengikut konteks. berimbuhan mengikut konteks;
2023 Tatabahasa:
i. kata berimbuhan awalan
Kata bantu
ii. kata berimbuhan akhiran (ms.67)
3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan. (Sivik
Jun)

TEMA 4: Perpaduan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar,mengecam sebutan dan
UNIT 11 respons semasa berkomunikasi menyebut semula ujaran yang terdapat
TAJUK: Meraikan Penyatuan dalam situasi formal dan tidak dalam situasi formal. (ms.81)
16 CUTI AWAL
formal. 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya
MUHARAM
Pengisian Kurikulum/EMK 2.3 Membaca dan mengapresiasi sastera dan karya bukan sastera dengan
17 – 21 19 JULAI
Nilai: Berhemah tinggi, semangat pelbagai bahan sastera dan bahan pelbagai bentuk penyampaian. (ms.82)
Julai 2023 2023
bermasyarakat,kerajinan bukan sastera. 3.1.1 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis
3.1 Asas menulis. dalam bentuk tulisan berangkai.(ms.84)
Strategi: 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang
CUTI
KB- Menggunakan,menentukan, dan kesantunan bahasa dalam mengandungi peribahasa dan bahasa yang
PERISTIWA
menerangkan bahan sastera. santun. (ms.79)
17 KEJOHANA
5.2 Memahami dan menggunakan Penilaian
N SUKAN
Sistem Bahasa: bentuk kata mengikut konteks 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas
24 – 28 TAHUNAN
Tatabahasa: mengikut konteks;
Julai 24 JULAI
Kata berimbuhan awalan i. kata pemeri ii. kata penguat iii. kata bantu
2023 2023
Kata berimbuhan akhiran (ms.71)
 Hasil Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan)
18 TEMA 4: Perpaduan 1.1 Mendengar dan memberikan
UNIT 12 respons semasa berkomunikasi
31 Jul – 4 TAJUK: Jalinan Perpaduan dalam situasi formal dan tidak
Ogos formal.
2023 Pengisian Kurikulum/EMK 2.1 Asas membaca dan memahami.
Nilai: Berhemah tinggi, 3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat
patriotisme yang bermakna.
4.2 Menghayati keindahan dan
Strategi: kesantunan bahasa dalam bahan
19 KB-Menyesuaikan,mengesan, sastera.
menerangkan, membuat
7 – 11 keputusan
Ogos 3.1 Mengetahui tentang peraturan dan
2023 Sistem Bahasa: undang-undang jalan raya serta
Tatabahasa: menggunakannya.(HP:PKJR)
Kata berimbuhan apitan 4.3 Menghasilkan bahan sastera
Kata berimbuhan sisipan dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa dan
mempersembahkannya secara
kreatif.
5.2 Memahami dan menggunakan
bentuk kata mengikut konteks.
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan
undang-undang jalan raya serta
menggunakannya.(HP:PKJR)
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
(Standard Pembelajaran) Catatan
1.1.2 Mendengar,memahami dan memberikan
respons terhadap maklumat yang diujarkan
dalam situasi formal. (ms.87)
2.1.1 Membaca dan memahami maklumat
tersurat dan tersirat untuk memberikan
respons. (ms.88)
3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk
menyatakan pendapat daripada sesuatu
bahan multimedia. (ms.90)
5.2.1 Memahami dan menggunakan kata
berimbuhan mengikut konteks;
iii. kata berimbuhan apitan (ms.80)
3.1.5 Mengenal pasti prosedur keselamatan
yang relevan di persekitaran mereka.
4.2.1 Melafazkan dan melagukan syair dengan
irama yang sesuai serta menyatakan idea
keseluruhan syair.(ms.85)
5.2.1 Memahami dan menggunakan kata
berimbuhan mengikut konteks;
iv. kata berimbuhan sisipan (ms.86)
4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan nada yang
sesuai dan menyatakan maksud sajak.(ms.91)
3.1.7 Mengaplikasi peraturan dan undang-undang
jalan raya. – melintas jalan.
Aktiviti pengukuhan
3.3.2 Mengedit dan memurnikan perenggan dari
aspek ejaan,tanda baca,penggunaan imbuhan,
penggunaan kata dan struktur ayat. (ms.95)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 5: Jati Diri,Patriotisme dan 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.3 Mendengar,mentafsir dan memberikan
Kewarganegaraan respons semasa berkomunikasi respons terhadap soalan secara kritis dan
20
UNIT 13 dalam situasi formal dan tidak kreatif. (ms.98)
TAJUK: Sikap Bertanggungjawab formal. 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media
14 – 18
2.1 Asas membaca dan memahami. elektronik untuk mencari makna perkataan
Ogos
Pengisian Kurikulum/EMK 3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat dan meneliti ejaan yang tepat mengikut
2023
Nilai: Patriotisme,berhemah yang bermakna. susunan perkataan. (ms.99)
tinggi 5.2 Memahami dan menggunakan 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan
Strategi: bentuk kata mengikut konteks. alasan secara kritis dan kreatif. (ms.100)
KB- Menilai,menerangkan, 4.3 Menghasilkan bahan sastera 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk
21
menyesuaikan, menggunakan dengan menyerapkan keindahan mengikut konteks;
Sistem Bahasa: dan kesantunan bahasa serta i. kata majmuk bebas dan kata majmuk
21 – 25
Tatabahasa: mempersembahkannya secara mantap (ms.92)
Ogos
Kata majmuk bebas kreatif. 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dengan
2023
Kata majmuk mantap menggunakan diks dengan gaya yang kreatifi
yang sesuai dan mempersembahkannya.
(Sivik-Julai)
CUTI PENGGAL 2
26 OGOS – 3 SEPT 2023
HARI KEBANGSAAN
31 OGOS 2023
TEMA 5: Jati Diri,Patriotisme dan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan pertimbangan dan
Kewarganegaraan maklumat dan idea bagi pelbagai keputusan tentang bahan multimedia secara
UNIT 14 tujuan. bertatasusila mengikut konteks. (ms.103)
22 TAJUK: Sayangi Malaysia 2.2 Membaca,memahami dan 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat
menaakul bahan multimedia. berdasarkan bahan multimedia untuk
4–8 Pengisian Kurikulum/EMK
3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat membuat pertimbangan dan keputusan
Septem Nilai: Patriotisme,rasional yang bermakna. (ms.104)
ber 2023 4.3 Menghasilkan bahan sastera 3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan bahan yang
Strategi:
dengan menyerapkan keindahan dibaca,dilihat dan didengar. (ms.105)
KB- Membuat
dan kesantunan bahasa serta 4.3.1 Mengubah suai puisi dengan bahasa yang
keputusan,mengesan,membuat
mempersembahkannya secara indah dan santun secara separa berpandu dan
keputusan,menggunakan
kreatif. mempersembahkannya secara kreatif.
Sistem Bahasa: 5.2 Memahami dan menggunakan (ms.101)
Tatabahasa: bentuk kata mengikut konteks. 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk
Kata majmuk kiasan mengikut konteks;
i. kata majmuk kiasan (ms.102)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

5: Jati Diri,Patriotisme dan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Bertutur dan menghuraikan maklumat
Kewarganegaraan maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dan tersirat yang dikenali pasti HARI
UNIT 15 tujuan. dengan menggunakan idea yang kritis dan MALAYSIA
23 TAJUK: Keranamu Malaysia 2.3 Membaca dan mengapresiasi kreatif. (ms.109) 16 SEP
Pengisian Kurikulum/EMK pelbagai bahan sastera dan bahan 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks karya 2023
11 – 15 Nilai: Berhemah tinggi, bukan sastera. sastera dan karya bukan sastera untuk
Septembe patriotsme 3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat membuat rumusan. (ms.110)
r 2023 Strategi: yang bermakna. 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan. (ms.111)
KB- Menentukan,mengenal pasti 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda
Menghasilkan, menggunakan bentuk kata mengikut konteks. mengikut konteks;
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan i. kata ganda penuh (ms.107)
Sistem Bahasa: undang-undang jalan raya serta 3.1.7 Mengaplikasi peraturan dan undang-undang
24 Tatabahasa: menggunakannya.(PKJR) jalan raya.
Kata ganda penuh 5.2 Memahami dan menggunakan 4.3.2 Mengubah suai cerita dengan bahasa yang
18 – 22 Kata ganda separa bentuk kata mengikut konteks. indah dan santun secara separa berpandu dan
Septem mempersembahkannya secara kreatif.
ber 2023 4.4 Melintas dengan selamat (PKJR) (ms.106)
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda
mengikut konteks;
ii. kata ganda separa (ms.108)
4.4.2 Mengenal pasti tempat paling selamat untuk
melintas jalan.

Pengukuhan
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk
mengikut konteks;
i. kata majmuk kiasan (ms.117)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 6: Sains,Teknologi dan 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea tentang
Inovasi maklumat dan idea bagi pelbagai sesuatu perkara. (ms.120)
UNIT 16 tujuan. 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya MAULIDUR
TAJUK: Sains dan Kehidupan 2.3 Membaca dan mengapresiasi sastera dan karya bukan sastera dengan RASUL
25 Pengisian Kurikulum/EMK pelbagai bahan sastera dan bahan pelbagai bentuk penyampaian. (ms.121) 28 SEPT
Nilai: Prihatin,berusaha,kerajinan bukan sastera. 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan 2023
25 – 29 menghargai 3.3 Menghasilkan penulisan berformat dan tidak berformat. (ms.122)
Septem 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dengan
ber 2023 Strategi: dengan menyerapkan keindahan menggunakan diksi yang sesuai dan CUTI
KB- Menyiasat,menunjukkan, dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya dengan gaya yang PERISTIWA
menghasilkan mempersembahkannya secara kreatif. (ms.113) MAULIDUR
kreatif. 1.1.2 Mendengar,memahami dan memberikan RASUL
1.1 Mendengar dan memberikan respons terhadap maklumat yang diujarkan 29 SEPT
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: respons semasa berkomunikasi dalam situasi formal. (Sivik-Ogos) 2023
dalam situasi formal dan tidak
formal.
TEMA 6: Sains,Teknologi dan 1.3 Bercerita dan menceritakan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang betul,intonasi
Inovasi perkara yang didengar,ditonton dan gaya yang sesuai. (ms.127)
UNIT 17 dan dibaca dengan sebutan dan 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat
TAJUK: Mesra Teknologi intonasi yang betul. tersurat dan tersirat untuk memberikan
26 2.1 Asas membaca dan memahami. respons.(ms.128)
Pengisian Kurikulum/EMK 3.3 Menghasilkan penulisan. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan perenggan dari
2–6 Nilai: Kerajinan, berusaha, 4.3 Menghasilkan bahan sastera aspek ejaan,tanda baca,penggunaan imbuhan,
Oktober menghargai dengan menyerapkan keindahan penggunaan kata dan struktur ayat. (ms.130)
2023 Strategi: dan kesantunan bahasa dan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda
KB- Menggambarkan, mengesan, mempersembahkannya secara mengikut konteks;
menunjuk cara, membina kreatif. ii. kata ganda berentak (ms.114)
Sistem Bahasa:
Tatabahasa:
Kata ganda berentak
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 6: Sains,Teknologi dan 1.3 Bercerita dan menceritakan 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar,
27 Inovasi perkara yang didengar,ditonton ditonton dan dibaca dengan sebutan yang
UNIT 18 dan dibaca dengan sebutan dan betul dan intonasi serta gaya yang sesuai.
9 – 13 TAJUK: Inovasi Bertambah Mutu intonasi yang betul. (ms.133)
Oktober 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media
Pengisian Kurikulum/EMK
2023 3.3 Menghasilkan penulisan. elektronik untuk mencari makna perkataan
Nilai: Menjaga keselamatan,bijak
sana,kerajinan. 5.3 Memahami dan membina ayat dan meneliti ejaan yang tepat mengikut
Strategi: mengikut konteks. susunan perkataan. (ms.134)
KB- Menerangkan,mengenal 3.3.2 Mengedit dan memurnikan perenggan dari
pasti,mengesan,menghasilkan aspek ejaan,tanda baca,penggunaan imbuhan,
28 penggunaan kata dan struktur ayat. (ms.135)
Sistem Bahasa: 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan
16 – 20 ayat majmuk dengan perluasan subjek dan
Tatabahasa:
Oktober predikat mengikut konteks. (ms.125)
Ayat tunggal
2023 4.4.2 Mengenal pasti tempat paling 4.4.2 Mengenal pasti tempat paling selamat untuk
Ayat majmuk
selamat untuk melintas jalan melintas jalan (PKJR)
4.4 Mengaplikasikan,menghayati dan 4.4.1 Mengenal,mengecam dan menyebut huruf
menghasilkan unsur keindahan tunggal yang ditulis mengikut tulisan jawi
dalam seni tulisan jawi. dalam perumpamaan dan
mempersembahkannya. (ms.124)
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan perluasan subjek dan
predikat mengikut konteks. (ms.126)
4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni tulisan
jawi melalui perumpamaan.(ms.131)
5.1 Berbasikal dengan selamat. 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal yang
(HP:PKJR) selamat.
Penilaian
2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media
elektronik untuk mencari makna perkataan
dan meneliti ejaan yang tepat mengikut
susunan perkataan. (ms.141)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 7: Kelestarian Alam 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.1 Mendengar,mengecam sebutan dan
UNIT 19 respons semasa berkomunikasi menyebut semula ujaran yang terdapat
TAJUK: Ceriakan Buana Kita dalam situasi formal dan tidak dalam situasi formal. (ms.144)
29
Pengisian Kurikulum/EMK formal. 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat
Nilai: Prihatin,menjaga alam 2.2 Membaca,memahami dan berdasarkan bahan multimedia untuk
23 – 27
sekitar,baik hati,menghargai menaakul bahan multimedia. membuat pertimbangan dan keputusan.
Oktober
Strategi: 2.3 Membaca dan mengapresiasi (ms.145)
2023
KB- pelbagai bahan sastera dan bahan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan perenggan dari
Menggunakan,menilai,mengesan, bukan sastera. aspek ejaan,tanda baca,penggunaan imbuhan,
mengguna pakai penggunaan kata dan struktur ayat. (ms.146)
3.3 Menghasilkan penulisan. 5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dan
Sistem Bahasa: ayat majmuk dengan peluasan subjek dan
Tatabahasa: 5.3 Memahami dan membina ayat predikat mengikut konteks.(ms.132)
Ayat tunggal mengikut konteks. 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks karya
Ayat majmuk sastera dan karya bukan sastera untuk
membuat rumusan. (Sivik-September)

TEMA 7 : Kelestarian Alam 1.1 Mendengar dan memberikan 1.1.2 Mendengar,memahami dan memberikan
UNIT 20 respons semasa berkomunikasi respons terhadap maklumat yang diujarkan
TAJUK: Selamatkan Alam Kita dalam situasi formal dan tidak dalam situasi formal. (ms.151)
30
Pengisian Kurikulum/EMK formal. 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks karya
sastera dan karya bukan sastera untuk
30 Okt – 3 Nilai: Kebersihan fizikal dan
2.3 Membaca dan mengapresiasi membuat rumusan. (ms.152)
Novembe mental,prihatin,menghargai
pelbagai bahan sastera dan bahan 3.1.1 Menulis ayat dalam perenggan secara
r 2023
Strategi: bukan sastera. mekanis dalam bentuk tulisan berangkai.
KB- Mengguna pakai, (ms.153)
menerangkan 3.1 Asas menulis 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat
mengikut konteks;
Sistem Bahasa: 5.3 Memahami dan membina ayat i. ayat seruan (ms.136)
Tatabahasa: mengikut konteks. 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat
Ayat seruan mengikut konteks;
Ayat perintah ii. ayat perintah (ms.137)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 7: Kelestarian Alam 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.1.3 Mendengar,mentafsir dan memberikan
UNIT 21 maklumat dan idea bagi pelbagai respons terhadap soalan secara kritis dan
CUTI
TAJUK: Teknologi Hijau tujuan kreatif. (ms.157)
31 DEEPAVALI
2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya
12 – 14
Pengisian Kurikulum/EMK pelbagai bahan sastera dan bahan sastera dan karya bukan sastera dengan
5 – 10 NOV 2023
Nilai: Prihatin,kesyukuran, bukan sastera. pelbagai bentuk penyampaian.(ms.158)
November
menghargai 3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk
2023
3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat menyatakan pendapat daripada sesuatu
Strategi: yang bermakna. bahan multimedia. (ms.160)
KB- Memberikan alasan, 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang
membezakan, mengenal pasti mengandungi peribahasa dan bahasa yang
santun. (ms.148)
32
Sistem Bahasa: 5.1 Berbasikal dengan selamat.(PKJR) 5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal yang
Tatabahasa: 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan Selamat.
13 – 17
Ayat aktif dan kesantunan bahasa dalam 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat
Novemb
Ayat pasif bahan sastera pasif mengikut konteks. (ms.149)
er 2023
4.2 Menghayati keindahan dan 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat
kesantunan bahasa dalam bahan pasif mengikut konteks. (ms.150)
sastera. 4.2.1 Melafazkan dan melagukan syair dengan
5.3 Memahami dan membina ayat irama yang sesuai serta menyatakan idea
mengikut konteks. keseluruhan syair.(ms.155)
6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi
6.1 Tingkah laku yang selamat dan penumpang yang selamat dan
tanggung.(PKJR) bertanggungjawab.
Aktiviti pengukuhan
2.2.1 Membaca dan memahami maklumat
berdasarkan bahan multimedia untuk
membuat pertimbangan dan keputusan.
(ms.165)
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 8: Ekonomi,
Keusahawanan dan Pengurusan
Kewangan
UNIT 22
TAJUK: Ekonomi Dinamik
33
Pengisian Kurikulum/EMK
20 – 24 Nilai: Prihatin,berjimat cermat
November Strategi:
2023 KB- Menerangkan,membuat
keputusan,menyesuaikan
Sistem Bahasa:
Tatabahasa:
Ayat susunan biasa dan ayat
susunan songsang
1.2 Bertutur untuk menyampaikan
maklumat dan idea bagi pelbagai
tujuan.
2.1 Asas membaca dan memahami.
3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat
yang bermakna.
5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks.
1.2.1 Bertutur untuk menyatakan pertimbangan dan
keputusan tentang bahan multimedia secara
bertatasusila mengikut konteks. (ms.168)
2.1.1 Membaca dan memahami maklumat
tersurat dan tersirat untuk memberikan
respons. (ms.169)
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan
alasan secara kritis dan kreatif. (ms.170)
5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat
pasif mengikut konteks. (ms.156)
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan
alasan secara kritis dan kreatif. (Sivik –Oktober)
4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan nada yang
sesuai dan menyatakan maksud sajak.(ms.161)
5.3.4 Memahami dan membina ayat susunan biasa
dan susunan songsang mengikut konteks.
(ms,162)

TEMA 8: Ekonomi, 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.2 Bertutur dan menghuraikan maklumat
Keusahawanan dan Pengurusan maklumat dan idea bagi pelbagai tersurat dan tersirat yang dikenali pasti
Kewangan tujuan. dengan menggunakan idea yang kritis dan
34
UNIT 23 2.1 Asas membaca dan memahami. kreatif. (ms.173)
TAJUK: Usahawan Berwawasan 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media
27 Nov –
3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat elektronik untuk mencari makna perkataan
1 Pengisian Kurikulum/EMK
yang bermakna. dan meneliti ejaan yang tepat mengikut
Disembe Nilai: Kerajinan,keberanian
susunan perkataan. (ms.174)
r 2023 Strategi:
4.3 Menghasilkan bahan sastera 3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan bahan yang
KB- Menerangkan,mengesan, dengan menyerapkan keindahan dibaca,dilihat dan didengar. (ms.175)
menggubah dan kesantunan bahasa dan 4.3.1 Mengubah suai puisi dengan bahasa yang
Sistem Bahasa: mempersembahkannya secara indah dan santun secara separa berpandu dan
Tatabahasa: kreatif. mempersembahkannya secara kreatif.
3.1 Tingkah laku yang selamat dan (ms.171)
tanggungjawab seorang 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh
penumpang. (HP:PKJR) menyumbang kepada keselamatan orang lain.
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 7: Ekonomi, 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea tentang
Keusahawanan dan Pengurusan maklumat dan idea bagi pelbagai sesuatu perkara. (ms.179)
Kewangan tujuan. 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat
UNIT 24 2.2 Membaca,memahami dan berdasarkan bahan multimedia untuk
35
TAJUK: Pintar Kewangan menaakul bahan multimedia. membuat pertimbangan dan keputusan.
Pengisian Kurikulum/EMK 3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat (ms.180)
4–8
Nilai: Rasional,bijaksana yang bermakna. 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan. (ms.181)
Disember
kerajinan 4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu dengan
2023
Strategi: dengan menyerapkan keindahan menggunakan diksi yang sesuai dan
KB- Membincangkan,mengguna dan kesantunan bahasa dan mempersembahkannya dengan gaya yang
pakai,membuat keputusan mempersembahkannya secara kreatif. (ms.182)
kreatif. 6.2.4 Membincangkan tanggungjawab penumpang
36
Sistem Bahasa: 6.2 Penggunaan alat penahan. (PKJR) supaya memakai tali pinggang keledar dengan
Tatabahasa: betulnya.
11 – 15
Kata pemeri 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata tugas
Disembe
Kata penguat 5.1 Memahami dan menggunakan mengikut konteks;
r 2023
Kata bantu golongan kata mengikut konteks. i. kata pemeri ii. kata penguat
Kata berimbuhan awalan iii. kata bantu (ms.172)
Kata berimbuhan akhiran 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata
Kata majmuk bebas 5.2 Memahami dan menggunakan berimbuhan mengikut konteks;
Kata majmuk kiasan bentuk kata mengikut konteks. i. kata berimbuhan awalan
ii. kata berimbuhan akhiran (ms.177)
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
daripada aspek :
i. ejaan (Sivik –Oktober)
Aktiviti pengukuhan
1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea tentang
3.3 Menghasilkan penulisan. sesuatu perkara. (ms.187)

CUTI PENGGAL 3
16 – 31 DIS 2023
HARI KRISMAS
25 DIS 2023
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 9: Integriti 1.3 Bercerita dan menceritakan 1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang betul,intonasi
UNIT 25 perkara yang didengar,ditonton dan gaya yang sesuai. (ms.190)
37
TAJUK: Insan Berketerampilan dan dibaca dengan sebutan dan 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan teks karya
intonasi yang betul. sastera dan karya bukan sastera untuk
2–5 Pengisian Kurikulum/EMK CUTI AWAL
membuat rumusan. (ms.191)
Januari Nilai: Kerajinan, Kejujuran, ikhlas, TAHUN
2.3 Membaca dan mengapresiasi 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan penulisan
2024 berdisiplin 1 JAN 2024
pelbagai bahan sastera dan bahan berformat dan tidak berformat. (ms.192)
KB
bukan sastera. 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata
mengkategorikan,
berimbuhan mengikut konteks;
38 menghubungkaitkan,
3.3 Menghasilkan penulisan. iii. kata berimbuhan apitan
menjanakan Idea
iv. kata berimbuhan sisipan (ms.178)
8 – 12 Tatabahasa 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata majmuk
5.2 Memahami dan menggunakan
Januari Kata berimbuhan apitan mengikut konteks;
bentuk kata mengikut konteks.
2024 Kata kata berimbuhan sisipan
i. kata majmuk bebas dan mantap
Kata majmuk i. kata majmuk kiasan (ms.183)

TEMA 9: Integriti 1.3 Bercerita dan menceritakan 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar,
UNIT 26 perkara yang didengar,ditonton ditonton dan dibaca dengan sebutan yang
TAJUK: Dahulukan yang Utama dan dibaca dengan sebutan dan betul dan intonasi serta gaya yang sesuai.
intonasi yang betul. (ms.197)
39 HARI
Pengisian Kurikulum/EMK 2.3 Membaca dan mengapresiasi 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya
THAIPUSA
Nilai: Kerajinan, Kejujuran, ikhlas, pelbagai bahan sastera dan bahan sastera dan karya bukan sastera dengan
15 – 19 M
berdisiplin bukan sastera. pelbagai bentuk penyampaian. (ms.198)
Januari 25 JAN
Strategi: KB-Mengecam, 3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan
2024 2024
menaakul, mengkategorikan, yang bermakna. alasan secara kritis dan kreatif. (ms.199)
menghubungkaitkan, 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata ganda
menjanakan Idea bentuk kata mengikut konteks. mengikut konteks;
i. kata ganda penuh
Tatabahasa ii. kata ganda separa
40
Kata ganda penuh iii. kata ganda berentak (ms.184)
Kata ganda separa 6.3 Penggunaan topi keledar.(PKJR) 6.3.1 Membincangkan kepentingan pemakaian
22 – 26
Kata ganda berentak topi keledar dengan betul untuk melindungi
Januari
pembonceng.
2024
 Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran
Minggu Tema / Tajuk (Standard Kandungan) (Standard Pembelajaran) Catatan

TEMA 9: Integriti
41 1.2 Bertutur untuk menyampaikan 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea tentang
UNIT 27
maklumat dan idea bagi pelbagai sesuatu perkara. (ms.203)
TAJUK: Hormati Hak Sesama Kita
29 Jan – tujuan. 2.2.1 Membaca dan memahami maklumat
2 2.2 Membaca,memahami dan berdasarkan bahan multimedia untuk
Pengisian Kurikulum/EMK
Februari menaakul bahan multimedia. membuat pertimbangan dan keputusan.
Nilai: Kerajinan, Kejujuran, ikhlas,
2024 3.2 Menulis perkataan,frasa dan ayat (ms.204)
berdisiplin
yang bermakna. 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan. (ms.205)
Strategi: KB-Mengecam,
4.4 Mengaplikasikan,menghayati dan 4.4.1 Mengenal,mengecam dan menyebut huruf
menaakul, mengkategorikan,
menghasilkan unsur keindahan tunggal yang ditulis mengikut tulisan jawi
menghubungkaitkan,
dalam seni tulisan jawi. dalam perumpamaan dan
menjanakan Idea
42 6.3.2 Menerangkan cara pemakaian mempersembahkannya.(ms.194)
Pembelajaran Kontekstual
topi keledar yang betul. (PKJR) 6.3.2 Menerangkan cara pemakaian topi keledar
5–9 yang betul.
Sistem Bahasa
Februari 5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.Memahami dan membina ayat susunan
Tatabahasa
2024 mengikut konteks. biasa dan susunan songsang mengikut
Ayat tunggal
konteks. (ms.206)
Ayat majmuk
Ayat seruan
Ayat perintah
Ayat aktif dan ayat pasif

CUTI TAHUN BARU CINA

&
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024
9 FEB – 10 MAC 2024